科目：gzsw 来源：2007级高三生物（细胞呼吸）检测题 题型：022
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科目：gzsw 来源：吉林省长春外国语学校2011－2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型：071
表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题：
（1）外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是________。
（2）该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在C点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是________，进行此种呼吸方式所用的底物是________。
（3）图中阴影部分面积表示________。
（4）无氧呼吸强度与氧浓度的关系是________。
科目：gzsw 来源：素质教育新教案——高中生物第一册 题型：043
下图为某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化，请据图解答以下问题。
（1）A点时，该器官的呼吸作用类型是________，写出反应方程式________________
（2）C点时，该器官的呼吸作用类型是________。因为________。
（3）D点时，该器官CO2释放与O2吸收两条曲线重合，此时的呼吸作用类型为________，反应式为________。
（4）由该曲线提示的原理，我们在进行果实贮藏时，O2应控制在________点所对应的浓度值上，理由是________________。
科目：gzsw 来源：2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型：043
下图为某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量与CO2释放量的变化，请据图回答：
（1）外界氧气浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是________。
（2）该器官CO2的释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条曲线，此时该器官的呼吸方式是________。
（3）当外界氧气浓度为4％～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的________倍；释放能量相当于有氧呼吸________倍；形成的ATP数量约相当于有氧呼吸的________倍。
（4）由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子贮藏时，应取________值（用图中符号表示），理由是________。
科目：gzsw 来源： 题型：
如图示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：
⑴在外界氧浓度为10%以下时，该器官呼吸作用方式是_________。
⑵说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系______________________________________________。
⑶实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有
A.C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸
B.C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制
C.B点时，无氧呼吸强度最弱
D.B点时，植物呼吸作用最弱
⑷AB段表示CO2释放量减少，其原因是____________________________________________。
⑸图中阴影部分的面积代表___________________________________。
⑹当外界氧浓度为4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_________倍。
⑺由此可见，保存水果、蔬菜，应：（ ）
A.控制空气流通，使氧浓度保持在10% B.控制空气流通，使氧浓度保持在5%
C.不让空气流通，抑制有氧呼吸 D.保持通风良好，抑制无氧呼吸
科目：gzsw 来源： 题型：
图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧气体积分数时，CO2释放量与O2吸收量的变化曲线，纵坐标表示CO2释放量与O2吸收量的气体交换相对值．请回答：| 被检测的物质 | 试剂 | 现象（颜色） |
| CO2 | 澄清的石灰水 | 浑浊 |
| 溴麝香草酚蓝水溶液 | ① | |
| 酒精 | 重铬酸钾的浓硫酸溶液 | ② |
科目：gzsw 来源： 题型：
科目：gzsw 来源： 题型：
图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量或无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量（底物为葡萄糖），据图判断下列说法错误的是（ ）| A、图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量 |
| B、图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量 |
| C、氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式只有有氧呼吸 |
| D、氧浓度为b时甲代表的细胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2倍 |
科目：gzsw 来源：浙江省海宁中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013
下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和厌氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列说法不正确的是
A．图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量
B．图中甲曲线表示在不同氧气浓度下厌氧呼吸过程中二氧化碳的释放量
C．氧浓度为d时该器官的呼吸作用方式是需氧呼吸
D．若甲代表的呼吸作用方式在氧浓度为b时消耗了A mol
的葡萄糖，则乙代表的呼吸作用方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A／2 mol
科目：gzsw 来源：浙江省嘉兴一中2008－2009学年上学期高二期中考试（生物） 题型：022
如图表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，请据图回答：
（1）写出O2浓度升高对该器官中两种呼吸形式的具体影响________，除了CO2、水以外，该器官细胞呼吸还能够产生的产物是________。
（2）该器官释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后则重合为一条曲线，则说明该器官的呼吸方式是________，判断依据是________。
（3）当外界O2浓度为4%～5%时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收的相对值为0.4，此时，厌氧呼吸的CO2释放量约相当于需氧呼吸的________倍。
科目：gzsw 来源：活题巧解巧练（高中生物 上册） 题型：022
下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下
的释放量与
的吸收量的变化，请据图解答下列问题：
（1）0点时，该器官的呼吸作用类型是________。
（2）在的体积分数为b％以下时（不包括0点），该器官的呼吸作用类型是________，因为________，写出反应式________。
（3）该器官释放与吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸类型为________，因为________。
（4）由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子贮藏时，应取________值，理由是________。
科目：gzsw 来源：志鸿优化设计丛书·高中总复习优化训练·生物（综合过关版） 题型：022
下图表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，请据图回答：
（1）外界O2浓度在10％以下时，该器官的主要呼吸方式是________，判断理由是________。
（2）该器官释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后则重合为一条曲线，则说明该器官的呼吸方式是________，判断依据是________。
（3）当外界O2浓度为4％～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收的相对值为0.4，此时，无氧呼吸的CO2释放量约相当于有氧呼吸的________倍，消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。
科目：gzsw 来源：2006～2007年度高三生物第一轮复习必修1《分子与细胞》第二单元练习2－－细胞的代谢 题型：022
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科目：gzsw 来源：中学教材全解 高中生物 必修1－分子与细胞（配人教版） 人教版新课标 题型：022
如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化，请据图解回答以下问题。
（1）O点时，该器官的细胞呼吸类型是________。
（2）在O2浓度为b％以下时（不包括O点），该器官的呼吸类型是________，因为________，写出反应式________。
（3）该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸类型为________，因为________。
（4）由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子贮藏时，应取________值，理由是________。
科目：gzsw 来源：生物教研室 题型：022
??（1）在外界氧浓度的10%以下时，该器官的呼吸作用方式是________。
??（2）说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系是________。
??（3）上线与下线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有（??）
????A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸
????B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制
????C．B点时，无氧呼吸强度最弱
????D．B点时，植物呼吸作用最弱
??（4）AB段表示CO2释放量减少，其原因是________。
??（5）图中阴影部分的面积代表________。
??（6）当外界氧浓度为4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。
??（7）同时可见，保存水果、蔬菜应（??）
????A．控制空气流通，使氧浓度保持在10%
????B．控制空气流通，使氧浓度保持在5%
????C．不让空气流通，抑制有氧呼吸
????D．保持通风良好，抑制无氧呼吸
科目：gzsw 来源：生物教研室 题型：022
（1）0点时，该器官的呼吸作用类型是________。
（2）在O2浓度为b%以下时（不包括0点），该器官的呼吸类型是________，因为____________________________________，写出反应式
______________________________________________________________________________。
（3）该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸类型为________，因为____________________________________。
（4）由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子储藏时，环境中氧气浓度应取________值，理由是______________________。
科目：gzsw 来源：生物教研室 题型：022
吸收量和
释放量的变化，请据图回答：
（1）外界氧浓度在3%以下时，该器官的呼吸作用方式主要是______________________
_________________________，你作出这种判断的理由是_______________________。
（2）外界氧浓度的5%～15%时，该器官的呼吸作用方式是_________________________
_________________________，你作出这种判断的理由是_________________________。
（3）该器官
的释放与
的吸收两条曲线在B点相交后重合为一条曲线，这表明此时该器官的呼吸作用方式是____________________，你作出这种判断的理由是__________
________________________。
（4）当外界氧浓度为10%时，该器官
释放量的相对值为0.6，而
吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸的
释放量相当于有氧呼吸的___________________________；消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的____________________倍。
科目：gzsw 来源：吉林省东北师大附中2009－2010学年高一上学期期末考试生物试题 题型：071
下图表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化。请回答问题：
（1）在O2浓度为b％时，该器官的呼吸作用方式是________。
（2）我们在进行果实和种子储藏时，应选取的________点（填“P”或“Q”）所对应的O2浓度。
（3）当无氧呼吸和有氧呼吸释放CO2的量相等时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。
（4）图中阴影部分的面积代表________。
科目：gzsw 来源：广东省惠阳高级中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型：071
下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答：
（1）外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是_________，分别写出它们的总反应式_________、_________。
（2）该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是_________，因为_________，进行此种呼吸方式所用的底物是_________。
（3）当外氧浓度为4％～5％时，该器官O2吸收量与CO2释放量之比为3∶5，此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量占所有分解葡萄糖量的_________。
科目：gzsw 来源：浙江省台州中学2011－2012学年高二上学期期中考试生物文科试题 题型：071
下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，请据图回答：
（1）外界氧浓度的5％～15％时，该器官的呼吸作用方式是________，你作出这种判断的理由是________。
（2）当外界氧浓度为10％时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，厌氧呼吸的CO2释放量相当于有氧呼吸的________；消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的________倍。
