学习语文也要注意积累与社会生活有关的新词语。如“零距离”“零增长”等。请你翻翻近期出版的报纸和杂志，再写几个含有“零”字的新词语。

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综合性学习•语言运用。

　　三千多年的历史为广元积淀下丰富的自然和人文资源，被誉为“中国古今道路博物馆”的明月峡古栈道就是其中之一。为了引导学生关注保护古迹，学校组织开展以“明月峡古栈道”为专题的综合性实践活动，请你参加。

　　（1）下面是收集到的关于明月峡古栈道的一段资料，请你从材料中概括出明月峡古栈道的四个特点。

　　明月峡古栈道，位于广元市朝天区嘉陵江谷口，早在先秦时期便已建好使用，是蜀汉先民们勤劳智慧的结晶，距今已有2300多年历史。关于明月峡古栈道，司马迁的《史记》中有“栈道千里，通于蜀汉”的记载。栈道分为三层：上置遮蓬防雨水和落石，中铺木板走行人，下设支撑承载重量，结构科学，是目前国内保存最完好的古栈道。国内专家称其为“与万里长城、京杭大运河相媲美的三大古代杰出建筑”，它是整个古金牛道上最险要的路段，因其险要被称为“蜀道咽喉”。

　　①                       ；②                       ；

　　③                       ；④                       。

（2）在实地考察中，同学们发现许多栈道遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道遗迹中许多名胜。请你就这一情况向当地人民政府提两条合理化建议。

                                                           

                                                           

　　

综合性学习•语言运用。（4分）

三千多年的历史为广元积淀下丰富的自然和人文资源，被誉为“中国古今道路博物馆”的明月峡古栈道就是其中之一。为了引导学生关注保护古迹，学校组织开展以“明月峡古栈道”为专题的综合性实践活动，请你参加。

（1）下面是收集到的关于明月峡古栈道的一段资料，请你从材料中概括出明月峡古栈道的四个特点。（2分）

明月峡古栈道，位于广元市朝天区嘉陵江谷口，早在先秦时期便已建好使用，是蜀汉先民们勤劳智慧的结晶，距今已有2300多年历史。关于明月峡古栈道，司马迁的《史记》中有“栈道千里，通于蜀汉”的记载。栈道分为三层：上置遮蓬防雨水和落石，中铺木板走行人，下设支撑承载重量，结构科学，是目前国内保存最完好的古栈道。国内专家称其为“与万里长城、京杭大运河相媲美的三大古代杰出建筑”，它是整个古金牛道上最险要的路段，因其险要被称为“蜀道咽喉”。

① ；② ；

③ ；④ 。

（2）在实地考察中，同学们发现许多栈道遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道遗迹中许多名胜。请你就这一情况向当地人民政府提两条合理化建议。（2分）

1．综合性学习•语言运用。
    三千多年的历史为广元积淀下丰富的自然和人文资源，被誉为“中国古今道路博物馆”的明月峡古栈道就是其中之一。为了引导学生关注保护古迹，学校组织开展以“明月峡古栈道”为专题的综合性实践活动，请你参加。
  （1）下面是收集到的关于明月峡古栈道的一段资料，请你从材料中概括出明月峡古栈道的四个特点。
    明月峡古栈道，位于广元市朝天区嘉陵江谷口，早在先秦时期便已建好使用，是蜀汉先民们勤劳智慧的结晶，距今已有2300多年历史。关于明月峡古栈道，司马迁的《史记》中有“栈道千里，通于蜀汉”的记载。栈道分为三层：上置遮蓬防雨水和落石，中铺木板走行人，下设支撑承载重量，结构科学，是目前国内保存最完好的古栈道。国内专家称其为“与万里长城、京杭大运河相媲美的三大古代杰出建筑”，它是整个古金牛道上最险要的路段，因其险要被称为“蜀道咽喉”。
①历史悠久；②结构科学；③保存完好；④位置险要。
  （2）在实地考察中，同学们发现许多栈道遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道遗迹中许多名胜。请你就这一情况向当地人民政府提两条合理化建议。①加强对明月峡古栈道的整体性保护和预防性维护；②拍摄电视宣传片，增强景点的知名度。

阅读下面这段文字，按要求完成下列小题。

亲爱的同学们，学习语文需要一种感觉。那么， “感”从哪里来呢？当然从生活中来。我们都生活在丰富duōCǎi（ ）的世界里，只要敞开胸怀去拥抱它，睁大眼睛去关注它，用自己的心去感受它，就会有收获。有些同学觉得生活很枯燥，没有让人zhèn hàn（ ）的地方，没有什么感受可写。其实A 只要你认真guānChá生活，许多感受就会油然而生。

（1）根据拼音写出正确的汉字。

duōCǎi （ ） zhèn hàn（ ） guānChá（ ）

（2）在横线A处填上正确的标点符号。

A处的标点是 。

（3）划线句子有语病，请写出修改意见。

“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们放下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是當常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？ . ”

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言-…一最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

7.画波浪线句子是三个反问句，如果把它们改成陈述句，好不好？为什么？

8.韩麦尔先生高度评价和赞美了自己祖国的语言。汉语在你心里的印象是怎样的？用一个比喻句把它表达出来。

9.韩麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的考钥匙。”仔细揣摩,体会这句话的深刻含义。

10.小弗郎士原来最怕语法，为什么在“最后一课”上却觉得“全都懂”“挺容易”？

11.韩麦尔先生精心设计新字帖，希望学生牢牢记住自己的祖国。文中哪一句话说明小弗郎士领悟了老师的意图？请在原文上用横线画出来。

12.对于将要离别的人或事，常常会觉得格外留恋。你有过这种体会吗？用一段话把它描述出来。

某英语报社开辟了中学生习作专栏。本期的话题是：注重日常学习、工作和生活中的细节。因为细节往往决定成败。请你以“We Should Pay Much Attention to Details”为题，用英语写一篇短文，谈谈自己的一些看法。
注意：1．词数120左右；
2．短文中不能出现本人相关信息。

某英语报社开辟了中学生习作专栏。本期的话题是：注重日常学习、工作和生活中的细节。因为细节往往决定成败。请你以“We Should Pay Much Attention to Details”为题，用英语写一篇短文，谈谈自己的一些看法。

注意：1．词数120左右；

2．短文中不能出现本人相关信息。

 

作文（请任选一题）
1.学习课文《清兵卫与葫芦》之后，对于执著于个人爱好的纯真少年清兵卫，你一定有许多心里话想说吧？那就请你以“致清兵卫的一封信”为题，给他写封信吧！
2.关于“友情”，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”孔子说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友便柔，友便佞，损矣。”培根说：“友谊使欢乐倍增，悲痛剧减。”雨果说：“患难里的好友，懂得互助互爱。”……即将告别初中生活的时候，蓦然回首，也许你会欣慰拥有良师益友，也许你还苦闷朋友曲解，也许你仍感慨知己难求。
注：友多闻：和博学多才的人交朋友
友便辟，友便柔，友便佞，损矣：与走邪门歪道的人交朋友、与谄媚奉迎的人交朋友、与花言巧语的人交朋友，有害处。
请根据上面这段话，自定立意，或叙写经历，或抒发情感，或发表议论，写一篇文章。
要求：题目自拟；文体规范；不少于600字；不得出现真实的人名、班级名等。

某英语报社开辟了中学生习作专栏。本期的话题是：注重外貌日常学习、工作和生活中的细节。因为细节往往决定成败。请你以“we should pay much attention to details”为题，用英语写一篇短文，谈谈自己的一些看法。
注意：
1. 词数100左右；
2. 短文中不能出现本人相关信息。

搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走弯路，提高工作效率。

现在朝阳中学正在开展“怎样搜集资料”综合性学习活动，假如你是活动小组的组长，请你帮助完成以下任务，使这次活动更加圆满。

1.明确主题，确定任务：（2分）

这次搜集资料活动有“节日”、“三峡”、“电脑”三个选题，你们小组确定的主题是：     ，确定这个主题的理由是：                           。

2.调查采访，获取资料：（2分）

当确定了活动主题，接下来你们准备进行实地调查和采访，以更好地获取资料。你认为要搞好调查、采访工作有哪些注意事项？（至少写出一点）（2分）

3.筛选信息，分类整理：（2分）

假如你们小组确定的主题是“节日”，又在搜集资料过程中有很多收获，特别是搜集到不少春联，但有些春联的上、下联搞混淆了，请你帮忙为上联找下联（填序号）：

上联：爆竹一声除旧

下联：                            

备选下联：

A．大地歌唤彩云	B．共享锦绣年华
C．桃符万户更新	D．喜庆国泰民安

4.成果展示，交流互补：（2分）

这次活动中你们小组就“节日”专题进行了大量的搜集整理工作，获得了丰富的资料，现在请你从“春节、元宵、清明、端午、中秋”等节日中选取一个，说说本地的过节习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事，让大家分享成果。（不超过60字）

 

搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走弯路，提高工作效率。
现在朝阳中学正在开展“怎样搜集资料”综合性学习活动，假如你是活动小组的组长，请你帮助完成以下任务，使这次活动更加圆满。
【小题1】明确主题，确定任务：（2分）
这次搜集资料活动有“节日”、“三峡”、“电脑”三个选题，你们小组确定的主题是：     ，确定这个主题的理由是：                           。
【小题2】调查采访，获取资料：（2分）
当确定了活动主题，接下来你们准备进行实地调查和采访，以更好地获取资料。你认为要搞好调查、采访工作有哪些注意事项？（至少写出一点）（2分）
【小题3】筛选信息，分类整理：（2分）
假如你们小组确定的主题是“节日”，又在搜集资料过程中有很多收获，特别是搜集到不少春联，但有些春联的上、下联搞混淆了，请你帮忙为上联找下联（填序号）：
上联：爆竹一声除旧
下联：                            
备选下联：

A．大地歌唤彩云	B．共享锦绣年华
C．桃符万户更新	D．喜庆国泰民安

【小题4】成果展示，交流互补：（2分）
这次活动中你们小组就“节日”专题进行了大量的搜集整理工作，获得了丰富的资料，现在请你从“春节、元宵、清明、端午、中秋”等节日中选取一个，说说本地的过节习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事，让大家分享成果。（不超过60字）

搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走弯路，提高工作效率。
现在朝阳中学正在开展“怎样搜集资料”综合性学习活动，假如你是活动小组的组长，请你帮助完成以下任务，使这次活动更加圆满。
【小题1】明确主题，确定任务：（2分）
这次搜集资料活动有“节日”、“三峡”、“电脑”三个选题，你们小组确定的主题是：     ，确定这个主题的理由是：                           。
【小题2】调查采访，获取资料：（2分）
当确定了活动主题，接下来你们准备进行实地调查和采访，以更好地获取资料。你认为要搞好调查、采访工作有哪些注意事项？（至少写出一点）（2分）
【小题3】筛选信息，分类整理：（2分）
假如你们小组确定的主题是“节日”，又在搜集资料过程中有很多收获，特别是搜集到不少春联，但有些春联的上、下联搞混淆了，请你帮忙为上联找下联（填序号）：
上联：爆竹一声除旧
下联：                            
备选下联：

A．大地歌唤彩云	B．共享锦绣年华
C．桃符万户更新	D．喜庆国泰民安

【小题4】成果展示，交流互补：（2分）
这次活动中你们小组就“节日”专题进行了大量的搜集整理工作，获得了丰富的资料，现在请你从“春节、元宵、清明、端午、中秋”等节日中选取一个，说说本地的过节习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事，让大家分享成果。（不超过60字）

搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走弯路，提高工作效率。

现在朝阳中学正在开展“怎样搜集资料”综合性学习活动，假如你是活动小组的组长，请你帮助完成以下任务，使这次活动更加圆满。

1.明确主题，确定任务：（2分）

这次搜集资料活动有“节日”、“三峡”、“电脑”三个选题，你们小组确定的主题是：     ，确定这个主题的理由是：                           。

2.调查采访，获取资料：（2分）

当确定了活动主题，接下来你们准备进行实地调查和采访，以更好地获取资料。你认为要搞好调查、采访工作有哪些注意事项？（至少写出一点）（2分）

3.筛选信息，分类整理：（2分）

假如你们小组确定的主题是“节日”，又在搜集资料过程中有很多收获，特别是搜集到不少春联，但有些春联的上、下联搞混淆了，请你帮忙为上联找下联（填序号）：

上联：爆竹一声除旧

下联：                            

备选下联：

A．大地歌唤彩云	B．共享锦绣年华
C．桃符万户更新	D．喜庆国泰民安

4.成果展示，交流互补：（2分）

这次活动中你们小组就“节日”专题进行了大量的搜集整理工作，获得了丰富的资料，现在请你从“春节、元宵、清明、端午、中秋”等节日中选取一个，说说本地的过节习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事，让大家分享成果。（不超过60字）

 

搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走弯路，提高工作效率。

现在朝阳中学正在开展“怎样搜集资料”综合性学习活动，假如你是活动小组的组长，请你帮助完成以下任务，使这次活动更加圆满。

①明确主题，确定任务：（2分）

这次搜集资料活动有“节日”、“三峡”、“电脑”三个选题，你们小组确定的主题是：      ，确定这个主题的理由是：                            。

②调查采访，获取资料：（2分）

当确定了活动主题，接下来你们准备进行实地调查和采访，以更好地获取资料。你认为要搞好调查、采访工作有哪些注意事项？（至少写出一点）（2分）

                                                           

③筛选信息，分类整理：（2分）

假如你们小组确定的主题是“节日”，又在搜集资料过程中有很多收获，特别是搜集到不少春联，但有些春联的上、下联搞混淆了，请你帮忙为上联找下联（填序号）：

上联：爆竹一声除旧

   下联：                            

备选下联：A、大地歌唤彩云  B、共享锦绣年华

C、桃符万户更新  D、喜庆国泰民安

④成果展示，交流互补：（2分）

这次活动中你们小组就“节日”专题进行了大量的搜集整理工作，获得了丰富的资料，现在请你从“春节、元宵、清明、端午、中秋”等节日中选取一个，说说本地的过节习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事，让大家分享成果。（不超过60字）