2011•承德期末   专家指出，“自贸区”的建成能起到“10＋1>11”的效果，中国与东盟十国的互补优势将得到充分发挥，贸易和投资都将大幅增长，有利于促进“自贸区”经济社会发展。“10＋1>11”从哲学上启示我们

A．加强事物之间的联系是促进事物发展的根本动力       

B．部分功能制约着整体功能，对整体功能的发挥起决定性作用

C．搞好局部，必然促进整体的发展

D．优化系统内部诸要素之间关系，能激发各要素的活力，提升系统功能

有专家认为：严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候，“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障”。此处所说的“这个时候”应当是（   ）

A、新航路开辟时期               B、19世纪末20世纪初

C、20世纪40～50年代           D、20世纪80年代末90年代初

有专家认为：严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候，“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障”。此处所说的“这个时候”应当是（    ）

A．新航路开辟时期    B．19世纪末20世纪初

C．20世纪40~50年代   D．20世纪80年代末90年代初

有专家认为：严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候，“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”此处所说的“这个时候”应当是（ ）

A．新航路开辟时期

B．19世纪末20世纪初

C．20世纪40、50年代

D．20世纪80年代末90年代初

有专家认为：严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候，“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障”。此处所说的“这个时候”应当是

1. A.
   新航路开辟时期
2. B.
   19世纪末20世纪初
3. C.
   20世纪40～50年代
4. D.
   20世纪80年代末90年代初

有专家认为严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候，“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”此处所说的“这个时候”应当是（　 ）

A．新航路开辟时期　　　　　　　　　　　　　 B．19世纪末20世纪初

C．20世纪40、50年代　　　　　　　　　　　 D．20世纪80年代末90年代初

有专家认为：严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候，“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障”。此处所说的“这个时候”应当是（    ）

A．新航路开辟时期       B．19世纪末20世纪初

C．20世纪40~50年代 D．20世纪80年代末90年代初

有专家认为：严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候，“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障”。此处所说的“这个时候”应当是（   ）

A、新航路开辟时期               B、19世纪末20世纪初

C、20世纪40～50年代           D、20世纪80年代末90年代初

有专家认为：严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候，“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障”。此处所说的“这个时候”应当是

    A．新航路开辟时期                   B．19世纪末20世纪初

    C．20世纪40～50年代                D．20世纪80年代末90年代初

有专家认为：严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候，“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障”。此处所说的“这个时候”应当是（  ）

有专家认为：严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候，“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”此处所说的“这个时候”应当是（ ）

A．新航路开辟时期

B．19世纪末20世纪初

C．20世纪40、50年代

D．20世纪80年代末90年代初

　　期末最后一科考试正在紧张进行，主考教师的心情忽然激动起来——他发现许多学生在传递一张字条，而且个个阅后喜形于色。老师干净利落地从一个男生手里缴获了字条，只见上面写道：提议：下午在皇陵公园举行篝火野餐！

　　老师哭笑不得，干脆把它当通知写在黑板上，然后奉劝大家集中精力把这科考完。

　　考试刚一结束，大伙就在教室里筹划下午的活动。明天就放假回家了，大家都乐意今天玩个痛快。

　　马上有人想到了啤酒。也马上有人想到了最近啤酒不好买。接着有人想到了买处——小静的爸爸是饮食公司的经理。于是小静一时成了中心人物。大伙起哄，小静不得不立刻去系办公室给爸爸打电话。她回到教室的时候，差不多有10张嘴一起问她：“啤酒行了吗？”“啤酒有的是。”她说。

　　大伙一阵欢呼。然后再也没有人关心啤酒和小静，讨论起野餐的节目安排。班里自然有那么一帮活跃分子，他们一个个都有自认为最美妙的方案，好像一年到头就盼着这么个崭露头角的时机。小静坐到一旁，笑眯眯地看着大家。

　　选择野餐地点时甚至争执得面红耳赤。有人喜欢陵后那片草地，说那儿最像样。有人就说那儿没柴火，点不了篝火。又有人提议到公园深处的松林里去，马上有反对意见说，那儿树太密，失了火可不得了……“嘿！湖边！现成的地方怎么没想到？”成熟的意见突然冒出来了，大伙儿的兴奋心情又达到了新的高度。

　　“真棒！那可是个跳舞的好地方。我带着录音机。先跳华尔兹，再跳迪斯科。”

　　有几位初涉舞坛的男生急不可耐，双双捉对在讲台上推来探去地演练起来。

　　“喂，霹雳舞的带子谁有？”

　　“那些玩意儿好弄，还是合计合计都吃什么吧！”

　　于是工作又深入了一层。有人用考试剩下的试卷纸开列了清单，香肠啦，猪头肉啦，花生米啦，罐头啦，鲜黄瓜啦，什么什么的，说一样写一样。弄得大伙在吞口水。

　　最后想到的是钱。有位“经济问题专家”屈指演算一回，说是个极小的数目：150元人民币。又有人据说是用除法得出的结果，每人凑5块正好。马上就安排了临时掌柜，宣布开始交钱。

　　“我还有句话。”小静这时又挺身而出。

　　“怎么？啤酒还有什么问题吗？”一个男生担心了。

　　“不是啤酒有问题，是我有问题。”她等大家把注意力集中过来，然后说，“下午全系学生在阶梯教室开会。不用收钱了。”

　　大家愣了一下，有个声音说：“开什么玩笑？”

　　“刚才在办公室打完电话，刘秘书亲口告诉我的。她正要来通知，一下看见我了。”

　　“你干吗不早说？”许多人都火了。

　　小静非常认真地说：“我一说，我们的篝火野餐不就搞不成了吗？”

　　“现在不也开不成了吗？”

　　“不，已经开过了。而且每个人都很愉快。”

　　静默了几秒钟。有一个笑声像一朵飘摇的小火苗那样蹿动起来，接着漫延起更多的笑声。大家一个一个直笑得前仰后合。

1．本文写作的重点内容是

[　　]

A．不同性格的群像

B．学生小静

C．筹备篝火野餐的场面

D．学生主要任务是学习

2．篝火野餐没有搞成的原因是

[　　]

A．场地问题没有得到解决

B．饮料问题没有得到解决

C．每人凑5元钱，凑不上来

D．下午全系学生在阶梯教室开会

3．文章结尾句“大家一个一个直笑得前仰后合”的原因是

[　　]

A．为准备篝火野餐解决了各种困难。

B．为这种形式的篝火野餐感到开心。

C．为在紧张的学习之余能尽情娱乐而满足。

D．为没能开成篝火野餐晚会感到幼稚可笑。

4．对本文主题理解有误的是

[　　]

A．通过学生们为开晚会做准备工作欢乐场面的描写，反映学生们对丰富多彩的业余生活的向往。

B．通过学生们为开晚会做充分准备后又未能开成晚会的场面描写，反映了学生们对丰富多彩的业余生活的向往；同时也反映学生们对凡事不可能都“尽如人意”的理解。

C．通过场面描写，反映了大家学习生活的丰富多彩。

D．通过对为晚会做准确工作的描写，反映了小集体活动安排要服从大集体活动安排的集体主义思想，从而增强法律观念，端正生活态度。

宋史专家邓广铭先生说：“宋代是我国封建社会发展的最高阶段，其物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的。”阅读下列材料：

材料一　本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。

——朱熹《朱子语类》卷128

材料二　国初，总户九十六万七千五百五十三，至开宝末，增至二百五十万八千六十五户。太宗拓定南北，户三百五十七万四千二百五十七。此后递增，至徽庙有一千八百七十八万之多。噫，可谓盛矣！及乘舆南渡，江淮以北悉入虏庭。今上主户亦至一千一百七十万五千六百有奇，生息之繁，视宣和以前仅减七百万耳。

——转引自郦家驹《两宋经济重心南移》

材料三　北宋《东京梦华录》载：“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处通晓不绝。”……南宋《梦粱录》载：“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖。”陆游在《杂赋》中提到：“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼。”[来源:学§科§网]

材料四　2007年12月，宋代古沉船“南海一号”被打捞出水。考古专家认为，“南海一号”沉船本身就是一个见证海上丝绸之路的历史文物。据考证，我国近海有2 000～3 000艘沉船，以宋元时期居多。

——2007年12月22日《广州日报》

请回答：

(1)依据材料并结合所学知识分析北宋“尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了”产生了怎样的影响？(2分)

(2) 归纳材料二所反映的历史现象，简析这一现象与两宋时期社会经济发展的相互关系。(3分)

(3) 依据材料三、四概括宋代商业发展的特点。(3分)

(4) 文化是一定时期政治、经济的反映。请用宋代的史实加以说明。(至少2例。2分)

清史专家黄爱平指出：“ 明末清初，是中国社会发展变化的重要历史时期，也是传统学术发展演变的重要转折阶段……在天地翻覆的磨难中，中国传统学术（儒家思想）完成了由宋明时期的思辨哲学向清代传统经学的转变”对该材料解读最准确的是

清史专家黄爱平指出：“ 明末清初，是中国社会发展变化的重要历史时期，也是传统学术发展演变的重要转折阶段……在天地翻覆的磨难中，中国传统学术（儒家思想）完成了由宋明时期的思辨哲学向清代传统经学的转变”对该材料解读最准确的是

清史专家黄爱平指出：“ 明末清初，是中国社会发展变化的重要历史时期，也是传统学术发展演变的重要转折阶段……在天地翻覆的磨难中，中国传统学术（儒家思想）完成了由宋明时期的思辨哲学向清代传统经学的转变”对该材料解读最准确的是（ ）

A．政治环境的变化影响学术思想的发展

B．明清儒家力图恢复先秦的儒家学说

C．明清儒学比较全面地指出理学的弊端

D．清代传统经学有利于近代民主思想产生