某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时.设计了如图三个装置.其中植物.培养液.隔板答案解析

某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同．装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜（即“饥饿”处理）．请据图回答问题：

（1）实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是 ．

（2）图中三个实验装置可以形成 组对照实验．

（3）光照几小时后，同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后，滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自 装置．

（4）实验后，小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL，你认为这些水分主要用于植物的

（5）通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要 ．

6．某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同．装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜（即“饥饿”处理）．请据图回答问题：
（1）实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽．
（2）图中三个实验装置可以形成2组对照实验．
（3）光照几小时后，同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后，滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自乙、丙装置．
（4）实验后，小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL，你认为这些水分主要用于植物的蒸腾作用
（5）通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要一定量的二氧化碳和光照时间．