科目：gzsw 来源：2011-2012学年河南省三门峡市高三上学期调研考试生物试卷 题型：选择题
了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是 （ ）
A、甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B、加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C、将橙色的重铬酸钾液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生
D、乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境
科目：gzsw 来源：2012届河南省三门峡市高三上学期调研考试生物试卷 题型：单选题
了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以
下关于该实验的说法，不正确的是 （ ）
| A．甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式 |
B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO 2 |
| C．将橙色的重铬酸钾液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生 |
| D．乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境 |
科目：gzsw 来源：江西省白鹭洲中学2011－2012学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型：013
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是
A．加入质量分数为10％的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
科目：gzsw 来源：河南省三门峡市2012届高三上学期调研考试生物试题 题型：013
为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是
甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
加入质量分数为10％的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
将橙色的重铬酸钾液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生
乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境
科目：gzsw 来源：陕西省宝鸡中学2012届高三第三次月考生物试题 题型：013
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是：
A．加入质量分数为10％的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
科目：gzsw 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是：
| A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 |
| B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸 |
| C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组浑浊程度更大 |
| D．乙组B瓶封口后，应马上连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，以便及时检测CO2生成 |
科目：gzsw 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高一上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是（ ）
| A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 |
| B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸 |
| C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组浑浊程度更大 |
| D．可以用酸性的重铬酸钾来检验A瓶中产生的酒精 |
科目：gzsw 来源：2015届陕西省高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是（ ）
A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组浑浊程度更大
D．可以用酸性的重铬酸钾来检验A瓶中产生的酒精
科目：gzsw 来源：2014届陕西省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是：
A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组浑浊程度更大
D．乙组B瓶封口后，应马上连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，以便及时检测CO2生成
科目：gzsw 来源：2014届福建省高一上学期期末考试生物试卷 题型：选择题
为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是（ ）
A．将溴麝香草酚蓝溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生
B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C．甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
D．乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境
科目：gzsw 来源：2013届天津市、汉沽一中、大港一中高二期末联合考试生物试卷 题型：选择题
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是
A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
科目：gzsw 来源：2010～2011学年新疆乌鲁木齐市高一上学期期末考试生物试卷 题型：选择题
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是（ ）
A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
科目：gzsw 来源：2010年湖南省业水平考试模拟卷 题型：选择题
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是（ ）
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
D.乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
科目：gzsw 来源：辽宁省模拟题 题型：单选题
科目：gzsw 来源： 题型：
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是（ ）
A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
科目：gzsw 来源： 题型：
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是（ ）
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
D.乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
科目：gzsw 来源： 题型：
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是： （ ）
A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
科目：gzsw 来源： 题型：
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是
A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶