愚公移山的原因是移山目的是答案解析

6. 阅读全文，用原文语句填空。

(1) 愚公移山的原因是 ;移山的目标是 ;最能体现移山

艰辛的句子是 ;表明愚公移山的信心的句子是

;愚公移山的结果是 : 。

(2) 对于愚公移山，人们的态度不一。一方面，支持者众多，其家人“ ”，邻人之遗男也“”;另一方面.也有反对者，例如智叟就“ ”。

引用原文回答问题。

1.愚公移山的原因是：

2.愚公移山的目的是：

3.愚公坚信山能被移走的原因是：

4. 根据课文填空。

 (1) 愚公移山的原因是:                                                         

 (2) 愚公移山的目标是:                                                         

 (3) 愚公移山的方式是:                                                                 

 (4) 表现愚公移山路途遥远的句子是:                                                        

 (5) 愚公认为人定胜天的理由是:                                                                                                                      

用课文原句填空。

（1）愚公移山的目的是______________________________________。

（2）愚公移山的原因是______________________________________。

（3）表现愚公移山艰苦的句子是______________________________。

（4）河曲智叟“笑而止之”的根据是____________________________。

（1）愚公移山的目的是______________________________________。

（2）愚公移山的原因是______________________________________。

（3）表现愚公移山艰苦的句子是______________________________。

（4）河曲智叟“笑而止之”的根据是____________________________。

阅读下文，完成后面题目。（8分）

愚公移山

太行,王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

(1)一日三至弗得见( ) (2)亦可以止矣 ( )

1.文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3分）

A．纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，又怎敢看不起我这样的中原霸主呢？

B．纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？

C．就算稷先生看不起爵位俸禄，又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢？

D．就算稷先生看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢？

2.齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝，是因为他能够“ ”（2分）

3.故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”，并不是要突出他的坚毅性格，而是要强调生活中的一个道理： （3分）

文言文阅读（14分）

【甲】 愚公移山（节选）

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

【乙】 铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

1.解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）惩山北之塞（ ） （2）寒暑易节，始一反焉（ ）

（3）方磨铁杵（ ） （4）媪自言姓武（ ）

2.下列句子中加点词意义相同的一项是（ ）（2分）

A． 年且九十 存者且偷生 B． 且焉置土石 始一反焉

C． 杂然相许 吴广以为然 D． 以君之力 固国不以山溪之险

3.用现代汉语下面句子的意思。（4分）

（1）汝心之固，固不可彻。

（2）太白感其意，还卒业。

4.【甲】文中愚公移山的原因是“______________ ”，移山的目的是“_____________ _ ”（用原文回答）（2分）

5.由【乙】文演变的民间俗语为______________ 。李白勤学苦读，终成诗仙。请再举一个我国古代名人的勤学事例。（2分）

【人物】______________【事例】______________

6.实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公和李白的身上，我们可以汲取哪些精神营养？（2分）

  愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1． 解释下列加点的词。

(1)其如土石何　　　　

(2)固不可彻　　　　

(3)子子孙孙无穷匮也　

(4)河曲智叟亡以应　

2．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

(2)甚矣，汝之不惠！

3．对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是(    )

A．“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。

B．文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

C．愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

D．愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

4．画线的两句话表面相似，实际不同。请简析它们的区别。

5． 从文中愚公驳斥智叟的话看，你认为愚公“愚”吗？为什么？

6． 实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？

阅读《愚公移山》片断，完成问题。

　　太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

（1）对下列句子中加粗的词在文中意义的理解，不正确的一项是

[　　]

（2）下列句子中加粗的多义词，意思相同的一项是

[　　]

（3）用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（4）用文中原话回答下列问题。

愚公移山的原因是________，目标是________，方式是________。

阅读《愚公移山》，完成后面的题目。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居，惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1．解释句子中加粗的词语，然后翻译句子。

①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

曾：　　　　如……何：

译文：______________________________________

②甚矣，汝之不惠。

甚：　　　　惠：

译文：______________________________________

2．愚公之妻提出移山的困难是________________________________。

3．愚公移山成功的原因是什么？

答：______________________________________

4．“愚公不愚，智叟不智”，你怎样看这种说法？简要谈谈理由。

答：__________________________________________

5．文章的结尾有什么作用？

答：______________________________________

【甲】愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【乙】铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

1．解释下列句子加点的词语。

(1)年且九十　　　

(2)方磨铁杵　　　

(3)始一反焉　　　

(4)媪自言姓武　　

2．【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是(     )

A．且焉置土石　　　无陇断焉

B．惧其不已  其如土石何

C．以君之力  河曲智叟亡以应

D．操蛇之神闻之  告之于帝

3．翻译下面的句子。

(1)汝心之固，固不可彻。

(2)太白感其意，还卒业。

4．由【乙】文演变的民间俗语为          

5．这两个故事，给你怎样相同的启示？

6．李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。

7．【甲】文愚公移山的原因是“        ”，移山的目的是“         ”。(用原文回答)

8．【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？

阅读《愚公移山》一文，完成小题。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
1.表明愚公移山任务艰巨的两句话是 ： 。
2.指出下列“其”和“之”的不同用法。（ ）（ ）

其：A.其妻献疑曰 B.惧其不已也 C.其如土石何 D.帝感其诚

之：A.河阳之北 B.以君之力 C.笑而止之曰 D.毁山之一毛
3.智叟认为愚公很“愚”的原因有二，一是 ，

二是 。

4.分析“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的内容，回答：

其妻对愚公的举动是从 角度说的，话语中带有 的语气，其目的是 。

智叟对愚公的举动是从 角度说的，话语中带有 的语气，其目的是 。
5.“虽我之死，有子存焉……无穷匮也”一句运用的修辞手法是顶针，运用这种句式，其目的是表现愚公（ ）

Ａ、思想顽固到了不可改变的地步。 Ｂ、把希望寄托在难以实现的幻想中。

Ｃ、要世世代代移山，不达目的不罢休。 Ｄ、要造福子孙后代，创建千秋伟业

6.下列解说有误的一项是（ ）

Ａ、山之一毛：山上的一根草。 Ｂ、固不可彻：固执得不够彻底。

Ｃ、孀妻弱子：寡妇孤儿。 Ｄ、无穷匮：无穷无尽。
7.下列句意解说完全正确的一项是（ ）

Ａ、甚矣，汝之不惠——你真是不实惠呀。

Ｂ、其如土石何？——又能把土块石头怎么样呢？

Ｃ、虽我之死，有子存焉——虽然我死了，有儿子存在。

Ｄ、河曲智叟亡以应——河曲智叟一边答应一边逃走了。