科目：gzyw 来源：高中生学习大讲义 语文（高二年级下） 题型：048
| |||||||||||||||||||||||||||||
科目：gzyw 来源：发散思维大课堂 高二（上） 题型：048
请赏析韩愈《柳子厚墓志铭》的部分段落，认真咀嚼、品味，启动发散思维作答
柳子厚墓志铭（节选）韩 愈
子厚讳宗元，七世祖庆，为拓跋魏侍中，封济阴公。曾伯祖奭，为唐宰相，与褚遂良、韩瑗俱得罪武后，死高宗朝。皇考讳镇，以事母弃太常博士，求为县令江南。其后以不能媚权贵，失御史。权贵人死，乃复拜侍御史。号为刚直，所与游，皆当世名人。
子厚少精敏，无不通达。逮其父时，虽少年，已自成人。能取进士第，崭然见头角，众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词，授集贤殿正字，俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人，名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。
贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬州司马。居闲，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘自肆于山水间。
元和中，尝例召至京师，……又偕出为刺史，而子厚得柳州。中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州，非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼，士穷乃见节义……
铭曰：是惟子厚之室，既固既安，以利其嗣人。
1．下列各句中加粗的双音节词，其意义和用法与现代汉语相同的一项是
[ ]
A．与褚遂良、韩瑗俱得罪武后，死高宗朝
B．皇考讳镇，以事母弃太常博士
C．号为刚直，所与游，皆当世名人
D．议论证据今古，出入经史百子
2．下列各组句子中加粗词的意义和用法，完全不同的一项是
[ ]
A．
B．
C．
D．
3．作者为柳宗元写墓志铭，启笔却不厌其烦地写他的家庭和身世，其目的有两个，它们是
[ ]
①强调________________________________________；
②强调________________________________________。
4．为证明“子厚少精敏，无不通达”的论点，作者列举了三方面的事例作论据，即
①论据之一是：________________________________；
②论据之二是：________________________________；
③论据之三是：________________________________。
5．文章采用“面点结合”的写法——除了从“面”上称颂了柳宗元的才能与影响之外，又从“点”上证载了一件事
①这件事是：□□□□□□□□□；（概括不超过12字）
②在墓志铭上渲染这件事，其目的是：□□□□□□□□□□□□□□□□□□。（概括不超过22字）
6．比较分析《柳子厚墓志铭》（节选）与课文《祭十二郎文》的闪光点，为二文在构思与表达上的异同定位。（要求各归纳为三点）
科目：gzyw 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛一中高一下学期月考一语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成下题。
柳传志：时间的胜利者
王燕青
今年6月底，柳传志创办的联想控股在香港上市，这是他第二次在香港联交所敲锣，1994年，联想集团曾在此起航。这应该是柳传志的最后一战，他完成了人生的又一个里程碑。在给中国企业家留下了“拐大弯”“搭班子、定战略、带队伍”等无数管理思想后，柳传志拒绝被称为“企业教父”，更不愿意让人认为自己被推上中国商界的神坛。在他身上，有着惊人的坦率。他承认对蛮横不讲理的人动过手，还发过大脾气；对一些新商业模式在最初阶段也会有些看不清楚；他向往过恬淡的退休生活，但思考和竞争，始终是贯穿他生活的两大主题。
在1978年之后的中国商业发展史中，有太多柳传志的前辈、同辈和后辈企业家迅速成为瞩目焦点，但又快速消失了，而他依然挺立在潮头。他是时间的胜利者。
在某种程度上，联想就是柳传志的作品，不论是“投资+实业”的联想控股还是专注IT的联想集团。历数柳传志的联想岁月，他带领联想连续爬上了三座山峰。
第一座山峰是2000年联想分拆成功，联想集团和神州数码分别成立。分拆前两年，柳传志对高科技企业将要被颠覆有些清醒的认识，“那时候联想集团正一路往高走，往高走的时候一般不容易去想这件事”，而柳传志就在那时坚决地把联想集团的业务全面放手给了杨元庆，自己重新去考虑走多元化这条路。
2004年联想集团收购IBM个人电脑业务则是第二座山峰。这是柳传志自认为影响最大的一件事，而当联想集团的PC业务成为全球第一位时，他赋予了这件事“成功”的定义。
如今，联想控股上市是柳传志攀爬上的第三座山峰。他说这不是巅峰，只是完成了整体愿景的百分之四五十左右。上市后，整个联想系的股权关系更加明确合理，融资渠道更加多元。联想控股庞大的资产包里有战略投资和财务投资两部分业务。其中，战略投资包括 IT 类的联想集团；金融服务类的正奇金融、汉口银行、联合保险、拉卡拉和苏州信托；服务类的拜博口腔、增益供应链、安信颐和、神州租车；农业与食品类的佳沃、丰联；房地产类的融科智地；化工与能源材料类的联泓和星恒电源。财务投资包括天使创投联想之星、风险投资君联资本、私募股权投资弘毅投资。
联想控股上市后，柳传志把总司令和总设计师的位置交给了朱立南，将自己定位为参谋，“实际上已经当了很长时间的参谋长了”。
柳传志一直都认为，一个企业的成功离不开一个优秀的舵手。相对而言，他对职业经理人比较排斥。联想集团在2008年的危机，柳传志认为主要是职业经理人的一些短期行为造成的。他也不认同搞垮惠普的职业经理人卡莉·菲奥莉娜（前惠普CEO），因为他们不会对企业的长期愿景负责。联想的舵手必须有主人翁意识，朱立南在这一点上是非常合适的。
朱立南是跟随柳传志一路征战过来的老将。在2000年联想分拆时，他居间谋划立下了大功，获得柳传志赏识。柳传志认为朱立南在集中集体智慧方面做得非常成功，能够把很多事情分析得很清楚，可以把很复杂的事情协调好，可以容纳各种各样有特色的下属。
2009年，柳传志完成了联想控股的股权改造，个人股东中，柳传志持有 2．88%的股权、朱立南持有2．03%的股权。柳传志认为，让员工拥有一定的股份比例是真正能把握企业方向的基础。所以他要牵头设立一个好的机制和体制。
最近一次产生舆论风波还是在2013年。那一次，他在企业家团体内部提出“在商言商”，迅速引起社会的广泛讨论，甚至有很多质疑的声音。在公众心目中，他的中国企业家领袖的形象一下子变成“只是一个商人”。“我从来没想过当什么（领袖）。正好，我非常愿意回到商人的位置。”柳传志一笑而过。他说，他恪守这样的底线：但凡是影响到企业，危害了企业或者是危害到员工的利益，那我就不说了，这就是在商言商。
他在对外塑造“只是商人”的公众形象。在企业利益与社会贡献方面，他把企业利益放在首位。他不希望别人把他看得那么重那么高，“过去从历史上就说无奸不商的这些话，我就是个商人，而且我就要做一个讲诚信的商人便又怎样？”
（摘自《南方人物周刊》2015年8月24日第26期）
相关链接
柳传志十分重视人才培养，在联想打造出了一支出色的人才队伍，使企业不断保持旺盛的发展后劲；他还从长期的企业管理实践中探索出了以“管理三要素”为核心的一整套具有联想特色的企业管理理念和方法。这些管理规律在联想自身的发展过程中起到了重要作用，也帮助越来越多的其他企业实现更好发展。（百度百科）
联想控股现在的愿景是以产业报国为己任，致力于成为一家值得信赖并受人尊重、在多个行业拥有领先企业、在世界范围内具有影响力的国际化投资控股公司。（柳传志对话记者）
1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．联想控股在香港上市，是柳传志攀爬上的第三座山峰，这是他的最后一战，他完成了人生的又一个里程碑，也可算是他人生的巅峰。
B．柳传志留下了“拐大弯”“搭班子、定战略、带队伍”等无数管理思想，这些管理规律在联想自身的发展过程中起到了重要作用。
C．2000年联想集团正一路往高走时，联想分拆成功，联想集团和神州数码分别成立，这源于柳传志对高科技企业将要被颠覆有清醒的认识。
D．联想控股庞大的资产包里有战略投资和财务投资两部分业务。其中，战略投资包括IT类、金融服务类、房地产类、化工与能源材料类。
E．柳传志把企业利益放在首位，不讲社会贡献，在企业家团体内部提出“在商言商”，引起社会的广泛讨论，甚至有很多质疑的声音。
2.柳传志对外塑造“只是商人”的公众形象，请结合材料，分析柳传志这样给自己定位的理由。
3.柳传志是如何打造接班的队伍的？请结合材料，谈谈你的理解。
4.柳传志为何能成为“时间的胜利者”？请结合材料说明原因。
科目：gzyw 来源：2016届海南华侨中学高三考前预测语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成各题。
权皋，字士繇，秦州略阳人，徙润州丹徒，晋安丘公翼十二世孙。父倕与席豫、苏源明以艺文相友，终羽林军参军。
皋擢进士第，为临清尉，安禄山籍其名，表为蓟尉，署幕府。皋度禄山且叛，以其猜虐不可谏，欲行，虑祸及亲。天宝十四载，使献俘京师，还过福昌尉仲谟。谟妻，皋妹也，密约以疾召之，谟来，皋阳喑，直视谟而瞑。谟为尽哀，自含敛之。皋 逸 去 人 无 知 者 吏以 诏 书 还 皋 母 母 谓 实 死 恸 哭 感 行 路 故 禄 山 不 之 虞 归 其 母 。皋潜候于淇门，奉侍昼夜南奔，客临淮，为驿亭保以诇①北方。既度江而禄山反，天下闻其名，争取以为属。高适表试大理评事、淮南采访判官。
永王举兵，胁士大夫，皋诡姓名以免。玄宗在蜀闻之，拜监察御史，会母丧，得风痹疾，客洪州，南北梗否，逾年诏命不至。有中人过州，颇求取无厌，南昌令王遘欲按之，谋于皋。皋良久不答，泣曰：“今何由致天子使，而遽欲治之！”掩面去。遘悟，厚谢。浙西节度使颜真卿表为行军司马，召拜起居舍人，固辞。尝曰：“吾洁身乱世，以全吾志，欲持是受名邪？”李季卿为江淮黜陟使，列其高行，以著作郎召，不就。
自中原乱，士人率度江，李华、柳识、韩洄、王定皆仰皋节，与友善。洄、定常评皋可为宰辅、师保；华亦以为分天下善恶，一人而已。卒，年四十六，洄等制服行哭，诏赠秘书少监。元和中，谥为贞孝。
（节选自《新唐书》）
【注】①：诇xiòng，刺探。
1.下列对文中画波浪线的断句正确的一项是（ ）
A．皋逸去人/无知者吏/以诏书还皋母/母谓实死恸哭/感行路/故禄山不之/虞归其母。
B．皋逸去人/无知者吏以诏书还皋母/母谓实死/恸哭感行路/故禄山不之/虞归其母。
C．皋逸去/人无知者/吏以诏书还皋母/母谓实死/恸哭感行路/故禄山不之虞/归其母。
D．皋逸去/人无知者/吏以诏书还皋母/母谓实死恸哭/感行路/故禄山不之虞/归其母。
2.下列对文中加横线词语的相关内容解说，不正确的一项是（ ）
A．羽林军又称羽林卫，是中国古代最为著名并且历史悠久的皇帝禁军。
B．进士是科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。其中殿试一甲三名赐“进士及第”称号，第一二三名分别称为状元、会元、解元。
C．年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如文中的天宝、元和等。
D．古时驿传有亭，称为驿亭，是驿站设置来供传递文书或来往官员行旅止息的处所。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．安禄山让权皋押解俘虏到京城，权皋在回来的路上拜访妹夫仲谟，假装生病而死。仲谟为他竭尽哀痛办丧事，权皋却逃走了。
B．安禄山谋反之后，天下的老百姓听说后都争取加入他的部队。高适向皇帝上书任用权皋做大理评事、淮南采访判官去平乱。
C．颜真卿曾经上书给朝廷让他担任行军司马，并且朝廷又想授予他起居舍人的官职，权皋都坚决地推辞掉了。后来朝廷又召他担任著作郎，他也不去就职。
D．中原战乱后，很多士人都渡过了长江，李华、柳识、韩洄、王定都和权皋关系密切，等到权皋死后，韩洄等都穿上丧服为他送丧。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）皋度禄山且叛，以其猜虐不可谏，欲行，虑祸及亲。
（2）有中人过州，颇求取无厌，南昌令王遘欲按之，谋于皋。
科目：gzyw 来源：2015-2016学年江西省高二下学期第二次月联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面文字，完成后面小题目。
柳传志：时间的胜利者
王燕青
今年6月底，柳传志创办的联想控股在香港上市，这是他第二次在香港联交所敲锣，1994年，联想集团曾在此起航。这应该是柳传志的最后一战，他完成了人生的又一个里程碑。在给中国企业家留下了“拐大弯”“搭班子、定战略、带队伍”等无数管理思想后，柳传志拒绝被称为“企业教父”，更不愿意让人认为自己被推上中国商界的神坛。在他身上，有着惊人的坦率。他承认对蛮横不讲理的人动过手，还发过大脾气；对一些新商业模式在最初阶段也会有些看不清楚；他向往过恬淡的退休生活，但思考和竞争，始终是贯穿他生活的两大主题。
在1978年之后的中国商业发展史中，有太多柳传志的前辈、同辈和后辈企业家迅速成为瞩目焦点，但又快速消失了，而他依然挺立在潮头。他是时间的胜利者。
在某种程度上，联想就是柳传志的作品，不论是“投资+实业”的联想控股还是专注IT的联想集团。历数柳传志的联想岁月，他带领联想连续爬上了三座山峰。
第一座山峰是2000年联想分拆成功，联想集团和神州数码分别成立。分拆前两年，柳传志对高科技企业将要被颠覆有些清醒的认识，“那时候联想集团正一路往高走，往高走的时候一般不容易去想这件事”，而柳传志就在那时坚决地把联想集团的业务全面放手给了杨元庆，自己重新去考虑走多元化的这条路。
2004年联想集团收购IBM个人电脑业务则是第二座山峰。这是柳传志自认为影响最大的一件事，而当联想集团的PC业务成为全球第一位时，他赋予了这件事“成功”的定义。
如今，联想控股上市是柳传志攀爬上的第三座山峰。他说这不是巅峰，只是完成了整体愿景的百分之四五十左右。上市后，整个联想系的股权关系更加明确合理，融资渠道更加多元。联想控股庞大的资产包里有战略投资和财务投资两部分业务。其中，战略投资包括IT类的联想集团；金融服务类的正奇金融、汉口银行、联合保险、拉卡拉和苏州信托；服务类的拜博口腔、增益供应链、安信颐和、神州租车；农业与食品类的佳沃、丰联；房地产类的融科智地；化工与能源材料类的联泓和星恒电源。财务投资包括天使创投联想之星、风险投资君联资本、私募股权投资弘毅投资。
联想控股上市后，柳传志把总司令和总设计师的位置交给了朱立南，将自己定位为参谋，“实际上已经当了很长时间的参谋长了。”
柳传志一直都认为，一个企业的成功离不开一个优秀的舵手。相对而言，他对职业经理人比较排斥。联想集团在2008年的危机，柳传志认为主要是职业经理人的一些短期行为造成的。他也不认同搞垮惠普的职业经理人卡莉·菲奥莉娜（前惠普CEO），因为他们不会对企业的长期愿景负责。联想的舵手必须有主人翁意识，朱立南在这一点上是非常合适的。
朱立南是跟随柳传志一路征战过来的老将。在2000年联想分拆时，他居间谋划立下了大功，获得柳传志赏识。柳传志认为朱立南在集中集体智慧方面做得非常成功，能够把很多事情分析得很清楚，可以把很复杂的事情协调好，可以容纳各种各样有特色的下属。
2009年，柳传志完成了联想控股的股权改造，个人股东中，柳传志持有2．88%的股权、朱立南持有2．03%的股权。柳传志认为，让员工拥有一定的股份比例是真正能把握企业方向的基础。所以他要牵头设立一个好的机制和体制。
最近一次产生舆论风波还是在2013年。那一次，他在企业家团体内部提出“在商言商”，迅速引起社会的广泛讨论，甚至有很多质疑的声音。在公众心目中，他的中国企业家领袖的形象一下子变成“只是一个商人”。“我从来没想过当什么（领袖）。正好，我非常愿意回到商人的位置。”柳传志一笑而过。他说，他恪守这样的底线：但凡是影响到企业，危害了企业或者是危害到员工的利益，那我就不说了，这就是在商言商。
他在对外塑造“只是商人”的公众形象。在企业利益与社会贡献方面，他把企业利益放在首位。他不希望别人把他看得那么重那么高，“过去从历史上就说无奸不商的这些话，我就是个商人，而且我就要做一个讲诚信的商人便又怎样？”
（摘自《南方人物周刊》2015年8月24日第26期）
相关链接
①柳传志十分重视人才培养，在联想打造出了一支出色的人才队伍，使企业不断保持旺盛的发展后劲；他还从长期的企业管理实践中探索出了以“管理三要素”为核心的一整套具有联想特色的企业管理理念和方法。这些管理规律在联想自身的发展过程中起到了重要作用，也帮助越来越多的其他企业实现更好发展。（百度百科）
②联想控股现在的愿景是以产业报国为己任，致力于成为一家值得信赖并受人尊重、在多个行业拥有领先企业、在世界范围内具有影响力的国际化投资控股公司。（柳传志对话记者）
1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．2000年联想集团正一路往高走时，联想分拆成功，联想集团和神州数码分别成立，这源于柳传志对高科技企业将要被颠覆有清醒的认识。
B．柳传志把企业利益放在首位，不讲社会贡献，在企业家团体内部提出“在商言商”，引起社会的广泛讨论，甚至有很多质疑的声音。
C．联想控股庞大的资产包里有战略投资和财务投资两部分业务。其中，战略投资包括IT类、金融服务类、房地产类、化工与能源材料类。
D．联想控股在香港上市，是柳传志攀爬上的第三座山峰，这是他的最后一战，他完成了人生的又一个里程碑，也可算是他人生的巅峰。
E．柳传志留下了“拐大弯”“搭班子、定战略、带队伍”等无数管理思想，这些管理规律在联想自身的发展过程中起到了重要作用。
2.柳传志对外塑造“只是商人”的公众形象，请结合材料，分析柳传志这样给自己定位的理由。
3.柳传志是如何打造接班的队伍的？请结合材料，谈谈你的理解。
4.柳传志为何能成为“时间的胜利者”？请结合材料说明原因。
科目：gzyw 来源：2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末考试语文卷（解析版） 题型：文言文阅读
子厚，讳宗元。七世祖庆，为拓跋魏侍中，封济阴公。曾伯祖奭，为唐宰相，与褚遂良、韩瑗，俱得罪武后，死高宗朝。皇考讳镇，以事母弃太常博士，求为县令江南。其后以不能媚权贵，失御史；权贵人死，乃复拜侍御史。号为刚直，所与游，皆当世名人。
子厚少精敏，无不通达。逮其父时，虽少年，已自成人。能取进士第，崭然见头角，众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词，授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人，名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人争欲令出我门下，交口荐誉之。
贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬州司马。居闲，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间。
元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡湘以南，为进士者，皆以子厚为师。其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。
其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰： “播州，非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。今夫平居里巷相慕悦，酒食游戏相征逐，诩诩强笑语以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负，真若可信。一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识，落陷阱，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。此宜禽兽狄夷所不忍为，而其人自视以为得计，闻子厚之风，亦可以少愧矣。
子厚前时少年，勇于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就，故坐废退。既退，又无相知有气力得位者推挽，故卒死于穷裔。材不为世用，道不行于时也。使子厚在台省时，自持其身，已能如司马、刺史时，亦自不斥。斥时有人力能举之，且必复用不穷。然子厚斥不久穷不极虽有出于人其文学辞章必不能自力以致必传于后如今无疑也。虽使子厚得所愿，为将相于一时，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。
子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七。
（选自《古文观止》，有删节）
1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是
A．率常屈其座人 屈：使折服
B．子本相侔 侔：通“牟”，谋取
C．不一引手救 引手：伸手
D．故卒死于穷裔 穷裔：僻远的边区
2.下列各组句子中，加横线词的意义和用法都相同的一组是
A．①虽重得罪，死不恨 ②虽使子厚得所愿
B．①一时皆慕与之交 ②吾不忍梦得之穷
C．①以事母弃太常博士 ②皆以子厚为师
D．①例出为刺史 ②其经承子厚口讲指画为文词者
3. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．然子厚斥不久／穷不极／虽有出于人／其文学辞章／必不能自力以致必传于后／如今无疑也
B．然子厚斥／不久穷不极／虽有出于人／其文学辞章／必不能自力以致必传于后如今／无疑也
C．然子厚斥不久／穷不极／虽有出于人／其文学辞章／必不能自力以致必传于后如今／无疑也
D．然子厚斥／不久穷不极／虽有出于人／其文学辞章／必不能自力以致必传于后／如今无疑也
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．柳子厚生性刚直，不讨好权贵，但常与当世名人结交。那些当政的人都争着想把他归为门下，相互推荐赞誉他。
B．不论是得意还是失意之时，柳子厚都未放弃过写文章。他常把所记忆和所看到的事物写成文章，他的文章气势广博没有边际。
C．柳子厚主动上书皇帝，愿意把柳州换播州，解决刘禹锡的困难，即使再加一重罪，也无怨无悔。
D．作者对柳子厚早年不爱惜自己，结交不该结交的人而导致受牵连颇有微词。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”
（2）材不为世用，道不行于时也。
科目：gzls 来源： 题型：阅读理解
阅读下列材料
材料一 《资治通鉴》卷五载：魏文侯的公子魏击出行，途中遇见国师田子方，下车伏拜行礼。田子方却不作回礼。魏击怒气冲冲地对田子方说：“富贵的人能对人骄傲呢，还是贫贱的人能对人骄傲？”田子方说：“当然是贫贱的人能对人骄傲啦，富贵的人哪里敢对人骄傲呢！国君对人骄傲就将亡国，大夫对人骄傲就将失去土地。失去国家的人，没有听说有以国主对待他的；失去土地的人，也没有听说有以家主对待他的。贫贱的游士呢，话不听，行为不合意，就穿上鞋子告辞了，到哪里得不到贫贱呢！”魏击于是谢罪。
材料二 《战国策》卷十一《齐四》载：齐宣王召见颜（chu齐国隐士）喊道：“颜你上前。”颜也叫道：“大王您上前。”齐宣王满脸不悦。左右臣都责备颜：“大王是一国之君，而你颜，只是区区一介臣民，大王唤你上前，你也唤大王上前，这样做成何体统？”颜说：“如果我上前，那是贪慕权势，而大王过来则是谦恭待士。与其让我蒙受趋炎附势的恶名，倒不如让大王获取礼贤下士的美誉。”齐宣王怒形于色，斥道：“究竟是君王尊贵，还是士人尊贵？”颜不卑不亢回答说：“自然是士人尊贵，而王者并不尊贵？”齐王问：“这话怎么讲？”答道：“以前秦国征伐齐国，秦王下令：‘有敢在柳下惠坟墓周围五十步内打柴的，一概处死，决不宽赦！’又下令：‘能取得齐王首级的，封侯万户，赏以千金。’由此看来，活国君的头颅，比不上死贤士的坟墓。”宣王哑口无言。
请回答：
（1）这两则材料中的人物田子方和颜都是战国时期的“士”。请说出这两个人物反映了战国时期“士”具有什么特点？“士”的出现对当时的学术发展有何影响？（4分）
（2）战国时期的“士”这一阶层出现的原因是什么？各国国君为什么要“礼贤下士”？我国在粉碎“四人帮”后，非常重视人才和教育。请举出具体的二个重视人才和教育事例。（8分）
科目：gzyw 来源：2014-2015学年陕西省西安市高三上学期阶段四考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面题目。（21分）
与萧翰林俛书
（唐）柳宗元
思谦兄足下：昨祁县王师范过永州，道思谦蹇然有当官之心，乃诚助太平者也。仆闻之喜甚，然微王生之说，仆岂不素知耶？
仆不幸，向者进当臲卼①不安之势，平居闭门，口舌无数，况又有久与游者，乃岌岌而操其间哉。其求进而退者，皆聚为仇怨，造作粉饰，蔓延益肆。非的然昭晰②，自断于内，则孰能了仆于冥冥之间哉？然仆当时年三十三，甚少，自御史里行得礼部员外郎，超取显美，欲免世之求进者怪怒媢嫉，其可得乎？凡人皆欲自达仆先得显处才不能逾同列声不能压当世世之怒仆宜也与罪人交十年官又以是进辱在附会。圣朝弘大，贬黜甚薄，不能塞众人之怒，谤语转侈，嚣嚣嗷嗷③，渐成怪民。饰智求仕者，更詈仆以悦仇人之心，日为新奇，务相喜可，自以速援引之路。而仆辈坐益困辱，万罪横生，不知其端，悲夫！人生少得六七十者，今已三十七矣。长来觉日月益促，岁岁更甚，大都不过数十寒暑，则无此身矣。是非荣辱，又何足道！云云不已，祗益为罪。
居蛮夷中久，惯习炎毒。楚、越间声音特异，鴂舌啅噪④，今听之怡然不怪，已与为类矣。家生小童，皆自然哓哓，昼夜满耳，闻北人言，则啼呼走匿，虽病夫亦怛然骇之。自料居此尚复几何，岂可更不知止，言说长短，重为一世非笑哉？读《周易》《困卦》至“有言不信，尚口乃穷”也，往复益喜，曰：“嗟乎！余虽家置一喙以自称道，诟益甚耳。”用是更乐喑默，思与木石为徒，不复致意。
今天子兴教化，定邪正，海内皆欣欣怡愉，而仆与四五子者独沦陷如此，岂非命欤？命乃天也，非云云者所制，余又何恨？独喜思谦之徒，遭时言道。道之行，物得其利。倘因贼平庆赏之际，得以见白，买土一廛为耕甿⑤，朝夕歌谣，使成文章。庶木铎者采取，献之法宫，增圣唐大雅之什，虽不得位，亦不虚为太平之人矣。此在望外，然终欲为兄一言焉。宗元再拜。
【注】①臲卼（niè wù）：不安的样子。②昭晰：清楚明白。③嚣嚣：众口谗毁的样子。嗷嗷：形容众声喧杂。④鴂舌：比喻语言难懂。啅噪：噪聒。⑤耕甿：旧称农民。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．然微王生之说 微：如果没有。
B．不知其端 端：原因。
C．用是更乐喑默 用：因为。
D．庶木铎者采取 庶：众多。
2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A．其求进而退者 吾尝终日而思矣
B．更詈仆以悦仇人之心 越国以鄙远
C．独喜思谦之徒 项伯乃夜驰之沛公军
D．然终欲为兄一言焉 公为我献之
3.用“／”给文中画波浪线的部分断句正确的一项（3分）（ ）
A．凡人皆欲自达/仆先得显处/才不能逾同列/声不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年官/又以是进辱在附会。
B．凡人皆欲自达仆先得/显处才不能逾同列/声不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年 /官又以是进/辱在附会。
C．凡人皆欲自达/仆先得显处/才不能逾同列声/不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年/官又以是进/辱在附会。
D．凡人皆欲自达/仆先得显处/才不能逾同列/声不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年/官又以是进/辱在附会。
4.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．作者在这封信中虽陈述了自己不幸的遭遇，但更多地是想表明自己希望贤人掌权的政治理想和欲做“太平之人”的志向。
B．作者在信中写一些认为他贬谪处罚太轻的人，对他诽谤越来越多，并以此来讨好他的仇敌，作为进身之阶，揭露了当时的官场丑态。
C．作者写自己在永州的贬谪生活时，运用了反衬法，“炎毒”、“楚越之声”，不正常的视为平常，“北人言”，正常的视为不正常，有力地控诉了黑暗社会的罪行。
D．信中明言“今天子兴教化，定邪正”，但像柳宗元这样有才华的人却受尽诽谤，被贬蛮夷之地久居，对比鲜明，辛讽蕴藉。
5.把文中划线的句子译成现代汉语。（9分）
（1）自御史里行得礼部员外郎，超取显美，欲免世之求进者怪怒媢嫉，其可得乎？（5分）
（2）嗟乎！余虽家置一喙以自称道，诟益甚耳。（4分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读《人人皆可为国王》，完成第1—3小题。
人人皆可为国王
梁衡
1说到权力和享受，国王可算是一国之最。普天之下莫非王土，一国之财任其索用，一国之人任其役使。所以古往今来王位就成了很多人追求的目标，国王生活的样子也成了一般人追求的最高标准。
2但是不要忘了一句俗话：尺有所短,寸有所长 。虽然 但 ，同样权大位显，如王如皇者亦有他的局限。比如他就不能享村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。
3就是在君主制度的社会里，王位也并不是所有人的选择。明代仁宗皇帝的第六世孙朱载堉，就曾7次上疏，终于辞掉了自己的爵位，他一生潜心研究音乐和数学，他发现的十二平均律传到西方后，对欧洲音乐产生了巨大影响出身公爵世家的法国人德布罗意，不重公爵爵位，不要锦衣美食，但他对量子理论作出的贡献却使他在科学史上占有了一席之地。
4在现代社会里，特别是在市场经济的运行规则下，人们的利益取向、价值取向和实现途径都大大多元化了。每一个成功者都可以享受山呼万岁式的崇敬，享受鲜花和红地毯。社会有许许多多的“国王”在各自不同的王国里尽享着自己臣民的膜拜。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是他读者的国王；学者、教授是他学术领域内的国王。幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的王感。
5每个人只要有自己的追求都能得到一种王者的回报。当一个人壮志难酬或怀才不遇时，这大约是人生最低潮最无奈的吧。但就是在这种状态下，他仍然会有追随者，仍然可以反败为王。北宋时的柳永，屡试不第，但他却成了“词王”，“凡有井水处都有柳词”，你看他这个王国有多大。林则徐因主张禁烟被贬，但却受到沿途官民的热烈拥戴。在人格王国里他被推举为王。
6即使是在日常生活中仍是人人可以为王。一次爬香山，在山脚下一位年轻人用草编成蚂蚱、小鹿之类的小动物，插满一担，惹得小孩子和家长围成几层厚厚的圆圈，很有拥兵自重的威风。等到登上半山时，又见许多人挤在一起围观，一个老者在玩三节棍，两手各持一节细棍，将那第三节不停地上下翻挑，做出各种花样，人们越是喝彩他越是得意，在这个山坡上临时组建的三节棍小王国里，他就是国王。
⑦国王的精神享受有三：一是有成就感，二是有自由度，三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都已得到一样的满足。而要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；没有权力的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友，有人缘，也可能还有崇拜者，“天下谁人不识君”。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。
1．结合第②段内容，根据提供的句式，在画横线处填入一句可以统领文段内容的句子
2．简要说说第⑤⑥这两个段落的论证过程。
3．结合全文，说说为什么“人人皆可为国王”？（限100字以内）
科目：czyw 来源： 题型：文言文阅读
| A．后特征为洛阳令 | 征：征召。 |
| B．使宣叩头谢主 | 谢：感激。 |
| C．上自劳军 | 劳：慰问，犒劳。 |
| D．将军约 | 约：规定。 |
科目：gzyw 来源： 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
子厚讳宗元。七世祖庆，为拓跋魏侍中，封济阴公。曾伯祖奭为唐宰相，与褚遂良、韩瑗俱得罪武后，死高宗朝。皇考讳镇，以事母弃太常博士，求为县令江南，其后以不能媚权贵，失御史，权贵人死，乃复拜侍御史。号为刚直，所与游皆当世名人。
子厚少精敏，无不通达，逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角；众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词，授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人；名声大振，一时皆慕与之交，诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。
贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史；未至，又例贬永州司马。居间益自刻苦，务记览，为词章泛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间，其文《始得西山宴游记》中有云：“然后知吾向之未始游，游于是乎始。”
元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政耶！”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归；其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。
其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。
子厚前时少年，勇于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就，故坐废退。既退，又无相知有气力得位者推挽，故卒死于穷裔，材不为世用，道不行于时也。
（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
| A．所与游皆当世名人游：游玩，游览。 |
| B．例出为刺史例：按惯例 |
| C．自肆于山水间肆：放任，纵情。 |
| D．当诣播州诣：到，往 |
| A．皆以子厚为师 |
| B．以地事秦 |
| C．故为之文以志 |
| D．其俗以男女质钱 |
| A．柳宗元从小才学出众，后来名声大振，时人都敬慕想与他交往，那些权贵公卿争着要他做自己的弟子，众口一词地推荐赞扬他。 |
| B．柳宗元年轻时就科举得志，从政初期仕途顺利，可谓平步青云，在唐顺宗时期担任了监察御史和礼部员外郎，但此后便屡遭贬谪。 |
| C．柳宗元任柳州刺史期间，表现出相当高的为政才能，他关心百姓疾苦，移风易俗，推行教化和政令，在文化传播方面也堪称表率。 |
| D．柳宗元传承了先父的孝道，能够做到“老吾老以及人之老”，深处逆境的他，因为考虑到刘禹锡有老母，不惜交换各自外放之地。 |
科目：gzyw 来源：2016届江苏省徐州市高一上学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
子厚讳宗元。七世祖庆，为拓跋魏侍中，封济阴公。曾伯祖奭为唐宰相，与褚遂良、韩瑗俱得罪武后，死高宗朝。皇考讳镇，以事母弃太常博士，求为县令江南，其后以不能媚权贵，失御史，权贵人死，乃复拜侍御史。号为刚直，所与游皆当世名人。
子厚少精敏，无不通达，逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角；众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词，授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人；名声大振，一时皆慕与之交，诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。
贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史；未至，又例贬永州司马。居间益自刻苦，务记览，为词章泛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间，其文《始得西山宴游记》中有云：“然后知吾向之未始游，游于是乎始。”
元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政耶！”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归；其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。
其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。
子厚前时少年，勇于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就，故坐废退。既退，又无相知有气力得位者推挽，故卒死于穷裔，材不为世用，道不行于时也。
（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．所与游皆当世名人游：游玩，游览。
B．例出为刺史 例：按惯例
C．自肆于山水间 肆：放任，纵情。
D．当诣播州 诣：到，往
2.下列加点的字意义和用法与其他三项不同的一项是（3分）
A．皆以子厚为师
B．以地事秦
C．故为之文以志
D．其俗以男女质钱
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．柳宗元从小才学出众，后来名声大振，时人都敬慕想与他交往，那些权贵公卿争着要他做自己的弟子，众口一词地推荐赞扬他。
B．柳宗元年轻时就科举得志，从政初期仕途顺利，可谓平步青云，在唐顺宗时期担任了监察御史和礼部员外郎，但此后便屡遭贬谪。
C．柳宗元任柳州刺史期间，表现出相当高的为政才能，他关心百姓疾苦，移风易俗，推行教化和政令，在文化传播方面也堪称表率。
D．柳宗元传承了先父的孝道，能够做到“老吾老以及人之老”，深处逆境的他，因为考虑到刘禹锡有老母，不惜交换各自外放之地。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（3分）
（2）观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。（3分）
（3）请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。（4分）
科目：gzyw 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏
| A．所与游皆当世名人游：游玩，游览。 |
| B．例出为刺史例：按惯例 |
| C．自肆于山水间肆：放任，纵情。 |
| D．当诣播州诣：到，往 |
| A．皆以子厚为师 |
| B．以地事秦 |
| C．故为之文以志 |
| D．其俗以男女质钱 |
| A．柳宗元从小才学出众，后来名声大振，时人都敬慕想与他交往，那些权贵公卿争着要他做自己的弟子，众口一词地推荐赞扬他。 |
| B．柳宗元年轻时就科举得志，从政初期仕途顺利，可谓平步青云，在唐顺宗时期担任了监察御史和礼部员外郎，但此后便屡遭贬谪。 |
| C．柳宗元任柳州刺史期间，表现出相当高的为政才能，他关心百姓疾苦，移风易俗，推行教化和政令，在文化传播方面也堪称表率。 |
| D．柳宗元传承了先父的孝道，能够做到“老吾老以及人之老”，深处逆境的他，因为考虑到刘禹锡有老母，不惜交换各自外放之地。 |
科目：gzyw 来源：北京市东城区示范校2012届高三12月综合练习（一）语文试题 题型：048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目：gzyw 来源：2015-2016学年贵州遵义县一中高一下学期联考二语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题
韩愈，字退之，邓州南阳人。操行坚正，鲠言无所忌。元和初，权知国子博士。改都官员外郎，迁职方员外郎。华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，未报而刺史罢。涧讽百姓遮索军顿役直，后刺史恶之，按其狱，贬涧房州司马。愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。既御史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。愈坐是复为博士。改比部郎中、史馆修撰，迁刑部侍郎。
翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节。宪宗遣使迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜愈闻恶之乃上表表入帝大怒持示宰相将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假。”帝曰：“愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦!”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。
既至潮，以表哀谢。帝得表，颇感悔，欲复用之，曰：“愈前所论是大爱朕，然不当言天子事佛乃年促耳。” 皇甫镈素忌愈直，即奏言：“愈终狂疏，可内移。” 乃改袁州刺史。袁人以男女为隶，过期不赎，则没入之。愈，悉计庸得赎所没，归之父母七百余人。召拜国子祭酒，转兵部侍郎。愈性明锐，不诡随。与人交，终始不少变。成就后进士，往往知名。经愈指授，皆称“韩门弟子”，愈官显，稍谢遣。其徒李翱、李汉、皇甫湜从而效之，遽不及远甚。从愈游者，若孟郊、张籍，亦皆自名于时。（节选自《新唐书•韩愈传》，有改动）
始潮人未知学，公命进士赵德为之师。自是潮之士，皆笃于文行，延及齐民，至于今，号称易治。潮人之事公也，饮食必祭，水旱疾疫，凡有求必祷焉。而庙在刺史公堂之后，民以出入为艰。前太守欲请诸朝作新庙，不果。元佑五年，朝散郎王君涤来守是邦。凡所以养士治民者，一以公为师。民既悦服，则出令曰：“愿新公庙者，听！”民欢趋之，卜地于州城之南七里，期年而庙成。
或曰：“公去国万里，而谪于潮，不能一岁而归。没而有知，其不眷恋于潮也，审矣。”轼曰：“不然！公之神在天下者，如水之在地中，无所往而不在也。而潮人独信之深，思之至，焄蒿凄怆①，若或见之。譬如凿井得泉，而曰水专在是，岂理也哉？”元丰七年，诏拜公昌黎伯，故榜曰：“昌黎伯韩文公之庙。” （节选自苏轼《潮州韩文公②庙碑》）
注：①焄蒿凄怆：熏香祭祀引起凄怆的感情。②韩文公：韩愈，谥号文公，故世称韩文公。
1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．后刺史恶之，按其狱 按：查办
B．操行坚正，鲠言无所忌。 鲠：直
C．愈终狂疏，可内移 疏：粗疏
D．诏拜公昌黎伯，故榜曰 榜：诏书
2.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）
A．王公士人奔走/膜拜愈闻/恶之/乃上表/表入帝/大怒持/示宰相将/抵以死/
B．王公士人奔走膜拜/愈闻恶之/乃上表/表入/帝大怒/持示宰相/将抵以死/
C．王公士人奔走/膜拜愈闻恶之/乃上表/表入/帝大怒/持示宰相将/抵以死/
D．王公士人奔走膜拜/愈闻恶之/乃上表/表入帝/大怒持/示宰相/将抵以死/
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．韩愈直言无所忌。他认为华阴令柳涧案件是前后刺史勾结造成的，上书请求治刺史的罪。后御史重审此案，韩愈受到了牵连。
B．韩愈为官能够造福百姓。因有人从中作梗，韩愈从潮州改任袁州刺史，在袁州他赎买七百多奴隶，让他们回家与父母团聚。
C．韩愈聪明敏锐，不会诡诈善变；能够始终如一地接纳提携后进之士，经他指导的“韩门弟子”中像孟郊、张籍称名于当时。
D．韩愈在潮州刺史任上兴办教育，潮州人信仰、缅怀他。作者以“凿井得泉” 为喻说明韩愈对潮州深怀眷恋之情，为韩愈正名。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）凡所以养士治民者，一以公为师。
（2）公去国万里，而谪于潮，不能一岁而归。没而有知，直不眷恋于潮也，审矣。
科目：gzyw 来源：2014-2015学年安徽省江淮名校高三第二次联考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文字，完成后面题。
韩愈，字退之，邓州南阳人。操行坚正，鲠言无所忌。元和初，权知国子博士。改都官员外郎，迁职方员外郎。华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，未报而刺史罢。涧讽百姓遮索军顿役直，后刺史恶之，按其狱，贬涧房州司马。愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。既御史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。愈坐是复为博士。改比部郎中、史馆修撰，迁刑部侍郎。
翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节。宪宗遣使迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜，愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假。”帝曰：“愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。
既至潮，以表哀谢。帝得表，颇感悔，欲复用之，曰：“愈前所论是大爱朕，然不当言天子事佛乃年促耳。”皇甫镈素忌愈直，即奏言：“愈终狂疏，可内移。”乃改袁州刺史。袁人以男女为隶，过期不赎，则没入之。愈至，悉计庸得赎所没，归之父母七百余人。召拜国子祭酒，转兵部侍郎。愈性明锐，不诡随。与人交，终始不少变。成就后进士，往往知名。经愈指授，皆称“韩门弟子”，愈官显，稍谢遣。其徒李翱、李汉、皇甫湜从而效之，遽不及远甚。从愈游者，若孟郊、张籍，亦皆自名于时。
（节选自《新唐书·韩愈传》，有改动）
始潮人未知学，公命进士赵德为之师。自是潮之士，皆笃于文行，延及齐民，至于今，号称易治。潮人之事公也，饮食必祭，水旱疾疫，凡有求必祷焉。而庙在刺史公堂之后，民以出入为艰。前太守欲请诸朝作新庙，不果。元佑五年，朝散郎王君涤来守是邦。凡所以养士治民者，一以公为师。民既悦服，则出令曰：“愿新公庙者，听！”民欢趋之，卜地于州城之南七里，期年而庙成。
或曰：“公去国万里，而谪于潮，不能一岁而归。没而有知，其不眷恋于潮也，审矣。”轼曰：“不然！公之神在天下者，如水之在地中，无所往而不在也。而潮州人独信之深，思之至，焄蒿凄怆①，若或见之。譬如凿井得泉，而曰水专在是，岂理也哉？”元丰七年，诏拜公昌黎伯，故榜曰：“昌黎伯韩文公之庙。”
（节选自苏轼《潮州韩文公②庙碑》）
注：①焄蒿凄怆：熏香祭祀引起凄怆的感情。②韩文公：韩愈，谥号文公，故世称韩文公。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．后刺史恶之，按其狱 按：查办
B．持示宰相，将抵以死 抵：抵偿
C．愈终狂疏，可内移 疏：粗疏
D．诏拜公昌黎伯，故榜曰 榜：诏书
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．三日，乃送佛祠 至东城，乃有二十八骑
B．过期不赎，则没入之 于其身也，则耻师焉
C．从愈游者，若孟郊、张籍 太子及宾客知其事者
D．如水之在地中 师道之不传也久矣
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．韩愈直言无所忌。他认为华阴令柳涧案件是前后刺史勾结造成的，上书请求治刺史的罪。后御史重审此案，韩愈受到了牵连。
B．韩愈为官能够造福百姓。因有人从中作梗，韩愈从潮州改任袁州刺史，在袁州他赎买七百多奴隶，让他们回家与父母团聚。
C．韩愈聪明敏锐，不会诡诈善变；能够始终如一地接纳提携后进之士，经他指导的“韩门弟子”中像孟郊、张籍称名于当时。
D．韩愈在潮州刺史任上兴办教育，潮州人信仰、缅怀他。作者以“凿井得泉”为喻说明韩愈对潮州深怀眷恋之情，为韩愈正名。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）愈言讦牾，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？（3分）
（2）凡所以养士治民者，一以公为师。（3分）
（3）公去国万里，而谪于潮，不能一岁而归。没而有知，其不眷恋于潮也，审矣。（4分）
科目：gzyw 来源：2015-2016学年江苏省淮安市高二上期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题。
李之才，字挺之，青社人，天圣八年同进士出身，为人朴率，自信，无少矫厉。师河南穆伯长。伯长性庄严寡合，虽挺之亦频在诃怒中。挺之事先生益谨。尝与参校柳文者累月，卒能受《易》。
挺之初为卫州获嘉县主簿，权共城令。所谓康节先生邵尧夫者，时居母忧于苏门山百源之上，布裘菜食，且躬爨以养其父。挺之叩门上谒劝其习性命之学。康节谨再拜，悉受业。世所谓康节先生之《易》者，实受之挺之。
挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。或惜之，则曰：“宜少贬之荣进。”友人石曼卿独曰：“时不足以容君，君盍弃之隐去。”再调孟州司法参军。时范忠献公守孟，亦莫之知也。忠献初建节钺守延安，送者不用故事，出境外。挺之独别近郊，或病之，谢曰：“故事也。”居顷之，忠献谪安陆，独挺之见之洛阳。前日远境之客，无一人来者。忠献于是乎恨知挺之之晚。
友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿，因石曼卿致之曰：“孟州司法参军李之才，年三十九，能为古文章，语直意邃，不肆不窘，固足以蹈及前辈，非吾所敢品目。而安于卑位，颇无仕进意，人罕能知之。其才又达世务，使少用于世，必过人远甚。幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。”曼卿报师鲁曰：“今之业文好古之士至鲜，且不张，苟遗若人，其学益衰矣，是师鲁当尽心以成之者也。吾素不喜屈谒贵仕，以挺之书，凡四五至道卿之门，通焉而后已。道卿且乐荐之，以是不悔。”挺之遂得应铨新格，改大理寺丞。会曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵河东，辟挺之泽州佥署判官。于是泽人刘仲更从挺之受历法，世称刘仲更之历。远出古今。在泽，转殿中丞，丁母忧，甫除丧，暴卒于怀州守舍。时友人尹子渐守怀也，子渐哭挺之过哀感疾，不逾月亦卒。挺之葬青社。
（选自赵与时《宾退录》，有删改）
1.对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．卒能受《易》 受：传授
B．因石曼卿致之曰 因：通过
C．曼卿报师鲁曰 报：上报
D．丁母忧 丁：遭逢
2.下面与李挺之有关的表述不符合文意的一项是（ ）
A．李挺之恭敬地侍奉经常怒斥他的师长河南穆伯长。
B．李挺之被邵尧夫成功劝说学习关于万物的“性命之学”。
C．范忠献被责守安陆，只有李挺之一人赶到洛阳见他。
D．刘仲更的历法远出古今，跟李挺之传授有密切关系。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。
⑵幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。
⑶背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
4.第④段中，尹师鲁、石曼卿竭力推荐李挺之的原因是什么?请概括。
科目：gzyw 来源：2016届江苏海门中学高三9月调研语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
李之才，字挺之，青社人。天圣八年同进士出身。为人朴且率，自信，无少矫厉。师河南穆伯长。伯长性庄严寡合，虽挺之亦频在诃怒中。挺之事先生益谨。尝与参校柳文者累月，卒能受《易》。
挺之初为卫州获嘉县主簿，权共城令。所谓康节先生邵尧夫者，时居母忧于苏门山百源之上，布裘菜食，且躬爨以养其父。挺之叩门上谒劝其习性命之学。康节谨拜，悉受业。世所谓康节先生之《易》者，实受之挺之。
挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。或惜之，则曰：“宜少贬以荣进。”友人石曼卿独曰：“时不足以容君，君盍不弃之隐去？”再调孟州司法参军。时范忠献公守孟，亦莫之知也。忠献初建节钺守延安，送者不用故事，出境外。挺之独别近郊。或病之，谢曰：“故事也。”居顷之，忠献责安陆，独挺之见之洛阳。前日远境之客，无一人来者。忠献于是乎恨知挺之之晚。
友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿，因石曼卿致之曰：“孟州司法参军李之才，年三十九。能为古文章，语直意邃，不肆不窘，固足以蹈及前辈，非吾所敢品目。而安于卑位，颇无仕进意，人罕能知之。其才又达世务，使少用于世，必过人远甚。幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。”曼卿报师鲁曰：“今之业文好古之士至鲜，且不张，苟遗若人，其学益衰矣，是师鲁当尽心以成之者也。吾素不喜屈谒贵仕，以挺之书，凡四五至道卿之门，通焉而后已。道卿且乐荐之，以是不悔。”挺之遂得应铨新格，改大理寺丞。会曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵河东，辟挺之泽州佥署判官。于是泽人刘仲更从挺之受历法，世称刘仲更之历，远出古今。在泽，转殿中丞，丁母忧。甫除丧，暴卒于怀州守舍。时友人尹子渐守怀也，子渐哭挺之过哀感疾，不逾月亦卒。挺之葬青社。
（赵与时《宾退录》）
1.对下列句中加好像字的解释，不正确的一项是（ ）
A．卒能受《易》 受：传授
B．因石曼卿致之曰 因：通过
C．曼卿报师鲁曰 报：上报
D．丁母忧，甫除丧 丁：遭逢
2.下面与李挺之有关的表述不符合文意的一项是（ ）
A．李挺之恭敬地侍奉经常怒斥他的师长河南穆伯长。
B．李挺之被邵尧夫成功劝说学习关于万物的“性命之学”。
C．范忠献被责守安陆，只有李挺之一人赶到洛阳见他。
D．刘仲更的历法远出古今，跟李挺之传授有密切关系。
3.第四段中，尹师鲁、石曼卿竭力推荐李挺之的原因是什么？请概括。
4. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。
（2）或病之，谢曰：“故事也。”
（3）幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。
