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在实施城市拆迁工程时答案解析

科目:czwl 来源: 题型:

在实施城市拆迁工程时,为了减少对居民的影响,常采用定向爆破的方式.若某次拆迁一高层建筑时,采用的爆破导火索燃烧速度是0.8cm/s,人跑步的速度是5m/s.若人点燃导火索后需要离爆破点400m才安全,爆破人员选用了长度为70cm的导火索进行定向爆破,该爆破手能否安全撤离到安全地带?

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

在实施城市拆迁工程时,为了减少对居民的影响,常采用定向爆破的方式.若某次拆迁一高层建筑时,采用的爆破导火索燃烧速度是0.8cm/s,人跑步的速度是5m/s.若人点燃导火索后需要离爆破点400m才安全,爆破人员选用了长度为70cm的导火索进行定向爆破,该爆破手能否安全撤离到安全地带?

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科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

在实施城市拆迁工程时,为了减少对居民的影响,常采用定向爆破的方式.若某次拆迁一高层建筑时,采用的爆破导火索燃烧速度是0.8cm/s,人跑步的速度是5m/s.若人点燃导火索后需要离爆破点400m才安全,爆破人员选用了长度为70cm的导火索进行定向爆破,该爆破手能否安全撤离到安全地带?

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科目:czwl 来源:《第12章 运动和力》2011年单元测试卷(7)(解析版) 题型:解答题

在实施城市拆迁工程时,为了减少对居民的影响,常采用定向爆破的方式.若某次拆迁一高层建筑时,采用的爆破导火索燃烧速度是0.8cm/s,人跑步的速度是5m/s.若人点燃导火索后需要离爆破点400m才安全,爆破人员选用了长度为70cm的导火索进行定向爆破,该爆破手能否安全撤离到安全地带?

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科目:czwl 来源:2012-2013学年广西北海市合浦县八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在实施城市拆迁工程时,为了减少对居民的影响,常采用定向爆破的方式.若某次拆迁一高层建筑时,采用的爆破导火索燃烧速度是0.8cm/s,人跑步的速度是5m/s.若人点燃导火索后需要离爆破点400m才安全,爆破人员选用了长度为70cm的导火索进行定向爆破,该爆破手能否安全撤离到安全地带?

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科目:czwl 来源:2012年湖北省武汉市黄陂区前川一中中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

在实施城市拆迁工程时,为了减少对居民的影响,常采用定向爆破的方式.若某次拆迁一高层建筑时,采用的爆破导火索燃烧速度是0.8cm/s,人跑步的速度是5m/s.若人点燃导火索后需要离爆破点400m才安全,爆破人员选用了长度为70cm的导火索进行定向爆破,该爆破手能否安全撤离到安全地带?

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科目:czwl 来源:2015-2016学年山东高密四中文慧学校初二10月月考物理卷(解析版) 题型:计算题

在实施城市拆迁工程时,为了减少对居民的影响,常采用定向爆破的方式。若某次拆迁一高层建筑时,采用的爆破导火索燃烧速度是0.8cm/s,人跑步的速度是5m/s。若人点燃导火索后需要离爆破点400m才安全,爆破人员选用了长度为96cm的导火索进行定向爆破,该爆破手能否安全撤离到安全地带?

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科目:gzzz 来源:江苏省某重点中学2011-2012学年高二上学期12月练习政治试题 题型:061

每个人都希望自己居住的城市越来越美丽,然而每个人又都不愿意失去自己遮风避雨的小窝。针对近年来城市拆迁中出现的暴力拆迁、强制拆迁等现象,某班研究性学习小组通过实地调查、走访、上网等途径,搜集到下列资料,准备召开一次讨论会。如果请你参加该研究性学习小组的讨论会,请运用所学知识探究以下问题:

  问题聚焦:拆迁本来是为加快城市建设、改善居民的居住条件而做的一项利民工程。然而,某些人为追逐私利,致使群众权益遭受粗暴野蛮地侵犯,拆迁就偏离了原来的轨道,变成了一项扰民工程。目前城市拆迁问题已成为群众信访反映的焦点之一。

(1)请从价值观的角度,分析拆迁为什么在一些地方会由“利民工程”变为“扰民工程”?

  民生关注:从总体上看,城市拆迁改善了城市环境和市民的居住条件。但多数拆迁户却对拆迁工作不满意,一个重要原因是由于拆迁居民被安置到城郊,导致生存成本大增,而这些问题没有引起一些地方政府的足够重视。面对问题,中央和地方政府及时作出了调整。目前,全国已经有近20个省、直辖市修改了拆迁的相关法规。规范管理、重新评估、群众监督……百姓的权益被放到了首位。

(2)请从历史唯物主义的角度,分析中央和地方政府出台有关拆迁法规将百姓利益放在首位的依据。

  文化打造:同学们在调查中了解到,某市在拆迁安置的条例中还明确规定:在安置居民的地方必须形成小区规模,同时加强文化环境的打造,要求小区内必须设置居民公共健身设施、文化警示语,还要建设文化图书馆,让居民离开家门不到500米就能感受到浓厚的文化氛围,以丰富居民的精神世界,弘扬中国特色社会主义文化。

(3)结合所学《文化生活》知识,谈谈当前我国人民精神世界的主流是什么?

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科目:gzzz 来源:2011-2012学年江苏省梅村高级中学高二12月练习政治试卷 题型:探究题

每个人都希望自己居住的城市越来越美丽,然而每个人又都不愿意失去自己遮风避雨的小窝。针对近年来城市拆迁中出现的暴力拆迁、强制拆迁等现象,某班研究性学习小组通过实地调查、走访、上网等途径,搜集到下列资料,准备召开一次讨论会。如果请你参加该研究性学习小组的讨论会,请运用所学知识探究以下问题:
【问题聚焦】
拆迁本来是为加快城市建设、改善居民的居住条件而做的一项“利民工程”。然而,某些人为追逐私利,致使群众权益遭受粗暴野蛮地侵犯,拆迁就偏离了原来的轨道,变成了一项“扰民工程”。目前城市拆迁问题已成为群众信访反映的焦点之一。
(1)请从价值观的角度,分析拆迁为什么在一些地方会由“利民工程”变为“扰民工程”?(6分)
【民生关注】
从总体上看,城市拆迁改善了城市环境和市民的居住条件。但多数拆迁户却对拆迁工作不满意,一个重要原因是由于拆迁居民被安置到城郊,导致生存成本大增,而这些问题没有引起一些地方政府的足够重视。面对问题,中央和地方政府及时作出了调整。目前,全国已经有近20个省、直辖市修改了拆迁的相关法规。规范管理、重新评估、群众监督……百姓的权益被放到了首位。
(2)请从历史唯物主义的角度,分析中央和地方政府出台有关拆迁法规将百姓利益放在首位的依据。(9分)
【文化打造】
同学们在调查中了解到,某市在拆迁安置的条例中还明确规定:在安置居民的地方必须形成小区规模,同时加强文化环境的打造,要求小区内必须设置居民公共健身设施、文化警示语,还要建设文化图书馆,让居民离开家门不到500米就能感受到浓厚的文化氛围,以丰富居民的精神世界,弘扬中国特色社会主义文化。
(3)结合所学《文化生活》知识,谈谈当前我国人民精神世界的主流是什么?(3分)

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科目:gzzz 来源:2011-2012学年江苏省梅村高级中学高二12月练习政治试卷 题型:探究题

每个人都希望自己居住的城市越来越美丽,然而每个人又都不愿意失去自己遮风避雨的小窝。针对近年来城市拆迁中出现的暴力拆迁、强制拆迁等现象,某班研究性学习小组通过实地调查、走访、上网等途径,搜集到下列资料,准备召开一次讨论会。如果请你参加该研究性学习小组的讨论会,请运用所学知识探究以下问题:
【问题聚焦】
拆迁本来是为加快城市建设、改善居民的居住条件而做的一项“利民工程”。然而,某些人为追逐私利,致使群众权益遭受粗暴野蛮地侵犯,拆迁就偏离了原来的轨道,变成了一项“扰民工程”。目前城市拆迁问题已成为群众信访反映的焦点之一。
(1)请从价值观的角度,分析拆迁为什么在一些地方会由“利民工程”变为“扰民工程”?(6分)
【民生关注】
从总体上看,城市拆迁改善了城市环境和市民的居住条件。但多数拆迁户却对拆迁工作不满意,一个重要原因是由于拆迁居民被安置到城郊,导致生存成本大增,而这些问题没有引起一些地方政府的足够重视。面对问题,中央和地方政府及时作出了调整。目前,全国已经有近20个省、直辖市修改了拆迁的相关法规。规范管理、重新评估、群众监督……百姓的权益被放到了首位。
(2)请从历史唯物主义的角度,分析中央和地方政府出台有关拆迁法规将百姓利益放在首位的依据。(9分)
【文化打造】
同学们在调查中了解到,某市在拆迁安置的条例中还明确规定:在安置居民的地方必须形成小区规模,同时加强文化环境的打造,要求小区内必须设置居民公共健身设施、文化警示语,还要建设文化图书馆,让居民离开家门不到500米就能感受到浓厚的文化氛围,以丰富居民的精神世界,弘扬中国特色社会主义文化。
(3)结合所学《文化生活》知识,谈谈当前我国人民精神世界的主流是什么?(3分)

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科目:gzzz 来源:2013届江苏省高二12月练习政治试卷 题型:探究题

每个人都希望自己居住的城市越来越美丽,然而每个人又都不愿意失去自己遮风避雨的小窝。针对近年来城市拆迁中出现的暴力拆迁、强制拆迁等现象,某班研究性学习小组通过实地调查、走访、上网等途径,搜集到下列资料,准备召开一次讨论会。如果请你参加该研究性学习小组的讨论会,请运用所学知识探究以下问题:

【问题聚焦】

拆迁本来是为加快城市建设、改善居民的居住条件而做的一项“利民工程”。然而,某些人为追逐私利,致使群众权益遭受粗暴野蛮地侵犯,拆迁就偏离了原来的轨道,变成了一项“扰民工程”。目前城市拆迁问题已成为群众信访反映的焦点之一。

(1)请从价值观的角度,分析拆迁为什么在一些地方会由“利民工程”变为“扰民工程”?(6分)

【民生关注】

从总体上看,城市拆迁改善了城市环境和市民的居住条件。但多数拆迁户却对拆迁工作不满意,一个重要原因是由于拆迁居民被安置到城郊,导致生存成本大增,而这些问题没有引起一些地方政府的足够重视。面对问题,中央和地方政府及时作出了调整。目前,全国已经有近20个省、直辖市修改了拆迁的相关法规。规范管理、重新评估、群众监督……百姓的权益被放到了首位。

(2)请从历史唯物主义的角度,分析中央和地方政府出台有关拆迁法规将百姓利益放在首位的依据。(9分)

【文化打造】

同学们在调查中了解到,某市在拆迁安置的条例中还明确规定:在安置居民的地方必须形成小区规模,同时加强文化环境的打造,要求小区内必须设置居民公共健身设施、文化警示语,还要建设文化图书馆,让居民离开家门不到500米就能感受到浓厚的文化氛围,以丰富居民的精神世界,弘扬中国特色社会主义文化。

(3)结合所学《文化生活》知识,谈谈当前我国人民精神世界的主流是什么?(3分)

 

 

 

 

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科目:gzzz 来源:不详 题型:开放性试题

每个人都希望自己居住的城市越来越美丽,然而每个人又都不愿意失去自己遮风避雨的小窝。针对近年来城市拆迁中出现的暴力拆迁、强制拆迁等现象,某班研究性学习小组通过实地调查、走访、上网等途径,搜集到下列资料,准备召开一次讨论会。如果请你参加该研究性学习小组的讨论会,请运用所学知识探究以下问题:
【问题聚焦】
拆迁本来是为加快城市建设、改善居民的居住条件而做的一项“利民工程”。然而,某些人为追逐私利,致使群众权益遭受粗暴野蛮地侵犯,拆迁就偏离了原来的轨道,变成了一项“扰民工程”。目前城市拆迁问题已成为群众信访反映的焦点之一。
(1)请从价值观的角度,分析拆迁为什么在一些地方会由“利民工程”变为“扰民工程”?(6分)
【民生关注】
从总体上看,城市拆迁改善了城市环境和市民的居住条件。但多数拆迁户却对拆迁工作不满意,一个重要原因是由于拆迁居民被安置到城郊,导致生存成本大增,而这些问题没有引起一些地方政府的足够重视。面对问题,中央和地方政府及时作出了调整。目前,全国已经有近20个省、直辖市修改了拆迁的相关法规。规范管理、重新评估、群众监督……百姓的权益被放到了首位。
(2)请从历史唯物主义的角度,分析中央和地方政府出台有关拆迁法规将百姓利益放在首位的依据。(9分)
【文化打造】
同学们在调查中了解到,某市在拆迁安置的条例中还明确规定:在安置居民的地方必须形成小区规模,同时加强文化环境的打造,要求小区内必须设置居民公共健身设施、文化警示语,还要建设文化图书馆,让居民离开家门不到500米就能感受到浓厚的文化氛围,以丰富居民的精神世界,弘扬中国特色社会主义文化。
(3)结合所学《文化生活》知识,谈谈当前我国人民精神世界的主流是什么?(3分)

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科目:gzyw 来源:2016届浙江余姚中学高三10月月考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面的文字,完成文后小题。

村落的消失,城市进程中的文化灾难

中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席冯骥才,最近在接受采访时称,中国每天消失80至100个村落,速度之快令人咂舌。他援引官方公布的数字,过去十年,中国总共消失了90万个自然村,这些消失的村落中有多少具有文化保护价值的传统村落,则无人知晓。

如潮水般无法阻挡的城市化进程,让无数村庄成了只能记忆的碎片。人口的大量流动与迁徙,改变了传统的社会结构与生活秩序,也毁坏了乡村社会的文化。那些散落在时代角落的村庄,可能成了大多数人的心灵皈依,却难以承载现代化进程的现实。记忆中曾经有过的田园生活被异化,牢笼般的城市蜗居却成为人们必须的选择。农村的人盼着进城,小城市的人正在走向大城市。在这个急速的中国城市化进程中,城市毫无节制地迅速膨胀,农村被一步步蚕食。割裂的城市与村庄之间,充斥的不仅仅是“乡约”的遗失,还有被毁的精神家园。

还有多少农村被遗忘,等着消失?似乎谁也说不清楚。而我们能够看到的,是农村成了底层边缘的象征,现代化、城市化进程的负担;能够看到的,是悲怆的农民工身后,那日渐荒凉、寂寞凋敝的村落,正在高楼大厦的阴影下消失。与之相伴的,还有留守儿童的无望与孤苦老人的无助,农民养老、教育、医疗的缺失和农村自然环境的破坏,农村家庭的裂变……

尽管现有政策对农村的倾斜前所未有,然而在新农村建设中依旧按照城市化经营的逻辑在运行。在合村并镇、集中居住的运动中,农民被上楼了,土地被商业开发了,熟人式、家园式的乡土文化模式,被替换成了陌生人式、个体式的城市文化模式。在这个过程中,确如冯骥才所说,地方政府经营农村的运动,对村落造成的破坏十分严重。在有些地方,全县已经找不到一个有点历史厚重感的村落。在全国几乎所有城市都被拆毁一遍之后,乡村又在遭受同样的命运。

孟子曾说:“死徙无出乡,乡田同井①。出入相友,守望相助,疾病相扶持,则百姓亲睦。”这是乡土中国延续千年的价值观和生活方式。而当原来村庄里的生活形态,被城市化的履带所碾碎,寄存在村落之上的这种价值观和生活方式,也随之成了游魂野鬼。与此同时,将资源、人员集中起来的新农村乡镇建设,却以整个农村的公共服务的缺失来垫底。这不仅是现代化的时代之殇,更是一场空前的文化灾难。

乡土中国不仅是地理意义的农村,而且也是整个中国社会文化的基本特性。“我们对自己的民族过于不自信,一切都想连根拔起,但乡村是否真的就适合用全球化、现代化的模式来发展呢?我们在追求发展的同时,是否应该考虑到这片土地的根性呢?”这是《中国在梁庄》一书作者梁鸿的困惑,更是我们这个时代在城市化进程中所必须进行的思考。

任何单向度的城市化都不可能取得永久性的成功,唯有城市与农村的双向发展,基础设施与公共服务在城乡之间实现均等,现代化能够在尊重传统社会的基础上进行,这才是时代不可逆转的取向。偌大的中国不能没有农村,也不能没有农村。这一点谁也不能否认。

因为我们失去村落之后,每个人都可能成为精神上的流亡者。如今,这一抹浓郁的村落乡愁,已成了一种集体弥漫的时代情绪。不知道再过上几十年,历经村落逐渐消失的我们,该如何向后辈子孙去解释,那已经不复存在的村庄和田园?

村落不能消失,社会沿袭千年的传统不能被粉碎。这应是现代化进程中该保有的敬畏。我们应该让先人的气息能够在祖辈居住的村落上空徘徊,让社会能够自然地延续那些乡土中国的价值,延续那些属于自己的文明。

【注】①死徙无出乡,乡田同井:老百姓无论埋葬或搬家都用不着背井离乡,在家乡同耕一块田地。

1.下列选项,不属于“村落的消失”是“城市进程中的文化灾难”的表现一项是( )

A.古人所说的“小桥流水人家”的场景已被异化,人们被迫选择蜗居于城市。

B.因为城市毫无节制地迅速膨胀,农村的土地被一步步蚕食。

C.留守儿童的无望与孤苦老人的无助,农村自然环境的破坏,农村家庭的裂变。

D.在有些地方,全县已经找不到一个有点历史厚重感的村落。

2.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.在村落消失的过程中,农村、农民逐渐被边缘化,一系列棘手的问题亟待解决。

B.我们现在采用的城市化模式折射出我们对本民族文化的不自信。

C.在现代化进程中我们不能为了政绩而破坏村落有关的传统,这是应有的敬畏。

D.只有城市与农村的共同发展、均衡发展,尊重传统与现代,现代化才是不可逆的。

3.文中引用孟子的话:“死徙无出乡,乡田同井。出入相友,守望相助,疾病相扶持,则百姓亲睦。”这是一种怎样的价值观和生活方式?你如何看待这种价值观和生活方式?

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科目:gzyw 来源:2017届湖南长沙长郡中学高三摸底考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

现代文阅读

“古城热”切莫丢了文化魂

闻白

即使你不是一个对城市改造十分敏感的人,蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计,全国有不少于30座城市欲斥巨资重建古城,如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造……

某种意义上,“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧,是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展脚步;仿古,则是希望从传统文化资源中寻求发展契机。破与立之间,折射出文化传承与经济发展的关系。

许多文物保护专家对这种“大拆大建”有过担忧和提醒。在他们看来,如果把积淀了深厚文化底蕴的旧城仅仅当作改造对象,而不强调实施保护、有机更新的一面,是一种观念错位、“最没文化”的表现,将一片片历史街区夷为平地,一座座传统民居无情摧毁,然后仿建出一条条复古商业街,不但会造成城市文化空间的破坏、历史文脉的割裂,而且导致城市记忆消失,最终形成千城一面的平庸景致,令人扼腕。

值得关注的是,和过去修建一个仿古建筑相比,现在的古城重建,多为城市的重大决策项目,动辄百亿千亿元投资、几千亩占地,涉及众多文物保护和百姓搬迁,影响城市未来发展布局,因而争议更多。而最大焦点在于,一些重建项目只是打着与文化相关的旗号,背后是经济利益和政绩工程的驱动,缺乏文化之魂,片面地用浮华形式、简单符号来进行文化建设,最后当然是南辕北辙,拆了真古董造了假古董,沦为笑柄不说,更成为一种政绩泡沫,造成“政府立项,百姓埋单”的严重后果。

应该承认,在不破坏文物的前提下进行一些重建、仿建未必是坏事。“古城重建热”在某种程度上也与全社会的文化发展热情,甚至是渴望进一步参与文化遗产保护的倾向密切相关。有专家就认为,中国已经进入到充分利用文化遗产、实现经济效益最大化的时期,利用文化遗产来发展经济、刺激旅游成为显著特征,也应成为一种可持续发展趋势。但如果有“体”无“魂”、有形式无内涵,就难免遭遇市场和公众的双重否决。比如你争我夺的名人故里之争、大而无当的文化景观等。 在文化建设成为“五位一体”重要一极的今天,任何不计成本、不讲实效、盲目跟风的伪文化行为,不但不能为人民带来福祉,而且有可能带来社会建设、生态建设方面的问题。

我国仍然处于城市化的快速发展阶段,文化名城名镇、历史街区和古村落等文化遗产的保护,与城市发展间的博弈协调,注定将长期存在。百姓并不反对城市旧貌换新颜,也乐见城市科学发展,只是这“新颜”也需要有历史的基因、文化的担当,让人们能够找到城市的记忆与未来。破解城市发展中新与旧的难题,需要更多的因地制宜,需要对文化的真心热爱。

1.下列对于“古城热”的理解,不正确的一项是

A.因为旧的文化遗存影响了城市的发展,所以拆旧;希望从传统文化资源中寻求发展契机,因而仿古。

B.改造积淀了深厚文化底蕴的旧城,是一种观念错位、“最没文化”的表现。

C.将历史街区夷为平地、无情摧毁传统民居,然后仿建出所谓复古商业街,不但会造成城市文化空间的破坏、历史文脉的割裂,而且会导致城市记忆的消失。

D.“拆旧”与“仿古”,在某种意义上是中国城市化进程中看似矛盾又并存的两大典型现象,破与立之间,折射出文化传承与经济发展的关系。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.据学者的统计,全国至少有30座城市想用巨资重建古城,例如开封千亿元重塑汴梁城,昆明220亿元打造古滇王国,还有山东聊城古城改造等等。

B.古城重建都是城市政府部门的重大决策项目,动辄几千亩占地、成百上千亿元投资,又涉及百姓搬迁和文物保护诸多问题,影响城市的未来发展布局。

C.一些古城重建项目表面打着文化旗号,背后却是经济利益和政绩工程的驱动,用浮华形式、简单符号来进行文化建设,缺乏文化之魂,最终形成千城一面的平庸景致,令人扼腕。

D.中国已进入充分利用文化遗产、实现经济效益最大化的时期,合理利用文化遗产来发展经济、刺激旅游应成为可持续发展的一种趋势。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.即使是对城市改造不十分敏感的人,面对蔓延各地的拆旧和仿古热潮也会有担忧。

B.丢失文化之魂的“古城热”,最终不仅会沦为世人笑柄,更会成为政绩泡沫,造成劳民伤财的严重后果。

C.有“体”无“魂”、有形式无内涵,不计成本、不讲实效、盲目跟风的伪文化行为,可能为人民带来福祉,但更有可能带来诸多方面的问题。

D.破解城市发展中新与旧的难题,需要因地制宜,需要对文化真心热爱,需要有历史的基因与文化的担当,让人们能够找到城市的记忆与未来。

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科目:gzyw 来源:2017届湖南衡阳八中高三实验班暑期联考一语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

论述类文本阅读

“古城热”切莫丢了文化魂

闻白

即使你不是一个对城市改造十分敏感的人,蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计,全国有不少于30座城市欲斥巨资重建古城,如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造……

某种意义上,“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧,是因为旧的文化遗存“档”住了城市发展脚步;仿古,则是希望从传统文化资源中寻求发展契机。破与立之间,折射出文化传承与经济发展的关系。

许多文物保护专家对这种“大拆大建”有过担忧和提醒。在他们看来,如果把积淀了深厚文化底蕴的旧城仅仅当作改造对象,而不强调实施保护、有机更新的一面,是一种观念错位、“最没文化”的表现,将一片片历史街区夷为平地,一座座传统民居无情摧毁,然后仿建出一条条复古商业街,不但会造成城市文化空间的破坏、历史文脉的割裂,而且导致城市记忆消失,最终形成千城一面的平庸景致,令人扼腕。

值得关注的是,和过去修建一个仿古建筑相比,现在的古城重建,多为城市的重大决策项目,动辄百亿千亿元投资、几千亩占地,涉及众多文物保护和百姓搬迁,影响城市未来发展布局,因而争议更多。而最大焦点在于,一些重建项目只是打着与文化相关的旗号,背后是经济利益和政绩工程的驱动,缺乏文化之魂,片面地用浮华形式、简单符号来进行文化建设,最后当然是南辕北辙,拆了真古董造了假古董,沦为笑柄不说,更成为一种政绩泡沫,造成“政府立项,百姓埋单”的严重后果。

应该承认,在不破坏文物的前提下进行一些重建、仿建未必是坏事。“古城重建热”在某种程度上也与全社会的文化发展热情,甚至是渴望进一步参与文化遗产保护的倾向密切相关。有专家就认为,中国已经进入到充分利用文化遗产、实现经济效益最大化的时期,利用文化遗产来发展经济、刺激旅游成为显著特征,也应成为一种可持续发展趋势。但如果有“体”无“魂”、有形式无内涵,就难免遭遇市场和公众的双重否决。比如你争我夺的名人故里之争、大而无当的文化景观等。 在文化建设成为“五位一体”重要一极的今天,任何不计成本、不讲实效、盲目跟风的伪文化行为,不但不能为人民带来福祉,而且有可能带来社会建设、生态建设方面的问题。

我国仍然处于城市化的快速发展阶段,文化名城名镇、历史街区和古村落等文化遗产的保护,与城市发展间的博弈协调,注定将长期存在。百姓并不反对城市旧貌换新颜,也乐见城市科学发展,只是这“新颜”也需要有历史的基因、文化的担当,让人们能够找到城市的记忆与未来。破解城市发展中新与旧的难题,需要更多的因地制宜,需要对文化的真心热爱。

1.下列对于“古城热”的理解,不正确的一项是

A.因为旧的文化遗存影响了城市的发展,所以拆旧;希望从传统文化资源中寻求发展契机,因而仿古 。

B.改造积淀了深厚文化底蕴的旧城,是一种观念错位、“最没文化”的表现。

C.将历史街区夷为平地、无情摧毁传统民居,然后仿建出所谓复古商业街,不但会造成城市文化空间的破坏、历史文脉的割裂,而且会导致城市记忆的消失。

D.“拆旧”与“仿古”,在某种意义上是中国城市化进程中看似矛盾又并存的两大典型现象,破与立之间折射出文化传承与经济发展的关系 。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.据学者的统计,全国至少有30座城市想用巨资重建古城,例如开封千亿元重塑汴梁城,昆明220亿元打造古滇王国,还有山东聊城古城改造等等。

B.古城重建都是城市政府部门的重大决策项目,动辄几千亩占地、成百上千亿元投资,又涉及百姓搬迁和文物保护诸多问题,影响城市的未来发展布局。

C.一些古城重建项目表面打着文化旗号,背后却是经济利益和政绩工程的驱动,用浮华形式、简单符号来进行文化建设,缺乏文化之魂,最终形成千城一面的平庸景致,令人扼腕 。

D.中国已进入充分利用文化遗产、实现经济效益最大化的时期,合理利用文化遗产来发展经济、刺激旅游应成为可持续发展的一种趋势 。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.即使是对城市改造不十分敏感的人,面对蔓延各地的拆旧和仿古热潮也会有担忧 。

B.丢失文化之魂的“古城热”,最终不仅会沦为世人笑柄,更会成为政绩泡沫,造成劳民伤财的严重后果 。

C.有“体”无“魂”、有形式无内涵,不计成本、不讲实效、盲目跟风的伪文化行为,可能为人民带来福祉,但更有可能带来诸多方面的问题。

D.破解城市发展中新与旧的难题,需要因地制宜,需要对文化真心热爱,需要有历史的基因与文化的担当,让人们能够找到城市的记忆与未来。

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科目:gzyw 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高一下学期期中语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面的文字,完成小题。

“古城热”切莫丢了文化魂

闻 白

即使你不是一个对城市改造十分敏感的人,蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计,全国有不少于30座城市欲斥巨资重建古城,如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造……

某种意义上,“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧,是因为旧的文化遗存“档”住了城市发展脚步;仿古,则是希望从传统文化资源中寻求发展契机。破与立之间,折射出文化传承与经济发展的关系。

许多文物保护专家对这种“大拆大建”有过担忧和提醒。在他们看来,如果把积淀了深厚文化底蕴的旧城仅仅当作改造对象,而不强调实施保护、有机更新的一面,是一种观念错位、“最没文化”的表现,将一片片历史街区夷为平地,一座座传统民居无情摧毁,然后仿建出一条条复古商业街,不但会造成城市文化空间的破坏、历史文脉的割裂,而且导致城市记忆消失,最终形成千城一面的平庸景致,令人扼腕。

值得关注的是,和过去修建一个仿古建筑相比,现在的古城重建,多为城市的重大决策项目,动辄百亿千亿元投资、几千亩占地,涉及众多文物保护和百姓搬迁,影响城市未来发展布局,因而争议更多。而最大焦点在于,一些重建项目只是打着与文化相关的旗号,背后是经济利益和政绩工程的驱动,缺乏文化之魂,片面地用浮华形式、简单符号来进行文化建设,最后当然是南辕北辙,拆了真古董造了假古董,沦为笑柄不说,更成为一种政绩泡沫,造成“政府立项,百姓埋单”的严重后果。

应该承认,在不破坏文物的前提下进行一些重建、仿建未必是坏事。“古城重建热”在某种程度上也与全社会的文化发展热情,甚至是渴望进一步参与文化遗产保护的倾向密切相关。有专家就认为,中国已经进入到充分利用文化遗产、实现经济效益最大化的时期,利用文化遗产来发展经济、刺激旅游成为显著特征,也应成为一种可持续发展趋势。但如果有“体”无“魂”、有形式无内涵,就难免遭遇市场和公众的双重否决。比如你争我夺的名人故里之争、大而无当的文化景观等。 在文化建设成为“五位一体”重要一极的今天,任何不计成本、不讲实效、盲目跟风的伪文化行为,不但不能为人民带来福祉,而且有可能带来社会建设、生态建设方面的问题。

我国仍然处于城市化的快速发展阶段,文化名城名镇、历史街区和古村落等文化遗产的保护,与城市发展间的博弈协调,注定将长期存在。百姓并不反对城市旧貌换新颜,也乐见城市科学发展,只是这“新颜”也需要有历史的基因、文化的担当,让人们能够找到城市的记忆与未来。破解城市发展中新与旧的难题,需要更多的因地制宜,需要对文化的真心热爱。

1.下列对于“古城热”的理解,不正确的一项是 ( )

A.因为旧的文化遗存影响了城市的发展,所以拆旧;希望从传统文化资源中寻求发展契机,因而仿古 。

B.改造积淀了深厚文化底蕴的旧城,是一种观念错位、“最没文化”的表现。

C.将历史街区夷为平地、无情摧毁传统民居,然后仿建出所谓复古商业街,不但会造成城市文化空间的破坏、历史文脉的割裂,而且会导致城市记忆的消失。

D. “拆旧”与“仿古”,在某种意义上是中国城市化进程中看似矛盾又并存的两大典型现象,破与立之间折射出文化传承与经济发展的关系 。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ( )

A.据学者的统计,全国至少有30座城市想用巨资重建古城,例如开封千亿元重塑汴梁城,昆明220亿元打造古滇王国,还有山东聊城古城改造等等。

B.古城重建都是城市政府部门的重大决策项目,动辄几千亩占地、成百上千亿元投资,又涉及百姓搬迁和文物保护诸多问题,影响城市的未来发展布局。

C.一些古城重建项目表面打着文化旗号,背后却是经济利益和政绩工程的驱动,用浮华形式、简单符号来进行文化建设,缺乏文化之魂,最终形成千城一面的平庸景致,令人扼腕 。

D.中国已进入充分利用文化遗产、实现经济效益最大化的时期,合理利用文化遗产来发展经济、刺激旅游应成为可持续发展的一种趋势 。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 ( )

A.即使是对城市改造不十分敏感的人,面对蔓延各地的拆旧和仿古热潮也会有担忧 。

B.丢失文化之魂的“古城热”,最终不仅会沦为世人笑柄,更会成为政绩泡沫,造成劳民伤财的严重后果 。

C.有“体”无“魂”、有形式无内涵,不计成本、不讲实效、盲目跟风的伪文化行为,可能为人民带来福祉,但更有可能带来诸多方面的问题。

D.破解城市发展中新与旧的难题,需要因地制宜,需要对文化真心热爱,需要有历史的基因与文化的担当,让人们能够找到城市的记忆与未来。

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科目:czzz 来源: 题型:材料分析题

7.经过近两年的扩建施工,建成后的大明湖成为泉城济南的一朵靓丽的奇葩,成为泉城市民休闲、健身、游览、亲水的新场所。2009年9月21日,大明湖新景区正式免费向市民开放。漫步在明湖河畔,荡漾在明湖碧波,游客在领略明湖美景的同时,无不对为大明湖扩建工程作出贡献的人们产生由衷的敬意。为扩建改造大明湖,在此居住的2961户居民、21个国有单位作出牺牲,让出自己的家园,为泉城变美变亮作出了积极贡献。政府投资21亿元,精心组织工程实施,积极做好拆迁安置工作,购买了1700多套安置房,让拆迁居民住进了新楼房,并对拆迁居民给予相应补偿,对搬迁的单位也进行妥善安置。
(1)从上述材料中,你明白了哪些道理?
(2)近年来,在我们的周围,公共设施、公共场所、公共服务等发生了哪些变化?这些变化说明了什么?

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科目:czzz 来源: 题型:

二、材料分析题(共16分)

8. 经过近两年的扩建施工,建成后的大明湖成为泉城济南的一朵亮丽的奇葩,成为泉城市民休闲、健身、游览、亲水的新场所。湖面碧波荡漾,漫步在大明湖畔,游客在领略大明湖美景的同时,无不对为大明湖扩建工程作出贡献的人们产生由衷的敬意。

为扩建改造大明湖,在此居住的2 961户居民、21个国有单位作出牺牲,让出自己的家园,为泉城变美变亮作出了积极贡献。政府投资21亿元,精心组织工程实施,积极做好拆迁安置工作,购买了1 700多套安置房,让拆迁居民住进了新楼房,并对拆迁居民给予相应补偿,对搬迁的单位也进行妥善安置。

(1) 从上述材料中,你明白了哪些道理?(6分)

(2) 近年来,在我们的周围,公共设施、公共场所、公共服 务等发生了哪些变化?这些变化说明了什么?(10分)

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科目:czzz 来源:2014-2015学年江西南昌市初三毕业生调研测试政治试卷(解析版) 题型:探究题

[地铁建设备忘录]

2007年10月,南昌市快速轨道交通建设领导小组成立;

2008年7月中旬,南昌市被列为第二批轨道交通项目建设

申报城市;

2009年7月24日,国务院审批通过了《南昌市城市快速轨道交通近期建设规划》,同意南昌建设城市轨道交通;2009年11月,地铁一号线拆迁工作正式启动;经过广大地铁建设者不分昼夜施工,2014年,1号线24座车站主体结构实现全部封顶,48条盾构区间实现全线洞通;预计到2015年年底,南昌地铁1号线将实现“首发”。南昌从此将跨人地铁时代!

(1)南昌地铁建设的历程对我们个人如何实现理想有什么启示?(4分)

[文化建设留“乡愁”]南昌在加快地铁建设,构建现代国际大都市的同时,大力保护和弘扬传统优秀文化,延续城市历史文脉,彰显城市文化底蕴,让人看得到文明,留得住乡愁。

(2)作为一个南昌市民,除了八一广场,八一起义纪念馆之外,你还知道哪些承载南昌人“乡愁”,具有南昌特色的文化。试举两例。(2分)

[南昌建设我参与]根据过去五年全国城市发展的格局,以及未来全球、中国发展的趋势,比较各城市内外环境,科学家预测10年后中国最富裕十大城市,其中南昌排名第五!我们相信南昌明天会更好!

(3)为了南昌明天的腾飞,作为中学生,今天我们能为家乡发展做些什么?(2分)

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