给予的故事阅读答案答案解析

1．根据意思在文中找出相应的词语写下来。

（1）胡作非为，专断强横。（　　）

（2）奖赏有功的人，处罚有过失的人，界限非常清楚。（　　）

（3）重视而且恭敬地对待。（　　）

2．仿照例句，用“只有……才能……”造一个句子。

3．诸葛亮的治理才能具体体现在哪里？

___________________________________

1．根据意思在文中找出相应的词语写下来。

（1）胡作非为，专断强横。（　　）

（2）奖赏有功的人，处罚有过失的人，界限非常清楚。（　　）

（3）重视而且恭敬地对待。（　　）

2．仿照例句，用“只有……才能……”造一个句子。

3．诸葛亮的治理才能具体体现在哪里？

阅读下面短文，回答问题。

　　有这样一个故事。

　　有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多大气力，当然大家全不知道。

　　结果，这一切答案全都不对，世界上气力最大的是植物种子。一粒种子可以显现出来的力，简直超越一切。

　　这儿又是一个故事。

　　[甲]人的头盖骨结合得非常、，生物学家和解剖________学家用尽了一切方法，要把它完整地分开，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要解剖的头盖骨里，给予温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨胳，完整地分开了。植物种子力量之大如此。

　　[乙]那么你见过被压在瓦砾________和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，总是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的石块结果也被它掀翻。

　　[丙]没有一个人把小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力量就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种“长期抗战”的力，，能屈能伸的力，，不达目的不止的力。

　　[丁]如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一sh)n________间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花ch9________笑。（夏衍《野草》）

1．给文中加粗字注音；按照注音在空白处填字。

2．这是一篇

[　　]

3．在文中、空缺处应填的词语是

[　　]

4．文中、空缺处应填的词语是

[　　]

5．“这也许特殊了一点，常人不容易理解”一句应还原到文中的________处。

[　　]

6．第5段表达的主要意思是

[　　]

A．说明机械力不如种子力量大

B．介绍将头盖骨分开的巧妙方法

C．说明植物种子具有可怕的力量

D．赞扬植物种子力量的巨大

7．这篇写于抗日战争时期的文章的主旨是

[　　]

A．赞扬种子萌发的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，表达作者对生命力的歌颂。

B．赞扬种子萌发的巨大力量，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。

C．赞扬野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期战争”。

D．赞扬种子萌发的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。

阅读下文，回答问题。

　　①有这样一个故事。

　　②有人问：世界上什么的力气最大？回答纷纭得很，有人说象，有人说狮子，有人开玩笑似的说是金刚，金刚有多少气力，当然大家全不知道。

　　③结果，这一切答案全都不对，世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直超越一切。

　　④这儿又是一个故事。

　　⑤（甲）人的头盖骨结合得非常致密、坚固，生物学家和解剖学家用尽了一切方法，要把它完整地分开，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给予温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大如此。

　　⑥（乙）那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。

　　⑦（丙）没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力量是一般人所看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

　　⑧（丁）如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。

1．给下列词语中的加粗字注音。

解剖（　　）　　瓦砾（　　）　　一瞬（　　）间

2．解释下列加粗的词语。

回答纷纭：

嗤笑：

3．“这也许特殊一点，常人不容易理解”一句话应该还原到文中的

[　　]

4．文章是写于抗日战争时期的一篇托物言志的散文，仔细阅读文章回答下列问题。

（1）简要概括“野草”的主要特点。

答：________________________________________________________________

（2）简要阐述文章的主旨。

答：________________________________________________________________

5．简要阐述文章在直接描写和赞颂“野草”前，先写两个故事的作用。

答：________________________________________________________________

阅读短文，回答问题。

　　①父母亲下岗了，一家人的生活没有着落，父母着急。

　　②父亲说，我们也开饭店，如今饭店的生意还好。母亲不同意，开饭店要上万块钱，我们哪有那么多钱。可以去借。

　　③若饭店办砸了，拿什么还？到时一家喝西北风？母亲不同意。这天吃饭时，父母亲又长吁短叹。祖母来了。祖母手里拿只粗瓷花瓶，说我想你们是想开家饭店。没钱可先借钱，饭店万一办砸了，就拿我的古瓶去卖。这古瓶市场上卖二三万元钱。

　　④这古瓶哪来的？真的这么值钱？父亲激动得声音都颤抖了。娘家陪嫁的……这古瓶，我先保管，店砸了，就找我。

　　⑤因有了这古瓶，母亲同意父亲开饭店，父亲找亲朋好友借钱，却不如愿。一回趁祖母不在，父亲拿着古瓶去了交易市场。不知为什么，父亲没有卖古瓶。把那古瓶又偷偷地放回祖母房里。

　　⑥父亲就在银行里贷款。饭店如期开张了，生意却没想像的那么好。后来生意一天不如一天，再这样下去，本钱全得亏光。母亲对父亲说，这饭店关门吧。我们求娘把古瓶卖了，还清债，再干些人力车之类的力气活，父亲说，这饭店不能关门，一关门，几千块钱就全扔水里去了，水漂都不打一个。我想我们还是改卖快餐。现在的人生活节奏那么快，没时间等。再说，那古瓶，娘不肯轻易出手。我也跟娘说过，娘还骂我是败家子，说不到饿死的份儿，这古瓶决不能卖。祖母想把古瓶当传家宝，一代代传下去。

　　⑦祖母去世了，祖母临死前当着母亲的面拉着父亲的手说，这古瓶就传给你了。记住不到万不得已的时候，不能卖这古瓶。父亲流着泪答应了，父亲把古瓶锁在柜子里。

　　⑧为祖母的丧事又花了一笔钱。家里的日子愈加难过。那天，父亲的钥匙忘了带走，母亲开了柜子，拿着古瓶去了古董市场。母亲一问收古董的人。问这个古瓶值多少钱？20块钱。这古瓶是仿造的。母亲怕那人骗她，又问了几个收古董的人，都这样说，母亲的腿都软了，立都立不稳，泪也掉下来。但母亲想到父亲知道这古瓶是假的，精神准会崩溃，一定不能让父亲知道。母亲这样想，就擦干泪，急急回家，把古瓶放回柜子里。

　　⑨后来快餐店的生意日渐好起来。一年下来，竟赢利三万元。大年夜，父亲对母亲说，有件事我瞒了你。母亲说有件事我也瞒了你。父亲说那古瓶是假的。你原来已知道了？我一直以为你不知道呢！你也知道了？你怎么知道的？父亲也一脸惊诧。我趁你不在时卖过古瓶。我也一样。父亲和母亲都笑了，母亲眼里还噙着泪。父亲拭去母亲的泪，说，其实，这古瓶，是母亲花20块钱买来的。

　　⑩母亲心里又一阵热，说真亏了娘……这古瓶，我们按娘的意愿作传家宝，一代代传下去。

1．本文的线索是________________

2．本文写父亲和母亲分别瞒着家人拿着古瓶去过交易市场，但在写法上前后有何不同？

答：________________________________________

3．第⑨段中画线句“父亲说那古瓶是假的”，他是怎么知道的？（从文中找出答案）

答：________________________________________

4．读完全文，为第④段“这古瓶是哪来的？”这句话寻找答案，并说说这个问句所起的作用？

答：________________________________________

5．祖母用不值钱的古瓶欺骗儿子媳妇的目的是

[　　]

A．将来饭店办砸了，也可凑数抵押。

B．以此善意的谎言给儿子壮胆，从精神上给予支持。

C．因为儿子胆小，故意说假话骗他，让儿子把店开起来。

D．假装自己有钱，讨儿子媳妇的欢心。

6．父亲和母亲对受骗一事持什么态度？请从文中找出相应的话作说明。

答：________________________________________

7．文中第④节和第⑩节都运用了省略号，请结合句意说说省略号的表达作用？

答：________________________________________

8．那不值几个钱的古瓶，为什么能当传家宝，一代代传下去？简述理由。

答：________________________________________

阅读文段，完成题（1）～（9）题

感谢生命

李　丹

　　①那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。

　　②我没见过这种东西，不觉诧异，还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染，不由吃了一惊。但看到街上的人们，穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中，一副毫不介意泰然处之的样子，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林荫的树枝上。一时间，大街上像披上了一层薄如ch2n________翼的白纱。

　　③时间从春延至初夏，一连好几个月，这些棉絮似的东西，一直在天地间不舍昼夜地飘扬，飞舞旋转，像白云撩动天际，像仙女翩翩起舞的裙裾，铺天盖地地弥漫整个京城。我不知它来自何方，也不知北方特有的长风，将它一丝丝、一缕缕地飘送到城外的哪一个山谷，哪一块草地，哪一片湖海。

　　④后来，有人告诉我，这是杨絮。依靠风力在传播种子。

　　⑤这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。

　　⑥我的心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。我无比喜悦地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦灯。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风而去，我看见它像一羽洁白的翎毛，在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交r$ng________在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。

　　⑦因为有了它，这世界才变得如此4ng________然，充满着活力和勃勃生机。

　　⑧谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听见有一种声音在y9n________切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一株嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万翻飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根，发芽，成长为一株浓荫蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，终究无法蔚然成荫，便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，年复一年，像候鸟一样，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。

　　⑨我在惊叹这种奇妙无比的生命创造时，又为造物主非同寻常的姿态和慈母般的无私奉献情怀深深折服。

　　⑩我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命本能的使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒？是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程，还是它将生命的价值，隐逸在这令人感动的茫茫无际的生命绝唱和制造里？

　　我不由自主地联想到人类的生命史。

　　圣经上说，人类最早的祖先是亚当和夏娃。耶和华用地上的尘土造出亚当，又从亚当身上取下一条肋骨造成夏娃。因为他们在伊甸园偷吃了禁果，才繁衍了人类，夏娃是众生之母。而唯物论者认为，人是由类人猿衍变而来。人类的生命究竟是以何种形式转化而成，我们从何而来？已成为千古之谜，不得其解。尽管截今为止，世上已有无数学者写下皇皇巨著对生命的奥秘这个深奥的哲学问题进行最权威的论证和阐释，却没有一种答案能够令人完全满意和毫不置疑地信服。

　　其实，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。

　　自古以来，一代一代的人去了，一代一代的人又将生命延续、传承了下来。从医学的角度来看，人的生命不过是父精母血基因密码的一次偶然组合，至于为什么在这一个特定的时刻孕育了你，而不是在那一个时刻，为什么把你组装成这番模样，而不是那番模样，这其中一定总有道理。也许这就是人的生命如此纷繁奇异却又无法被人破译的奥妙所在。

　　由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命只属于这一个人，而且只有一次。即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，只要一息尚存，一切都会慢慢地好起来。要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊。

　　感谢生命，赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。

（1）给下列加粗字注音。

（2）在下列拼音处填写汉字。

（3）前三段作者为我们描绘了一个怎样的图景？作者在后文是怎样对其进行概括的？

________________________________________________

（4）第⑧段画线句中，“从不失约”“浩大的生命工程的创造与劳动”“只管耕耘，不问收获”分别指什么而言？

①________________

②________________

③________________

（5）作者由杨絮的生命创造谈到人类的起源，其中起过渡作用的段落是哪两段？

________________________________________________

（6）作者认为探究生命起源有没有用？作者认为最重要的是什么？

________________________________________________

（7）第⑩段，是作者在揣度，在思索，请你为作者明确地写出答案来。

________________________________________________

（8）第段，作者给生存下的定义是“生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视”。请你也为生存下个定义，不超过50字。

________________________________________________

（9）第段作者直言“感谢生命，赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在”。请你写出你感谢生命的理由，要能体现你思维的深度和创意。

________________________________________________

阅读下面选文，然后回答问题。

　　①当汤普生夫人站在五年级学生面前时，她撒了一个谎。像绝大多数老师一样，在第一次面对学生时，总是告诉孩子们，将对他们一视同仁。

　　②但事实上，这是不可能的。比如，汤普生夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫特德的小男孩。汤普生夫人注意到这个孩子很乖僻，与其他孩子合不来；他总是穿着一身脏兮兮的衣服，似乎从未洗过澡；他的学习也很不好……每当汤普生夫人的目光落到特德身上，她就会不由自主皱眉头。

　　③一天，校方要求汤普生夫人必须阅读班上每个孩子的档案。她把特德的那份抽了出来，放在了最后。然而，当她读到这个孩子的评语时，她感到前所未有的震惊。

　　④一年级的老师这样写道：“特德是一个聪明的孩子，作业整洁而优美，很有礼貌……总是给大家带来欢乐。”

　　⑤二年级的老师写道：“特德很优秀，同学们都很喜欢他。但这孩子很不幸，他妈妈的病已到了晚期。家庭生活对他而言，将是一场考验。”

　　⑥三年级的老师写道：“妈妈的死给他很大打击。虽然他试着尽最大努力，但他的父亲对这些毫不在意。如果不采取措施，那会毁了他的。”

　　⑦四年级的老师写道：“特德对学习不感兴趣，他孤僻内向，没有朋友，有时还在课堂上睡大觉。”

　　⑧直到这时，汤普生夫人才意识到问题所在，她为自己感到羞愧。圣诞节来临，孩子们都送来了精致、漂亮的礼品，煞是惹人喜爱。特德也送来一份，不过是用一张包装食品的旧褐色包装纸包裹着的。如果在从前，汤普生夫人会不由自主皱一下眉。而现在，汤普生夫人却感觉心中沉甸甸的。

　　⑨当汤普生夫人把特德的礼品打开时，她感到一阵心痛。里面是一只缺损了的人造水晶手镯，和一只装着小半瓶香水的玻璃瓶，在孩子们的嘲笑声中，汤普生夫人当即把手镯戴上，惊叹道：“多美的手镯呀！”随后，她又把特德送的香水洒在手腕处——汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。

　　⑩那天放学以后，特德一反常态待了很久，仅仅为了和汤普生夫人讲一句话。他说：“老师，今天，你的样子，和我妈妈一样，她常常像你那样，闻我送给她的香水。”

　　孩子走了以后，汤普生夫人哭了至少一个小时。从这天开始，汤普生夫人的教师工作多了一项内容，用不同的方式鼓励、诱导孩子们。

　　汤普生夫人对特德给予特别的关注。现在，只要和她在一起，他的思维好像一下子活跃了起来。她越是鼓励他，他的反应就越敏锐。

　　学年结束的时候，特德已经成为班上最聪明的孩子中的一员。不过，汤普生夫人“一视同仁”的诺言始终没有兑现——从前，特德是她的“弃儿”，现在则成了她的“宠儿”。一年以后，她在自家的门缝发现了一封信，是特德写的。在信中，特德告诉她，她是他一生中遇到过的最好的老师。

　　六年过去了，汤普生夫人收到特德的第二封信。他写道，他已经高中毕业，在班上名列第三。转眼又是四年，汤普生夫人再次收到特德的信。特德说日子很艰难，但他顽强地抗争着，很快他就要以最优秀的毕业生身份离开学校。第二个四年过去后，一封信又不期而至。不同的是，这一次特德的署名稍稍长了一点，前面冠以医学博士的字样。虽然特德每次来信的内容不尽相同，但每次他在信中都会对汤普生夫人说同样的一句话：你是我一生中遇到的最好的老师。

　　故事还没有结束。就在那年春天，汤普生夫人又接到一封来信。特德说他遇上了一个好姑娘，并且快要结婚了。他想知道汤普生夫人愿不愿意在他结婚那天，坐在新郎母亲通常坐的那个位置上。当然，汤普生夫人答应了。

　　就在那一天，汤普生夫人特意戴上那只缺了几颗石头的人造水晶手镯，喷上那只玻璃瓶里的香水，他们拥抱在一起，特德在汤普生夫人耳边轻轻说道：“谢谢，多谢你的信任，汤普生夫人。是你让我意识到自己很重要，并明了自己的确可以非同一般。”

　　⑥汤普生夫人含着泪花，大声说：“你错了，特德。你才是那个教我意识到自己很重要的人。在未遇见你之前，我根本不知道怎样教我的学生。”此刻，暖流淌过每个人的心田。

（1）文章主要用了什么写法？这种写法具体体现在哪些内容上？

（2）读选文第⑧段中的画线句子，说明为什么汤普生夫人从前会皱眉，而现在却感觉心中沉甸甸的？

（3）选文第⑨段中主要用了哪些人物描写的方法？简析汤普生夫人这样做的目的。

（4）为什么文章前一部分详细写特德的评语，而后一部分又交代特德每一封信的内容？

（5）找出文中两组前后照应的语句。

（6）选文第段中加粗的“特意”能否去掉？为什么？

（7）选文段和段中“意识到自己很重要”的含义是否相同？请具体说明。

（8）“最好的”体现了特德对汤普生夫人怎样的感情？

（9）概括地说明你心目中最好的老师的形象。

阅读短文，回答问题。

梁实秋

　　①到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦墙，墙上敷了泥灰，远远的看过去没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说，这房子有砖柱，有竹篦墙，一切特点都应有尽有。讲到住房，我的经验不算少，什么“上支下摘”“前廊后厦”“一楼一底”“三上三下”“亭子间”“茆草棚”“琼楼玉宇”和“摩天大厦”，各式各样，我都尝试过。我不论住在哪里，只要住得稍久，对那房子便发生感情，非不得已我还舍不得搬出这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。

　　②“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有大不便处。

　　③“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐，咿唔诗章，喁喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，使人不得安枕。但是对于鼠子，我很惭愧地承认，我“没有法子”。“没有法子”一语是被外国人常常引用着的，以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。其实我的对付鼠子并不懒惰。窗上糊纸，纸一戳就破：门户关紧，而相鼠有牙，一阵咬便是一个洞洞。试问还有什么法子？洋鬼子住在“雅舍”里，不也是“没有法子”？比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊风之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑，又大，骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是否住在“雅舍”！

　　④“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎时，清光四射，天空皎洁，田野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨漾漾之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。

　　⑤“雅舍”之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置，以为这是妇人天性喜变之一征。诬否且不论，我是喜欢改变的。中国旧式家庭，陈设千篇一律，正厅上是一条案，前面一张八仙桌，一边一把靠椅，两旁是两把靠椅夹一只茶几。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室。笠翁《闲情偶寄》之所论，正合我意。

　　⑥“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”，“雅舍”即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。

　　⑦长日无俚，写作自遣，随想随写，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字，以示写作所在，且志因缘。

（1）解释下面词语。

①嶙峋：________

②弥漫：________

③斑斓：________

（2）阅读第②自然段回答，“雅舍”的构造特征是什么？

______________________________________________________________

（3）为什么“我”所住的“雅舍”往往不能使人安枕？

______________________________________________________________

（4）第④自然段中“如奇葩初绽”这一比喻的作用是什么？

______________________________________________________________

（5）为什么作者说，“雅舍”似家似寄，分辨不清？

______________________________________________________________

（6）假如你是“雅舍”的主人，将如何布置？

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（1）解释下面词语。

①嶙峋：________

②弥漫：________

③斑斓：________

（2）阅读第②自然段回答，“雅舍”的构造特征是什么？

（3）为什么“我”所住的“雅舍”往往不能使人安枕？

（4）第④自然段中“如奇葩初绽”这一比喻的作用是什么？

（5）为什么作者说，“雅舍”似家似寄，分辨不清？

（6）假如你是“雅舍”的主人，将如何布置？

______________________________________________________________

阅读下列材料：

材料一  庚子京畿拳祸，其始由二三愚妄大臣，逢迎亲贵（迎合慈禧太后），以攘除夷患为名，将欲撼动神器（动摇光绪帝的地位），邀非常之利，遂致乘舆远播（皇室离京外逃），生灵涂炭，款议屈就，岁币（赔款）无厌。

——吴永《庚子西狩丛谈》

材料二  （按：1900年6月中旬，慈禧太后看到一份伪造的外国“照会”）该“照会”要求慈禧把政权交给光绪，慈禧阅后，益怒曰：“彼族竟敢干预我家事，此能忍孰不能忍！外人无理至此，予誓必报之！”

——黄鸿寿《清史纪事本末》卷67

材料三  朝廷非不欲将此种乱民下令痛剿，而肘腋之间，操之大蹙（急促），深恐各使（外国使馆）保护不及，激成大祸。

——故宫明清档案《义和团档案材料》

材料四 （按：下文出自义和团运动期间《中外日报》上的一篇文章）夫中国外交之起，出于不得已而成互市，其间丧师辱国，赔款割地，盖无约不损，无战不败，其故时通国臣民上下，以复仇雪耻，以积愤思报怨，其处也应变，虽曰非宜，其抗志负气，殆非无取。

回答：

（1）材料一、四关于义和团在京津地区发展的原因的认识有何不同？哪一个比较正确？

（2）依据材料二说明慈禧太后改变对义和团态度的直接原因。

（3）依据材料三说明清政府对义和团的真实态度。

（4）材料四是如何评价义和团的？这种评价是否可取？为什么？

材料一  庚子京畿拳祸，其始由二三愚妄大臣，逢迎亲贵（迎合慈禧太后），以攘除夷患为名，将欲撼动神器（动摇光绪帝的地位），邀非常之利，遂致乘舆远播（皇室离京外逃），生灵涂炭，款议屈就，岁币（赔款）无厌。

——吴永《庚子西狩丛谈》

材料二  （按：1900年6月中旬，慈禧太后看到一份伪造的外国“照会”）该“照会”要求慈禧把政权交给光绪，慈禧阅后，益怒曰：“彼族竟敢干预我家事，此能忍孰不能忍！外人无理至此，予誓必报之！”

——黄鸿寿《清史纪事本末》卷67

材料三  朝廷非不欲将此种乱民下令痛剿，而肘腋之间，操之大蹙（急促），深恐各使（外国使馆）保护不及，激成大祸。

——故宫明清档案《义和团档案材料》

材料四 （按：下文出自义和团运动期间《中外日报》上的一篇文章）夫中国外交之起，出于不得已而成互市，其间丧师辱国，赔款割地，盖无约不损，无战不败，其故时通国臣民上下，以复仇雪耻，以积愤思报怨，其处也应变，虽曰非宜，其抗志负气，殆非无取。

回答：

（1）材料一、四关于义和团在京津地区发展的原因的认识有何不同？哪一个比较正确？

（2）依据材料二说明慈禧太后改变对义和团态度的直接原因。

（3）依据材料三说明清政府对义和团的真实态度。

（4）材料四是如何评价义和团的？这种评价是否可取？为什么？

阅读下列材料：

　　材料一　（英国）改革的又一个方面是以工人立法为主要内容的社会改革。1821年颁布法令，重申工会的合法性，除罢工时不得成立纠察队之外，取消了对工会活动的各种限制。1875年又规定允许设立和平性质的工人纠察队。

   同年，以《企业主与工人法》取代了过去的《主仆法》，宣布订立雇佣合同时，双方在法律上是平等的。此外，还有1880年、1893年关于工伤事故须给予赔偿的法令，1892年限制劳动时间的《工厂工时法》，1889年的《防止虐待儿童法案》，1908年关于井下工人实行8小时工作制的法案等等。

——刘宗绪《世界近代现代史专题30讲》

　　材料二　19世纪后期，美国产生了工人组织和工人政党。在欧洲其他国家也产生了工人政党和工人社会主义团体。荷兰在1870年，丹麦在1871年，挪威在1888年，奥地利、瑞士和瑞典在1889年，都建立了工人政党。俄国1883年成立“劳动解放社”，领导人是普列汉诺夫。

——《世界史·近代卷》

　　材料三　（英国）政治改革是更为引人注目的改革。1884年第三次国会选举制度改革向普选权大大迈进了一步。1884年改革主要面向农村……使选民人数增加200万，总数达450万。……如果不计入妇女和21岁以下的男人，在成年男子中有选举权的已占大多数。

——《英国政治制度史》

请回答：

（1）根据材料概括19世纪末20世纪初工人阶级获得的权利。

（2）阐述材料反映的资本主义发展态势及工人运动特点，并分析其原因。

阅读下面的文字，完成1～4题。

孙 犁

　　每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做怀胎。慢慢地把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，放置在书案上，是我书房中的一种开春景观。

　　菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清静。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下除去菜花，再也见不到这种黄色了。

　　今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红，鲜红可爱。本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它理在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来了不少蜜蜂儿。

　　这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。

　　今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部发出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了。把菜根菜帮修了修，放在水盂里。

　　我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。

　　家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花不是一株两株，也不是一亩两亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，群蜂轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。

　　1946年春天，我从延安回家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。

　　现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。

　　人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。

1．大作家写小菜花，而且写得如此细腻，这种强烈的反差，一定具有深刻含义。你认为

（1）作家赋予菜花的象征意义是什么？（不超过20字）

答：________________________

（2）这个象征意义，可从下述文句中表现出来。这些文句是（任选3个）

a：________________________

b：________________________

c：________________________

2．第5段开头写气候的恶劣，这既是写实，又有另一层含义和作用，即（不超过13字）

答：________________________

3．第8段忆及父亲，第9段又感叹道：“面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色昧……只能引起惆怅。“这些情节和语言在文中所起的作用，分别是：

（1）忆及父亲，其作用为：（概括为不超过24字）

答：________________________

（2）生发感叹的作用是（不超过26字）

答：________________________

4．下列对文章的赏析，不正确的三项是

[　　]

A．菜花毫不起眼，本无多大欣赏价值；但在作者笔下，这种极单调的植物，仿佛有了灵性，逗得人喜爱。

B．文中写了白菜花，萝卜花和油菜花，作者借助这三种花表达了一个共同的主题，即赞美具有平凡美的人生。

C．菜花的平凡，正象征了作者平凡的一生，也象征了对逝去岁月的无奈与伤感。

D．文中说，“有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章”，“宏伟的大文章”，是比喻欲作一番大事业。

E．“现在，我已衰暮……故园如梦。“可见作者颇有些苏轼“大江东去……人生如梦”的感慨。

F．文章的末段富含哲理。作者运用对比的手法，表达了自己对人生的看法。