科目：xxyw 来源：英才之路 天天轻松练小学语文五年级上册 题型：022
鲸的种类很多，总的来说可分为两大类：
（1）________________________；
（2）________________________。
科目：xxyw 来源：同步题 题型：连线题
科目：xxyw 来源：最新小学AB卷100分 五年级语文 上 双色版（人教新课标） 双色版（人教新课标） 题型：022
按课文内容填空。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是________，________；一类是________，________。
科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题
科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题
科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题
科目：xxyw 来源：同步题 题型：单选题
科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：046
读下面的句子，按要求填写恰当的词语。
1
．鲸的祖先就生活在靠近陆地的浅海里。2
．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。3
．它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。4
．海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。写出下面词语意思相近的词语。
写出和下面词语意思相反的词语。
科目：xxyw 来源： 题型：046
读下面的句子，按要求填写恰当的词语。
1
．鲸的祖先就生活在靠近陆地的浅海里。2
．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。3
．它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。4
．海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。写出下面词语意思相近的词语。
写出和下面词语意思相反的词语。
科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题
科目：xxyw 来源：期末题 题型：单选题
科目：xxyw 来源：同步题 题型：问答题
科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题
科目：xxyw 来源：小学生同步轻松练习 五年级语文·第九册 题型：008
选择判断，说法正确的写“
T”，错的写“F”。关于说明方法的运用：
①“鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重”运用了作比较的说明方法。（ ）
②“最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸。”运用了列数字的方法。（ ）
③“鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。”运用了分类别的说明方法。（ ）
科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：046
结合句子理解词义，再造句。
庞大：很大（指形体、组织或数量等。）
例句
1：现在地球上最庞大的动物是鲸。例句
2：种类繁多的鱼类是动物界里一个庞大的家族。例句
3：美国的军费开支庞大是因为它想称霸世界。庞大——
_____________________________________科目：xxyw 来源： 题型：046
结合句子理解词义，再造句。
庞大：很大（指形体、组织或数量等。）
例句
1：现在地球上最庞大的动物是鲸。例句
2：种类繁多的鱼类是动物界里一个庞大的家族。例句
3：美国的军费开支庞大是因为它想称霸世界。庞大——
_____________________________________科目：xxyw 来源： 题型：048
认真阅读文章，完成文后练习。
聪明的沙丁鱼在广阔的大海中，有数不清的鱼类。很多小鱼，几乎都是大鱼的食物。（ ）沙丁鱼是所有的鱼类中最小的一种，（ ）它很聪明、机智，又肯动脑筋，所以它能够战胜巨大的鲸鱼。
一次沙丁鱼在海域与鲸鱼狭路相逢，沙丁鱼就拼命往浅水滩逃，因为它知道鲸鱼身体大，在浅滩不能自由游动。鲸鱼张开了大嘴跟在沙丁鱼后面追，沙丁鱼离海滩越来越近，而鲸鱼还不知道这是中了沙丁鱼的计。在快追到近海滩时，鲸鱼感到水浅了，活动很不方便，才突然想到这是沙丁鱼在引它上浅水滩。这还了得，如追沙丁鱼上了浅水滩会搁浅死的呀！于是鲸鱼马上往深水方向退却。
渔民们都知道鲸鱼是战胜不了沙丁鱼的，因为鲸鱼根本瞧不起微小的沙丁鱼，鲸鱼太骄傲了，成为一种致命的缺陷，这就是骄傲必败。沙丁鱼虽小，但（ ）它很机智，很虚心，又肯动脑筋，（ ）在与鲸鱼的搏斗中取得了胜利。在我们的生活中也如此，有时打败自己的，是自己的骄傲。
1
．在文中找到下列词的近义词。（
1）辽阔（ ）（
2）机灵（ ）（
3）缺点（ ）（
4）这样（ ）2
．在文中括号内填上合适的关联词。3
．选择正确答案。“很多小鱼，几乎都是大鱼的食物”这句话的意思是：
[
]①很多小鱼全部都是大鱼的食物
②有很多小鱼是大鱼的食物
③小鱼大部分是大鱼的食物，偶然有逃脱的
4
．沙丁鱼虽小却很聪明，请概括文中意思举例说明。_______________________________________________
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八、美文赏析。
和树谈心金波读报，忽然发现这样一则消息：
每当赫伯特•魏泽教授迈步经过森林时，树木觉得很有趣。因为这位德累斯顿的生物物 理学家决心研究树木的语言和使树木的语言变得听得见。
这则消息，对于我来说，不啻是桩重大的发现。因为在此之前，每当我走进树林里的时候， 我常常认定，树和树本来在谈话，由于我走了进来，它们才沉默下来。我还认定，既然树有树的 语言，当然可以通过破译而和人交谈。
当然，我这些近似童话的奇思妙想，是容易被孩子或有童心的成年人接受的。
现在，这则消息,证实了我的幻想有可能是现实生活中早已存在的事实。
据另一位物理学家施特恩.海默证实说：“在20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌。现在鲸 鱼的歌唱已被破译。我们也将在短期内使树木的联络声音变得能听见。”
至此，我完全相信树有语言，我们可以和树谈心。
事实上，在人类生活中，我们已通过各种方式和树在交流感情，只是这种交流是在默默地进行。
堪与上帝比美的事业。
我还读到了一个孩子的一篇作文:《一棵爸爸树》。他在作文中写道:“我没有爸爸，可我有 一棵爸爸树，它庞大、粗壮、参天、茂盛。”“看着它，回想着父亲的模样儿，想着，想着，我不由自 主地靠近了它。我坐在树下，背靠着树干，啊，这感觉，就像靠在爸爸的怀里一样。”那个爱树的孩子，就这样用无声的语言，长久地和树谈心。
在中国的这片土地上，有许许多多人离开家，扛起镢(jué) 头，把一座荒山承包下来。在山上，他们并不感到孤独，因为他们在和树谈心。
现在，世界上有越来越多的国家，倡导人们在结婚的时候，在孩子诞生的时候，或者在亲人 不幸死亡的时候，都来栽下一棵树，纪念他们的良辰吉日，或者寄托他们的哀思。他们和树结下不解之缘，心中的所思、所想、所悟，都通过那一锹土、一瓢水传递给了树；那些树，听见了他们的心声。
和树谈心，源于情感，源于意愿，源于思想。一个情守大自然的人，他们看重一草一木，是因为他们发现了人与土地、人与自然相互依存的关系；是因为他们意识到，人生的价值在于为 后人造福。当一个人面对一棵棵树的时候，他找到了这种情感的寄托。
我希望真的会有那么一天，我能听见树在说话--树像守护着大地，永不离岗的人。
人像一棵走动的树。
我们可以走向森林，和树谈心。