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在下列括号里填上合适的关联词答案解析

科目:xxyw 来源:语文教研室 题型:022

在下列句子的括号里填上合适的关联词。

1.哥哥说:“我(  )能把大雁射下来(  )煮着吃。”

2.弟弟说:“依我看,(  )用火烤(  )好吃。”

3.一个同学说:“(  )他们笨,(  )他们没有抓住时机。”

4.(  )做什么事,(  )应该抓紧时间先做起来。

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科目:xxyw 来源: 题型:022

在下列句子的括号里填上合适的关联词。

1.哥哥说:“我(  )能把大雁射下来(  )煮着吃。”

2.弟弟说:“依我看,(  )用火烤(  )好吃。”

3.一个同学说:“(  )他们笨,(  )他们没有抓住时机。”

4.(  )做什么事,(  )应该抓紧时间先做起来。

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科目:xxyw 来源: 题型:046

在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

1.原来,蝙蝠在夜间飞行凭借的(  )敏锐的眼睛,(  )依靠听觉。

2。作为一个现代人,(  )学会和别人合作,(  )能取得更大的成功。

3.(  )数百种乐器合奏得这样和谐,(  )乐师们心中都有高度统一的团体目标。

4.(  )我们不加节制地开发海洋资源,(  )地球终究有一天会出现山穷水尽的局面。

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科目:xxyw 来源: 题型:046

在下列句中的括号里填上合适的关联词。

1.(  )你从事什么职业,(  )离不开与别人的合作。

2.世界上有许多事情,(  )通过人与人之间的合作(  )能完成。

3.房子突然起火了,(  )在规定的时间内逃出来的人,(  )有可能生存。

4.作为一个现代人,(  )学会与别人合作,(  )能取得更大的成功。

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科目:xxyw 来源: 题型:

二、 在下列句子的括号里填上合适的关联词。

1. 哥哥说:“我() 能把大雁射下来() 煮着吃。”

2. 弟弟说:“依我看,() 用火烤() 好吃。”

3. —个同学说) 他们笨,() 他们没有抓住时机。”

4. () 做什么事,() 应该抓紧时间先做起来。

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科目:xxyw 来源: 题型:

五、 在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

1. 原来,编幅在夜间飞行凭借的() 敏锐的眼睛,() 耳朵。

2.作为一个现代人,() 学会和别人合作,() 能取得更大的成功。

3.() 数十种乐器合奏得这样和谐

() 乐师们心中都有高度统一的团体目标。

4. () 我们不加节制地开发海洋资源,

() 地球终究有一天会出现山穷水局面。

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科目:xxyw 来源: 题型:

二、 在下列句子的括号里填上合适的关联词。

1. 哥哥说:“我() 能把大雁射下来() 煮着吃。”

2. 弟弟说:“依我看,() 用火烤() 好吃。”

3. —个同学说:“() 他们笨,() 他们没有抓住时机。”

4. () 做什么事,() 应该抓紧时间先做起来。

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科目:xxyw 来源:小太阳课堂达标  人教版课标本  四年级语文(下) 题型:046

按要求做下列各题

向导一边走一边发出悲叹:“(  )不是我们,这些海龟根本(  )不会受到伤害。”

①在括号里填上合适的关联词。

②向导此时的心情怎样,从哪个词可以读出来?

____________________________________

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科目:xxyw 来源:语文教研室 题型:048

读下面的句段,回答问题。

  人类生产所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,(  )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(  )使它们不能再生,(  )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.在括号里填上合适的关联词。

2.结合课文,解释下面词语的意思。

随意:________________滥用:____________________

不能再生:______________________________________

3.“本来”在文中的作用是_______________________

4.“生态灾难”是什么意思,举例说明生态灾难给人类生存带来的严重威胁。

___________________________________________________

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科目:xxyw 来源: 题型:048

读下面的句段,回答问题。

  人类生产所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,(  )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(  )使它们不能再生,(  )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.在括号里填上合适的关联词。

2.结合课文,解释下面词语的意思。

随意:________________滥用:____________________

不能再生:______________________________________

3.“本来”在文中的作用是_______________________

4.“生态灾难”是什么意思,举例说明生态灾难给人类生存带来的严重威胁。

___________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是(    )人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然资源,它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量,生态平衡已经失去。(    )不顾后果地滥用化学品,(    )会造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。  
1.在括号里填上合适的关联词。
2.解释下面的词。
     随意:______________________________   滥用:___________________________________  
3.“不断再生”是什么意思?具体说说片段中的“不断再生”指什么资源。  
     _______________________________________________________________________________
     _______________________________________________________________________________
4.“灾难”是什么意思?“生态灾难”又是什么意思?举一个你知道的例子,说说“生态灾难”给人类生存带来的严重威胁。
     ________________________________________________________________________________
     ________________________________________________________________________________
     ________________________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:1课3练单元达标测试 四年级语文(下) 题型:048

阅读课文《渴望读书的“大眼睛”》片段,完成练习。

  你看,这双大眼睛,是那样专心,那样明亮。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……

  你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。(  )清晨教室光线并不明亮,(  )她上学前连梳头洗脸的时间也没有,(  )就连这样的学习机会她也担心会失去……

1)在括号里填上合适的关联词语,再试着用它说一句话。

________________________________________________

2)省略号的作用有以下几种:①表示说话的断续;②表示列举的省略;③表示说话的中断;④表示语意未尽,让人思索。

文中先后两次用到省略号,它们的作用分别是________________

3)“它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……”从这两个“生怕”中,你体会出__________,表达了作者__________之情。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
运眼

       眼的保健古人称为运眼。我国历代许多医学家都主张眼宜常运,这是有科学道理的。    
       眼部肌肉的适时放松,是保持眼睛正常功能和增强视力的一种良好方法。具体做法是:先静坐闭目片刻,再用两手掌轻轻地盖住双眼,两肘靠桌子边缘支撑,全身肌肉放松,二三十秒后,移开手掌,双眼连续闪眨20次左右。(        )坚持每天重复3至5次,视力(       )一定会有所改善。上述方法特别适用于经常阅读、写作的中老年人。  
1.在括号里填上恰当的关联词。   
2.结合短文,判断下列句子的对错。
     (1)现代医学家仍主张把眼的保健叫做运眼。(      ) 
     (2)放松眼部肌肉可以增强视力。(       ) 
     (3)“用两手掌轻轻地盖住双眼,两肘靠桌子边缘支撑,全身肌肉放松。”这一动作的坚持时间不宜少于二十秒。(       )  
     (4)为了改善视力,短文中所说方法每天不能重复做5次以上。(       )    
     (5)这个方法对正在成长发育的青少年不太适用。(       )
3.作者写这篇文章的主要目的是

[     ]
      ①向读者介绍一种简便而有效的眼保健方法。 
      ②说明我国历代许多医学家的主张都是科学的。 
      ③建议读者最好每天坚持做眼保健操。 
      ④提醒中老年读者不可用眼过度。

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科目:xxyw 来源: 题型:048

阅读并完成练习。

  有一个考察队在北极考察。队长贝德要求每个队员记日记,日记以描写阳光下的景物为主。队员们对此颇有怨言,却又不敢违抗。

  考察队无法及时返回,不得不在黑暗、寒冷和孤独的极夜中停留一段时间。黑暗和寒冷可以忍受,只是那份孤寂压得快要发疯了。贝德队长宣布:“现在我要检查你们的日记,请大家依次朗读!”队员安静下来,只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原,看到了成群的企鹅奔跑的身姿,看到了北极熊从水中爬上冰块,看到了阳光下美好的一切……每朗读一篇日记,烦躁和焦虑一扫而光,心被美丽的回忆占领了。

  终于,大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心。

1)写出下列词语的反义词。

黑暗——
寒冷——
孤独——

2)在括号里填上合适的关联词语。

①(  )队员们对写日记颇有怨言,(  )又不敢违抗。

②(  )朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事,(  )大家不感到孤独。

3)根据短文内容填空。

  在朗读声中,考察队员仿佛看到了(  )的雪原,(  )的企鹅,(  )的北极熊,(  )的一切。

4)“终于,大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心”,这良苦用心是指什么?

_____________________________________________________

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科目:xxyw 来源:小学随堂优化作业·五年级语文下册(配苏教版) 苏教版 题型:048

阅读短文,回答问题。

  地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,地下埋藏的煤、铁、金、银、铜、锡、铅、石油和天然气,它(  )上帝的恩赐,(  )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿物资源。(  ),这些资源是不会再生的,(  )不加节制地开采,地球上的矿物资源必将越来越少,最多再开采二三百年就没有了。

  人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。(  )因为人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然资源,再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量,生态平衡已经失去,(  )不顾后果地滥用化学品,(  )会造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。

1.在文中的括号里填上合适的关联词语。

2.“再生”的意思是________,可以再生的自然资源有:________。

3.读了这段话,我的体会是:________。

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科目:xxyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面的短文,完成后面的练习。

睡态百姿

  动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。

  金鱼缸里的金鱼,(  )在游动或静止的时候,(  )睁大眼睛,好像它们从不睡觉似的。其实,鱼因为大多数没有眼睑,没法闭上眼睛睡觉。

  野鸡把头靠在背羽上,伏在地面上睡觉。天鹅、鸳鸯等水鸟把头埋在背羽里,时而睡觉,时而随水漂流。生活在沼泽地上的丹顶鹤缩起一只脚,单脚独立睡觉,双腿轮换休息。舵鸟晚上蹲在地上,两脚伸向一边,头贴地面侧卧,它并没有真正睡着,每晚只有10分钟时间“深睡”。

1.选择合适的关联词语,填在文中的括号里。

①无论……总是……

②尽管……但是……

③因为……所以……

 

2.给下列字扩词。

睡(  )(  )(  )

游(  )(  )(  )

3.照样子,用加粗的词语造句。

例:天鹅、鸳鸯等水鸟把头埋在羽背里,时而睡觉,时而随水漂流。

__________________________________________________

4.你还知道哪些动物睡觉的姿势呢?选择一种动物做简单的介绍。

__________________________________________________

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科目:xxyw 来源: 题型:048

阅读理解。

  15分钟后,飞机早已进入了平稳飞行状态。突然,乘客服务铃声急促地响了起来,空姐猛然意识到:糟了,由于太忙,忘记给那位乘客倒水了!空姐来到客舱,看见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面带微笑地说:“先生,实(在 再)对不起,由于我的疏(乎 忽),延误了您吃药的时间,我感到非常(抱 报)歉。”乘客抬起左手,指着手表说(到 道):“怎么回事?有你这样服务的吗?你看看,都过了多久了?”空姐手里端着水,心里感到很委屈,但是________她怎么解释,那位挑剔的乘客________不肯原谅她的疏(乎 忽)。

1)在括号里选择正确的字。

2)在横线上填上合适的关联词。

3)用“      ”画出空姐意识到的自己的疏(乎 忽)。

4)从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词:耽误(  ) 反义词:颠簸(  )

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科目:xxyw 来源: 题型:

10. 阅读下列片段,完成练习。

据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,乡里人都很喜欢它。() ,尽管它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在说“喜 事到家,喜事到家”吗?每当这时,我心里便有说不出的高兴,总是盼着喜事快快降临。 () 它的“话”常常不能应验,() 总能给人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。

还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦……它们的“语言”丰富极了! 一听到它们的叫声,我便以 “知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶 长的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的屬子那里,我认识到勤劳的可 贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神......

鸟儿的确是我们的好朋友哇!

(1) 写出下列词语的近义词。

的确() 猜想() 顽强()

(2) 在文中找出合适的词语填写在括号里。

() 的燕子 () 的大雁 () 的苍鹰 () 的精神

(3) 在文中括号里填上合适的关联词语。

⑷文中说“它的‘话’常常不能应验”,喜鹊的“话”在文中具体是指   ;“话”用引号的意思是指  ;“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,这里的引号表示  

(5) 你还会从哪些鸟的身上得到什么启示呢?

从反复学飞的小鹰那里,我  

啄木鸟那里,我  

那里,我  

(6) 为什么说“鸟儿的确是我们的好朋友”?

        

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科目:xxyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

玫瑰和花盆

  窗台上摆着一盆盛开的玫瑰花。碧绿的叶子,艳丽的花朵,醉人的香气,常常引来许多观赏的人。花的主人也常常来给它浇水,捉虫,施肥。

  玫瑰自以为是天下最美的东西了,它陶醉在人们的夸奖和爱护中。在陶醉中,它忽然发现陪伴自己的花盆竟是个又黑又粗的东西。

  “你怎么配和我在一起呢?”玫瑰申斥着花盆。

  “……”花盆似乎没有听到。

  “我是多么漂亮,多么清香,多么高贵。你算什么?粗俗,无味,低下,无人理睬!”

  “……”

  “我不需要你,你给我走开!”

  “离开了同伴的帮助,你的美丽就会消失的。”花盆发出了耐心的劝告。

  玫瑰被花盆激怒了。它跳出了花盆,它要彻底摆脱这个不如意的同伴。

  可是在火辣辣的阳光照射下,它很快就枯萎了。

1.读拼音,写词语。

ku1 ji3ng(  )

q9ng xi1ng(  )

g1o gu@(  )

sh5n ch@(  )

2.在括号里填上合适的词语。[方法提示:联系文章内容填空。]

(  )的叶子

(  )的劝告

(  )的香气

(  )的阳光

(  )的花朵

(  )的同伴

3.根据短文的内容,选择下列词语,用“因为……所以……”的句式写两句话。[方法提示:认真读第28910自然段,弄清因果关系,再做题。]

自以为 又黑又粗 耐心 激怒 跳出 枯萎

1句:______________________________________

2句:______________________________________

4.读了这个小故事,你最想说些什么?

  读了这个小故事,我觉得___________;我最想说___________

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