科目：gzyw 来源：高考三人行 语文 题型：022
语言的表现力同词语排列的顺序有一定关系。请联系生活实际，仿照下面句子中词语排列形式，仿写一个句子，字数可略有变化。
名声躲避追求它的人，却追求躲避它的人。（叔本华）
仿句：_____________________________________________
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科目：gzyw 来源： 题型：
语言的表现力同词语排列的顺序有关系。请联系生活实际，仿造下面句子中词语的排列形式，仿写一个句子，字数可略有变化。
名声躲避追求它的人，却追求躲避它的人。
答：______________________________________________
科目：gzyw 来源：不详 题型：口语交际，情景问答题
科目：czyw 来源： 题型：
3. 品味文中富有表现力的语言。
(1) 作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”。能否改成“泥人张技艺高超， 众人不能相比”？
(2) “随后手一停，他把这泥团往桌上‘叭’地一戳。”请赏析“戳”字的妙处。
(3) “中堂大人息怒！小人不知中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶 了小人这一次，今后一定痛改前非! ”请分析一下这几句话妙在何处。
科目：czyw 来源：通用奥林匹克ABC卷及解析（初二语文） 题型：043
汉语词汇丰富，具有表现力。用汉语表情达意时，用词不同，句式不同语意就有轻重、深浅之分。如：“这件事办得还行”，“这件事办得不错”，“这件事办得好”，“这件事办得漂亮”四句话表意是有区别的。请你就下边的话题分别写出几句话，表达不同的语意。
对一篇文章的评价。
科目：gzyw 来源：高中新教材辅导（高二全一册） 题型：013
戏剧语言是有个性和表现力的，以下对人物个性分析不当的一项是
[ ]
A．警：这里是三块钱国币，交给你。（呈上手中的纸币）——警察是个趋炎附势的家伙。
B．杨：（转过气来）唉，气人不气人？这样的蛮家伙，见过没有？捶她一顿，出出气，赞成不赞成？——杨长雄单纯、善良，又勇气十足，敢打敢拼。
C．成：对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。——成众是个“事不关已，高高挂起”的人，绝不肯帮助朋友。
D．吴：（不甚中听，赶紧将警察向大门引出）对不住得很，对不住得很，谢谢你，谢谢你。（引警士一同走出）——吴太太狡猾机敏，以进为退，用客气来应付尴尬。
科目：gzyw 来源：百练一胜 题型：013
戏剧语言是有个性和表现力的，以下对人物个性分析不当的一项是
[ ]
A．警：这里是三块钱国币，交给你。（呈上手中的纸币）——警察是个趋炎附势的家伙。
B．杨：（转过气来）唉，气人不气人？这样的蛮家伙，见过没有？捶她一顿，出出气，赞成不赞成？——杨长雄单纯、善良，又勇气十足，敢打敢拼。
C．成：对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。——成众是个“事不关己，高高挂起”的人，绝不肯帮助朋友。
D．吴：（不甚中听，赶紧将警察向大门引出）对不住得很，对不住得很，谢谢你，谢谢你。（引警士一同走出）——吴太太狡猾机敏，以进为退，用客气来应付尴尬。
科目：gzyw 来源： 题型：013
戏剧语言是有个性和表现力的，以下对人物个性分析不当的一项是
[ ]
A．警：这里是三块钱国币，交给你。（呈上手中的纸币）——警察是个趋炎附势的家伙。
B．杨：（转过气来）唉，气人不气人？这样的蛮家伙，见过没有？捶她一顿，出出气，赞成不赞成？——杨长雄单纯、善良，又勇气十足，敢打敢拼。
C．成：对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。——成众是个“事不关已，高高挂起”的人，绝不肯帮助朋友。
D．吴：（不甚中听，赶紧将警察向大门引出）对不住得很，对不住得很，谢谢你，谢谢你。（引警士一同走出）——吴太太狡猾机敏，以进为退，用客气来应付尴尬。
科目：gzyw 来源： 题型：
戏剧语言是有个性和表现力的，以下对人物个性分析不当的一项是（ ）
A.警：这里是三块钱国币，交给你。（呈上手中的纸币）——警察是个趋炎附势的家伙。
B.杨：（转过气来）唉，气人不气人？这样的蛮家伙，见过没有？捶她一顿，出出气，赞成不赞成？——杨长雄单纯、善良，又勇气十足、敢打敢拼。
C.成：对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。——成众是个"事不关己，高高挂起"的人。绝不肯帮助朋友。
D.吴：（不甚中听，赶紧将警察向大门引出）对不住得很，对不住得很，谢谢你，谢谢你。（引警士一同走出）——吴太太狡猾机敏，以进为退，用客气应付尴尬。
科目：gzyw 来源：同步题 题型：问答题
科目：gzyw 来源：不详 题型：单选题
| A．警：这里是三块钱国币，交给你。（呈上手中的纸币）——警察是个趋炎附势的家伙。 |
| B．杨：（转过气来）唉，气人不气人？这样的蛮家伙，见过没有？捶她一顿，出出气，赞成不赞成？——杨长雄单纯、善良，又勇气十足、敢打敢拼。 |
| C．成：对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。——成众是个"事不关己，高高挂起"的人。绝不肯帮助朋友。 |
| D．吴：（不甚中听，赶紧将警察向大门引出）对不住得很，对不住得很，谢谢你，谢谢你。（引警士一同走出）——吴太太狡猾机敏，以进为退，用客气应付尴尬。 |
科目：gzyw 来源： 题型：单选题
科目：czyw 来源： 题型：043
下面句段语言富有表现力。读一读，品一品，说说你的体会。
（
1）我最感念不忘的是田老师在我该打的时候，毫不心慈手软地狠打。……田老师陪同我祖父看榜时，对我赞不绝口，大加夸奖。我也难免沾沾自喜，傲视同学。但是，不出三天，田老师必定找个因由，打我一顿：把我的趾高气扬打得一干二净，从零开始。
（
2）然而，四大学者虽已先后作古，但他们治学精神永存，对我仍起师范和威慑作用，我也就乍不起胆子，厚不起脸皮，混入学术领域“狗戴嚼子——胡勒”。科目：czyw 来源：题网七年级上语文语文版 语文版 题型：022
在本文中，作者以极富表现力的语言，生动地描绘了________独特的夏日风光。文章按________顺序有层次地写出各种景物从________到________的变化。
科目：czyw 来源：新课程同步练习 语文八年级上册 题型：043
说说下面的语句在文中的表现力。
（1）仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落。
（2）就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。
（3）像进了水晶宫一般。
答：________
科目：czyw 来源： 题型：043
课文中有些语句富有表现力，或善用修辞，或意味深长。联系课文，按要求回答下列问题。
（
1）“为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？”如果把这句话改为：“为什么我不去参加狮王二十八世的婚礼呢？”这样改行吗？谈谈你的看法。（
2）“我的决定是不可改变的。”课文中反复出现这句话有什么作用？