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关联词试题答案解析

科目:xxyw 来源:同步题 题型:填空题

选择恰当的关联词语填空。
      宁可……也不……     不但……而且…… 
      与其……不如……     只要……就…… 
      虽然……但是……     因为……所以……
1.他入伍三年,(       )长高了,(       )身体也壮实多了。
2.考试时,王明(       )把不会的题空着,(       )打小抄。
3.小刚想:(       )在家混日子,(       )到外面闯一闯。  
4.(       )侵略者侵犯我国领土,我们(       )给他惩罚性的打击。

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

(2009年福建三校联考试题,有删改)阅读下面的文字,完成下面试题。

震旦鸦雀

学生时代读沈括的《梦溪笔谈·雁荡山》,其中有云“按西域书,阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡山芙蓉峰龙漱”,从此知道“震旦”是中国古称。后来了解到有一段距今6亿年的地质年代,最先在中国被调查研究,故而被称为震旦纪。由此看来,“震旦”一词似乎凝结了中国悠久历史和深厚文化底蕴。而以“震旦”命名的小乌,必定有其特别之处吧。

2007年6月初,我们前往河北衡水湖自然保护区做鸟类繁殖季节调查。机缘巧合,在这里竞与久仰的震旦鸦雀不期而遇。调查进行到最后半天时,我们突然在芦苇丛中发现了一个精致的杯状巢,里面有5枚尚有余温的卵。巢的形状很像大苇莺的巢,但根据经验判断这不是。虽然它们都是固定在几根芦苇上的杯状巢,但仔细观察发现,这个巢的巢材都是精选的苇茎,编织也更精细,巢色黄褐,一尘不染,卵的颜色和斑点也与大苇莺不同。一会儿,一只小鸟从芦苇丛中悄悄钻出飞进巢中。对照鸟类图鉴,我们兴奋地发现这竟是一只震旦鸦雀!无奈工作已接近尾声,下午我们就将结束这次调查返京。

6月底,我们再赴衡水湖。一连几日,淫雨霏霏,我们冒雨泡在齐腰深的苇塘里,寻找上次发现的震旦鸦雀巢。好不容易找到了,却发现早已雀去巢空。“也许选了新巢址呢!’朋友的话让我们重拾信心,继续寻找。果然拨开层层苇叶发现苇秆上正有一个震旦鸦雀嫩黄色的小巢,里面还有一枚呈奶茶色略带斑点的卵,拇指盖大小!不一会儿,—只震旦鸦雀就飞回来了。孵化期的震旦鸦雀不太怕人,它泰然稳“坐”巢中孵卵,与我们仅隔五六米。这一次我们总算能仔细地观察它了。它头部为灰色,两道黑色的眉纹从眼上方一直延伸到后颈。最特别的就是它们黄色的钩状喙,与鹦鹉的喙非常相似。拍摄完震旦鸦雀的孵化行为后,我们在附近几个苇塘里又陆续发现了数个巢,其中一个巢中有5枚卵,其中1枚颜色和大小与其他的略有不同,我们猜测这可能是杜鹃鱼目混珠的把戏。同时也发现一个有趣的现象,部分新巢附近都有一个旧巢。为什么震旦鸦雀会在繁殖季节营巢两次?是不是它们一年繁殖两次?疑问增加了我们的兴趣,不知道它们的育雏又将带给我们怎样的惊喜。

三周后,我们又来到衡水湖。我们在粗壮、高大的芦苇丛中,满怀希望地走向最早发现的那个震旦鸦雀巢,小心拨开苇叶,震旦鸦雀的小巢慢慢显露出来。只见4个黑乎乎的小家伙挤在一起!光溜溜的皮肤还没有长出羽毛,双眼紧闭。我们立即架好设备,等亲鸟回采育雏。没过多久,苇叶晃动了,亲乌回采了。显然,亲乌还是比较警惕,没有直接飞入巢中喂食,它衔着满嘴的虫子在苇叶间一蹦一跳,迂回地向巢靠近,最终还是绕过我们的机器跳回巢里。一落到巢边,巢中4只小鸟就炸开了锅。我们从监视器上看到它们伸长了脖子,橙黄色的大嘴张得几乎和头一样大。亲鸟喂光虫子,又俯身从巢里叼出一团白乎乎的东西吞进肚子,这是雏鸟的粪,外面裹着白色的蛋白膜。看着亲鸟清理巢内卫生的一幕,不由让人有“可怜天下父母心”的慨叹!通过观察我们还发现,震旦鸦雀取食寄生苇秆虫子的方法十分特别,很像啄木鸟。取食之前,先用奇特粗厚的钩状喙敲击芦苇秆以确定虫子的位置,然后用喙将苇秆咬碎并将虫子叼出。

三访衡水湖,我们也仅仅对衡水湖地区的震旦鸦雀有了初步的了解,希望在不久的将来,震旦鸦雀能得到人们更多的关注。

(选自双月刊《大自然》2008年第2期,有删改)

根据文本概括震旦鸦雀的巢的特征。(4)

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

作者三次探访衡水湖,分别对震旦鸦雀的哪些方面有了初步的了解?

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

作者对震旦鸦雀的研究初有成效,从全文看取得成效的缘由有哪些?试作简要分析。

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                     

                                                                                    

                                                                                    

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科目:gzyw 来源: 题型:

在横线上填上适当的关联词语,使整段文字语意连贯,逻辑严密。

①________近几年的高考试题来看,②________选文在课外,③________答案仍在课内,我们不妨在复习中把相关的知识系统化、条理化、夯实基础,提高能力,把课内学过的知识,有意识地迁移到高考中去,④________能够迅速准确地答好题目。

 

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科目:gzyw 来源:高一语文 第二学期 期末试卷(二) 题型:013

在下列一段文字中加上关联词,恰当的一项是

对我来说,________复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案,我只能认为全是些倒人胃口的方案,全是些奇谈怪论。________,那些方案对丧失了的原形是做过客观推定的,________,为复原所做的一切尝试,都是顺理成章的。我只不过是自找烦恼而已。________,人们对丧失了的东西已经有过一次发自内心的感动之后,恐怕再也不会被以前的、尚未丧失的往昔所打动了吧。________在这里成为问题的,已不是艺术效果上的数量的变化,而是质量的变化了。

[  ]

A.

关于

当然

所以

然而

因为

B.

对于

固然

所以

虽然

因为

C.

对于

当然

因此

然而

但是

D.

关于

固然

因此

虽然

但是

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科目:gzyw 来源:桂壮红皮书·高考总复习系列·高考红皮书·语文 题型:013

在下列一段文字中加上关联词语,恰当的一项是

对我来说,________复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案,我只能认为全是些倒人胃口的方案,全是些奇谈怪论。________,那些方案对丧失了原型是做过客观推定的,________,为复原所做的一切尝试,都是顺理成章的。我只不过是自找烦恼而已。________,人们对丧失了的东西已经有过一次发自内心的感动之后,恐怕再也不会被以前的、尚未丧失的往昔所打动了吧。________在这里成为问题的,已不是艺术效果上的数量变化,而是质量的变化了。

[  ]

A.关于  当然  所以  然而  因为

B.对于  固然  所以  虽然  因为

C.对于  当然  因此  然而  但是

D.关于  固然  因此  虽然  但是

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科目:gzyw 来源: 题型:单选题

在下列一段文字中加上关联词,恰当的一项是

对我来说,________复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案,我只能认为全是些倒人胃口的方案,全是些奇谈怪论。________,那些方案对丧失了的原形是做过客观推定的,________,为复原所做的一切尝试,都是顺理成章的。我只不过是自找烦恼而已。________,人们对丧失了的东西已经有过一次发自内心的感动之后,恐怕再也不会被以前的、尚未丧失的往昔所打动了吧。________在这里成为问题的,已不是艺术效果上的数量的变化,而是质量的变化了。


  1. A.
    关于 当然 所以 然而 因为
  2. B.
    对于 固然 所以 虽然 因为
  3. C.
    对于 当然 因此 然而 但是
  4. D.
    关于 固然 因此 虽然 但是

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科目:czyy 来源:山西省2011年高中阶段教育学校招生统一考试英语试题 题型:001

听力试题(每小题1分,共15分)

第一题 情景反应 这一大题共有5个小题,每小题你将听到一组对话。请你从每小题所给的A、B、C三幅图片中,选出与你听到的信息相关联的一项。

1.

2.

3.

4.

5.

第二题 对话理解 这一大题共有5个小题。每小题你将听到一组对话和一个问题。请你从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个量佳选项。

6.A.Boring.

B.Annoying.

C.Exciting.

7.A.Go shopping.

B.Hang out.

C.Surf the Internet.

8.A.For eight years.

B.For eleven years.

C.For nineteen years.

9.A.At home.

B.On a school bus.

C.At school.

10.A.She was good at English.

B.She didn't study hard.

C.She was hard-working.

第三题 语篇理解 这一大题你将听到一篇短文。请你根据短文内容和所提出的5个问题,从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项。

11.How did the boy feel when be was in Junior 7?

A.Happy.

B.Lonely.

C.Confident.

12.What happened to the boy that day?

A.He had a fight with his classmate.

B.He had a discussion with his friends.

C.He had an arguement with his parents.

13.Who helped him out?

A.His father.

B.His teacher.

C.His monitor.

14.When did the boy begin to change?

A.After he made friends with Mark.

B.After Mark moved to another city.

C.After his classmates became friendly to him.

15.What is the boy's life like now?

A.He becomes a monitor.

B.He is positive in his life.

C.His parents are still mad at him.

第四题 这一大题你将听到一篇短文。请你根据短文内容,完成下面的表格。每空一词。

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科目:czyy 来源:山西省临汾一中2012届九年级10月月考英语试题 题型:001

听力试题(每小题1分,共15分)

第一题 情景反应;这一大题共有5个小题,每小题你将听到一句话。请你从每小题所给的A、B、C三幅图片中,选出与你所听到的信息相关的信息相关联的一项。

1.

2.

3.

4.

5.

第二题 对话理解;这一节共有5个小题,每小题你将听到一组对话和一个问题。请你从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项。

6.A.The boy.

B.The girl.

C.Neither.

7.A.Watered the flowers

B.Cleaned the rooms.

C.Cleaned out the fridge

8.A.1, 000.

B.500.

C.1, 500.

9.A.For a month.

B.For a day.

C.For three days.

10.A.To have a picnic

B.To have a vacation

C.To have a test.

第三题 语篇理解;这一节你将听到一段对话。请你根据短文内容和所提出的5个问题,从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项。

11.Who bought a new computer for the girl?

A.Her mother.

B.Her uncle.

C.Her friend.

12.When did the girl get the computer?

A.Yesterday.

B.Last night.

C.The day before yesterday.

13.What does the girl think of the computer?

A.She thinks it’s great except the color.

B.She doesn’t like the computer.

C.She doesn’t think it’s nice.

14.What `s her favorite color?

A.Black.

B.Red.

C.Pink.

15.Where was it made?

A.In Shanghai.

B.In Beijing.

C.In Nanjing.

第四题 听力填空;请你根据所听短文内容,完成下列表格,每空一词。

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科目:czyy 来源:山西省临汾市2012届九年级上学期期中考试英语试题 题型:001

听力试题(每小题1分,共15分)

第一题 情景反应 这一大题共有5个小题,每小题你将听到一句话。请你从A、B、C三幅图片中,选出相关联的一项。

1.A.

B.

C.

2.A.

B.

C.

3.A.

B.

C.

4.A.

B.

C.

5.A.

B.

C.

第二题 对话理解 这一大题共有5个小题,每小题你将听到一组对话和一个问题。请你从A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项。

6.A.In 1885

B.In 1879

C.In1874

7.A.Read a book.

B.Go home.

C.Do homework.

8.A.He doesn’t have a gift.

B.He can’t dance.

C.He doesn’t know anyone at the party.

9.A.In the classroom

B.In the library.

C.In the reading room.

10.A.Because he has a lot of money

B.Because the zoo is new

C.Because he wants to help the animals.

第三题 语篇理解 这一大题你将听到一段长对话。请你根据短文内容和所提出的5个问题,从A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项。

11.What are they talking about?

A.Chinese food

B.Volunteers

C.The summer holiday

12.Who doesn’t like the noises?

A.Mike.

B.Lisa

C.Neither of them

13.Why don’t they go to Qingdao?

A.Because it’s dangerous to swim in the sea.

B.Because Lisa doesn’t like swimming.

C.Because it’s touristy.

14.Where do they decide to go?

A.Tibet

B.Qingdao

C.Hangzhou

15.What does Mike ask Lisa to take?

A.some light clothes.

B.An umbrella.

C.Some drinks.

第四题.听力填空

听短文。完成表格.每空一词

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科目:gzyw 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高一上学期期中语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

文言文阅读试题。

秦欲伐齐,齐、楚之交善,惠王之。张仪曰:“王其为臣约车并币,臣请试之。”

张仪南见楚王,曰:“敝邑之王所说甚者,无大大王;唯仪之所甚愿为臣者,亦无大大王。敝邑之王所甚憎者,无大齐王;唯仪甚憎者,亦无大齐王。今敝邑欲伐之,而大国与之欢,是以敝邑之王不得事王,而仪不得为臣也。大王苟能闭关绝齐,臣请使秦王献商、於之地,方六百里。若此,齐必弱,齐弱则必为王役矣。则是北弱齐,西德于秦,而私商、於之地以为利也,则此一计而三利俱至。”

楚王大说,宣言之于朝廷,曰:“不谷①得商、於之田,方六百里。”群臣闻见者毕贺,陈轸后见,独不贺。陈轸曰:“臣见商、於之地不可得,而患必至也,故不敢妄贺。”楚王曰:“何也?”对曰:“夫秦所以重王者,以王有齐也。今地未可得而齐先绝,是楚孤也,秦又何重孤国?且先出地,后绝齐,秦计必弗为也;先绝齐,后责地,且必受欺于张仪。受欺于张仪,王必惋之。是西生秦患,北绝齐交,则两国兵必至矣。”楚王不听,曰:“吾事善矣!子其口无言,以待吾事。”楚王使人绝齐,使者未来,又绝之。

张仪反,秦使人使齐,齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪至,称病不朝。楚王曰:“张子以寡人不绝齐乎?”乃使勇士往詈齐王。张仪知楚绝齐也,乃出见使者曰:“从某至某,广六里。”使者曰:“臣闻六百里,不闻六里。”仪曰:“仪固以小人,安得六百里?”

使者反报楚王,楚王大怒,欲兴师伐秦。陈轸曰:“伐秦非计也,王不如因而赂之一名都,与之伐齐。是我亡于秦而取偿于齐也。楚国不尚全乎?王今已绝齐,而责欺于秦,是吾合齐、秦之交也,国必大伤。”

楚王不听,遂举兵伐秦。秦与齐合,韩氏从之,楚兵大败于杜陵。

(摘编自《战国策•秦策二》)

[注]①不谷:古代诸侯自称的谦辞。

1.对下列加点词的解释,不正确的一项是

A.齐、楚之交善,惠王之 患:担忧

B.子其口无言 弭:停止,中断

C.使者未来,又绝之 重:再次

D.从某至某,广六里 从:起于,从……到

2.下列各组句子中,全都表现张仪狡诈的一组是

①王其为臣约车并币,臣请试之

②臣请使秦王献商、於之地,方六百里

③则此一计而三利俱至

④夫秦所以重王者,以王有齐也

⑤张仪至,称病不朝

⑥仪固以小人,安得六百里

A.①③⑤ B.①④⑥

C.②④⑥ D.②③⑤

3.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是

A.张仪自荐出使楚国,他的目的是离散齐楚联盟,为秦国攻打齐国扫清障碍。

B.陈轸认为与齐国绝交不仅会孤立楚国,还可能引来秦国和齐国的双面夹击。

C.张仪承诺给楚国商、於六百里土地,赢得楚王君臣的信任,促使楚国与齐绝交。

D.楚王不听陈轸劝告,兴兵攻打秦国,却因失去友邦反遭秦、齐、韩的联合打击。

4.把文中画横线的句子译成现代汉语。

(1)敝邑之王所说甚者,无大大王。

(2)是我亡于秦而取偿于齐也。

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科目:czyy 来源:2009年山西省高中阶段教育学校招生统一考试英语试题及答案 题型:001

听力测试

Ⅰ.听力试题(每小题1分;满分20分)

第一题:情景反应:这一大题共有5个小题,每小题你将听到一句话。请你从A、B、C三个选项中,选出与所听到的信息相关联的一项。

1.

2.

3.

4.

5.

第二题:对话理解:这一大题共有5个小题,每小题你将听到一组对话和一个问题。请从A.B.C三个选项中,选出一个最佳选项。

6.A、Seeing a doctor.

B、Visiting a friend.

C、Having a class.

7.A、The white sweater.

B、The brown sweater.

C、The yellow sweater.

8.A、Cloudy.

B、Rainy.

C、Windy.

9.A、Her son.

B、Her husband.

C、Her daughter.

10.A、No, she doesn’t.

B、No, they don’t.

C、No, he doesn’t.

第三题:语篇理解:这一大题你将听到一段对话。请你根据短文内容和所提出的5个问题,从A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项。

11、Where is Li Dong now?

A、In China

B、In England.

C、In France.

12、How can people take a taxi there?

A、Open a taxi company.

B、Put the hand out and take one on the street.

C、Wait a queue at a special place

13、People there had better go shopping before ________ o’clock pm on Sunday.

A、6.

B、7.

C、8

14、What are they talking about?

A、Shopping and drinking.

B、Taking a taxi and drinking.

C、Shopping, taking a taxi and drinking.

15、Li Dong will come back in a ________

A、week

B、month

C、year.

第四题:短文理解:这一大题你将听到一篇学业评价材料。请你根据所听到的内容,完成下面表格,并将获取的信息填入相应的位置上。每空一词。

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科目:czyw 来源: 题型:

(2012·河南省中考试题) 依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是(   )

  公益与每个人——。在互联网时代成长起来的“微公益”,真正实现了公益的平民化、常态化。——你没有亿万身价,没有强大的社会影响力,——不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书,提供一份午餐,甚至转发一条微博,爱心就在你我之间——。

    .休戚相关    因为    所以    传递

    B.休戚相关    即使    也    传承

    C.息息相关    即使    也    传递

    D.息息相关    因为    所以    传承

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

(2009年珠海区模拟试题)读下面的文字,完成下面试题。

关于进化论的讲演

[英]赫胥黎

有这样一个有趣的儿童故事,名叫“杰克和豆秆”。这是一个关于一棵豆子的传说,它一个劲儿地长,耸入云霄直达天堂,它的叶子伸展成一个巨大的华盖。故事的主人公,顺着豆秆爬了上去,发现宽阔茂密的叶子支撑着另一个世界,它是由同下界一样的成分组成的,然而却是那样新奇;主人公在那里的奇遇,我不去多谈,我现在的探索与这个勇敢的探险者的探索有某些相似之处。我请求你们与我一起,借一粒豆子之助,尝试着去进入一个对许多人来说可能感到奇特的世界。正如你们所知,那个世界是一个简单的、看起来无生气的东西。可是如果有适当的种植条件,最重要的一条是有足够暖和的温度,它就会非常显著地表现出一种十分惊人的活力。从土中露出地面的一棵小青苗,很快地茁壮长大,同时经过一系列的变化,这些变化并不会像我们在故事里所遇到的那样使我们那么感到惊奇,只是因为我们每日每时都可以看到这些变化。

这一植物以觉察不出的步骤逐渐长大,成为由根、茎、叶、花和果实组成的一种既大且多样化的结构,每一部分从里到外都是按照一个极端复杂而又异常精确细致的模型铸造出来的。在每个复杂的结构中,就像在它们最微小的组成部分中一样,都具有一种内在的能量,协同在所有其他部分中的这种能量,不停地工作着来维持其整体的生命并有效地实现其在自然界体系中所应起的作用。经过如此巧夺天工建立起来的大厦一旦全部完成,它就开始倒塌。这种植物逐渐凋谢。只剩下一些表面上看去毫无生气的、或多或少的简单物体,恰如它由之生长出来的那个豆子一样;而且也像豆子那样富有产生相似的循环表现的潜在能力。

 不必用有诗意的或科学的想像来寻求与这种向前进展、又好像是回复到起点的过程的类比。这就像向上投掷出去的一块石头的上升和下降,或者像是一支沿着轨道飞行的箭的进程。或者我们也可以说,生活起初走的是向上的道路而后走的是向下的道路;或者可能更恰当的是,将胚芽扩展成为成长的植物比作打开一把折扇,或者比作向前滚滚流动和不断展宽的河流,而由此达到“发展”或“进化”的概念。在这里和在别的地方一样,名词只是“噪声”和“烟雾”,重要的是对名词所表示的事实要有一个明确而恰当的概念。由此说来,当前的这一事实是永远重复的过程。在这一过程中,有生命并在成长中的植物,从种子的比较简单和潜伏的状态过渡到完全显现为高度分化的类型,然后又回复到简单和潜伏状态。

对这一过程的性质深刻理解的价值在于:它适用于豆子,也适用于一般有生命的东西。在动物界,也和在植物界中一样,从非常低级的类型到最高级的类型,生命过程表现出同样的循环进化。不仅如此,我们只要看一看世界的其他方面,循环进化从各个方面都表现出来。诸如表现在水之流入大海复归于水源;天体中的月盈月亏、位置的来回转移;人生年岁的无情增加;王朝和国家的相继崛起、兴盛和没落——这是文明史上最突出的主题。

正如没有人在涉过急流时能在同一水里落脚两次,因此,也没有人能确切断定这个能感觉到的世界里的任何事物的现状。我们对事物的本质认识得越多,也就越了解到我们所谓的静止只不过是没有被觉察到的活动;表面的平静乃是无声而剧烈的战斗。在每一局部,每一时刻,宇宙状态只是各种敌对势力的一种暂时协调的表现,是斗争的一幕,所有的战士都依次在斗争中阵亡。对世界的每个局部来说是这样,对整体来说也是这样。自然知识越来越导致这样的结论:“天上的列星和地上的万物”都是宇宙物质的部分过渡形式,在沿着进化道路前进,从星云的潜力,通过太阳、行星、卫星的无限成长,通过事物的千变万化,通过生命和思维上的无限的差异,也许,还通过我们没有想到,或不能想到的各种存在形式,而回复到它们由之产生的不确定的潜在状态。这样,宇宙的最明显的属性,就是它的不稳定性。它所表现的面貌与其说是永恒的实体,不如说是变化的过程,在这过程中除了能量的流动和渗透于宇宙的合理秩序之外,没有什么东西是持续不变的。

            (节选自赫胥黎于1893年在英国牛津大学的一次讲演,题目为译者所加)

文中那“一棵豆子”具有怎样的特点?

                                                                                          

                                                                                           

                                                                                         

作者在文章的开头引用“杰克和豆杆”的故事有什么作用?

                                                                                           

                                                                                          

                                                                                         

科学语言的生动性是与准确性紧密联系的,在文中三个划线句子中任意选取一句,赏 析其语言特色。

                                                                                           

                                                                                          

                                                                                                                                                                                     

                                                                                          

                                                                                          

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科目:gzyw 来源: 题型:语言表达

阅读下面材料,完成试题。

“毒舌”
新华社发
近期,我公安部组织开展集中打击网络有组织制造谣言专项行动,全国各地公安机关查处了一批网络造谣典型案件,一批在网上恶意造谣的人受到了法律制裁。
1991年,美国某家网络服务机构在网上散布影响他人声誉的不实之词,法院判决原告胜诉。时隔4年,另一家网络服务商由于类似原因被告上法庭,同样输掉官司。
根据印度《信息技术法》规定,任何人在明知信息失真的情况下,以制造仇恨、破坏、侮辱等为目的,通过网络或其他通信手段予以散布,最高可判处3年有期徒刑,并处罚金;任何人通过网络或其他通信手段发布攻击性信息或威胁性信息,最高可判处3年有期徒刑,并处罚金。
1997年,德国出台了《信息与通信服务法》。进入21世纪,德国逐步完善了涵盖10余类法律内容的互联网管理体系,这些法律明确规定,互联网言论可以成为犯罪事实。
今年8月,韩国京畿道一地方警察局决定立案调查两名在网络传播战争谣言的男子。这两人涉嫌在今年4月造谣称,水原市某女大学生在涟川发现了朝鲜发射来的导弹。由于当时韩朝关系紧张,这一谣言引起了极大的恐慌,成为当天韩国门户网站的搜索关键词。警方相关人士表示,即使没有故意犯罪,无端造谣伤人的网民也会受到刑事处罚。
(本报洛杉矶、新德里、柏林、首尔8月27日电  记者陈一鸣、吕鹏飞、黄发红、万宇)
(选自《人民日报》 2013年8月28日 第21 版,有删节)
【小题1】请为上述消息拟一个标题,并说说漫画《毒舌》的内容及寓意。(6分)
【小题2】请根据上述消息,自选角度,写一段新闻短评。要求不少于150个字。(6分)

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科目:gzyw 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

阅读下面材料,完成试题。

“毒舌”
新华社发
近期,我公安部组织开展集中打击网络有组织制造谣言专项行动,全国各地公安机关查处了一批网络造谣典型案件,一批在网上恶意造谣的人受到了法律制裁。
1991年,美国某家网络服务机构在网上散布影响他人声誉的不实之词,法院判决原告胜诉。时隔4年,另一家网络服务商由于类似原因被告上法庭,同样输掉官司。
根据印度《信息技术法》规定,任何人在明知信息失真的情况下,以制造仇恨、破坏、侮辱等为目的,通过网络或其他通信手段予以散布,最高可判处3年有期徒刑,并处罚金;任何人通过网络或其他通信手段发布攻击性信息或威胁性信息,最高可判处3年有期徒刑,并处罚金。
1997年,德国出台了《信息与通信服务法》。进入21世纪,德国逐步完善了涵盖10余类法律内容的互联网管理体系,这些法律明确规定,互联网言论可以成为犯罪事实。
今年8月,韩国京畿道一地方警察局决定立案调查两名在网络传播战争谣言的男子。这两人涉嫌在今年4月造谣称,水原市某女大学生在涟川发现了朝鲜发射来的导弹。由于当时韩朝关系紧张,这一谣言引起了极大的恐慌,成为当天韩国门户网站的搜索关键词。警方相关人士表示,即使没有故意犯罪,无端造谣伤人的网民也会受到刑事处罚。
(本报洛杉矶、新德里、柏林、首尔8月27日电  记者陈一鸣、吕鹏飞、黄发红、万宇)
(选自《人民日报》 2013年8月28日 第21 版,有删节)
小题1:请为上述消息拟一个标题,并说说漫画《毒舌》的内容及寓意。(6分)
小题2:请根据上述消息,自选角度,写一段新闻短评。要求不少于150个字。(6分)

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成下面试题。

①“蚁族”指的是那些聚居于城中村,收入不高、工作不稳定的“高校毕业生低收入聚居群体”。据统计,仅北京一地就有至少10万“蚁族”,而在全国,这一群体拥有上百万规模和数量。

②在这群怀揣理想、面对现实的“蚂蚁”面前,讲励志故事谈成功之道,没有多少意义,因为没有人比他们更加理解这些词汇的涵义。在他们面前,剖析高等教育弊端、指责房价飙升、感慨工作难找,也特别不合时宜,他们正是这一切的目击者和“受害者”。

③生长环境、教育背景及个人禀赋、理想追求、人生际遇,在很大程度上决定了一个人所走的道路。从这个角度看,“蚁族”并非一个彷徨无助、盲目漂泊的群体。他们只是在各种现实考量与利益权衡中,做出相对来讲最不坏的选择。据调查,这群人绝大多数来自经济欠发达地区,大部分人是从外地高校毕业后到大城市找工作。在城市化进程中,为了登上时代的列车,这就是他们所必须跨出的艰难一步。

④虽然目前他们工作不稳定、生活几近无着,但未来却还有着很多可能。但如果返回农村或小城,也许他们这辈子就只能成为时代的旁观者。这是商业社会的一个赤裸裸、硬邦邦的生存逻辑。正因如此,许多“蚂蚁”从来就没有想过放弃。“家乡太小,放不下我的理想”这句话想必道出了大部分“蚂蚁”的心声。

⑤在经济快速发展和社会转型大背景下产生的“蚁族”现象,关涉地区差异、高等教育、大学生就业、房地产价格等诸多社会问题。而一个城市怎样对待外来人员,既能够体现这个城市的襟怀与底蕴,同时也是城市发展的重要课题。城市管理者首先应设法让这些群体获得相对低廉、卫生的居住环境,条件允许的话,还应当建造若干廉价公寓,使之成为“蚁族”居住和工作的“中转站”。

⑥更为重要的是,政府有责任为这个群体创造一个机会均等的就业环境,这是“蚁族”一切努力与奋斗的力量来源。生活条件差一些,工资收入低一些,这些困难都不足以让“蚂蚁”们退缩。但是,倘若一个城市存在严重的就业歧视,动辄对外来人员刻意抬高就业门槛,这将轻易地击败他们的信心底线,使他们不得不黯然面对灰色的人生。

⑦调查显示,29.27%的受访者把“平等的工作机会”列为希望政府提供帮助的首选。在现实世界中,□□不可能存在理想的、完全平等的就业环境,□□取消户籍、学历、性别等多方面人为限制,则是具有现代眼光的城市管理者所必须做的功课。

第⑤段中“中转站”的含义是             

用“蚁族”来称呼这个特殊的群体,是因为两者之间有                        等相似特征。

根据③④段内容,用自己的话概括“蚁族”产生的原因。        

联系上下文,为第⑦段画线句选项填空,简述理由。

(1)因为  所以;(2)固然  然而

选项        ;理由                                                     

下列观点符合文意的一项是(   )

A.因为在现实世界中不可能存在理想的、完全平等的就业环境,所以对“蚁族”讲励志故事谈成功之道,没有多少意义。

B.机会均等的就业环境,是“蚁族”一切努力与奋斗的力量来源,但是,现在城市中存在的严重的就业歧视,已轻易地击败了他们的信心底线。

C.“蚁族”之所以走上这样的人生道路,完全取决于他们的生长环境、教育背景及个人禀赋、理想追求、人生际遇。

D.根据商业社会的赤裸裸、硬邦邦的生存逻辑,如果返回农村或小城,也许他们这辈子就只能成为时代的旁观者,然而目前虽为“蚁族”,但未来却还有着很多可能。

“家乡太小,放不下我的理想”是大部分“蚂蚁”的心声。面对这样的想法,试结合实例,谈谈你的看法。

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成下面试题

豁然堂记

明??徐渭

越中山之大者,若禹穴、香炉、蛾眉、秦望之属,以十数,而小者至不可计。至于湖,则总之称鉴湖,而支流之别出者,益不可胜计矣。郡城隍祠,在卧龙山之臂,其西有堂,当湖山环会处。语其似,大约缭青萦白,髻峙带澄,而近俯雉堞,远问村落。其间林莽田隰之布错,人禽宫室之亏蔽,稻黍菱蒲莲芡之产,耕渔犁楫之具,纷披于坻洼;烟云雪月之变,倏忽于昏旦。数十百里间,巨丽纤华,无不毕集人衿带上。或至游舫冶樽,歌笑互答,若当时龟龄①所称莲女渔郎者,时亦点缀其中。

于是登斯堂,不问其人,即有外感中攻、抑郁无聊之事,每一流瞩,烦虑顿消。而官斯土者,每当宴集过客,亦往往寓庖于此。独规制无法,四蒙以辟,西面凿牖,仅容两躯。客主座必东,而既背湖山,起座一观,还则随失。是为坐斥旷明,而自取晦塞。予病其然,悉取西南牖之,直辟其东一面,令客座东而西向,倚几以临即湖山,终席不去。而后向之所云诸景,若舍塞而就旷,却晦而即明。工既讫,拟其名,以为莫“豁然”宜。

既名矣,复思其义曰:“嗟乎,人之心一耳。当其为私所障时,仅仅知我有七尺躯,即同室之亲,痛痒当前,而盲然若一无所见者,不犹向之湖山,虽近在目前,而蒙以辟者耶?及其所障既彻,即四海之疏,痛痒未必当吾前也,而灿然若无一而不婴于吾之见者,不犹今之湖山虽远在百里,而通以牖者耶?由此观之,其豁与不豁,一间耳。而私一己、公万物之几系②焉。此名斯堂者与登斯堂者,不可不交相勉者也,而直为一湖山也哉?”既以名于是义,将以共于人也,次而为之记。

〖注〗①龟龄:南宋王十朋,字龟龄。②几系:几,征兆;系,关联。

1、下列句中加点的词语解释,不正确的一项是:

A.远问村落                          问:通“闻”

B.人禽宫室之亏蔽                    亏:显现

C.及其所障既彻                      彻:彻底

D.灿然若无一而不婴于吾之见者        婴:缠绕

2.下列句中加点的字意义和用法,相同的一项是:

A.越中山之大者                    均之二策,宁许以负秦曲

B.而私一己、公万物之几系焉        于是余有叹焉

C.起座一观,还则随失              此则岳阳楼之大观也

D.既以名于是义                    愿以十五城请易璧

3.下列句中加点的词语在文中的意义,与现代汉语不相同的一项是:

A.至于湖,则总之称鉴湖

B.支流之别出者,益不可胜计

C.即有外感中攻、抑郁无聊之事

D.虽近在目前,而蒙以辟者耶

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①予病其然,悉取西南牖之,直辟其东一面

译:_______________________________________________________

②即同室之亲,痛痒当前,而盲然若一无所见

译:_______________________________________________________

③既以名于是义,将以共于人也,次而为之记

译:_______________________________________________________

5.本文由“堂”而思及“人之心”,这是什么写作手法?请概括本文的内容主旨。

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成下面试题。

  9月6日,北京2008年残奥会迎来了倒计时两周年。

在这个令人期待和感慨的日子里,第十三届残奥会吉祥物全球发布仪式在举世闻名的八达岭长城隆重举行,“福牛乐乐”第一次向世界展露出它可爱的面容。

“‘福牛乐乐’体现了奥运精神与北京残奥会的理念,也充分展现了广大残疾人积极向上奋发有办的精神风貌。”中国残联副主席、理事长,北京奥组委执行副主席汤小泉认为:其一,牛勤勤恳恳、坚忍不拔、永不言败的品格反映了广大残疾人运动员和残疾人自强不息、拼搏向上的精神;其二,牛身上所蕴涵的乐观、积极、健康、奉献的生活态度,与奥林匹克所倡导的积极向上的生活哲学,与北京残奥会所倡导的“超越、融合、共享”理念有着高度的一致性;其三,年与人的关系密切而悠久,具有极其强烈的亲和力,体现了人类与动物、人与自然和谐相处的美好追求。

“这无疑是一件高水准的作品,较好地体现了中国传统文化元素,充分展现了艺术的无穷魅力。”中国美术家协会会员、此次吉祥物评审委员会成员庞邦本认为,“福牛乐乐”具有鲜明的中国文化特色,巧妙地吸收了中国版画、年画等的创作手法,比如颜色上就能看出中国民间传统年画的痕迹,鲜亮而协调。同时,作品也有很强的时代气息,充分借鉴了现代卡通的表现方式,童真而生动。

社会各界也对残奥会吉祥物能予了积极肯定,认为这个吉祥物简洁、明快,有活力、有个性。一些残疾人亲眼看到“福牛乐乐”后,纷纷表示了由衷的喜爱。

一位曾被邀提出修改意见的残疾人代表感慨地说,最直接的感受是可爱、亲切、好看、好懂,第一眼瞧见就如同见到老朋友似的,“我感觉‘福牛乐乐’是有生命的,它与我们残疾人的感受、情绪、气质等相通相融。”

在古老的万里长城脚下,可爱的“福牛乐乐”迈开了走向2008的第一步,它将用自己踏实、沉稳的脚步声告诉全世界——2008年,北京将为全世界奉献一届有特色、高水平的夏季奥运会,也将为全世界奉献一届有特色、高水平的残奥会。

7.请给上述新闻拟一个标题。

8.请概述“福牛乐乐”的设计特色凸现的文化内涵。

(1)设计特色(20字左右):

(2)文化内涵(30字左右):

9.文中提到“福牛乐乐”“这个吉祥物简洁、明快,有活力、有个性”,“最直接的感受是可爱、亲切、好看、好懂”,请从加点词语中任意选择一个做主旨,仔细观察文章开头的图片,以“福牛乐乐”为开头写一段话。(不超过30字)

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成下面试题。

  9月6日,北京2008年残奥会迎来了倒计时两周年。

在这个令人期待和感慨的日子里,第十三届残奥会吉祥物全球发布仪式在举世闻名的八达岭长城隆重举行,“福牛乐乐”第一次向世界展露出它可爱的面容。

“‘福牛乐乐’体现了奥运精神与北京残奥会的理念,也充分展现了广大残疾人积极向上奋发有办的精神风貌。”中国残联副主席、理事长,北京奥组委执行副主席汤小泉认为:其一,牛勤勤恳恳、坚忍不拔、永不言败的品格反映了广大残疾人运动员和残疾人自强不息、拼搏向上的精神;其二,牛身上所蕴涵的乐观、积极、健康、奉献的生活态度,与奥林匹克所倡导的积极向上的生活哲学,与北京残奥会所倡导的“超越、融合、共享”理念有着高度的一致性;其三,年与人的关系密切而悠久,具有极其强烈的亲和力,体现了人类与动物、人与自然和谐相处的美好追求。

“这无疑是一件高水准的作品,较好地体现了中国传统文化元素,充分展现了艺术的无穷魅力。”中国美术家协会会员、此次吉祥物评审委员会成员庞邦本认为,“福牛乐乐”具有鲜明的中国文化特色,巧妙地吸收了中国版画、年画等的创作手法,比如颜色上就能看出中国民间传统年画的痕迹,鲜亮而协调。同时,作品也有很强的时代气息,充分借鉴了现代卡通的表现方式,童真而生动。

社会各界也对残奥会吉祥物能予了积极肯定,认为这个吉祥物简洁、明快,有活力、有个性。一些残疾人亲眼看到“福牛乐乐”后,纷纷表示了由衷的喜爱。

一位曾被邀提出修改意见的残疾人代表感慨地说,最直接的感受是可爱、亲切、好看、好懂,第一眼瞧见就如同见到老朋友似的,“我感觉‘福牛乐乐’是有生命的,它与我们残疾人的感受、情绪、气质等相通相融。”

在古老的万里长城脚下,可爱的“福牛乐乐”迈开了走向2008的第一步,它将用自己踏实、沉稳的脚步声告诉全世界——2008年,北京将为全世界奉献一届有特色、高水平的夏季奥运会,也将为全世界奉献一届有特色、高水平的残奥会。

7.请给上述新闻拟一个标题。

8.请概述“福牛乐乐”的设计特色凸现的文化内涵。

(1)设计特色(20字左右):

(2)文化内涵(30字左右):

9.文中提到“福牛乐乐”“这个吉祥物简洁、明快,有活力、有个性”,“最直接的感受是可爱、亲切、好看、好懂”,请从加点词语中任意选择一个做主旨,仔细观察文章开头的图片,以“福牛乐乐”为开头写一段话。(不超过30字)

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科目:czyw 来源: 题型:

【2013年·甘肃兰州】

【试题】5.运用课外阅读积累的知识,完成下面的题目。(4分)

古典名著的回目多对仗工整、内容丰富,且不同名著之间也可对仗。如:以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联,可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。

现有一个上联:猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒,假作贪杯轻敌,引张郃来战,又暗派兵将断张郃后路,并反劫三寨的故事。

请你从下列词语中选择相关内容,对出下联。并简述其故事情节。

花和尚   唐三藏   野猪林   火焰山   路阻   败走   大闹

下联:               故事情节:                                        

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