北国之春阅读答案解析

（湖北黄石）

阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成第6-10题。(15分)

【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

(选自《唐雎不辱使命》)

【乙】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

(选自《曹刿论战》)

6．解释下列句子中加点的词。(4分)

  (1)牺牲玉帛，弗敢加也(    )    (2)公将鼓之(    )

  (3)虽千里不敢易也(    )    (4)今日是也(    )

7.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是(    )(2分)

A.安陵君不听寡人，何也  小信未孚，神弗福也

B.以君为长者，故不错意也  肉食者鄙，未能远谋

C.衣食所安，弗敢专也  安能辨我是雄雌

D.安陵君受地于先王而守之  怀民亦未寝，相与步于庭中

8.下列语句朗读停顿正确的一项是(    )(2分)

A．此庸夫/之怒也    B.衣食所安，弗敢／专也

C.臣未/尝闻也    D.下视／其辙

9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分)

  （1)而君逆毒人者，轻寡人与？

  （2)小大之狱，虽不能察，必以情。

10.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用相同的方法塑造出了不同的人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字，填写下面表格。(3分)

（湖北黄石）

阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成第6-10题。(15分)

【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

(选自《唐雎不辱使命》)

【乙】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

(选自《曹刿论战》)

6．解释下列句子中加点的词。(4分)

  (1)牺牲玉帛，弗敢加也(    )    (2)公将鼓之(    )

  (3)虽千里不敢易也(    )    (4)今日是也(    )

7.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是(    )(2分)

A.安陵君不听寡人，何也  小信未孚，神弗福也

B.以君为长者，故不错意也  肉食者鄙，未能远谋

C.衣食所安，弗敢专也  安能辨我是雄雌

D.安陵君受地于先王而守之  怀民亦未寝，相与步于庭中

8.下列语句朗读停顿正确的一项是(    )(2分)

A．此庸夫/之怒也    B.衣食所安，弗敢／专也

C.臣未/尝闻也    D.下视／其辙

9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分)

  （1)而君逆毒人者，轻寡人与？

  （2)小大之狱，虽不能察，必以情。

10.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用相同的方法塑造出了不同的人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字，填写下面表格。(3分)

（2015，湖北黄冈）阅读下面文言文选段，完成小题。

【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】齐田氏①祖②于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响③。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物，与我并生类④也。类无贵贱徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相为而生⑥之。人取可食者而食之，岂天本⑦为人生之？且蚊蚋（读音ruì，吸血昆虫）囋（读音zǎn，叮咬）肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”（选自《诸子集成·列子·说符》

【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）。②祖：祭祀（天地鬼神）之义。③响：回响，回声。④类：种类；物类。⑤迭：交替地，轮流地。⑥非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑦本：本来，原本。

【甲】文段抒写了范仲淹______________的报国情怀（用原文中语句填写）。【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是______________。

　　阅读短文，回答问题。

　　北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实。冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。

　　最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”

　　其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。

　　褒贬起来着重在于春风，也有道理。

　　起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是老窖名酒，色香味俱全①。这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草________、花________、莺________……

　　北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。

　　我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”，背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。

　　轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝乱折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎巴嘎巴松动。

　　麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。

　　北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时，连捎来的粗暴，也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁?又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪?

　　如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛星蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……能不怀念北国的春风!

　　(1)在文中的横线上填上恰当的动词。

　　(2)解释下列词语并选择其中两个造句。

　　飘拂(　　　　　　　)　　　　体贴(　　　　　　　 )

　　滋润(　　　　　　　)　　　　呼啸(　　　　　　　 )

　　　___________________________________________________________

　　　___________________________________________________________

　　(3)文中多处使用象声词，颇为生动，请列出。(五个以上)

　　　___________________________________________________________

　　(4)第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么?使用了什么修辞手法?

　　(5)第三段中的“景象”指什么而言?其中的“不过不像南方的春天”一句中的“不像”指哪些内容?“褒贬”一词具体的意思又是什么?

　　(6)画线句①中的“这样”指代什么?这句用了怎样的修辞手法?“色香味”指什么?

　　(7)本文多次使用拟人的修辞手法，试找出两句并谈谈其作用。

　　　①____________________________________________________

　　　作用__________________________________________________

　　　②____________________________________________________

　　　作用__________________________________________________

　　(8)本文是写北国的春风，朱自清先生笔下的春风(朱自清的散文《春》)写的是什么地方?试分析两者是怎样描述的?

　　(9)作者为什么怀念北国的春风?

阅读下面语段，回答问题。（6分）

北国早春，山野的杏花先开，那干瘦乌黑的枝条上绽放出明亮的粉色花朵，生意盎然。但远看那山坡上一簇簇的杏花，一团团白灰灰的，被（ ）在灰暗的土石中，倒像是癞秃头上的疮疤。花，宜近看不宜远看;树，依凭体态之美，才宜于远看。鲜艳的碧桃，远看不过是一堆红色灌木，失其妖娆;牡丹、芍药，远看也不见其丰满华贵之态，只呈点点嫣红了。所以，中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉，取花瓣转折之柔和，如亲其肌肤，闻其芬芳。

鲜花令人珍惜，花比青春，年华易逝，虽然花期苦短，但是这实在是人生千古憾事。为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义，人们赞美莲是花之君子，兰为空谷佳丽， ……其实正是生命的轮回，促成了人间的缤纷多彩。

（1）文中括号处选择最恰当的词语。(2分)

衬托 依托 鲜嫩 鲜艳

① ②

（2）文中画线句有语病，请修改。(2分)

（3）根据上下文，仿照“兰为空谷佳丽”这一句子，为横线处续写一个句子(2分)

阅读下文，回答问题。

                           扇子

                           黎戈

  《东周列国志》里，看到过这样的插图：两个梳双髻的宫女，手执长柄大扇，立在对坐畅谈国事的公侯身后，这样的扇子多半是由奴仆执掌，象征性大于使用目的，它是表白强权的道具。准确地说，它是礼仪扇。

  汉代的扇子，则是用竹篾编成，其形制类似于现在的大号菜刀，扇柄附于一侧而不是居中，且开始落入寻常百姓家。在古画中，常见一奴仆蹲踞扇火，大力使着一把扇子，扇子地位大跌。汉末有一些原理简单的机械扇，诸葛亮同学发明过诸葛扇，悬挂屋内，手拉使之转动生风。穿过千年时光隧道，在关于老上海的电影里，仍然可以看见理发店里有这种手拉的风扇。[A]小伙计拉着一根绳，扇子左右缓移，时间也被拉长了，太太小姐们一边做头发，一边有一搭没一搭地拉呱家常。春日迟迟，欲睡昏昏。反正闲妇们有的是时间要打发，降那一点点心火，微风徐来的排扇也够了。

  魏晋南北朝的扇子是羽扇，不用说是仿生原理的朴素运用，羽扇有十羽和八羽之分，后来进化成比翼扇，即以竹木为骨架上糊以绢绸，只在末端象征性地饰以羽毛。羽扇是男人的物什，恪显名士做派的道具，羽扇名人有“羽扇纶巾”的公瑾侯及其政敌诸葛先生。真不能想象，诸葛先生要是丢了他的三件套一- 羽扇、纶巾、四轮车，会不会风采全无呢？

  隋唐时流行执扇，又称团扇，早唐时盛行腰圆执扇，中晚唐为满月式样，纨扇近于现代的绢扇，以竹木为骨，承风面大，手感轻盈，它的使用者转向深闺。 “轻罗小扇扑流萤”，隋唐女子都是腴美人，如果是骨重身宽的羽扇，用来扑蝶扑流萤，动作的幅度太大，就失了娇羞劲儿。

  宋元后期开始使用的折扇，轻便，价廉，易携带，袖藏即可。市民图耐用，多用油纸扇，文艺青年大多使用素纸扇，图它可以挥毫泼翰，题诗作画。

  扇子还是艺术作品中高频出现的道具。

  言情小说中，扇子可编情，比如李香君血溅桃花扇；可定情，比如西施赠扇给范蠡；可抒情，《桃花扇》就是靠一把扇子来抒情，并且贯穿情节起落的；可绝情，《珍珠令》里，女主角赠男主角折扇一把，即可以示绝交，扇同“散”，和伞一样，是很不祥的赠物。

  武侠小说里，儒化的博雅侠客，手持一把小扇，以显其书生性情。江南七怪里那个执扇的妙手书生，还在扇子里面藏暗器、毒针什么的。有的扇子本身就是兵器，比如玉扇真人那把。

  西方艺术作品里也常看见扇子的身影。[B]电影里的名媛贵妇手捏一把小折扇，一手牵裙角，莲步轻移，旖旎而行。歌剧中的淑女用一种很有趣的面具扇，上面开了两只眼睛一样的小洞，把自己的面孔藏起来，以示畏怯。

                                        (选自《私语书》，有删改)

7. 这篇文章从扇子的发展史和        两个方面介绍了扇子。(2分)

8. 根据文章内容，完成下列表格。(4分)

9. 文章运用了分类别的说明方法介绍扇子，有什么作用？请从文章最后四个自然段中举一例分析。

(3分)

10. 这篇文章在语言上有什么特点？请任选文中一处画线句作具体分析。(4分)

阅读下文，回答问题。

                           宜居城市

  美好的生活，离不开优美的环境。一座适宜居住的城市，会让我们的生活更加美好。近年来，为了促进城市的建设和发展，一些国际组织经常举办评选宜居城市的活动，评选出来的宜居城市各具特色。

  一般来说，宜居城市应该具备这样一些共同特点。

  首先，宜居城市具有良好的生态环境。加拿大的重要港口城市多伦多，被人们认为是最适合人类居住的地方。这里一年四季风景如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇。法国南部的小镇普罗旺斯，蓝天澄澈，空气新鲜。每到七八月间，紫色的薰衣草装饰着翠绿的山谷,浓郁的芳香沁人心脾,整个小镇充满了浪漫的气息。一座具有良好生态环境的城市，可以让居住在这里的人们，每时每刻都享受着大自然带来的温馨和愜意。

  其次，宜居城市具有合理的城市规划。奥地利首都维也纳位于美丽的多瑙河畔。维也纳老城保存着大量巴洛克式、哥特式、罗马式建筑，这些建筑内部的卫生设备、供水、供暖、排污系统等都在不断地更新改建，但其外部却始终保持原样。虽然经历过两次世界大战，那些被破坏的建筑也仍然按照原样进行修复或重建。维也纳的新建筑则集中在老城之外，现代气息浓厚。这样的规划，使这座城市兼具古典与现代气质。荷兰首都阿姆斯特丹有“北方威尼斯”之称，是一个地少人稠的城市。但是，与其他一些大城市的喧嚣和拥挤不同，阿姆斯特丹的城市交通网覆盖面广，发达高效，人们出行方便快捷。         ，这样的城市，为居住在这里的人们提供了良好的生活环境。

  第三，宜居城市具有浓厚的文化氛围。墨尔本是澳大利亚的工业重镇，但同时又是一个具有浓郁文化气息的城市。维多利亚国立美术馆建筑宏伟，收藏着数量众多的艺术精品。维多利亚艺术中心为人们提供了芭蕾舞、戏剧、音乐会等丰富多彩的世界级演出。值得一提的是，墨尔本拥有全澳洲唯一被列入联合国世界文化遗产的墨尔本皇家展览馆，它和著名的圣保罗教堂、弗林德斯街火车站等共同显示出这座城市辉煌的人文历史，令人驻足赞叹。墨尔本还以时装、美食、娱乐及体育活动著称。浓郁的文化气息，让居住在这里的人们得到了精神上的愉悦和满足。

  良好的生态环境，给人以舒适、愜意的享受；合理的城市规划，给人以有序、便利的感觉；浓厚的艺术氛围、丰富的文化浸染，让人们心灵受到洗礼，精神得到升华。生活在这样的城市里，人们舒心、安心、放心。这样的城市就是宜居城市。

10. 读完这篇文章，说说你对宜居城市有了哪些了解。(3分)

11. 根据第④段内容，在文中画线处应填写的语句是      。(只填序号) (2分)

  [甲]规划合理，再加之治安稳定，供给充足

  [乙]治安穗定，供给充足，再加之规划合理

12. 阅读下面的材料，结合上文对宜居城市的说明，谈谈你怎样看待汽车与宜居城市之间的关系。 (6分)

材料一  早期的城市，没有汽车，街道的宽度适合马车与行人的出行，人们有步行的空间，人是城市的主人。汽车的出现，既给人们生活带来便利，又促进经济发展。于是，人们大力发展汽车工业，还修建了快速路、主干路、支路等不同等级的道路。汽车改变了生活，也改变了城市。

材料二  英国伦敦为减少汽车尾气排放量，采取的措施有：开车进城要收费；动员社会知名人士徒步、骑车或乘坐公交车出行，因为他们的社会影响力大；动员中小学生劝说家长不要开车送自己上学，并展开评比。仅儿年时间，伦敦的出行情况就有了明显改变，虽然汽车保有量在增长，但汽车的出行量却没有增长。

阅读下面文章，完成题目。

                          水乡的桥

                           陈从周

  提起“江南水乡”，不由使人想到“户藏烟浦，家具画船”一些水乡景色，每当杏花春雨，秋水落霞，更令人依恋难忘了。这明秀柔美的江南风光，是与形式丰富多变的水上桥梁有所分不开的。它点缀了移步换影的景色，刻画了水乡的特征，同时又解决了交通问题。我们的祖先是如何地从功能与艺术两方面来处理了复杂的水乡交通，美化了村镇城市的面貌。

  在水道纵横、平畴无际的苏南、浙北地带，桥每每五步一登、十步一跨，触目皆是。在绿满江南的乡村中，一桥如带，水光山色，片帆轻橹，相映成趣。但在城镇中，桥又是织成水乡城镇的重要组成部分之一。每当舟临其境，必有市桥相迎，人经桥下，常于有意无意之中，望见古塔钟楼，与夹岸水阁人家。数篙之后，又忽开朗，渐入柳暗花明的境界。

  这些水乡的桥，因为处于水网地带，在建造时都是运用了“因地制宜”与“就地取材”的原则，在结构与外观上往往亦随之而异。例如，在涓涓的水流上，仅需波人，便点一二块“步石”，或置略高出水面的板梁，小桥枕水，萦洄村居。在一般的河流上，大多架梁式桥或拱桥，因河流的广狭及行船的多寡，又有一间 (拱) 、三间(拱) 乃至五间(拱) 的。上海青浦的放生桥，横跨漕港，是上海地区最大的石拱桥。江南水乡，河流纵横多支，为了适应这种情况，往往数桥相望，相互“借景”成趣；亦有在桥的平面上加以变化来解决这个矛盾，浙江绍兴宋宝祐四年(公元一二五六年) 建的八字桥，因为跨于三条河流的汇合处，根据实际需要，在平面与形式上有似“八”字。为便利行船背纤用的 “挽道桥”，多数是较长的，像苏州的宝带桥建于明正统七年至十一年(公元一四四二--- 四四六年) ，为联拱石桥。计孔五十三，其中最高三孔以通巨舟Ộ这类长桥中著名的还有吴江的垂虹桥(建于元泰定三年，公元一三二六年) ，而于绍兴尤为常见。长桥卧波，若长虹，似宝带，波光桥影，为水乡的綺丽更为增色。

  桥的形式以拱桥变化最多，有孤拱、圆拱、半圆拱、尖拱、五边形拱、多边形拱等。青浦普济桥为宋咸淳元年(公元一二六五年) 建造，迄今已快七百年了，古朴低平，共拱券结构，不失为我国桥梁发展中的重要物证。绍兴广宁桥为多边形拱桥，重建于明万历二年(公元一五七四年) ，雄伟坚挺，桥心正对大善寺塔，为极好的水上“对景”。在建筑材料方面，不论梁式桥与拱桥，皆以石料为主，不过亦有少数砖木混合结构与木结构的。砖木混合结构桥，去冬在青浦发现一座元代桥梁，名为迎祥桥，可称是比较有代表性的，它巧妙地运用了石柱木梁及砖桥面，秀劲简洁，宛如近代桥梁。除了桥的本身外，尚有用附属建筑来丰富美化它，苏州横塘古渡的亭桥便是平添一景。宝带桥桥边，还置小塔、石狮，桥堍又建石亭，使修直的桥身起了轻匀的节奏。

  水乡的桥是那么丰富多彩，经过了漫长岁月的考验，到现在还发挥其作用，不论在艺术的造型上，风景的点缀上，都具有鲜明的民族风格，这是我国古代劳动人民的智慧与力量的结晶。如今，我国桥梁工作者正从这些宝贵的遗产中，推陈出新，创造着不少既有民族传统，又适合今日功能的新型桥梁。

8. 本文主要抓住了水乡的桥的什么特点进行说明的？(2分)

9. 文章是按照这样的说明顺序展开的：先谈江南风光与水乡桥的关系4桥与环境→      

→        →       (3 分)

10. 第三段画线句子采用了什么说明方法？有何作用？(4分)

阅读下面的文段，完成第10〜13题。

                         江南的冬景(节选)

                                  郁达夫

   ①我生长在江南，儿时所受的江南冬曰的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。

   ②江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一 点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来” 的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得到。

   ③江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句吧？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？

   ④一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？

   ⑤窗外的天气晴朗得像晚秋一样；晴空的高爽，曰光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，去湖上散散步吧！

10.第①段中有一个词语点出了江南冬景的特点，这个词语是       。  

11.第②段中写“若是冬天来了，春天也总马上会来”。这句诗的作者是谁？是哪个国家的？关于这句诗，现在通常的译法更简练，更富有诗意。你知道是怎样翻译的吗？

12.第③段用白描手法简略地写出了江南冬雨中的哪些景色？景色有什么特点？

13.《济南的冬天》用比喻、拟人的手法直接描写雪后的小山，突出济南雪景的秀美。本文是怎样写江南雪景的呢？

阅读下面的文段，完成第10〜14题。

                      园林建筑的空间美感

                                         宗白华

    ①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。

    ②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等，这是皇帝的园林?民间的老式房子，也总有天井、院子，这也 可以算作一种小小的园林。

    ③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用(颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”) ，就是 “住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。

    ④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框枢望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。

    ⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。

    ⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。

    ⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了 “望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。

    ⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并         说这亭子本身就是画，         说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”

    ⑨ 概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或或或深…… ”这也是中国一般艺术的特征。

10.在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循      的思想外，尤其应该满足       的要求。

11.阅读文章第③段，请用简短的语言说说中国园林建筑中的窗子主要具备哪两种功能。

12.说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用。

13.根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小的园林。

14.请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。

阅读《燕子来时》，回答文后问题。(15 分)

                       燕子来时王琪

  ① 燕子来时，街风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。 “好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒起来。原野上百草回芽，万木争荣;天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。

  ② 我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻苋燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来p

  ③ 今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。在一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。

  ④ 当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争先展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。

  ⑤ 燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水,为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而愜意，古典而唯美。

 ⑥ 我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它们身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线。

 ⑦近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速峨起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。

                                    (选自《天津日报》，原文有改动)

1. (★★☆) 请结合文章第②自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。(3分)

    答:

2. (★★★) 请从修辞角度,赏析文章第③自然段画线的句子。(3分)

   它那一双眼睛像宝石一样清澈晶营，让人不忍惊扰它。

   答:

3. (★★★) 下面对文章的理解和分析，不正确的两项是(4 分)(     ) (     )

   A. 文章第①自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨;万木争荣，桃红柳绿。

   B. 文章第③自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊感受。

   C. 文章第⑤自然段，通过回忆“我”与老家屋檐下燕子和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。

   D. 通观全文，作者以时间为线索，描写出燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。

   E. 文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。

4.( ★★★) 第⑥自然段中画线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分析结尾第⑦自然段在文章中的作用。(5分)

   现象:             

   作用:             

 阅读下文，回答下题。(15分)

           燕子来时  王琪

① 燕子来时，衔风带雨，描红画绿^风是温柔的春风， 雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润 物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原， 也变得风流倜傥、英俊潇洒起来。原野上百草回芽，万木争 荣;天地间桃红柳绿，鸾歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲 诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。

② 我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而 居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望;，因此， 每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身 影，聆听燕语呢喃，  观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒 展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。

③ 今年三月，我又看到了 一场盛大的燕子舞会。在 一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌 间.，阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生 命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后 地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在 风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到 一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下 脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上， 它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊 扰它。

④ 当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图 景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下， 任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时 远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦 之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美 丽之中，久久地凝望着、仕立着，一动不动。燕子们争先 展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐 趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。

⑤ 燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一 家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每 年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里 万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。 小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子 觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。

⑥ 我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟 蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离， 将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它们身上 不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我 遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而， 这种祆雅的景象，正渐渐淡出我的视线。

⑦ 近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕 子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶 绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的 乡愁。

(选自《天津日报》，原文有改动)

1. ( ★★☆) 请结合文章第②自然段，概括作者“对燕子 情有独钟”的原因。(3分)

答:

2. (★★☆) 请从修辞角度，赏析文章第③自然段画线的 句子。(3分)

它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。

 答:

3. (★★☆) 下面对文章的理解和分析，不正确的两项是

(4 分) () ()

   A. 文章第①自然段描写了燕子来时的美好春光:风是 温柔的春风，雨是多情的春雨;万木争荣，桃红柳绿。

   B. 文章第③自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大 的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊 感受。

   C. 文章第⑤自然段，通过回忆“我”与老家屋檐下燕子和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。

   D. 通观全文，作者以时间为线索，描写出燕子乖巧、伶 俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。

   E. 文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描 写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。

4. ( ★ ★ ★) 第⑥自然段中画线句“这种优雅的景象，正 渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分析结 尾第⑦自然段在文章中的作用。(5分)

现象:

作用:

 阅读下面[甲][乙]两段文字，完成第1 一3题。(8分)

      [甲]     予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，呑 长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳 阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇 湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

      若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐 曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼，登 斯楼也,则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

      至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙 鸡翔集，锦鱗游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋 者矣。

                                                                        (选自范仲淹《岳阳楼记》) 

     [乙]     游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往 来，如蝇头细字，着鵝溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭 午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。

    日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震 撼城郭。予始四望惨淡，投著而起，愀(容色变得忧惧) 然以悲，泫然(流泪的样子) 不能自已也。

                                                                      (选自袁中道《游岳阳楼记》)

1.解释下列语句中加粗的词。(2分)

（1）此则岳阳楼之大观也     观:  

（2）则有去国怀乡           去：

2. 用现代汉语翻译下列语句。(2分)

（1）春和景明。(1分)

译文:

（2）时有小舫往来。(1分)

译文:

3.[甲][乙]两段文字写的都是游览者在岳 阳楼的所见所感。[甲]文中，淫雨、阴风、浊浪等景 物触发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰 等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。[乙]文中，清风、湖水、①  等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、② 、巨浪等景物触发了作者的悲伤之情。“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，原因是③   。(4分)

阅读下面这篇文章，回答问题。

                                           母亲桥

    ①那是我小学毕业那年，初春。北国的天气依然是那么寒冷。一个早晨，当我因贪恋热被窝从炕上爬起时，已经来不及从从容容地走大路上学了，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我几步就冲上了冰面，刚到河中央时，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两只脚踏进了冷彻入骨的河水里。

    ② 平常就十分阴冷的教室更显得冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子 上，全身仿佛都麻木了，整个上午除了冷之外，我的记忆中什么也没有。沉默地挺着，脸和唇都成了青紫色。

    ③ 中午回到家，母亲很惊讶，但什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖着，她蹲在火炉前给我烘烤衣服。炉火灼灼，而母亲却始终不发一言。当她把烘干的衣服给我时，我发现她的眼圈红红的，不知是被火烤的，还是刚刚哭过。

    ④ 从那以后，有一个多月我没有抄过近路上学。曰子一天天过着，毕业考试的时间也近了。有一夜下了大雨，清早上学时，我盼望母亲能关照几句，像要走大路别抄近路蹚河之类，可母亲一直在忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然，我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深处甚至是用好些石头垒起来的，远远望去就像一座简陋的石桥。我踏着高出水面几厘米的石头走过时，心里淌过一股莫名的感激。

    ⑤ 那天回家后，我无意中看到母亲手上缠着布条，血透出来，红 红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地答道：“不小心碰的。” 站在一边的姐姐抢着告诉我：“是搬石头碰的。”“妈搬石头干什么？”“搭桥呀!”

    ⑥ 那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话。

    ⑦ 若干年后的一个冬天，我走过“母亲桥”去了远方。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过一次次疲念和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

    ⑧ 站在异乡的小桥上，我想着我的“母亲桥”。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。

1. 请用简洁的语言概述本文的主要事件。(不超过20字)

2. 文章结尾“在我成长的心灵中，‘母亲桥’却永远踏不断”有什么含义？

3. 谈谈下列句子中加点词的表达效果。

(1) 母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”

(2) 我的心轰响着，久久说不出一句话。

4. 根据你对本文的理解，完成下面一首短诗创作。

走过母亲桥，飘扬的记忆在寻找：

这边是，那边是;

走过母亲桥，漫长的岁月在祈祷：

这边是，那边是……

阅读下面的文章，完成后面的题目。

青 春

杨向明

①太平洋战争打得正酣之时，麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头，注视着挂在墙上的镜框，镜框 里是篇文章，名为《青春》。这篇文章一直伴随着他，也跟着他到了日本。后来，日本人在东京的美军 总部发现了它，《青春》便开始在日本流传。

②一位资深的日本问题观察家说，在日本实业界，只要有成就者，没有哪一个不熟知、不应用这篇 美文的，就连松下电器的创始人松下幸之助几十年来也把《青春》当做他的座右铭。

③ 还有这么一件趣事，足以证明《青春》在日本的魅力。一天，美国影片销售协会主席罗森菲尔德 参加日本实业界的聚会，晚宴之前的谈话，他随意说了一句：“《青春》的作者，便更是我祖父。”在座的各位实业界领袖大为惊讶，其中有一位一边激动地说，“我一直随身带着它呢”，一边从口袋里掏出了 《青春》。

④ 《青是怎样的一篇文章，它怎么就这么神奇？我一直寻求着《青春》，最后在Reading(《阅 读》) 上找到了它 Youth。我试着作了如下翻译——

⑤ 人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春应是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活， 这些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情的充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。

⑥ 青春意味着勇敢战胜怯懦，青春意味着进取战胜安逸。年月的轮回就一定导致衰老吗？要知 道呵，老态龙钟是因为放弃了理想的追求。

⑦ 无情的岁月的流逝，留下了深深的皱纹，而热枕的丧失，会在心灵深处打下烙印。焦虑、恐惧、自卑，终会使心情沮丧，意志消亡。

⑧ 60岁也罢，16岁也罢，每个人的心田都应保持着不泯的意志，去探索新鲜的事物，去追求人生 的乐趣。我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量， 我们就会永葆青春。倘若你收起天线，使自己的心畧蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方20，你已垂垂老矣；倘若你已经80高龄，临于辞世，若竖立天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春煥发。

⑨ 末了，我们不能忘记作家塞繆尔•厄尔曼。他1840年生于德国，童年移居美国，参加过“南北 战争”。他是五金制造商，他所热衷的公益事业在他死后半个多世纪还在继续。最近，他的一部书在 日本的版税达三万多美元，后人以他喜爱的方式全部捐给亚拉巴马州大学作为奖学金基金有谁能 说，这不是青春的光彩、永恒的青春呢？

1. 塞缪尔·厄尔曼的《青春》一文被麦克阿瑟、松下幸之助等名人视为座右铭，其“神奇”的原因是 什么？

2. 根据文意，用一句话回答“什么是青春”这一问题。

3. 第⑧段中“若竖立天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发”一句的含义是什么？(不超过30个字）

4. 下列对文章的分析，不正确的一项是 ()

   A. 按塞缪尔.厄尔曼的观点，真正的青春并不仅仅存在于人生16岁至60岁的年龄阶段。

   B. 塞缪尔·厄尔曼在《青春》一文中阐明了一个非常重要的人生哲理:青春的心理年龄并不等于青春的生理年龄，年月的轮回并不一定导致衰老。

   C. 塞缪尔•厄尔曼认为:一个人年老后要能保持青春，青年时期一定不能贪图安逸、丧失热忱，更不能玩世不恭、悲观厌世。

   D. 塞缪尔•厄尔曼生前热衷的公益事业在他死后半个多世纪仍得以继续，并被誉为“永恒的青这说明看一个人是否拥有青春，还应该看其对社会是否关注，对人类是否热爱。