科目：gzsw 来源：内蒙古元宝山区一中2011届高三第一次摸底考试生物试题 题型：071
下图表示棉花在晴天各时间段内吸收或放出CO2量的曲线圈，请根据用回答：
（1）在6时CO2净吸收量为O，这说明________。
（2）一天中有机物积累最多的时间是在________时。
（3）10－12时，CO2的吸收量逐渐下降，其原因是________。这段时间内，叶肉细胞叶绿体中C3和C5的含量变化是________。
（4）根据上图，为了增加温室作物的产量，我们可采取何种措施？（回答两点以上）
科目：gzsw 来源：2011届四川省成都市高中毕业班摸底测试生物试题 题型：综合题
下图表示棉花在晴天各时间段内吸收或放出CO2量的曲线圈，请根据用回答：
（1）在
6时CO2净吸收量为O，这说明 。
（2）一天中有机物积累最多的时间是在 时。
（3）10-12时，CO2的吸收量逐渐下降，其原因是 。这段时间内，叶肉细胞叶绿体中C3和C5的含量变化是 。
（4）根据上图，为了增加温室作物的产量，我们可采取何种措施？（回答两点以上）
科目：gzsw 来源：2010-2011学年四川省成都市毕业班摸底测试生物试题 题型：综合题
下图表示棉花在晴天各时间段内吸收或放出CO2量的曲线圈，请根据用回答：
（1）在6时CO2净吸收量为O，这说明 。
（2）一天中有机物积累最多的时间是在 时。
（3）10-12时，CO2的吸收量逐渐下降，其原因是 。这段时间内，叶肉细胞叶绿体中C3和C5的含量变化是 。
（4）根据上图，为了增加温室作物的产量，我们可采取何种措施？（回答两点以上）
科目：gzsw 来源： 题型：
下图表示棉花在晴天各时间段内吸收或放出CO2量的曲线圈，请根据用回答：
（1）在6时CO2净吸收量为O，这说明 。
（2）一天中有机物积累最多的时间是在 时。
（3）10-12时，CO2的吸收量逐渐下降，其原因是 。这段时间内，叶肉细胞叶绿体中C3和C5的含量变化是 。
（4）根据上图，为了增加温室作物的产量，我们可采取何种措施？（回答两点以上）
科目：gzsw 来源： 题型：
下图表示棉花在晴天各时间段内吸收或放出CO2量的曲线圈，请根据用回答：
（1）在6时CO2净吸收量为O，这说明 。
（2）一天中有机物积累最多的时间是在 时。
（3）10-12时，CO2的吸收量逐渐下降，其原因是 。这段时间内，叶肉细胞叶绿体中C3和C5的含量变化是 。
（4）根据上图，为了增加温室作物的产量，我们可采取何种措施？（回答两点以上）
科目：gzsw 来源： 题型：
下图表示棉花在晴天各时间段内吸收或放出CO2量的曲线圈，请根据用回答：
（1）在6时CO2净吸收量为O，这说明 。
（2）一天中有机物积累最多的时间是在 时。
（3）10-12时，CO2的吸收量逐渐下降，其原因是 。这段时间内，叶肉细胞叶绿体中C3和C5的含量变化是 。
（4）根据上图，为了增加温室作物的产量，我们可采取何种措施？（回答两点以上）
科目：gzsw 来源： 题型：
下图表示棉花在晴天各时间段内吸收或放出CO2量的曲线图，请根据图回答：
（1）在6时CO2净吸收量为O，这说明 。
（2）一天中有机物积累最多的时间是在 时。
（3）10-12时，CO2的吸收量逐渐下降，其原因是 。这段时间内，叶肉细胞叶绿体中C3和C5的含量变化是 。
（4）根据上图，为了增加温室作物的产量，我们可采取何种措施？（回答两点以上）
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四、(2015 •江阴模拟) 阅读下文，回答问题。
故乡的艾菜
曹峰峻
① 除夕的晚上，我在思乡的情绪中打开从家乡捎 来的艾菜罐头，一阵麻辣的气味窜进鼻孔，我眼圈开始 温暖起来，朦胧中我看到透绿的艾菜叶在我颤动的筷 子上闪着忧郁的光，仿佛向我传递故乡的云霓流逸，使 我感知故乡冬季的田野、空中的月华以及月华中母亲 的音容。一颗泪珠悄然滚落下来。
② 艾菜又称苦艾，苦艾其实不是菜，只是一种野 草，它总是在冬寒中长于冰封的田埂，深藏沟槽之角。 春天的群芳斗艳不属于它，连似花非花的油菜也能) 宣 染黄潮角逐花市，只有待春夏、秋冬在退潮中冲淡，在 丰满中憔悴，苦艾才在乡间田埂上角逐飞奔，在很清静 的一角梳理阳光，很有分寸地开出淡淡的黄花。不管 风暴和冰雪，它总能坚忍不拔地点缀黝黑的泥土，很有 耐心地独守一方风景。
③ 最先认识苦艾草并呼它为艾菜的是我母亲，最 先把艾菜入汤、入药并以此制成特有风味的辣菜的也 是母亲！那时我们在乡下政治避难，家境惨淡，每当在 外上学的兄姐回家过节，母亲总熬上一锅汤分给我们 喝，母亲总是在一旁默读我们被热汤滋润得油亮而有 生机的嘴唇，母亲总在生硬的微笑中红着双眼，对我们 说起艾菜能祛毒保平安之类的话。春节将至，母亲便 将晾在屋檐下腊了一个腊月的艾菜用水洗清，放在锅 里用文火翻炒，加上她认为必不可少的佐料，她亲自控 制的炉火在她脸上飘动，母亲用双手捂住脸，我看到晶 董的亮点从母亲手缝间顽强地溢出来。我听到她说艾 菜气味直辣得呛人。我看着她的眼晴，陷入了一种迷 茫，我幼小的心灵还不能透过艾菜的辣味嗅到人生五 味，但这也阻止不了我对艾菜初次麻麻的酸酸的感觉 和记忆。那是一种甜蜜和苦辣的味道。
④ 当最后一粒谷子将秋天毫不犹豫地收藏，初冬 就会招引母亲把我的手牵到原野上，在天光微熹、星星 开始淡化的时候，田野上的冷风就一个劲地拂动母亲 的发丝。母亲很有节奏地起伏身子。如果找到艾菜， 母亲就让我坐在她铺在地上的头巾上，让我看她怎样 把艾菜激动不已地移到掌心。直到日沉西山，母亲小 心而不厌其烦地将一棵棵透绿的艾菜放进精巧的菜 篮，母亲就把我揽进怀里，我们就会在彼 此温暖中吟唱」 那首她教我的儿时时常背诵的歌儿：“大青龙汤桂艾 黄，杏草石掌姜枣藏……”我和母亲行走在归返的路 上，小镇灯火就会簇拥着被关押了 一天的爸爸款款走来，再看我们的家园，也缥缈在夜灯之中了。
⑤ 母亲的真知灼见是无懈可击的，清贫动荡的日 子竟能让兄姐们健康平安地度过。我在大学图书馆曾 翻遍所有的医科药典，始终没有发现与艾菜相关的文 字，由此推论苦艾草只有母亲才能认识它，也只有母亲 才有理由才有资格把它唤为“艾菜”。
⑥ 当春光一次次逼迫冬日返青， 母亲就把一粒粒 收藏的艾籽播种到用甜秆围成的菜园里，艾菜发芽了， 母亲就把芽蕊在早晨的阳光下重新编队，依次排序到 她弹过三遍棉絮般的松暖湿润的土里。艾菜在她的希 望里疯长，成为四季常绿的景观，母亲的技艺也传遍了 村里村外，每逢腊月，风腊的艾菜就在各家庭院里的晾 衣绳上窜来窜去，翻墙走檐。整个腊月，母亲的微笑在 风中荡来荡去。
⑦ 二十年后，母亲在我城里的小院里腌制辣菜，她 遵循在乡下制作的方式，先用小剪刀梳理它来自乡下 的根须，院子里仍飘浮着乡下那桑田埂上的呼吸，那是 遥远而亲近的声音，轻柔而恬淡，是浸润人心的天籁， 是母亲生命中的抒情韵文。母亲银色的发丝在微风中 拂动。母亲真的老了，那透绿的菜叶，在月光下晶莹剔 透，闪着忧郁的光，怜爱地看着我，仿佛向我诉说母亲 的幸福和苦难。
⑧ 但我不敢相信那次院里是母亲最后一次月夜制 辣菜，母亲仿佛有预感，那次让我坐在她身边，让我看 她掌火，亲自制出很多瓶辣菜。第二天她就坐船很平 静地回乡下去了，再也没有回来。当村里的辣菜罐头 厂开得如火如荼时，母亲已安息在村西头的高坡上，苦 艾菜从村口顺着田埂和小路争先恐后地延伸到母亲的 身边，在墓周簇拥着围了一圈又一圈，冬季来临苦艾竟 然在冰天雪地开出艳艳的花，苦艾花轻弹曼舞着……
⑨ 我知道苦艾其实不是菜，但在寒风中照样长得 矫健，苦艾花不能算花，但在阳光下却开得异常绚烂， 毫不逊色。
1. 第②段的画线句用了什么修辞手法？请你简要分析 它的表达效果。
答：
2. 阅读第③段，你如何理解加点的“甜蜜和苦辣”？
答：
3. 第④段的描写表现了母亲怎样的特点？
答：
4. 结合全文，说说最后一段有怎样的作用(提示：可从 结构和内容角度分析) 。
答：