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该语段源于西游记答案解析

科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段,完成文后各题。

雨中游曲江

褚向群

    身居西安,早就知道曲江遗址公园对外开放,但一直无暇前往。2008年11月中旬的一个假日,偕妻趁着濛濛细雨初游曲江。

    曲江,因其与唐诗的不解渊源及其鼎盛于唐而在中国享有盛名。“曲江流饮”更是一个因有曲江而流传至今的典故。那种心情的惬意和欢畅的场景,当然是盛世下的民乐图,也是现今知识分子梦想的生活状态。

    曲江本是一处天然水池,唐诗人王棨在《曲江池赋》中有精到的描述:“帝里佳境,咸京旧池。远取曲江之号,近侔灵沼之规。”原来,早在秦时,曲江就已存在,时称“隑洲”。汉时,在此扩建离宫,称作“宜春苑”。汉武帝刘彻十分喜爱曲江一带的景色,疏浚曲江水域,使水面得以扩展,因其河岸曲折,形似广陵(今扬州)之江,曲江至此得名。隋初,建大兴都城,曲江被扩充为都城的一部分,因为水盛芙蓉多,也称芙蓉池。唐承隋制,在大兴城基础上建唐长安城,曲江成为寻常百姓的玩乐之地。

    曲江水源有两处,一是曲江中的泉水,在汉代已开始利用,故唐人有“汉武泉声落御沟”的诗句,可惜泉水早已不在;另一处是开元年间修造的黄渠。此渠是从今日终南山大峪引水沿少陵原侧西北流,经过“鲍陂”村大水池后再西北流,从曲江南岸和东南岸两水口注入。考古发现,当时的曲江水域面积约为70万平方米,池底淤泥层厚约2.8米,可见当时浩渺之状。唐诗对此有形象的描述:“泉声遍野入芳洲,拥沫吹花草上流。”现在的水源从秦岭黑水河引入,大致线路与古时基本相当,当然走的都是暗渠了。

    唐时的曲江,一半在城内,一半在城外,跨原带隰,湖波连延,自然风光十分秀丽。“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”是唐代诗圣杜甫对曲江风光的迷人描摹;“一片花飞减却春,风飘万点正愁人”,是诗人心灵与景致的交融感悟。曲江平时已是风光无限,若遇节日或盛典,就有了“上巳曲江滨,喧于市朝路。相寻不见者,此地皆相遇”的繁华与热闹。开放的官府还鼓励商贩到这里摆摊售货,更为艳丽雍容的曲江添加了民俗的色彩。此时,人们在这里不仅可以观赏曲江的优美景色,还伴有音曲歌唱、珍馐美味,真个是“雕轩绣轮,合合沓沓,殷殷辚辚。翠亘千家之幄,香凝数里之尘”。

    曲江因为常常举办国家的文化活动而盛名。唐时,进士及第都要先在大雁塔下题名,再到曲江或杏园宴饮。德宗贞元四年(公元788年),试进士,竟然以“曲江亭望慈恩寺杏园花发”为题。国试以曲江为题,足见曲江在当时的显赫地位。

    曲江也是天下士子的圣地。群贤毕至,才俊汇集,曲江以其特有的韵味,成为诗人展示才华的舞台。据统计,在《全唐诗》中收录的五百多位著名诗人中,有一半多曾在曲江留下足迹。脍炙人口的诗歌“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,就是46岁的孟郊进士及第后,跨马戴花巡游曲江的生动写实。该诗至今仍被后人频频援用,借以表达欣喜欲狂的心情,可谓千古名诗了。

    虽是寒冬败柳之时,漫步在曲江池边,但见白鹅凫碧波,绿水曳蒹葭,千树万叶依然风情万种。其如画景色令人陶醉,其一石一木使人浮想联翩,其文化韵味使得曲江妩媚多姿。

    细雨中的曲江处处显现着诗情画意,使人不能不想到唐诗曲江。所谓唐诗曲江是指唐诗以皇家园林和曲江为依托,铸就盛唐文化与民俗相生相盛、历时三百年而不衰的文化现象。曲江成为诗人寄托情思的最佳载体,在于曲江以其独特的四时景致、宗教文化和节庆及世俗风情等,为诗人提供了生动丰富的创作素材;唐诗则赋予曲江厚重多彩的文化内涵,从而促进了曲江的繁荣和兴盛。在笔者看来,唐诗与曲江水乳交融、交相辉映的文化现象,到底是诗歌造就了曲江,还是曲江兴盛了诗歌,这个命题已经没有任何意义,倒是其中蕴含的治国话题,值得今人好好体味。

    出得门来,细雨渐停。雨后的曲江清丽怡人,街道两边的高楼默然耸立,街头行人寥寥,红绿灯寂然明灭,车辆行止有序,游人皆如绅士般彬彬有礼。没有人头攒动的聒噪,也没有商店叫卖的喧嚣,寂静中显现的是自信与平和,雍容与富足,恍如进入欧洲城市。遂想起王棨在《曲江池赋》中精彩的论述:“曷若轮蹄辐辏,贵贱雷同,有以见西部之盛,又以见上国之雄。”笔者顿悟:曲江之所以令人遐思连绵,除了景色之秀美外,更令人神往的当是当年官民共享盛世的融洽和谐,国富民乐的怡然心态。

(选自2008·12·23西安晚报)副刊,有改动)

    1.根据上下文语境,解释文中句子的含意。

(1)“一片花飞减却春,风飘万点正愁人”,是诗人心灵与景致的交融感悟。

    答:___________________________

(2)曲江也是天下士子的圣地。

    答:___________________________

    2.作者为什么说曲江流饮(1)“是盛世下的民乐图”,(2)“也是现今知识分子梦想的生活状态”?

    答:(1)____________________

(2)_______________________

    3.作为一篇记游散文,不重点记游却大段叙写曲江的历史和唐代曲江人文,然后才写曲江的现在,其构思手法和意图是什么?

    答:____________________

    4.文中引用了大量的唐诗,文章倒数第2段还阐释了唐诗与曲江的关系,同时又说“其中蕴含的治国话题,值得今人好好体味”,(1)“其中”指代什么?(2)根据原文你体味出其中的治国理念是什么?

    答:(1)______________________

(2)_________________________

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段,按要求回答问题:

西安半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型,以红质黑纹的彩陶为特征。其后的龙山文化,则以坚硬的黑陶为特征。半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻画,和器物上花纹判然不同。黑陶上也有这种刻画,但为数不多。刻画的意义至今虽尚未阐明,但无疑是具有文字性质的符号,如花押或者族徽之类。我国后来的陶器、铜器或者其他器物,有“物勒工名”的传统。殷代的青铜上就有一些表示族徽的刻画文字,和这些符号极相似。由后比例前,也就如由黄河下游以溯源于星宿海,彩陶上的那些刻画记号,可以肯定地说就是中国文字的起源,或者中国原始文字的孑遗。

彩陶上的花纹。有些如人形、人面形、人着长衫形、鸟形、兽形、草木形等等,画得精巧,得心应手,看来显然在使用着柔软性的笔了。有人以为这些绘画是当时的象形文字,其说不可靠。当时是应该有象形文字的,但这些图形,就其部分而言,确是花纹,而不是文字。

在陶器上既有类似文字的刻画,又有使用着颜料和柔软性的笔所绘画的花纹,不可能否认在别的质地上,如竹木之类,已经在用笔来书写初步的文字:只是这种质地是容易毁灭的,在今天很难有实物保留下来。

第1段中“由后比例前”的意思是(  )。

A.根据以前的来类推后来的

B.由后来的来规范以前的

C.由以前的来规范后来的

D.根据后来的来类推以前的

作者认为半坡彩陶上的刻画具有文字性质,其理由是(  )。

A.半坡彩陶上的刻画比较简单,因而意义至今尚未阐明

B.半坡彩陶上的刻画记号同殷代青铜器上的刻画文字极相类似

C.半坡彩陶上的刻画虽没有意义,但和器物上的花纹明显不同

D.半坡彩陶上的刻画常见,而黑陶上的刻画却为数不多

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段,按要求回答问题:

西安半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型,以红质黑纹的彩陶为特征。其后的龙山文化,则以坚硬的黑陶为特征。半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻画,和器物上花纹判然不同。黑陶上也有这种刻画,但为数不多。刻画的意义至今虽尚未阐明,但无疑是具有文字性质的符号,如花押或者族徽之类。我国后来的陶器、铜器或者其他器物,有“物勒工名”的传统。殷代的青铜上就有一些表示族徽的刻画文字,和这些符号极相似。由后比例前,也就如由黄河下游以溯源于星宿海,彩陶上的那些刻画记号,可以肯定地说就是中国文字的起源,或者中国原始文字的孑遗。

彩陶上的花纹。有些如人形、人面形、人着长衫形、鸟形、兽形、草木形等等,画得精巧,得心应手,看来显然在使用着柔软性的笔了。有人以为这些绘画是当时的象形文字,其说不可靠。当时是应该有象形文字的,但这些图形,就其部分而言,确是花纹,而不是文字。

在陶器上既有类似文字的刻画,又有使用着颜料和柔软性的笔所绘画的花纹,不可能否认在别的质地上,如竹木之类,已经在用笔来书写初步的文字:只是这种质地是容易毁灭的,在今天很难有实物保留下来。

作者推断“当时是应该有象形文字的”的依据,正确的是(  )。

A.写在竹木上的文字质地容易毁灭,难以保留至今

B.半坡彩陶上的花纹形式多样,都有别于刻画的绘画

C.半坡彩陶上已出现了具有文字性质的简单的刻画

D.半坡彩陶上的人和物的形状,已初具象形文字特点

下列几种说法与原文不相符合的是(  )。

A.仰韶文化彩陶和龙山文化黑陶上的刻画记号是中国原始文字

B.半坡彩陶上刻画的意义已能解释,龙山黑陶上的刻画则不能

C.仰韶文化时期已有了在不同质地上用笔书写的初步文字

D.半坡彩陶上的某些符号与后来“物勒工名”的传统一致

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科目:gzyw 来源:福建省同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面语段,完成1-3题。
奥斯维辛没有什么新闻
        ①波兰布热金卡电   从某种意义上说,在布热金卡,最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖,一行行白杨树婆娑起舞,在大门附近的草地上,还有儿童在追逐游戏。
        ②这真像一场噩梦,一切都可怕地颠倒了。在布热金卡,本来不该有阳光照耀,不该有光亮,不该有碧绿的草地,不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方,因为这里曾经是人间地狱。
        ③每天都有人从世界各地来到布热金卡——这里也许是世间最可怕的旅游中心。来人的目的各不相同——有人为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕,有人为了不使自己忘记过去,也有人想通过访问死难者受折磨的场所,来向他们致敬。
        ④布热金卡在波兰南方城市奥斯维辛城外几英里的地方——世人对奥斯维辛这个地名更熟悉。奥斯维辛大约有12000 名居民,距华沙120 英里,地处被称为摩拉维安门的山口的东头,周围是一片沼泽地。布热金卡和奥斯维辛一道组成了被纳粹称为奥斯维辛集中营的杀人工厂的一部分。
        ⑤十四年前,最后一批囚徒被剥光衣服,在军犬和武装土兵的押送下走进毒气室。从那时起,奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次。一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况,是任何心智健全的人所无法想像的。奥斯维辛集中营司令官罗道夫·弗兰斯·费尔南德·霍斯在被处决前也写了回忆录,详细介绍了这里进行的集体屠杀和用人体作的各种试验。波兰人说,共有400 万人死在那里。
        ⑥今天,在奥斯维辛,并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感,这种使命感来源于一种不安的心情:在访问这里之后,如果不说些什么或写些什么就离开,那就对不起在这里遇难的人们。
        ⑦现在,布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方,人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子,先是很快地望上一眼;接着,当他们在想像中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候,他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说,他们只消用手指一指就够了。
        ⑧每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖,使他终生难忘。对有的人来说,这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说,这是“小的”,还有一个更大的。对另外一些人来说,这样一个事实使他们终生难忘;在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。
        ⑨还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉,开头,他们表情茫然,因为他们不晓得这是干什么使的。然而,一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子,一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时,他们就不由自主地停下脚步,浑身发抖。
        ⑩一个参观者惊惧万分,张大了嘴巴,他想叫,但是叫不出来--原来,在女牢房,他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子,6 英尺宽,3 英尺高,在这样大一块地方,每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开,因为这里没有什么值得看的。
       (11)参观者来到一座灰砖建造的建筑物前,这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门--门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去,否则他会羞红了脸的。
      (12)现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上,成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片,是囚徒们的照片。他们都死了--这些面对着照相机镜头的男人和妇女,都知道死亡在等待着他们。
       (13)他们表情木然。但是,在一排照片的中间,有一张特别引人注目,发人深思。这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时,她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上,又在想什么呢?
      (14)参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼,这时,他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了,她跪了下来,在自己胸前画十字。在奥斯维辛,没有可以作祷告的地方。
       (15)参观者们用恳求的目光彼此看了一眼,然后对解说员说:“够了。”
       (16)在奥斯维辛,没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚,绿树成阴,在集中营大门附近,孩子们在追逐游戏。
1、人们在参观集中营时表情有哪些变化?找出关键词语回答,并联系全文说说这些变化说明了什么?
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2、“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。”这里运用了什么写作手法?有何作用?请简要分析。
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3、文中哪些段落属于新闻背景?请分别概括这些段落的主要内容,并谈谈这些新闻背景对整篇文章起到的作用。
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科目:czyw 来源:湖北省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。

诗意山水(有删改)

  ①我一向固执地认为,是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲空前绝后的绚丽和辉煌,成就了王维、吴道子、米芾、张旭等震烁古今中外的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然,又是拥裹着风花雪月,夹缠着离愁别绪,浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验。在平平仄仄的诗赋歌咏中,醉人身心;在追求形意神韵的丹青绘画中,张扬魅力。
  ②我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱。总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。驾一叶扁舟,荡桨西湖,赏湖光山色,夏荷秋桂,听羌管弄晴,菱歌泛夜,扑面都是唐宋的遗风余韵:泊舟枫桥,在疏疏的江枫和寥落的渔火中,静候残月下的寒山寺钟声,于千年后再度敲乱一个游子的愁怀;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨嵋,看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月,今霄是否依旧还斜挂在婆娑的树梢;穿越漫漫黄沙,在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里,倾听那些长眠不醒的远古将士们的鼾声……南国山水的______________,北疆山水的______________,西域山水的______________,巴蜀山水的峻美与清寒,莫不令人心旷神怡。“未老莫还乡,还乡须断肠”,还有什么能令人如此刻骨铭心的呢?
  ③行走山水间,凝眸处,都是漂泊者载酒江湖的萍踪浪迹。这些官场失势、情场失意、商场失利的文人,经过一番红尘的折腾后,身心俱疲,志坠青云,愤世伤心之余,一脚踏进江湖,寄情山水,托志万象,逍遥去也。“落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻;天子呼来不上船,自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放荡,自在快活!山的伟岸强劲,山的独立异世,山的傲笑天地,水的___________,水的___________,水的___________,又恰恰迎合了文人的秉性,响应了他们内在的精神理想,使之思想情怀找到了可供寄托、归依和宣泄的家园,山水成为他们驰骋个性精神、张扬生命理想最自由的场所和最广阔的天地。他们临风弄月的古韵行吟,飞龙舞凤的斑驳陈迹,为自然的山水附丽了浓郁得化不开的人文色彩,一山一水、一园一亭、一花一草、一石一木,因此都具有了强烈的生命激情、历史印迹、文化渊源和传奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘,因李白偶尔一句“相看两不厌,只有敬亭山”而成为名胜;而绍兴城南一处普通的私家园林,因陆游遗恨千载的《钗头凤》和《沈园诗》,令古往今来多少性情中人不顾山迢水遥,争相一睹为快;最典型莫过于岳阳楼,一楼何奇?却因“杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉”而声名大噪。人文精神对山水的浸淫和提升,给中国山水罩上了玄奥的文化青衫,弥漫了宗教般的神秘气氛,让崇尚自然,在自然中寻找生命价值和追求生命真谛的西方人,拍痛脑袋也解读不透其中的奥秘
  ④“文章乃案头之山水,山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水,________________。畅游好山好水,________________。所谓“仁者乐山,智者乐水”,那样的赏心乐事,是粗鄙者不会为之的。山水入诗,更增诗情,山水入画,更添画意,山水乃诗画之源。山水有钟灵秀气而生才子佳人,这大概属于中国古老的风水学说了。
  ⑤好山好水是我们的物质财富,更是我们的精神财富。很欣赏“一生好入名山游”的那份潇洒与浪漫,憧憬着有朝一日,能实现儿时的梦想,游遍普天之下的名山大川。
1.请根据各地山水的特点,将下列词语恰当地填充到第②段的横线上。
苍凉与神秘 温婉与柔媚 秀雅与奇异
_____________________________________
2.第②段加粗的句子共涉及到三位唐代诗人及相关作品。请你根据文句内容提示,将下列空白填充完整。
张继   《枫桥夜泊》    _______________________
____   《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
王维   ______________ 大漠孤烟直,长河落日圆。
3.请仿照第③段中写“山”的句式,续写有关“水”的句子。
山的伟岸强劲,山的独立异世,山的傲笑天地,水的_________,水的_________,水的_________。
4.第③段诗句中写道“杜少陵五言绝唱,范希文两字关情”。其中范希文即范仲淹,请你结合《岳阳楼记》,说说所谓“两字关情”应该是指哪两个字?
_______________________________
5.请根据你自己的文化积累,为第③段加线部分补写一个实例。
_______________________________
6.请根据文意将下面两句话分别还原到第④段中的空白处。
A.就是一本好书 B.犹如欣赏一部传世名著
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科目:czyw 来源: 题型:文言文阅读

5.阅读下面文段,完成下列各题
【甲】
    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
……
    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【乙】    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【丙】
    自渴西南行不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓,昌蒲被之,青鲜环周。又折西行旁陷岩石下北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而庥焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。
--选自柳宗元《石渠记》【注释】:
(1)渴:指袁家渴(一条溪水的名字).(2)幽幽然:水细流的样子。
(3)乍:连词,或者。(4)泓(hóng):深潭。水深而广。
(5)鲜:苔藓。(6)纡余:曲折伸延。纡,弯曲。馀,通“徐”。
(7)睨:斜着眼睛看(8)箭:小竹。(9)庥(xiū):庇荫
(1)甲、乙、丙三段文字中都有表示“方位”的词,它们的意思不尽相同,【丙】文中“自渴西南行不能百步”中的“西南”意思是名词作状语,向西南方向。
(2)下列词语中的“布”与“影布石上”一句中的“布”意思相同的一项是A
A.星罗棋布      B.开诚布公     C.布衣之怒    D.任人摆布
(3)依次给【甲】文中划线句断句,【丙】文中划线句加标点正确的一项是C
A.而/不知/太守之/乐其乐也又折西行旁,陷岩石下,北堕小潭
B.而/不知/太守之乐/其乐也又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭
C.而/不知/太守之/乐其乐也又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭
D.而/不知/太守之乐/其乐也又折西行旁,陷岩石下,北堕小潭
(4)某同学为【甲】、【乙】选文中的两句话配了图画,请你指出画面的错误之处,并说明理由。

图1错误:图中亭子的四角向下垂(没有向上翘).          理由:“有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”是指“鸟展翅貌”,翻译成“四角翘起,象鸟展开翅膀一样”,而图中亭子四角的形状向下垂,与原文不符
图2错误:图中的溪水的流向是东南方向,溪流的形状比较平直,而且一览无余的展现在人们的视线中.           理由:“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见”中的“西南而望”是“向西南方向望去”,不应该是东南方向;“斗折蛇行”是“看到溪流像北斗七星那样曲折,像蛇爬行那样弯曲”,图中的溪流形状是平直的;“明灭可 见”的意思是“或隐或现”,图中的溪流一览无余,因此,图中的溪流有多处与原文不符.
(5)【甲】【乙】【丙】三段文字所描写的水,各有什么特点?

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科目:czyw 来源:山东省期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读柳宗元的《小石潭记》,回答问题。
       ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵫,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
       ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,饴然不动;徽尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
       ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
       ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.请你联系上下文,解释下列画线的词的意思。
(1)斗折蛇行,明灭可见(                )
(2)如鸣佩环,心之(                )
(3)其岸势犬牙差互,不可知源。(               )
(4)记之而去(                )
2.请你用现代汉语翻译下面的句子。
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
                                                                                                       
(2)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
                                                                                                                                                  
3.本文在写作上最突出的特色,是善于抓住景物的特点生动细致地加以描绘。如第②段对潭水的描写,整段文字没有一个“水”字,但没有一处不在写水。请你分析一下作者是从哪些角度写出潭水的特点的?
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

4.文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明。 
                                                                                                                                                             

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科目:czyw 来源:2012-2013学年福建泉州德化八年级上学期期中质量跟踪检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

(一)阅读文言文《小石潭记》,回答题。(26分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【小题1】解释下列划线的词。(4分)
(1)竹取道(       )            (2)折蛇行,明灭可见(            )
(3)凄神寒骨,悄怆幽(       )   (4)不可久居,乃记之而(          )
【小题2】选出下列划线词义相同的一项(    )。(3分)

A.可:潭中鱼百许头——不知其源
B.清:水尤冽——以其境过
C.乃:记之而去——董宣廉洁,死知之
D.以:其境过清——不游堕事
【小题3】用现代汉语翻译下面句子。(6分)
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
                                                                                   
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。  
                                                                                     
【小题4】理解填空。(4分)
课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:①点面结合。如写石:“         ”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“             ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写      ,实为写       ,以实写虚,虚实相映成趣。
【小题5】下列分析有误的一项是(   )。(2分)
A.这三段是按空间顺序写下来的。
B.“日光下澈,影布石上”两句从正面描写水的清澈。
C.选文第三段主要运用比喻的手法写景。
D.选文第四段流露出作者被贬后的抑郁忧伤之情。
【小题6】永州旅游部门拟加大小石潭景点开发和宣传力度。请你完成下列任务。(7分)
(1)利用本文资料为该景点写一则导游词。(不少于50字)(4分)
                                                                      
                                                                            
                                                                     
(2)为小石潭景点写一句简洁的广告语。(20字以内)(3分)
                                                                         

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科目:czyw 来源:2012-2013学年福建泉州德化八年级上学期期中质量跟踪检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

(一)阅读文言文《小石潭记》,回答题。(26分)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.解释下列划线的词。(4分)

(1)竹取道(       )            (2)折蛇行,明灭可见(            )

(3)凄神寒骨,悄怆幽(       )   (4)不可久居,乃记之而(          )

2.选出下列划线词义相同的一项(    )。(3分)

A.可:潭中鱼百许头——不知其源

B.清:水尤冽——以其境过

C.乃:记之而去——董宣廉洁,死知之

D.以:其境过清——不游堕事

3.用现代汉语翻译下面句子。(6分)

(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

                                                                                   

(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。  

                                                                                     

4.理解填空。(4分)

课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:①点面结合。如写石:“         ”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“             ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写      ,实为写       ,以实写虚,虚实相映成趣。

5.下列分析有误的一项是(   )。(2分)

A.这三段是按空间顺序写下来的。

B.“日光下澈,影布石上”两句从正面描写水的清澈。

C.选文第三段主要运用比喻的手法写景。

D.选文第四段流露出作者被贬后的抑郁忧伤之情。

6.永州旅游部门拟加大小石潭景点开发和宣传力度。请你完成下列任务。(7分)

(1)利用本文资料为该景点写一则导游词。(不少于50字)(4分)

                                                                      

                                                                            

                                                                     

(2)为小石潭景点写一句简洁的广告语。(20字以内)(3分)

                                                                         

 

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科目:czyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

(一)阅读文言文《小石潭记》,回答题。(26分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
小题1:解释下列划线的词。(4分)
(1)竹取道(       )            (2)折蛇行,明灭可见(            )
(3)凄神寒骨,悄怆幽(       )   (4)不可久居,乃记之而(          )
小题2:选出下列划线词义相同的一项(    )。(3分)
A.可:潭中鱼百许头——不知其源
B.清:水尤冽——以其境过
C.乃:记之而去——董宣廉洁,死知之
D.以:其境过清——不游堕事
小题3:用现代汉语翻译下面句子。(6分)
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
                                                                                   
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。  
                                                                                     
小题4:理解填空。(4分)
课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:①点面结合。如写石:“         ”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“             ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写      ,实为写       ,以实写虚,虚实相映成趣。
小题5:下列分析有误的一项是(   )。(2分)
A.这三段是按空间顺序写下来的。
B.“日光下澈,影布石上”两句从正面描写水的清澈。
C.选文第三段主要运用比喻的手法写景。
D.选文第四段流露出作者被贬后的抑郁忧伤之情。
小题6:永州旅游部门拟加大小石潭景点开发和宣传力度。请你完成下列任务。(7分)
(1)利用本文资料为该景点写一则导游词。(不少于50字)(4分)
                                                                      
                                                                            
                                                                     
(2)为小石潭景点写一句简洁的广告语。(20字以内)(3分)
                                                                         

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

上海在近代中国地位(演讲记录稿)

葛剑雄

    (1)近代的上海在中国处于什么地位?我可以这样说,研究下来,上海在近代中国的地位比我们老上海想象的还要高,我个人就有这样的体会。

    (2)首先讲一下,近代以前的上海。一直有这样一种说法,特别是在西方人中,说上海是从一个小渔村突然之间变成国际大都市的,好像一切都是因为西方人来了。但是,近些年也有另一种说法,要是没有鸦片战争,没有开埠,上海也会发展成为国际大都市。我觉得这两种说法都有偏颇的地方,事实是怎么样的呢?我们可以看一下,上海在中国一些古老的城镇中间,它的历史是比较短的。据目前所知,到公元10世纪才有了上海这个名称。它是一个小小的聚落。在公元1292年,上海镇升格为县。应该承认,上海超越其他县城,一跃成为中国第一、居国际前列的大都市,转折点就是上海开埠。在1845年设立了英租界,以后还设立了法租界、美租界,英租界与美租界又合成公共租界。直到改革开放初,上海的主要城区还是开埠后所设租界的范围。

    (3)我想给诸位介绍一下上海的自然地理状况。在1843年刚开埠的时候,中国还没有现代化的交通工具,在这样的情况下,一个城市能发挥什么作用呢,就跟它所处的位置、自然条件有很密切关系。

    (4)上海有非常好的内河航运和海运条件。黄浦江上游和苏州河上游连通着江南的水网,形成了非常发达的内河航运系统。 上海更有利的位置是江海之会,南北之中。上海处于长江的出海口。通过长江及其支流,上海可以连接整个长江流域,具有最广阔的腹地,上海大致处于中国海岸线的中间,气候条件较好,冬天不冻,夏天受台风影响较小。这样的位置既便于进入太平洋,并通往世界,也便于世界各地通过上海进入中国,并联系南北各地,或通过长江深入内地。

    (5)但是,自然条件不过是提供一个舞台,真正起作用的还要靠在舞台上活动的人,以及人赖以活动的体制、制度。对上海来说,主要是两个因素,即                 

    (6)首先,我们必须肯定,清朝是被迫开放的,租界是中国人民屈辱的象征。实际上租界是一个国中之“国”,拥有治外法权。但这也使它成为一个特殊的地方,各种势力都利用它得到一定程度的庇护,包括革命党在内。

    (7)租界是侵华基地,也是冒险家的乐园。世界上任何想侵略或影响中国的势力,都会先进入上海租界。同样,中国的各种政治力量也会通过租界与外国势力接触和结合。近代中国没有哪一个政治力量可以离开外国的影响或支持而取得成功的,因此也都离不开上海。因此,上海不仅是当时的金融、经济中心,也是政治中心。讲它是政治中心,大家可能不理解,因为上海没有做过首都,但我们回顾近代的历史,包括辛亥革命,就可以发现,一些最重要的决定不是在南京、北京做的,而是在上海做的。政治中心主要是看它的内容和活动,而不是形式。另外,租界是中西文化汇聚的地方,也是中国现代化的实验室。无论是物质文明、精神文明、制度文明,大多是先从上海引进,在上海实验做出示范,然后再推广到全国。

    (8)上海这个地方之所以近代发生那么大的作用,与它人口的来源有关的。开埠时整个上海县只有50余万人口,到1900年突破100万,到1915年突破200万,1949年到有500多万。这样的增长速度显然不是本地人口的增长所能达到的,主要是靠移民,上海人口的70%以上是移民或移民后代。大多数移民来自浙江北部和江苏南部,这是近一千年来中国经济文化最发达的地区,所以移民的总体素质比较高。开埠时上海只有26个外国人,以后迅速增加,最多时有15万外国侨民,解放时还有28000。由于上海的重要地位,也吸引了大批流动人口,他们在上海居留的时间或长或短,其中的重要人物同样产生重大影响。

    (9)今天我们讲上海在近代中国的地位,说明, 甲      乙    这是我们在回顾历史后需要思考的。

1.在第(5)段空格处填写合适的内容

2.联系全文对文章分析正确的两项是

    A.从文章的第(1)段的内容来看,作者是个老上海人。

    B.“要是没有鸦片战争,没有开埠,上海也会发展成为国际大都市”的观点是错误的。

    C.是上海“江海之会,南北之中”的有利的地理位置,决定了上海在近代中国的地位。

    D.中国人对于上海租界的感情是复杂的,它既是中国人民屈辱的标志,也为上海发展带来机遇。

    E.第(8)段所列举的数据是为了说明本地人口的增长对发展的重要性。

3.请以上海为例,解释第(7)段划线句的含义。

4.联系全文,辨析文意,分别为第(9)段两处空格填上合适的内容(各20字左右)

5.本文的语言风格是:          

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科目:gzyw 来源:2011届上海市十校高三下学期第二次联考语文卷 题型:现代文阅读


上海在近代中国地位(演讲记录稿)
葛剑雄
(1)近代的上海在中国处于什么地位?我可以这样说,研究下来,上海在近代中国的地位比我们老上海想象的还要高,我个人就有这样的体会。
(2)首先讲一下,近代以前的上海。一直有这样一种说法,特别是在西方人中,说上海是从一个小渔村突然之间变成国际大都市的,好像一切都是因为西方人来了。但是,近些年也有另一种说法,要是没有鸦片战争,没有开埠,上海也会发展成为国际大都市。我觉得这两种说法都有偏颇的地方,事实是怎么样的呢?我们可以看一下,上海在中国一些古老的城镇中间,它的历史是比较短的。据目前所知,到公元10世纪才有了上海这个名称。它是一个小小的聚落。在公元1292年,上海镇升格为县。应该承认,上海超越其他县城,一跃成为中国第一、居国际前列的大都市,转折点就是上海开埠。在1845年设立了英租界,以后还设立了法租界、美租界,英租界与美租界又合成公共租界。直到改革开放初,上海的主要城区还是开埠后所设租界的范围。
(3)我想给诸位介绍一下上海的自然地理状况。在1843年刚开埠的时候,中国还没有现代化的交通工具,在这样的情况下,一个城市能发挥什么作用呢,就跟它所处的位置、自然条件有很密切关系。
(4)上海有非常好的内河航运和海运条件。黄浦江上游和苏州河上游连通着江南的水网,形成了非常发达的内河航运系统。 上海更有利的位置是江海之会,南北之中。上海处于长江的出海口。通过长江及其支流,上海可以连接整个长江流域,具有最广阔的腹地,上海大致处于中国海岸线的中间,气候条件较好,冬天不冻,夏天受台风影响较小。这样的位置既便于进入太平洋,并通往世界,也便于世界各地通过上海进入中国,并联系南北各地,或通过长江深入内地。
(5)但是,自然条件不过是提供一个舞台,真正起作用的还要靠在舞台上活动的人,以及人赖以活动的体制、制度。对上海来说,主要是两个因素,即               
(6)首先,我们必须肯定,清朝是被迫开放的,租界是中国人民屈辱的象征。实际上租界是一个国中之“国”,拥有治外法权。但这也使它成为一个特殊的地方,各种势力都利用它得到一定程度的庇护,包括革命党在内。
(7)租界是侵华基地,也是冒险家的乐园。世界上任何想侵略或影响中国的势力,都会先进入上海租界。同样,中国的各种政治力量也会通过租界与外国势力接触和结合。近代中国没有哪一个政治力量可以离开外国的影响或支持而取得成功的,因此也都离不开上海。因此,上海不仅是当时的金融、经济中心,也是政治中心。讲它是政治中心,大家可能不理解,因为上海没有做过首都,但我们回顾近代的历史,包括辛亥革命,就可以发现,一些最重要的决定不是在南京、北京做的,而是在上海做的。政治中心主要是看它的内容和活动,而不是形式。另外,租界是中西文化汇聚的地方,也是中国现代化的实验室。无论是物质文明、精神文明、制度文明,大多是先从上海引进,在上海实验做出示范,然后再推广到全国。
(8)上海这个地方之所以近代发生那么大的作用,与它人口的来源有关的。开埠时整个上海县只有50余万人口,到1900年突破100万,到1915年突破200万,1949年到有500多万。这样的增长速度显然不是本地人口的增长所能达到的,主要是靠移民,上海人口的70%以上是移民或移民后代。大多数移民来自浙江北部和江苏南部,这是近一千年来中国经济文化最发达的地区,所以移民的总体素质比较高。开埠时上海只有26个外国人,以后迅速增加,最多时有15万外国侨民,解放时还有28000。由于上海的重要地位,也吸引了大批流动人口,他们在上海居留的时间或长或短,其中的重要人物同样产生重大影响。
(9)今天我们讲上海在近代中国的地位,说明, 甲    乙   这是我们在回顾历史后需要思考的。
1.在第(5)段空格处填写合适的内容(2分)
2.联系全文对文章分析正确的两项是(6分)

A.从文章的第(1)段的内容来看,作者是个老上海人。
B.“要是没有鸦片战争,没有开埠,上海也会发展成为国际大都市”的观点是错误的。
C.是上海“江海之会,南北之中”的有利的地理位置,决定了上海在近代中国的地位。
D.中国人对于上海租界的感情是复杂的,它既是中国人民屈辱的标志,也为上海发展带来机遇。
E.第(8)段所列举的数据是为了说明本地人口的增长对发展的重要性。
3.请以上海为例,解释第(7)段划线句的含义。(2分)
4.联系全文,辨析文意,分别为第(9)段两处空格填上合适的内容(各20字左右)(4分)
5.本文的语言风格是:          (2分)

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科目:czyw 来源:题网八年级上语文苏教版 苏教版 题型:048

读下文,完成下题。

杜甫草堂记

金陶

  ①走近你,应该说是我多年的愿望。因为你,飘落着千年的文墨之魂。可当我来到成都的西郊,真正走近你,我的脚步忽然变得沉重起来。这种沉重倒不是千年历史风云的聚合、弥散,而是一种我无法理喻的来自心里的茫然:这就是杜甫草堂?这就是一代诗圣客居过的地方?这就是我们满嘴流芳的一些诗句的源头?

  ②我行走在绿色的竹阴里,盛夏里也感受到那蜂拥而至的凉意。风吹竹响,那阵阵清音,就是当年滋养你澎湃诗意的天籁之响?我不敢想像当年贫困潦倒、寄人篱下的你,却能营造出偌大的竹林。也许这竹林只在你心中有过,在你的诗歌中有过。你那草屋,就该隐在丛林修篁深处,哦,对了,还应该有一层漠漠的轻烟笼罩才是。

  ③我到了什么地方?柴门?我记起你笔下那属于你的柴门,那该是极为简单的茅草覆顶的,还略带一些歪斜的柴门呀,可我眼前分明是极堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。这哪是什么“柴门”,分明是豪华的大宅门呀。穿过柴门,有碧水一泓,石桥一座;有榕树流绿,楠木吐秀。在那浓阴簇拥中,又是一座敞厅式的建筑赫然而立,这是大廨。

  ④大厅中央是你的一尊铜像,那铜像造型极为夸张,整个身躯弯得像残月。你低首捋须,深思苦吟,仿佛那些华章就这样一首一首地吟出,也就是你这一苦吟,吟出了半个盛唐。

  ⑤跨过一座小木桥,但见竹子一丛。摇曳的竹阴中,闪现出茅草的屋顶。这时我猛然意识到,我这才真正走近你。这是三间低矮的草屋,屋内幽暗,泥墙的缝隙透出了丝丝微光。中间为堂屋,左边是卧室,一张床榻,早已蒙上了厚厚的尘埃。堂屋中靠门之处,置放着一张简易的木桌,木桌说不清它的颜色,只是桌上端放着笔墨纸砚。

  ⑥这才是你的草堂。

  ⑦我伫立在草屋前,这里竹篱围护,当年你就栖身于此,有过“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”的无奈,但也是在这里,你喊出了那个时代的最强音:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。这样超然高洁的心性,怎能不让后来者由衷地折服!

  ⑧依依惜别你的草屋,徜徉在你那无数次走过的花径上,这里早已没有了花香,更没有了“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的情趣,而变成两堵极为气派的赭红色的墙夹起的小道。

  ⑨我突然明白了,我先前所看到的一切,还有那富丽的工部祠,那恢弘的大雅堂,完完全全是后人的“杰作”,是后人对你生前种种际遇的一种心境的“补偿”。然而我又担心,也正是这些“杰作”,这些“补偿”,或多或少掩盖了事实的真相,也就或多或少丢失了它原先的魅力和震撼力。因为有的时候,我们的眼力很难透过历史的变易,还原生活的最初状态

  ⑩杜甫先生,后生说错了吗?

1.走近杜甫草堂,是作者多年的愿望。而真正走近杜甫草堂时,他的脚步“忽然变得沉重起来”。联系全文,说说作者为什么感到脚步沉重。

2.“因为有的时候,我们的眼力很难透过历史的变易,还原生活的最初状态。”文中“生活的最初状态”指的是什么?

3.阅读第⑤段中画线句子,想一想:作者为什么认为此时才真正走近了杜甫?

4.第⑦段中,杜甫“超然高洁的心性”体现在哪里?请用自己的语言加以概括。

5.联系本文内容,阅读下面链接材料,谈谈你对保护文物古迹的看法,并简述理由。

链接材料:①为开发旅游资源,有关部门准备为具有600年历史的南京明城墙安装电梯。

②被誉为“江浙第一寺”的泰州南山寺大雄宝殿,去年进行了翻修,据负责此项工程的同志介绍,此次翻修保持了大殿原有的结构和外观。

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科目:czyw 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 九年级语文上 北京课改版 题型:048

阅读下文,回答问题。

杜甫草堂记

金陶

  ①走近你,应该说是我多年的愿望。因为你,飘落着千年的文墨之魂。可当我来到成都的西郊,真正走近你,我的脚步忽然变得沉重起来。这种沉重倒不是千年历史风云的聚合、弥散,而是一种我无法理喻的来自心里的茫然:这就是杜甫草堂?这就是一代诗圣客居过的地方?这就是我们满嘴流芳的一些诗句的源头?

  ②我行走在绿色的竹阴里,盛夏里也感受到那蜂拥而至的凉意。风吹竹响,那阵阵清音,就是当年滋养你澎湃诗意的天籁之响?我不敢想像当年贫困潦倒、寄人篱下的你,却能营造出偌大的竹林。也许这竹林只在你心中有过,在你的诗歌中有过。你那草屋,就该隐在丛林修篁深处,哦,对,还应该有一层漠漠的轻烟笼罩才是。

  ③我到了什么地方?柴门?我记起你笔下那属于你的柴门,那该是极为简单的茅草覆顶的,还略带一些歪斜的柴门呀,可我眼前分明是极堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。这哪是什么“柴门”,分明是豪华的大宅门呀。穿过柴门,有碧水一泓,石桥一座;有榕树流绿,楠木吐秀。在那浓阴簇拥中,又是一座敞厅式的建筑赫然而立,这是大廨。

  ④大厅中央是你的一尊铜像,那铜像造型极为夸张,整个身躯弯得像残月。你低首捋须,深思苦吟,仿佛那些华章就这样一首一首地吟出,也就是你这一苦吟,吟出了半个盛唐。

  ⑤跨过一座小木桥,但见竹子一丛。摇曳的竹阴中,闪现出茅草的屋顶。这时我猛然意识到,我这才真正走近你。这是三间低矮的草屋,屋内幽暗,泥墙的缝隙透出了丝丝微光。中间为堂屋,左边是卧室,一张床榻,早已蒙上了厚厚的尘埃。堂屋中靠门之处,置放着一张简易的木桌,木桌说不清它的颜色,只是桌上端放着笔墨纸砚。

  ⑥这才是你的草堂。

  ⑦我伫立在草屋前,这里竹篱围护,当年你就栖身于此,有过“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”的无奈,但也是在这里,你喊出了那个时代的最强音:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。这样超然高洁的心性,怎能不让后来者由衷地折服!

  ⑧依依惜别你的草屋,徜徉在你那无数次走过的花径上,这里早已没有了花香,更没有了“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的情趣,而变成两堵极为气派的赭红色的墙夹起的小道。

  ⑨我突然明了,我先前所看到的一切,还有那富丽的工部祠,那恢弘的大雅堂,完完全全是后人的“杰作”,是后人对你生前种种际遇的一种心境的“补偿”。然而我又担心,也正是这些“杰作”,这些“补偿”,或多或少掩盖了事实的真相,也就或多或少丢失了它原先的魅力和震撼力。因为有的时候,我们的眼力很难透过历史的变易,还原生活的最初状态。

  ⑩杜甫先生,后生说错了吗?

(选自《语文学习》2004年第4期,有删节)

1.进杜甫草堂,是作者多年的愿望。而真正走近杜甫草堂时,他的脚步“忽然变得沉重起来”。联系全文,说说作者为什么感到脚步沉重。

________

2.“因为有的时候,我们的眼力很难透过历史的变易,还原生活的最初状态。”文中“生活的最初状态”指的是什么?

________

3.阅读第⑤段中画线句子,想一想:作者为什么认为此时才真正走近了杜甫?

________

4.第⑦段中,杜甫“超然高洁的心性”体现在哪里?请用自己的语言加以概括。

________

5.联系本文内容,阅读下面链接材料,谈谈你对保护文物古迹的看法,并简述理由。

链接材料:

(1)为开发旅游资源,有关部门准备为具有600年历史的南京明城墙安装电梯。

(2)被誉为“江浙第一寺”的泰州南山寺大雄宝殿,去年进行了翻修,据负责此项工程的同志介绍,此次翻修保持了大殿原有的结构和外观。

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科目:czyw 来源:绝对挑战  语文8年级(上) 题型:048

阅读下文,完成后面练习。

石山小记

陈放

  汕头海湾大桥南岸,三面烟波,蓝格茵茵地环绕着数十峰翠嶂青峦,那便是石。

  石属于丘陵地貌,山不高而峻伟。傍海的东侧山脚,石板大道笔直宽阔,两边摇曳着茂密的灌木丛。海滨公园里,大树蔽天,绿草似毡。东湖钓鱼池敛聚了钓翁们的沉稳,西湖游泳池包容了一群浪里白条的天骄。一静一动,自成乾坤。这去处好比一阕乐间的序曲,徐徐而引人入胜。

  循西南方向前行,山沟里径自潺湲着一溪活水,唤作桃花涧。水流舒缓,偶有跳波触石,极似个把精警的诗眼安入诗句之中。夹岸杂生的桃树是固待春日的“留守女士”,平日里怎见花绽红颜?倒是随处长着的架藤牵蔓,钻石缝扎根瘠壤的松、柏、榕、苦楝、相思树,无寒无暑,无贵无贱,各依其高低向背的不同,毛茸茸地,淡嫣嫣地,碧森森地翻滚着绿波,把一山元气,荡漾得氤氤氲氲。

  水是山的碧血,石是山的峻骨。平心而论,此处的花岗岩石,虽没有云南石林的峥嵘剑气,没有湘西峰林的千仞仙气,也算努力出棱,一身豪气。你千万别说:“平常得很,简直是一块块粗糙硬实的大馒头罢了!”须知平常往往包涵着非常。汉时云,秦时月,尧时日之类,算什么远古?他们的诞生,得上溯到“浑沌初开”之际!有谁呵护过他们呢?岁月老人的化妆术,可不搞按摩养颜抹珍珠霜那一套。经百载风化,遭千年海蚀,石们站住了,站成了硕健粗犷的铁汉子,是农夫,是渔人,是铁匠……自然怀着一颗颗平常心,毫无章法地各按其位,或兀立于山顶,或斜靠于山腰,或杂七杂八疙疙瘩瘩地堆积于山沟……

  看石,石木木讷讷的挺难为情。居多苔藓苍灰,要不就密密麻麻地布满了赭色的鱼鳞状凹窝,通身沧桑之色。爱石的人们随形赋名,名堂多着哩:什么宫鞋石呀,马铃石呀,仙人石呀……细想之,他说像宫鞋,你说像小船;你说是“苍鹰浴日”,我说是“田父戽水”也可以吧?“惟妙惟肖”、“栩栩如生”的美术观最为普遍,可是拘泥于景观的既定命名真的不怎么样。审美体验,应该是让创造性、想像力四方出击的“狩猎场”啊!

  也许,蓦然间你会联想起园林假山中的湖石。那些“皱、透、漏、瘦”的尤物,虽然称珍品,终究脱不了小家子气,带着一种扭曲了的造作美。而眼前这些花岗岩石,朴、拙、浑、厚,没刻意求“艺”却愈像艺术,分明孕育着大自然的某种抽象,可意会而难以言传的抽象。

  观苍山之嬗变,启老石之灵思。一种山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动,不期然而然地被呼唤出来了。

(选自《散文百家》,有删节)

1.第三段“极似个把精警的诗眼安入诗句之中”这个比喻,将什么比作“诗句”?将什么比作“精警的诗眼”?这样的比喻有什么好处?

答:________________________________________

2.第四段说“须知平常往往包涵着非常”。“此处的花岗岩石”的“非常”之处主要表现在哪几个方面?根据文段内容概括回答。

答:________________________________________

3.文章多处运用对比的表现手法。请从中选取一个例子,说明文章是怎样进行对比的,并简要分析其作用。

答:________________________________________

4.选出对文章赏析和评价不正确的一项。

[  ]

A.文章行文自然贴切,语言清新流畅,长句短句错落有致,文章神采飞逸。

B.文章运用象征手法,写溪水、写藤树、写岩石,无不象征着汕头人民蓬勃的生命力。

C.文章赋予满山石头以生命,凸现了岩石一身豪气,质朴苍健的自然美。

D.文章充满哲理,字里行间蕴涵着作者对历史、对艺术、对美的思考与追求。

5.作者认为:“审美体验,应该是让创造性、想像力四方出击的‘狩猎场’啊!”你同意作者的观点吗?你认为应当怎样体味周围事物之美呢?请举一个你体验赏析自然景物的例子来简要说明。

答:________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:

                                                  老人与海(节造)

                                                    [美]欧内斯特•海明威著黄源深译

① 鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深 的海里。鲨鱼上来得那么快,毫无预兆地划破蓝色的海水,出现在太阳底下。随后,它又回到水里,捕 捉到血腥味,开始顺着小船和鱼的航道游来。

② 有时候,鲨鱼会找不到气味•但又会重新捕捉到它,也许不过是蛛丝马迹,鲨鱼却会游得很快,紧 追上去。这是一条很大的灰鲭鲨,生来游得跟海里最快的鱼一样快。除了鱼嘴,浑身都很漂亮。它的 背像箭鱼的背那么蓝,肚皮为银色,鱼皮光滑漂亮。它的体态像箭鱼,就是那张大嘴不一样。这时它嘴 巴紧闭,贴着水面游得很快,高高的背鳍刀子一般在水里穿行,毫不抖动。在紧闭的双唇里,八排牙齿 向内倾斜。这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿,样子倒像卷成爪子模样的人的手指。它的牙齿跟 老人的手指差不多长,两侧有着像剃刀般锋利的刀口。这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的,速度那么 快,体格那么强壮,又是全副武装,所以没有其他敌人。现在,它闻到了新鲜的血腥味,便开始加速,蓝 色的背鳍划破了海水。

③ 老人看着鲨鱼过来,知道它天不怕地不怕,想干什么就干什么。他一边看着鲨鱼靠近,一面准备 好鱼叉,把绳子系紧了。可是绳子太短,缺了 一截,就是割下来梱鱼的那一截。

老人脑子清醒好使决心很大,却不抱什么希望。好景不长,他想。瞧着鲨鱼逼近,他看了看那 条大鱼。也许这只是一场梦,他想。我不可能阻止它攻击我,但也许我能逮住它。登土鲨(原文为西班 牙语,此处为音译.用于称呼灰鲭鲨) ,他想。叫你妈倒霉。

⑤ 鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面,背也露了出来,老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音,他把鱼叉猛地 往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在 的。只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、呑噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所 在,老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气,把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的 时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。

⑥ 鲨鱼翻过身来,老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身,身上裹了两圈绳索。 老人知道鲨鱼已经死了,但它不愿接受死亡。接着,鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像」 艘快艇似的破浪前进。尾巴击水的地方泛起了白色的水花,绳索绷紧了,颤抖着,最后断掉了。这时, 4鱼四分之二的身体完全露出水面,在那儿静静地躺了 一会儿,老人瞧着它。随后,鲨鱼慢慢地下沉了。

⑦ 它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索,他想。现在我的大鱼 又在滿血了,而且还会有其他莖鱼来袭的。

⑧ 大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了。鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。

⑨ 不过,攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了,他想。我见到过的登土鲨就数它最大。天主知道,我是 见过大莖鱼的。

⑩ 好景不长,他想。我现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼,希望独个儿在床上 躺在报纸上。

⑪“但是人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,却不能被打败。”不过我还是很难过,我 竟宰了这条鱼,他想。

海明威创作漫谈海明威是20世纪一位著名的小说家,他常常与写作爱好者谈创作。下面是他与年轻朋友的 谈话内容。

问:你说好的创作与坏的创作有区别,是什么意思?

海明威:好的创作是真正的创作。如果某人创造一篇故事,忠实于他所了解的生活知识,而且写得 有思思,那么,他创造的东西就会是真实的。《老人与海》讲的就是我的朋友老渔民富恩特斯的故事。 如果作者不知道人们怎么思想、怎么行动,他运气好也许会解救他于一时,或者他可以幻想。但如果老 是写他不了解的东西,他会发现自己在说假话。他说了几次假话之后,就无法再诚实地写作了。

问:同样是真实,创作同报道有什么区别呢?

海明威:报道的东西虽然及时,但叙述没有味道,过时了,就忘记了。创作不是描述,还要想象,真 实到什么程度,要看你的创作能力。

问:你说《老人与海》描写了一个真正的老人,一个真正的孩子,一片真正的大海,一条真正的鱼和 许多真正的鲨鱼,如果能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。是什么意思?

海明威:一部好的作品,就像一座冰山,八分之一露出水面,八分之七隐藏在水下。

问:有人说你的作品语言简洁、明快、有力。请问有何秘诀?

海明威:有时我俄着写,肚子饿得咕咕直叫;有时我站着写,而且只用一只脚踮着地;有时我在寒冬故思夺一件单衣,我边与边冻得瑟瑟发抖。这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余 的话!

问:作家应该怎么训练自己?

海明威:你看今天发生的事。如果我们见了一条鱼,你要看准了,看每个人是如何反应的。你如果 在鱼跳的时候兴奋起来,你就回想一下,使你产生这种感觉的具体动作是什么。是钓丝从水面上升起 来,是它像琴弦似的绷紧,水开始滴下来,还是它跳的时候猛撞泼水的动作。回忆一下声响,说了些什么话。找到产生感情的东西,找到使你激动的行动。然后写下来,要写清楚,叫读者也看得见,能产生 与你同样的感觉。

海明威:然后你换一换,钻到别人的脑袋里去。如果我冲着你大叫,你就尽量揣摩我在想什么,你的感觉是什么。如果卡格斯骂胡安,你就想一下他们双方的情况。不要光想谁是对的。对于一个人来 说,事情总有该如此和不该如此两个方面。作为一个人,你知道谁是谁非。你得下一个判断,付之实 行。作为一个作家,你不应当不判断。你应当明白这一点。

海明威:现在听着。别人说话的时候,你要听全。别想你自己要说什么。多数人从来不听人家说 话。他们也不观察。你进了一间屋子,出来的时候应当明了你在屋子里见到的一切东西,而且不能满 足于这一点。如果那间屋子使你产生某种感觉,你应当弄清楚,是什么东西使你产生这种感觉的。你 试一试,锻炼锻炼。你到城里去,站在戏院门口,从计程车或者从汽车里出来的人各有什么不同的表 现。练习的方法有一千种。不过,你老得想着别人。

1. 海明威说,《老人与海》描写了“真正的鲨鱼”,它与“老人”“大海”等“也能代表许多其他的事物”。阅读

《老人与海》(节选) ,完成下列题目。(8分)

(1) 选文从游速很快、 、性情贪婪等方面写出了这条灰鲭鲨是“真正的鲨鱼”。(4分)

(2) 选文中的“鲨鱼”代表了什么?文中关于鲨鱼的描写对刻画老人形象有什么作用?(4分)

2. 海明威的作品语言富有特色。请根据要求回答问题。(8分)

(1) 下面是《老人与海》(节选) 第①段前两句的不同译文,哪种译文更符合海明威作品的语言风格?请 结合上述材料说说你的理由。(4分)

译文1:鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。

译文2:这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候,它 从水底深处上来了。

(2) 《老人与海》(节选) 中,画线的两个句子表达的侧重点不同,其表达效果也不同。请联系上下文简要分析。(4分)

① 老人脑子清醒好使.决心很大,却不抱什么希望。

② 他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。

3. 从《老人与海》(节选) 第⑧段“大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了”这句话中,你读出了老人怎 样的心理?并以此为例,谈谈你对《海明威创作漫谈》中画线句子的理解。(4分)

4. 《老人与海》的结尾,老人拖着一副巨大的鱼骨架回来了,他觉得自己被打垮了。你认为老人是否被 打垮了?请联系你对这部小说的阅读体验进行阐述。(6分)

5. 下列对以上两文的理解与分析,正确的两项是(4分) ()

   A. 《老人与海》(节选) 叙述了这样的故事:在老人捕到大鱼后,大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击,老人 与鲨鱼进行搏斗,并杀      死了它。

   B. 《老人与海》是自传体小说,节选部分采用第一人称来叙述故事,以期留给读者更大的想象空间。

   C. 海明威主张创作既要忠实于他所了解的生活知识,又要有合理的想象。《老人与海》(节选) 就体现 了这一创作主张。

   D. 海明威认为,写作训练中,要仔细观察,用心揣摩;听别人说话时既要听全别人的话,也要想自己要说什么。

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下文,回答文后各题。

杜甫草堂记

 

 

(金陶)

 

 

j走近你,应该说是我多年的愿望。因为你,飘落着千年的文墨之魂。可当我来到成都的西郊,真正走近你,我的脚步忽然变得沉重起来。这种沉重倒不是千年历史风云的聚合、弥散,而是一种我无法理喻的来自心里的茫然:这就是杜甫草堂?这就是一代诗圣客居过的地方?这就是我们满嘴流芳的一些诗句的源头?

k我行走在绿色的竹阴里,盛夏里也感受到那蜂拥而至的凉意。风吹竹响,那阵阵清音,就是当年滋养你澎湃诗意的天籁之响?我不敢想像当年贫困潦倒、寄人篱下的你,却能营造出偌大的竹林。也许这竹林只在你心中有过,在你的诗歌中有过。你那草屋,就该隐在丛林修篁深处,哦,对,还应该有一层漠漠的轻烟笼罩才是。

l我到了什么地方?柴门?我记起你笔下那属于你的柴门,那该是极为简单的茅草覆顶的,还略带一些歪斜的柴门呀,可我眼前分明是极堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。这哪是什么“柴门”,分明是豪华的大宅门呀。穿过柴门,有碧水一泓,石桥一座;有榕树流绿,楠木吐秀。在那浓阴簇拥中,又是一座敞厅式的建筑赫然而立,这是大廨。

m大厅中央是你的一尊铜像,那铜像造型极为夸张,整个身躯弯得像残月。你低首捋须,深思苦吟,仿佛那些华章就这样一首一首地吟出,也就是你这一苦吟,吟出了半个盛唐。

n跨过一座小木桥,但见竹子一丛。摇曳的竹阴中,闪现出茅草的屋顶。这时我猛然意识到,我这才真正走近你。这是三间低矮的草屋,屋内幽暗,泥墙的缝隙透出了丝丝微光。中间为堂屋,左边是卧室,一张床榻,早已蒙上了厚厚的尘埃。堂屋中靠门之处,置放着一张简易的木桌,木桌说不清它的颜色,只是桌上端放着笔墨纸砚。

o这才是你的草堂。

p我伫立在草屋前,这里竹篱围护,当年你就栖身于此,有过“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”的无奈,但也是在这里,你喊出了那个时代的最强音:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。这样超然高洁的心性,怎能不让后来者由衷地折服!

q依依惜别你的草屋,徜徉在你那无数次走过的花径上,这里早已没有了花香,更没有了“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的情趣,而变成两堵极为气派的赭红色的墙夹起的小道。

r我突然明了,我先前所看到的一切,还有那富丽的工部祠,那恢弘的大雅堂,完完全全是后人的“杰作”,是后人对你生前种种际遇的一种心境的“补偿”。然而我又担心,也正是这些“杰作”,这些“补偿”,或多或少掩盖了事实的真相,也就或多或少丢失了它原先的魅力和震撼力。因为有的时候,我们的眼力很难透过历史的变易,还原生活的最初状态。

s杜甫先生,后生说错了吗?    

(1)

走近杜甫草堂,是作者多年的愿望。而真正走近杜甫草堂时,他的脚步“忽然变得沉重起来”。联系全文,说说作者为什么感到脚步沉重。

(2)

“因为有的时候,我们的眼力很难透过历史的变易,还原生活的最初状态。”文中 “生活的最初状态”指的是什么?

(3)

阅读第n段中划线句子,想一想:作者为什么认为此时才真正走近了杜甫?

(4)

第p 段中,杜甫“超然高洁的心性”体现在哪里?请用自己的语言加以概括。

(5)

联系本文内容,阅读下面链接材料,谈谈你对保护文物古迹的看法,并简述理由。

链接材料:

(1)为开发旅游资源,有关部门准备为具有600年历史的南京明城墙安装电梯。

(2)被誉为“江浙第一寺”的泰州南山寺大雄宝殿,去年进行了翻修,据负责此项工程的同志介绍,此次翻修保持了大殿原有的结构和外观。

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科目:czyw 来源:新课程同步练习 语文八年级上册 题型:048

阅读下面的文章,回答后面的问题。

潭西小丘记

柳宗元

  得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴潭。潭西二十五步,当而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其风风嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。

  丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清之状与目谋,瀯瀯之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。

  噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而陋之,价四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎?

  书于石,所以贺兹丘之遭也。

(1)

给文中加粗字注音。

湍________ 偃________

焚________ 泠________

(2)

解释加粗的词。

而售之________

今弃州也________

农夫渔父过而之________

兹丘之下________

可以而有之________

果有遭乎________

(3)

下面加粗字的意思相同的一组是

[  ]

A.

当湍而浚者鱼梁 争奇状者

B.

举熙熙回巧献技 渊而静者与心谋

C.

上有丘焉 若牛马饮于溪

D.

余怜而售之 货而不

(4)

翻译下面的句子。

(1)书于石,所以贺兹丘之遭也。

译句:________

(2)贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。

译句:________

(5)

文章第3自然段写到“以兹丘之胜,致之……”,文中哪些语句具体表现了“兹丘之胜”?请在文中把该句加粗。

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