阳光计划第二部答案解析

  下面是一篇关于观察的文章，请你仔细阅读，这对于你今后练习观察、学会观察应该有很 大的帮助。

             观察、观察、再观察

  一个阿拉伯人在沙漠里与骑骆驼的同伴失散了，他找了整整一天也没有找到。傍晚，他遇 到了一个贝都印人。

  “请问，您见到过我的同伴和他的骆驼吗？”阿拉伯人礼貌地询问贝都印人。

  “你的同伴是不是比较胖，而且是跛子？”贝都印人问，“他手里是不是拿着一根棍子？他的 骆驼只有一只眼，驮着奉子，是吗？”

  “是啊，是啊，这就是我的同伴和他的骆驼。你是什么时候看见的？他往哪个方向走?”阿 拉伯人兴奋地说道。

  贝都印人回答说：“我没看见他。”

  阿拉伯人生气地说:“你刚才明明详细地说出了我的同伴和骆驼的样子，现在怎么又说没 有见到过呢？”

  “我确实没有看见过他。”贝都印人平静地说，“不过，我还知道，他在这棵棕榈树下休息了 许多时间，三个小时前向叙利亚方向走去了。”

  “你既然没有看见过他，你又怎么知道这些情况的呢？”阿拉伯人奇怪地问。

  “我是从他的脚印里看出来的。你看这个人的脚印：左脚印要比右脚印大且深，这不是说 明，走过这里的人是个跛子吗？现在再比一比他和我的脚印，你会发现，他的脚印比我的深，这 不是表明他比我胖？你看，骆驼只吃它身体右边的草，这就说明，骆驼只有一只眼，它只看到路 的一边。你看地上，这些蚂蚁都聚在一起，难道你没有看清它们都在吸吮枣汁吗？”

  “那你怎么确定他在三个小时前离开这里的呢？”

  贝都印人解释说:“你看棕榈树的影子。在这样的大热天，你总不会认为一个人不要凉快而坐在大阳光下吧！所以，可以肯定，你的同伴曾经是在树荫下休息过。可以推算出，阴影从 他躺下的地方移到现在我们站的地方，需要三个小时左右。”

  听完贝都印人的话，阿拉伯人急忙朝叙利亚方向去找，果然找到了他的同伴。事实证明， 贝都印人说的一切都是正确的。

  看了上面这个故事，你是不是很佩服贝都印人敏锐的观察力？

  罗丹告诫其学生、著名诗人里尔克的诀窍是这样一句话：“观察吧，除了观察还是观察！ ”那 么，什么是观察呢？

  观察是一种有目的、有计划、有步骤的知觉。它是通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、手 去摸等，去有目的地认识周围事物的心理过程。在这当中，视觉起着重要的作用，有90%的外 界信息是通过视觉这个渠道进入人脑的。什么是观察力呢？观察力就是指人的大脑通过感觉器 官进行的有意识、有计划、有目的的知觉活动来捕捉事物中典型的带本质性的外部特征的能力。

  翻开名人传记，你会发现，人类历史上，尤其是科学发展史上的成功人物大都具备优良的 观察力。

  伟大的物理学家牛顿，从孩提时代起就喜欢对各种事物进行仔细观察，力图透过现象看本 质，把不懂的地方彻底弄明白。有一次，他在狂风中冲出门外，一会儿顺风前进，一会儿逆风行 走，目的就是要实地观察顺风与逆风的速度差。

  意大利科学家伽利略，就是从观察教堂里吊灯的摇曳开始，经过实验研究，发现了摆的定 时定律。 .

  英国发明家瓦特，从烧开的水顶动壶盖的观察中琢磨出蒸汽机的基本原理，引发了 一场深 刻的资本主义工业革命。

  伟大的生物学家、进化论的创始人达尔文.从小热衷于观察动植物，他曾注意过花的不同 颜色，并试图用不同颜色的水去浇灌花以开出不同的花朵；他曾到南美观察那儿动植物的生长 习惯，经过数十年的积累和二十年记观察日记，终于完成了《物种起源》。达尔文说：“我既没有 突出的理解力，也没有过人的机警，只是在觉察那些稍级即逝的事物并对其进行精细观察的能 力上，我可能在众人之上。”

  我国明代名医李时珍，幼年时就爱观察各种花卉、药草的生长过程，细致地察看它们如何 抽条、长叶、开花，花草的每一处细微变化都逃不过他的眼睛。这种细致的观察和记录，使他得 以糾正古代医书中的很多错误，而写出流芳百世的《本草纲目》......

  可见，人的智力活动是从观察开始的，观察是智力活动的门户。一个观察力强的人能从一 般人认为是司空见惯的事件中发现奇迹。一个观察力弱的人即使进入宝山，也可能空手而返。 苹果落地，火炉上的水壶盖被水蒸气掀开，这些都是人们十分熟悉的现象，但牛顿却由此发现 了万有引力定律，瓦特由此发明了蒸汽机。商品在资本主义社会里是最常见、最普通的现象， 是资本主义的经济细胞，是每个人整天接触的东西，但马克思却以敏锐的眼光发现了剩余价值 学说，第一次揭露了资本主义剥削的秘密，构成了 “马克思经济理论的基石”。虽然这些伟大的 发现和发明并不是这么简单，但是观察力强的确是他们成功的重要因素。

  当然，每个人的观察力水平是不一样的。即使那些善于观察事物的诗人、作家也不例外。 阿.托尔斯泰在“论文学”中曾经讲了高尔基、安德烈耶夫和蒲宁三位文豪比观察力的故事。

  一次，高尔基、安德烈耶夫和蒲宁三人在意大利一家餐馆见到一个人,他们分别观察3分 钟各自得出结论。高尔基的结论是，那人脸色苍白.穿灰色西装，还有细长而发红的手。安德烈 耶夫什么特征也没把握住，成绩最差。蒲宁的观察力则十分惊人，在同样3分钟里，不仅几乎抓住了那个人的所有特点，还根据这些特点断定那人是个骗子，后来向餐馆老板打听，果然不错。

  由此可见，观察力强的人不仅能迅速捕捉讯息，还能很快做出判断，尽可能发现事物的本 质。国外一位科学家说:“ 一个观察力强的人步行两公里所看到的事物，比一个粗枝大叶、走马 观花的人乘火车旅行两千公里所看到的东西还多。”

  怎么样，观察力是不是很重要啊？你若想获得知识，发展自己的智力，就必须通过观察。 正如俄国伟大的生理学家巴甫洛夫在他实验室建筑物上刻着的那样：“观察、观察、再观察。”你 越是注意观察，观察越仔细，就能随时发现问题，就越想搞清楚所发现的问题，智力水平也在不 知不觉中提高了。

六、阅读短文，答题。

                                鸟的天堂

   我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞 在天边。

   我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。

   我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动 了，向河中心移去。

   河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨 有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

   在一个地方，河面变窄了。二簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。 那是许多株茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。

   当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有 一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。

   我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝 干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分 树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树卧在水面上。 

   榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的 绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我 们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 

   船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天 堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿怫听见几只鸟扑翅 的严音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许 多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。

   第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

   这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我 们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继 I 续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的.花的.黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅'膀。我注意地看着，眼睛应 接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只 画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地 I 叫着，那歌声真好听。 

   当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛 的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是 鸟的天堂啊！

1. “我”为什么说是许多株榕树？用“—”画出有关语句。

2. 用“——”画出表示“应接不暇”的句子。

3. 根据短文内容填空。

(1) “我”第一次去鸟的天堂的时间是 ，结果 ；

“我”第二次去鸟的天堂的时间是 ，结果 。

(2) 最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ，第二个没有加引号是因为 。(把序号填在横线上)

①对大榕树的称呼。②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

4. 这棵大樓树为什么成了鸟的天堂？

(1)

(2)

5.《灰椋鸟》中的人工刺槐林和本文中的大榕树一样，都可以称为“鸟的天堂”，这两个“天堂”一样吗？说说你的理解和感受。