科目:czdl 来源:素质教育新学案 地理八年级下册 题型:013
黄土高原大部分地区的年降水量为
[ ]
科目:czdl 来源:新教材新学案 地理 八年级 下册 人教版 题型:013
黄土高原大部分地区的年降水量为
A.800毫米以上
B.800~400毫米
C.400~200毫米
D.200毫米以下
科目:czdl 来源:2015-2016学年陕西汉中南郑红庙初中初二上第三次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
黄土高原大部分地区的年降水量为 ( )
A.800毫米以上 B.800~400毫米 C.400~2O0毫米 D.200毫米以下
科目:czdl 来源:素质教育新学案 地理八年级下册 题型:022
读“黄土高原某地年内各月气温和降水量分布图”,回答下列问题:
(1)根据图中资料,判断黄土高原大部分地区属________气候。这种气候特点是________。
(2)这类气候成因是________,这类气候在世界大陆上主要分布在________。
(3)这类气候最容易发生的自然灾害是________,原因是________,因此,在这类气候区域,在发展农业生产方面,________是最关键的生产措施。
(4)图中资料显示,这类气候春季最容易发生的自然灾害是________,因为________;夏季最容易发生的自然灾害是________,因为________。
(5)这类气候降水的季节变化________,年际变化________。
(6)这类气候对农业最有利的影响表现在________,我国除黄土高原外,________平原和________平原也属于这类气候类型。
科目:czdl 来源:新教材新学案 地理 八年级 下册 人教版 题型:022
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科目:czyw 来源:轻巧夺冠优化训练苏教版八年级语文下 题型:048
沙漠气候特别干燥。大部分地区一年的降雨量不足25毫米,真是“滴雨贵如金”,而蒸发量却比降雨量多几倍甚至十倍。在这样干旱的地方,植物可怎样生长呢?
有办法。沙漠里的植物长期生活在恶劣的环境中,“锻炼”出了一套适应干旱的特殊本领,它们能节约用水和充分利用水。
沙漠植物是节约用水的标兵。我们知道,植物的水分是通过叶子的蒸腾作用散发出去的。为了节约每一滴水,沙漠植物的叶子都长得很小。柽柳的叶缩成小球状,仙人掌的叶子退化成小刺,沙拐枣干脆不长叶子,靠绿色的枝干进行光合作用,还有的植物叶子长有茸毛,或者卷成小筒。澳大利亚沙漠里的相思树,一到旱季就纷纷落叶。总之,它们千方百计减少水分的损失,把水分贮存在“身体”里,以便在沙漠地区生存。像美国亚利桑那沙漠中有一种巨型仙人掌,高约10米,一棵就能贮藏1000千克水。
沙漠植物还是充分利用水的能手。它们能通过各种方式利用水,以维持自己的生存。有的植物寿命很短,在短暂的雨季中迅速发芽、发育、结子,让种子去度过旱季。非洲撒哈拉沙漠有种木贼,在下雨10分钟后就穿入土内,迅速生长。阿拉伯沙漠的一种黄草,只有一个月的寿命。此外,沙漠中许多植物的根系特别发达,柽柳、骆驼刺、沙拐枣的主根,都像一根又长又细的水管,一直可以伸到地下20米的地方,把地下的水分吸上来。
因此,沙漠里并不是寸草不生,它也有丰富的植物资源,可供人类利用。
我国的沙漠植物超过1000种。有一种可以纺织高级衣料的罗布麻,纤维细而柔软,在新疆、青海及甘肃,常常是几十亩甚至几万亩地连片生长。新疆塔克拉玛干沙漠地区有大面积的胡杨林,是一种优良木材。新疆准噶尔盆地的梭梭林,俗称“荒漠活煤”,是很好的燃料,总面积达1000万公顷。
沙漠植物中有不少是优良的牧草,如沙蒿等是牲畜喜爱的饲料;还有很多名贵药材,像麻黄、甘草、苁蓉、锁阳等。沙漠中生长很普遍的芨芨草、荒苇、灯心草,都是造纸的原料。
特别值得指出的是,沙漠植物具有天生的固沙能力,因此,人类在固定流沙、改造沙漠的时候,都要用它们作为向沙漠进军的先锋。
1.沙漠里的植物适应干旱的特殊本领是________、________。
2.沙漠植物的叶子的共同特点是________。
3.谈谈“因此,沙漠里并不是寸草不生,它也有丰富的植物资源,可供人类利用。”在结构上的作用。
答:________________________________________
4.下列对沙漠里植物对人类有哪些作用表述错误的是
[ ]
A.沙漠里有一种叫罗布麻的植物,它可以纺织高级衣料。
B.胡杨林是一种优良木材,它主要生长于新疆塔克拉玛干沙漠。
C.麻黄、甘草、沙蒿、苁蓉、锁阳等都是名贵药材。
D.沙漠的植物还具有天生的固沙能力。
5.下列选项中没有运用拟人修辞手法的一项是
[ ]
A.沙漠里的植物长期生活在恶劣的环境中,“锻炼”出了一套适应干旱的特殊本领,它们能节约用水和充分利用水。
B.沙漠植物是节约用水的标兵。
C.沙漠中许多植物的根系特别发达,柽柳、骆驼刺、沙拐枣的主根,都像一根又长又细的水管,一直可以伸到地下20米的地方,把地下的水分吸上来。
D.人类在固定流沙、改造沙漠的时候,都要用它们作为向沙漠进军的先锋。
6.为什么最后一段还提到“特别值得指出的是,沙漠植物具有天生的固沙能力”?你是怎样理解的?
答:________________________________________。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
黄土高原曾是秀美山川(14分)
(1)位于黄河中游,地跨陕西、山西、河南、甘肃、青海诸省和内蒙古、宁夏两个自治区的黄土高原,在中华民族发展历史上曾居重要地位,被认为是中华民族的发祥地。
(2)早在六七千年前,这一地区就出现了仰韶文化,产生了以彩陶为特色的光辉灿烂的彩陶文化。传说中的中华民族的先祖——黄帝,就生活在黄土高原——今陕北的黄陵县。历史上的夏、周、秦、汉和唐代,都把都城建在黄土高原上,在这片土地上发展了灿烂的古代文明。
(3)黄土高原作为中华民族的发祥地不是偶然的,是因为那时这里有着较好的自然环境。古代文献记载和考古发现的事实表明,古代黄土高原自然环境比今天要好得多。山地上生长着茂密的森林,树木既有松柏等针叶树,也有多种阔叶树,在沟谷中生长着由阔叶树形成的茂密森林,而在由厚层黄土堆积而成的黄土高原和黄土丘陵沟壑地上,既生长着大乔木,也生长着小乔木以及种类繁多的灌木。还有面积很广大的天然草地,草本植物很茂盛。
(4)在这样的生态环境中,栖息着多种食草动物,有成群的野鹿、野羊,数不清的野兔,还有虎、豹、熊等大型食肉动物。
(5)这种自然条件为我们的祖先的生存提供了丰富的食物来源和生存环境。
(6)在那时,土壤侵蚀的程度很轻。许多河流(包括黄河)含沙量比今天少得多。古代的黄土高原上许多河流被称为青河,这里的湖泊也很多。在今天的西安地区和关中平原,因为湖泊众多,周代到汉代期间,白天鹅、野鸭等飞禽在众多的湖泊中栖息,成为关中地区的一大景呢。
(7)从汉代以后,黄土高原的自然环境逐渐恶化。特别是从唐代以后,自然环境的恶化明显加重。
(8)生态环境的恶化一方面有自然原因,因为这一地区的气候变得寒冷干旱;但更主要的原因是人类对自然环境的不合理开发。随着人口的增长,人类对耕地的需求大大增长,土地的开垦破坏了自然植被。天然草地、森林和灌木林一片片消失;另外,因建筑和燃烧用材,砍伐森林,使天然森林的面积大为缩小。
(9)植被破坏导致土壤侵蚀加剧。原先平坦的黄土高原变得破碎,进入一种广种薄收,越垦越穷,越穷越垦的恶性循环,最终导致土壤持水能力下降、天然湖泊大量消失、河水中的含沙量增加、洪枯水位差增大的生态环境恶化、经济文化大衰退的结局。
(10)唐代以前,黄土高原地区曾经处于全国经济文化中心地位,然而今天,全国的贫困县有很大部分却位于黄土高原地区。
(11)黄土高原的生态环境恶化的事实表明,一个地区的生态环境遭破坏,很容易也很快,但恢复起来却很困难,也很慢。因为一定的自然环境,是自然界经数万、数十万乃至数百万年的漫长时期逐渐演化的结果,人类可以在几百年的短时间内将其破坏。
(12)今天,再使黄土高原变绿是极为艰巨的事情。中华人民共和国成立50多年来,国家投入了大量的人力物力进行绿化和综合治理,虽然取得了很大成就,但距离根治还有很大距离。
(13)只要按照自然规律办事,因地制宜,按不同地域和不同地形,选择合适的植物种类,按地域和地形部位合理种植组合,并配合水利工程,将黄土高原治理成秀美山川还是大有希望的。
12.文章主要说明了什么内容?请简要概括回答。(3分)
13.第(5)段中加点的“这种自然条件”具体指哪些自然条件?(4分)
14.第(8)段说“人类对自然环境的不合理开发”主要表现在哪些方面?请根据文意回答。(4分)
15.读了本文,你有什么感想?请简要说说。(3分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
黄土高原曾是秀美山川(14分)
(1)位于黄河中游,地跨陕西、山西、河南、甘肃、青海诸省和内蒙古、宁夏两个自治区的黄土高原,在中华民族发展历史上曾居重要地位,被认为是中华民族的发祥地。
(2)早在六七千年前,这一地区就出现了仰韶文化,产生了以彩陶为特色的光辉灿烂的彩陶文化。传说中的中华民族的先祖——黄帝,就生活在黄土高原——今陕北的黄陵县。历史上的夏、周、秦、汉和唐代,都把都城建在黄土高原上,在这片土地上发展了灿烂的古代文明。
(3)黄土高原作为中华民族的发祥地不是偶然的,是因为那时这里有着较好的自然环境。古代文献记载和考古发现的事实表明,古代黄土高原自然环境比今天要好得多。山地上生长着茂密的森林,树木既有松柏等针叶树,也有多种阔叶树,在沟谷中生长着由阔叶树形成的茂密森林,而在由厚层黄土堆积而成的黄土高原和黄土丘陵沟壑地上,既生长着大乔木,也生长着小乔木以及种类繁多的灌木。还有面积很广大的天然草地,草本植物很茂盛。
(4)在这样的生态环境中,栖息着多种食草动物,有成群的野鹿、野羊,数不清的野兔,还有虎、豹、熊等大型食肉动物。
(5)这种自然条件为我们的祖先的生存提供了丰富的食物来源和生存环境。
(6)在那时,土壤侵蚀的程度很轻。许多河流(包括黄河)含沙量比今天少得多。古代的黄土高原上许多河流被称为青河,这里的湖泊也很多。在今天的西安地区和关中平原,因为湖泊众多,周代到汉代期间,白天鹅、野鸭等飞禽在众多的湖泊中栖息,成为关中地区的一大景呢。
(7)从汉代以后,黄土高原的自然环境逐渐恶化。特别是从唐代以后,自然环境的恶化明显加重。
(8)生态环境的恶化一方面有自然原因,因为这一地区的气候变得寒冷干旱;但更主要的原因是人类对自然环境的不合理开发。随着人口的增长,人类对耕地的需求大大增长,土地的开垦破坏了自然植被。天然草地、森林和灌木林一片片消失;另外,因建筑和燃烧用材,砍伐森林,使天然森林的面积大为缩小。
(9)植被破坏导致土壤侵蚀加剧。原先平坦的黄土高原变得破碎,进入一种广种薄收,越垦越穷,越穷越垦的恶性循环,最终导致土壤持水能力下降、天然湖泊大量消失、河水中的含沙量增加、洪枯水位差增大的生态环境恶化、经济文化大衰退的结局。
(10)唐代以前,黄土高原地区曾经处于全国经济文化中心地位,然而今天,全国的贫困县有很大部分却位于黄土高原地区。
(11)黄土高原的生态环境恶化的事实表明,一个地区的生态环境遭破坏,很容易也很快,但恢复起来却很困难,也很慢。因为一定的自然环境,是自然界经数万、数十万乃至数百万年的漫长时期逐渐演化的结果,人类可以在几百年的短时间内将其破坏。
(12)今天,再使黄土高原变绿是极为艰巨的事情。中华人民共和国成立50多年来,国家投入了大量的人力物力进行绿化和综合治理,虽然取得了很大成就,但距离根治还有很大距离。
(13)只要按照自然规律办事,因地制宜,按不同地域和不同地形,选择合适的植物种类,按地域和地形部位合理种植组合,并配合水利工程,将黄土高原治理成秀美山川还是大有希望的。
12.文章主要说明了什么内容?请简要概括回答。(3分)
13.第(5)段中加点的“这种自然条件”具体指哪些自然条件?(4分)
14.第(8)段说“人类对自然环境的不合理开发”主要表现在哪些方面?请根据文意回答。(4分)
15.读了本文,你有什么感想?请简要说说。(3分)
科目:gzsw 来源:2011届山东省青岛市高三第一次统一模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
今年山东省部分地区遭遇百年大旱,随着干旱时间持续,作物叶片开始发黄,光合速率下降,植株生长缓慢,甚至死亡。某研究性学习小组采用盆栽幼苗的方式,探究土壤干旱对叶片光合速率的影响原因。实验开始时土壤水分充足,然后A组停止浇水,B组土壤水分条件保持适宜,根据实验测得的数据,绘制坐标曲线如下。请回答有关问题:![]()
(1)在干旱的环境中,农作物的根系不能从土壤中吸水,这是由于 。
(2)在不破坏叶片结构的前提下,测定光合速率所选用的指标可以是单位时间内单位面积叶片的 。
(3)据甲乙曲线图,分析植物光合速率下降的原因有:
①干旱初期(2—4天), ,此时细胞内C3化合物的含量 ;
②干旱后期(4—8天), ,进而进一步影响暗反应的进行。
(4)研究发现在干旱条件下某种植物激素能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量,这些物质是重要的渗透压调节物质,有助于细胞保水。该小组推测这种激素可能是脱落酸,并且在一定浓度范围内随着脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强。请完善下面实验设计,以探究上述推测是否正确。
材料用具:生长状态一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株,高浓度的脱落酸溶液,蒸馏水、喷壶等。
①实验步骤:
第一步:将盆栽幼苗均分为四组,每组多株,编号1、2、3、4(1号为对照组);
第二步: ;
第三步:将盆栽幼苗进行 (条件)处理后, ;
第四步:在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后,测量细胞内的 含量及细胞的 。
②预期结果及结论:
a.若 ,则假设成立;
b.若 ,则假设不成立;
c.若 ,则假设不成立。
科目:gzsw 来源:2010-2011学年山东省青岛市高三第一次统一模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
今年山东省部分地区遭遇百年大旱,随着干旱时间持续,作物叶片开始发黄,光合速率下降,植株生长缓慢,甚至死亡。某研究性学习小组采用盆栽幼苗的方式,探究土壤干旱对叶片光合速率的影响原因。实验开始时土壤水分充足,然后A组停止浇水,B组土壤水分条件保持适宜,根据实验测得的数据,绘制坐标曲线如下。请回答有关问题:
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(1)在干旱的环境中,农作物的根系不能从土壤中吸水,这是由于 。
(2)在不破坏叶片结构的前提下,测定光合速率所选用的指标可以是单位时间内单位面积叶片的 。
(3)据甲乙曲线图,分析植物光合速率下降的原因有:
①干旱初期(2—4天), ,此时细胞内C3化合物的含量 ;
②干旱后期(4—8天), ,进而进一步影响暗反应的进行。
(4)研究发现在干旱条件下某种植物激素能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量,这些物质是重要的渗透压调节物质,有助于细胞保水。该小组推测这种激素可能是脱落酸,并且在一定浓度范围内随着脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强。请完善下面实验设计,以探究上述推测是否正确。
材料用具:生长状态一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株,高浓度的脱落酸溶液,蒸馏水、喷壶等。
①实验步骤:
第一步:将盆栽幼苗均分为四组,每组多株,编号1、2、3、4(1号为对照组);
第二步: ;
第三步:将盆栽幼苗进行 (条件)处理后, ;
第四步:在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后,测量细胞内的 含量及细胞的 。
②预期结果及结论:
a.若 ,则假设成立;
b.若 ,则假设不成立;
c.若 ,则假设不成立。
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
今年山东省部分地区遭遇百年大旱,随着干旱时间持续,作物叶片开始发黄,光合速率下降,植株生长缓慢,甚至死亡。某研究性学习小组采用盆栽幼苗的方式,探究土壤干旱对叶片光合速率的影响原因。实验开始时土壤水分充足,然后A组停止浇水,B组土壤水分条件保持适宜,根据实验测得的数据,绘制坐标曲线如下。请回答有关问题:
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(1)在干旱的环境中,农作物的根系不能从土壤中吸水,这是由于 。
(2)在不破坏叶片结构的前提下,测定光合速率所选用的指标可以是单位时间内单位面积叶片的 。
(3)据甲乙曲线图,分析植物光合速率下降的原因有:
①干旱初期(2—4天), ,此时细胞内C3化合物的含量 ;
②干旱后期(4—8天), ,进而进一步影响暗反应的进行。
(4)研究发现在干旱条件下某种植物激素能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量,这些物质是重要的渗透压调节物质,有助于细胞保水。该小组推测这种激素可能是脱落酸,并且在一定浓度范围内随着脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强。请完善下面实验设计,以探究上述推测是否正确。
材料用具:生长状态一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株,高浓度的脱落酸溶液,蒸馏水、喷壶等。
①实验步骤:
第一步:将盆栽幼苗均分为四组,每组多株,编号1、2、3、4(1号为对照组);
第二步: ;
第三步:将盆栽幼苗进行 (条件)处理后, ;
第四步:在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后,测量细胞内的 含量及细胞的 。
②预期结果及结论:
a.若 ,则假设成立;
b.若 ,则假设不成立;
c.若 ,则假设不成立。
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
今年山东省部分地区遭遇百年大旱,随着干旱时间持续,作物叶片开始发黄,光合速率下降,植株生长缓慢,甚至死亡。某研究性学习小组采用盆栽幼苗的方式,探究土壤干旱对叶片光合速率的影响原因。实验开始时土壤水分充足,然后A组停止浇水,B组土壤水分条件保持适宜,根据实验测得的数据,绘制坐标曲线如下。请回答有关问题:
![]()
(1)在干旱的环境中,农作物的根系不能从土壤中吸水,这是由于 。
(2)在不破坏叶片结构的前提下,测定光合速率所选用的指标可以是单位时间内单位面积叶片的 。
(3)据甲乙曲线图,分析植物光合速率下降的原因有:
①干旱初期(2—4天), ,此时细胞内C3化合物的含量 ;
②干旱后期(4—8天), ,进而进一步影响暗反应的进行。
(4)研究发现在干旱条件下某种植物激素能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量,这些物质是重要的渗透压调节物质,有助于细胞保水。该小组推测这种激素可能是脱落酸,并且在一定浓度范围内随着脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强。请完善下面实验设计,以探究上述推测是否正确。
材料用具:生长状态一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株,高浓度的脱落酸溶液,蒸馏水、喷壶等。
①实验步骤:
第一步:将盆栽幼苗均分为四组,每组多株,编号1、2、3、4(1号为对照组);
第二步: ;
第三步:将盆栽幼苗进行 (条件)处理后, ;
第四步:在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后,测量细胞内的 含量及细胞的 。
②预期结果及结论:
a.若 ,则假设成立;
b.若 ,则假设不成立;
c.若 ,则假设不成立。
科目:gzdl 来源:2011年广东省高二下学期期中考试地理卷 题型:选择题
图是黄淮海平原部分地区高、低产田分布图,读图回答下列各题。

1.下列叙述正确的是
A.该地耕作制度为一年一熟 B.该地有河流凌汛现象
C 该地为亚热带常绿阔叶林带 D.该地的粮食作物主要是水稻
2.①地区为高产田,②地区为低产田,形成该差异的主导因素是
A.光照、降水条件不同 B.热量、蒸发条件不同
C.地形、土壤条件不同 D.农业技术水平不同
3.引起黄淮海地区水盐运动的主要原因是
A.频繁的旱涝气候变化 B.河流水位的涨落 C.土地结构的季节变化 D.不合理的灌排
4.在治理该地区土壤盐碱化的方法中,最不宜大面积推广应用的是
A.完善排灌系统 B.引淡水淋盐 C.植树造林 D.培育耐盐作物
科目:gzdl 来源: 题型:单选题
科目:gzdl 来源:不详 题型:单选题
| A.光照、降水条件不同 | B.热量、蒸发条件不同 |
| C.地形、土壤条件不同 | D.农业技术水平不同 |
| A.频繁的旱涝气候变化 | B.河流水位的涨落 | C.土地结构的季节变化 | D.不合理的灌排 |
| A.完善排灌系统 | B.引淡水淋盐 | C.植树造林 | D.培育耐盐作物 |
科目:gzdl 来源:2004-2005年度南通市高三年级九校联考地理试题 题型:013
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