科目:czsw 来源:2013届云南省七年级下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(10分)右图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
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(1)心脏结构中心壁最厚的是[ ]_______,它是_______循环的起点。(3分)
(2)图中的5是_________血管,内流__________血。血液只能从2流入5,不能流入1,是因为在1和2之间有______________,可防止血液倒流。(3分)
(3)A为肺泡,肺泡壁由______层上皮细胞构成。吸入肺泡里的气体,其中的 气体,可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。(2分)
(4)B处是指 与血液之间的气体交换。(2分)
科目:czsw 来源:不详 题型:实验题
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(10分)右图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)心脏结构中心壁最厚的是[ ]_______,它是_______循环的起点。(3分)
(2)图中的5是_________血管,内流__________血。血液只能从2流入5,不能流入1,是因为在1和2之间有______________,可防止血液倒流。(3分)
(3)A为肺泡,肺泡壁由______层上皮细胞构成。吸入肺泡里的气体,其中的 气体,可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。(2分)
(4)B处是指 与血液之间的气体交换。(2分)
科目:czsw 来源:2010-2011学年云南省西盟佤族自治县第一中学七年级下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(10分)右图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:![]()
(1)心脏结构中心壁最厚的是[ ]_______,它是_______循环的起点。(3分)
(2)图中的5是_________血管,内流__________血。血液只能从2流入5,不能流入1,是因为在1和2之间有______________,可防止血液倒流。(3分)
(3)A为肺泡,肺泡壁由______层上皮细胞构成。吸入肺泡里的气体,其中的 气体,可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。(2分)
(4)B处是指 与血液之间的气体交换。(2分)
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右图为人体血液循环与呼吸过程的示意图,据图回答:
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(1)人体的血液循环主要包括体循环与肺循环,用图中的字母表示肺循环的过程 。
(2)心脏分四腔,由C到B,由D到A,都有 可以保证血液的定向流动。
(3)肺泡和毛细血管管壁都由 层上皮细胞构成,保证了气体交换的顺利进行。
(4)经过肺泡和血液之间的气体交换,由E到G处血液成分的主要变化是 。
(5)血液流经M时,红细胞中 把它所结合的氧释放出来,供细胞利用。
科目:czsw 来源:2011届湖北省黄冈市黄梅县实验中学初三上学期第四次月考生物试卷 题型:填空题
右图为人体血液循环与呼吸过程的示意图,据图回答:![]()
(1)人体的血液循环主要包括体循环与肺循环,用图中的字母表示肺循环的过程 。
(2)心脏分四腔,由C到B,由D到A,都有 可以保证血液的定向流动。
(3)肺泡和毛细血管管壁都由 层上皮细胞构成,保证了气体交换的顺利进行。
(4)经过肺泡和血液之间的气体交换,由E到G处血液成分的主要变化是 。
(5)血液流经M时,红细胞中 把它所结合的氧释放出来,供细胞利用。
科目:czsw 来源:2014届山东省七年级3月月考监测生物试卷 题型:综合题
右图为呼吸系统有关结构示意图,分析回答:
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(1) 呼吸系统中气体交换的场是[ ]______
(2)外界空气到达图中3后,气体交换在[ ]_______[ ]______内进行,此处适于气体交换的特点是 __________________
(3)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病,患上这种病会使肺全部或局部纤维化,肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看,这会影响人体呼吸全过程中的 这个环节。从而使图中 的过程不能完成。造成人体缺氧,严重的会危及生命。
(4)氧气从肺泡进入毛细血管,只需要经过 层细胞。
(5)从A流进的血液是 血,从B流出的血是 血;从B流出的血与从A流入的血相比较,少了 ,多了 。
科目:czsw 来源:2010-2011学年湖北省黄冈市初三上学期第四次月考生物试卷 题型:填空题
右图为人体血液循环与呼吸过程的示意图,据图回答:
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(1)人体的血液循环主要包括体循环与肺循环,用图中的字母表示肺循环的过程 。
(2)心脏分四腔,由C到B,由D到A,都有 可以保证血液的定向流动。
(3)肺泡和毛细血管管壁都由 层上皮细胞构成,保证了气体交换的顺利进行。
(4)经过肺泡和血液之间的气体交换,由E到G处血液成分的主要变化是 。
(5)血液流经M时,红细胞中 把它所结合的氧释放出来,供细胞利用。
科目:gzsw 来源: 题型:
右图为哺乳动物某组织示意图,其中①是毛细血管壁,②是成熟红细胞,③是血浆,④是细胞内液,⑤是组织液.下列相关叙述正确的是( )
A.②经过体外细胞培养即可形成细胞株
B.组织胺能使①通透性增大,从而导致⑤中液体减少
C.过敏反应产生的抗体主要分布在③中,③和⑤的成分有区别
D.②中的氧气到达④至少需要经过4层生物膜,②处氧气浓度高于④
科目:gzsw 来源:2013届山西省忻州实验中学高三第一次模拟考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
右图为人体体液物质交换示意图,叙述不正确的是( )![]()
| A.神经递质可以存在于②中 |
| B.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 |
| C.①与②、④相比含有较多的蛋白质 |
| D.人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉 |
科目:gzsw 来源:2013-2014学年江苏省扬州市高二上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
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(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要通过 层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段。
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与 ③成分上的主要区别是 。
(4)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出一个由于病理原因引起③增多的实例 。
(5)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有 。
(6)如果图中①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是 ,抗体存在于上图中的 部位(填标号)。
科目:gzsw 来源:2014届安徽省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是( )
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A.尿素可以存在于②中
B.①与②、④相比含有较多的蛋白质
C.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
D.人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉
科目:gzsw 来源:2012-2013学年山西省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为人体体液物质交换示意图,叙述不正确的是( )
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A.神经递质可以存在于②中
B.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
C.①与②、④相比含有较多的蛋白质
D.人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉
科目:gzsw 来源:2012-2013学年广东省六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为人体体液物质交换示意图,叙述不正确的是
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A.神经递质可以存在于②中
B.①与②、④相比含有较多的蛋白质
C.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
D.人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉
科目:gzsw 来源:2011-2012学年四川省高三第二次月考生物试卷 题型:选择题
右图为人体体液物质交换示意图。下列叙述错误的是( )
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A.神经递质可以存在于②中
B.①与②、④相比含有较多的蛋白质
C.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
D.人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉
科目:gzsw 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
右图为甲状腺分泌的分级调节示意图,如果甲乙丙代表不同器官,①②代表激素,正确的是
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A.①通过神经纤维运输,②通过血液运输
B.③④过程为反馈,即甲状腺激素分泌增多也促进①②的分泌
C.甲为下丘脑,乙为垂体,丙代表甲状腺
D.甲的活动与大脑皮层的活动无关
科目:gzsw 来源: 题型:综合题
右图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:![]()
(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要通过 层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段。
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与 ③成分上的主要区别是 。
(4)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出一个由于病理原因引起③增多的实例 。
(5)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有 。
(6)如果图中①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是 ,抗体存在于上图中的 部位(填标号)。