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小路长长答案解析

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
小路长长(节选)
  怎么老是怀念遥远的故乡?那江南的春天,竹鹅溪畔的绿草里一条蜿蜒的银色小路。从小学到中学,我在上面走了9个年头。
  竹鹅溪,美丽的小河,淙淙的流水像我们纯真的童年一样清澈、愉快。岸边满是青葱茂密的细竹,偶尔也闪现几棵桉树、蟠桃树的倩影。邻岸高坡上的农舍,不时漫出淡淡的炊烟,溶入静静的蓝天。小路就像竹鹅溪顽皮的孩子。从高坡上跑下来,从菜畦、草地中穿过,与小河并肩而行。走不多远,它踩着卧在河上的碾坝到了对岸,又依旧靠向了它的母亲。
  绵绵雨梭在织一幅飘逸、清丽的田园壮锦。软滑的小路上,走着上学的我们。三三两两,各色的衣服,各样的斗笠、雨伞,衣服鲜艳的女孩子,斜撑着棕色、黑色、粉红色的伞,姗姗而行,就像一朵朵娴静的睡莲在轻轻地漂游……春天的河水漫过碾坎了,我们便卷起裤管,拎起鞋,拉起手,唱着歌壮胆,在碾房轰轰的响声中,踩着凉水和苔皮,慢慢向前移动。
  在春天的小路上,我们有的在中间当马,有的在前面做杖,有的在后面当挑夫,有的在两边当卫士,背着残痰的同伴去上学;我们曾跳进河里,救起从碾坝上滑落的小同学;我们帮助碾豆子的伯娘抬过沉甸甸的麻袋,修复过小路上冲塌的石板桥;我们热烈地谈论《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》……用指头在地上演算习题,在长长的小路上划出一块块奇特的符号……
  呵,小路,它若有心,它若有情,该还记得那个春天般的年代,春天般的我,一封信,一点景物,就会勾起亲切的、甜软的柔情和深长的思绪。
  小路长长。它也许是一支不仅有序曲,而且有尾声的漂泊者的歌。
1.从短文中找出恰当的词语填在括号里。
(  )的小路  (  )的细竹  (  )的睡莲
(  )的童年  (  )的符号  (  )的思绪
2.用横线画出一个比喻句。
3.用波浪线画出一个拟人句。
4.用简洁的语言概括第三自然段的意思。
_________________________________________________________________
5.填空。
(1)我们走在春天的小路上,做过的好事有:______________________、______________________、______________________、______________________。
(2)文章表达了作者浓浓的______________________之情。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课内阅读。
我从树杈上取下两只鸟蛋,
小小的鸟蛋凉凉的,
拿在手上真好玩。
……
我小心地捧着鸟蛋,
连忙走到树边,
轻轻地把鸟蛋送还。
1.照样子,写一写。
鸟蛋凉凉的  凉凉的鸟蛋
小路长长的  __________
____绿绿的  __________
2.文中的“我”取下鸟蛋之后,又把鸟蛋          了。
A.送还
B.弄破
3.“我”是一个          的孩子。
A.爱护小鸟
B.让人讨厌

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科目:xxsx 来源: 题型:

小路长多少米?
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科目:xxyw 来源:同步题 题型:填空题

照样子,写一写。
例:鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋
小路长长的——(      )
(      )——高高的杨树
小手胖胖的——(      )
(      )——白白的雪花
(      )——(      )

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科目:xxsx 来源: 题型:

一段小路长90米,要在路的两旁植树,每隔3米植一棵(两端要栽).一共要栽多少棵?

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科目:xxsx 来源: 题型:

一条小路全长900米,要在路的一旁植树,从头到尾共植树61棵,每两棵树之间相距多少米?

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科目:xxsx 来源: 题型:

一条小路长
45
km
,也可以说成长80%km.
 

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科目:xxsx 来源: 题型:判断题

一条小路长数学公式,也可以说成长80%km.

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科目:xxsx 来源:不详 题型:解答题

一条小路全长900米,要在路的一旁植树,从头到尾共植树61棵,每两棵树之间相距多少米?

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科目:xxyw 来源:北京同步题 题型:连线题

手拉手。     
蒙蒙的    细雨     
弯弯的    春风     
温暖的    露珠     
晶莹的    小路     
长长的    小溪

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科目:xxsx 来源:不详 题型:解答题

一段小路长90米,要在路的两旁植树,每隔3米植一棵(两端要栽).一共要栽多少棵?

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科目:xxsx 来源:期末题 题型:解答题

一条小路长25.12米,小明在小路上滚铁环,铁环直径为40厘米,从小路的一端滚到另一端,铁环要转多少圈?

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科目:xxsx 来源: 题型:

有一条小路长500米,在小路的一旁从头到尾每隔10米栽一棵树,一共可以栽多少棵树?

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科目:xxsx 来源: 题型:

一条校园小路长21米,宽3米.面积是多少平方米?合多少平方分米?用面积是9平方分米的水泥方砖铺地,需要这种水泥砖多少块?

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:填空题

照样子,说一说,写一写。    
例:鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路长长的                                   
松树高高的                                   
小河弯弯的                                   
西瓜圆圆的                                    

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科目:xxsx 来源:新课堂同步训练 数学 一年级(下) 题型:071

猜一猜

一条小路长100米,在这条路的一边从头尾每隔10米种一棵树,猜猜需要多少棵树苗.画出示意图,看看你猜得对不对.

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科目:xxsx 来源: 题型:

公园里有一条小路长200米,在路的两旁从头到尾等距离地栽种了82棵牡丹.问每相邻两棵牡丹之间相距多少米?

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科目:xxsx 来源:不详 题型:解答题

公园里有一条小路长200米,在路的两旁从头到尾等距离地栽种了82棵牡丹.问每相邻两棵牡丹之间相距多少米?

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科目:xxsx 来源:随堂练·自主学·综合评·数学·二年级(下) 题型:022

写出下面各数.

一条小路长四百五十七米,写作________米.

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科目:gzyw 来源:2011-2012学年甘肃省天水一中高二第二次学业水平测试语文卷(带解析) 题型:现代文阅读

阅读下面的文章,完成小题
流浪的河流
河流在大地上流浪,人从河流那儿学会了流浪;河流最终在大海里永生,人却在死亡后寂灭。
8年前,当我由蜀地入秦塞,落户古城流中[注]时,曾固执地把自己称为异乡人。我在一个叫芦家沟的地方,和一条唤做冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。
冷水河很瘦,瘦得只有细细一脉,不堪一握。河上没有浪花和漩涡,没有惊涛拍岸,没有虹桥卧波,也无小舟自横,它那么安详,从不弄出一点声响来;它更像一道无名的野水,有点荒凉,但却是清澈的、快乐的、自由的、并由此显出清秀和灵气来。
每当黄昏来临时。我便独自一个越过校园的红砖墙,绕过一块块碧绿的菜畦,走向冷水河:红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下,鸳鸯翩翩飞过平野田畴,薄薄的雾霭浮起来,罩住烟树远村,然后是淡淡的一弯弦月升起来,在湛蓝的苍穹中撒下清凉的光辉……
这异乡的美景使我着迷,也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。我想起了青绿的巴山蜀水,想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。我在沙滩上久久地徘徊,这条异乡的河便用凄凉的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤。
我不知道冷水河的源头在哪,我只听说它发源于溶洞,是地下水,冷冰冰,所以叫做冷水河:我也不知道它流向何方,我只是凭着主观臆想,认定它先经芦家沟流入汉江,然后汇入长江。最后经东海融入太平洋。这是理论的路线,也是现实的途径,嘉陵江走的也是这条路径,它们在长江融为了一体,它们殊途同归。
这一结论却让我感到羞惭,异乡人的称谓立即变得矫情可笑。河流是一个整体,它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎,它蔑视所谓的地域观念和乡土意识,那是人类为了自己的生存需要强加给它的。
事实上,水才是一个整体,河流只是水的一个成长阶段,就像人要分幼年、青年和老年一样,河流只有长到海洋那样强壮时才算成熟,河流只有在抵达海洋的那一瞬间才能完成它的生命运程,海洋也仅仅只是一种生命形态。
水的成长方式从一开始使呈现出智慧的思考,即如何使弱小的个体变成强大的整体。
这是生存的智慧,是流浪的目的,也是河流的精神内核。
真的,在大地上,我再也没有见过像河流这样把个体的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大的存在了!
我想,人类对于流浪的诱惑多半是源于远方的诱惑,他们看到河流流向不可知的远方,远方就成了希望和桃花源的象征,于是他们义无反顾地选择了流浪,走向远方。
河流启动了人类的流浪意识,遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质,他们便只能无谓地颠沛流离,日复一日,年复一年,疲惫而艰辛,却找不到生活的目的和方向;于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天,问他们从哪儿来向哪儿去,可上苍能解决什么问题?何不去问问河流,河流会用感性的流动方式告诉人类:强大的生命源自强大的精神内力,内心的虚弱贫瘠必然会导致生命的衰竭。
人类常常太看重物质的力量,当然,这也不能全怪他们,谁也不能否定物质的力量;而无形无踪的精神总是无法给急功近利的人带来直观的好处,它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里。
我感谢河流,感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流,那些流动的水,因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水,它们让我明白了生命的意义,从此挣脱世俗的枷锁,奔向浩瀚真实的心灵。
那里才是我永恒的故乡。
[注]流中:地名
【小题1】下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(   )(4分)

A.本文开篇描述河流和人类流浪的相似过程和不同归宿,蕴藉含蓄;接下来引申出流浪的目的;最后指出人类只有彻底摆脱物欲,才能最终走出流浪的误区。
B.本文把空间上的流浪行为,提升到心理上的流浪层面,由对水的自由奔流的咏叹,引申出人生的意义,进一步升华了题旨,使全文富有思辨色彩。
C.本文将抒情、议论寓于叙述、描写之中,情景交融,情理相通,既富有形象的生动性又富有说理的深刻性,是一篇类似于《荷塘月色》的抒情散文。
D.本文第三段描写冷水河,运用了排比、拟人和夸张的修辞手法,描写了冷水河细、清、静、荒凉的特征,为后文作者探寻河流的归宿并引出对流浪的感悟作铺垫。[来源:学.
E.结尾句中“日夜奔腾而永远不会腐烂的水”是指“大地上所有大大小小、长长短短的河流”和“流动的水”,因为正是这些“河流”和“水”,才使“我”感悟到生命在于运动的人生真谛。
【小题2】纵观全文,找出4处与“水才是一个整体”相呼应的句子。(4分)
【小题3】“河流启动了人类的流浪意识,遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质”,如何理解划线部分的含义?(4分)
【小题4】“心上扯出了淡淡的乡愁”与“那里才是我永恒的故乡”两句中加点字的意思是否相同?试加以说明。简要分析两个句子在文中各有什么作用,简要回答作者为什么说“那才是我永恒的故乡”。(4分)

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