练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 试题搜索列表 >六年级上人教版语文

    六年级上人教版语文答案解析

    科目：xxyw 来源：海南省小考真题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读与理解。
    课内阅读。（摘自江苏教育课标版小学语文六年级下册《孔子游春》）    
           孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山 岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，谁是真君子啊！”     
           弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理!  
    1．联系上下文，理解词语的意思。
         意味深长：                                                                                                  
    2．读句子，用画线的词语写一句话。
         弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。
                                                                                                                                           
    3．孔子认为水是真君子，是因为水有德行，                ，              ，               ……孔子通过自己对水的领悟来启发弟子                                                  
    4．文中的省略号省略了                            。请你补充水的另外一个特点：                                     
    5．孔子的“子”读        是古代对男人的尊称。请你写出一句你最喜欢的孔子的名言：                     
                                                                                                                                                             
    6．从孔子巧借河水教育弟子这件事中，可以看出孔子是一位                                                         的老师。

    查看答案和解析>>

    科目：xxyw 来源： 题型：

    13. 读读资料，联系《望月》一文，你有何想法？

                                        与著名作家赵丽宏面对面

          赵丽宏，当代著名的作家，上海作家协会会员。有《雨中》《望月》《学步》《为你打开一扇门》等多篇作品入选各种版本的教科书。

          今天下午，赵老师在为我校五年级全体学生作了一场关于阅读习作的讲座并签名售书后，应学校邀请，我参加了与五、六年级语文老师的座谈。

          座谈从入选苏教版的《望月》开始谈起，我作为临时主持首先提问：“月亮在中国文化中蕴含了多种含义，很多的文人曾描写过月亮。或写美丽的月景，或借月寄予亲友之间的相思，或借月表达人们对故乡的怀念，或通过月亮来表达美好事物的追求。请问赵老师写《望月》想表达怎样的主题。”

          赵老师笑了，温文尔雅的笑:“其实，我觉得《望月》并不是十分出色的散文。那是80年代我参加一个在庐山举行的会议，在从上海到九江的船上发生的事情。那时，我的小外甥大概三、四年级的样子。我就是将一个晚上发生的事情记录了下来。所以，文章也没有一个什么鲜明的主题，就是这样一个真实的情景。”

    查看答案和解析>>