一剪梅对这首词的理解答案解析

读下面这首词，完成问题。

一剪梅

（南宋）刘克庄

余赴广东，实之^①夜饯于风亭

束缊^②宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元^③是王郎，来送刘郎。

洒酣耳热现文章，惊饿邻墙，推倒胡床^④。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂叉何妨!

注：①实之：王迈，字实之，刘克庄好友， 

②束缊（yùn）：捆乱麻做火把。

③元：通“原”。 

④胡床：一种可以折叠的轻便坐具。 

①下列对洞中语句的理解，不正确的一项是    

A．“束缢宵行十里强”，开门见山写出连夜行路的情景，紧扣小序中“夜”字。  

B．“天寒路滑马蹄僵”，既写出天气恶劣、行路之难，又衬托出王迈为人热情。   

C．“酒酣耳热说文章”，酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章，作者构思巧妙。   

D．“旁观拍手笑疏狂”，旁观的王迈鼓掌大笑，与作者高谈阔论的狂态相映成趣。  

②这首词下阕的最后两句抒情很有特点，结合语境试作分析。  

这首词刻画了个性鲜明的人物形象，请选择其中的一个，结合诗句进行分析。（200字左右）

读下面这首词，完成下题。（共17分）

一剪梅                   （南宋）刘克庄

余赴广东，实之^①夜饯于风亭

束缊^②宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元^③是王郎，来送刘郎。

酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床^④。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！

注：①实之：王迈，字实之，刘克庄好友。②束缊（yùn）：捆乱麻做火把。③元：通“原”。④胡床：一种可以折叠的轻便坐具。

1．

① 下列对诗中语句的理解，不正确的一项是

A. “束缊宵行十里强”，开门见山写出连夜行路的情景，紧扣小序中“夜”字。

B. “天寒路滑马蹄僵”，既写出天气恶劣、行路之难，又衬托出王迈为人热情。

C. “酒酣耳热说文章”，酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章，作者构思巧妙。

D. “旁观拍手笑疏狂”，旁观的王迈鼓掌大笑，与作者高谈阔论的狂态相映成趣。

② 这首词下阕的最后两句抒情很有特点，结合语境试作分析。

2. 这首词刻画了个性鲜明的人物形象，请选择其中的一个，结合诗句进行分析。（200字左右）

读下面这首词，完成问题。
一剪梅
（南宋）刘克庄
余赴广东，实之^①夜饯于风亭
束缊^②宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元^③是王郎，来送刘郎。
洒酣耳热现文章，惊饿邻墙，推倒胡床^④。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂叉何妨!
注：①实之：王迈，字实之，刘克庄好友， 
②束缊（yùn）：捆乱麻做火把。
③元：通“原”。 
④胡床：一种可以折叠的轻便坐具。 
【小题1】①下列对洞中语句的理解，不正确的一项是（3分）                

读下面这首词，完成问题。

一剪梅

（南宋）刘克庄

余赴广东，实之^①夜饯于风亭

束缊^②宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元^③是王郎，来送刘郎。

洒酣耳热现文章，惊饿邻墙，推倒胡床^④。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂叉何妨!

注：①实之：王迈，字实之，刘克庄好友， 

②束缊（yùn）：捆乱麻做火把。

③元：通“原”。 

④胡床：一种可以折叠的轻便坐具。 

1.①下列对洞中语句的理解，不正确的一项是（3分）                        

A．“束缢宵行十里强”，开门见山写出连夜行路的情景，紧扣小序中“夜”字。  

B．“天寒路滑马蹄僵”，既写出天气恶劣、行路之难，又衬托出王迈为人热情。   

C．“酒酣耳热说文章”，酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章，作者构思巧妙。   

D．“旁观拍手笑疏狂”，旁观的王迈鼓掌大笑，与作者高谈阔论的狂态相映成趣。  

②这首词下阕的最后两句抒情很有特点，结合语境试作分析。  

2.这首词刻画了个性鲜明的人物形象，请选择其中的一个，结合诗句进行分析。（200字左右）

读下面这首词，完成11—12题。（共17分）　

一剪梅

（南宋）刘克庄

余赴广东，实之①夜饯于风亭

　 束缊②宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元③是王郎，来送刘郎。

洒酣耳热现文章，惊饿邻墙，推倒胡床④。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂叉何妨!

注：①实之：王迈，字实之，刘克庄好友，

②束缊（yùn）：捆乱麻做火把。

③元：通“原”。

④胡床：一种可以折叠的轻便坐具。

11．（7分）　

①下列对洞中语句的理解，不正确的一项是（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

　 A．“束缢宵行t里强”，开门见山写出连夜行路的情景，紧扣小序中“夜”字。　

　 B．“天寒路滑马蹄僵”，既写出天气恶劣、行路之难，又衬托出王迈为人热情。　

　 C．“酒酣耳热说文章”，酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章，作者构思巧妙。　

　 D．“旁观拍手笑疏狂”，旁观的王迈鼓掌大笑，与作者高谈阔论的狂态相映成趣。　

②这酋词下闽的最后两句抒情很有特点，结合语境试作分析。（4分）　

12．这首词刻画了个性鲜明的人物形象，请选择其中的一个，结合诗句进行分析。（200字左右）（10分）

阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
一剪梅·袁州解印
南宋·刘克庄
陌上行人怪府公，还是诗穷，还是文穷？下车上马太匆匆，来是春风，去是秋风。
阶衔免得带兵农，嬉到昏钟，睡到斋钟。不消提岳与知宫，唤作山翁，唤作溪翁。
注释：刘克庄，南宋词人，心怀天下却一生仕途曲折。嘉熙元年（1237）春，出任袁州，数月后即因火灾被劾罢官，于是写下这这首词。
【小题1】上片中“来是春风，去是秋风”一句有何含义？表现了词人怎样的情感？（4分）
【小题2】有人认为，词人对自己的遭遇持一种超脱的态度；有人则持相反的观点。你是怎么理解的。（4分）

阅读下面一首小诗，完成1～3题

臧克家

　　总得叫大车装个够，／它横竖不说一句话，／背上的压力往肉里扣，／它把头沉重地垂下！／这刻不知道下刻的命，／它有泪只往心里咽，／眼里飘来一道鞭影，／它抬起头望望前面。

（1）选出语句分析不当的一项

[　　]

A．“背上的压力往肉里扣”，形象地展示了老马的负重与悲苦。

B．老马“把头沉重地垂下”，“有泪只往心里咽”，写出了老马逆来顺受、不思反抗、心胸狭窄的情态。

C．表面是写马，而实际是写人，写的是中国倍受奴役的劳苦大众。

D．作家善于用动词，“扣”“垂”“咽”等词语，都浓重地烙上了作者深深的感情。

（2）选出赏析不当的一项

[　　]

A．这首诗只截取了装车那一刻的情景，画面也只突出了老马头部的动作，却表现出老马凄惨的处境和悲惨的命运。

B．诗中的老马肉体和精神上都承受着沉重的压力，它在苦难的生命中挣扎、企盼，它的性格中有善良，有坚韧，更有不屈的反抗。

C．这首诗，有人认为表现了旧中国的劳苦大众，有人认为有诗人的影子，有人认为诗人要表现的就是一匹可怜的老马。读者如何理解，自可见仁见智。

D．这首诗语言朴素而传神，像“横竖”、“扣”本是极平常的口语，用于诗中却能真切地反映出老马的命运及诗人对它的深切同情。

（3）按照普遍的解释，《老马》运用了咏物抒情的手法，下列运用了这种手法的诗是

[　　]

A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

B．百啭千声随意称，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。——欧阳修《画眉鸟》

C．驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》

D．咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑板桥《竹石》

阅读下面一首小诗，完成1～3题

臧克家

　　总得叫大车装个够，／它横竖不说一句话，／背上的压力往肉里扣，／它把头沉重地垂下！／这刻不知道下刻的命，／它有泪只往心里咽，／眼里飘来一道鞭影，／它抬起头望望前面。

（1）选出语句分析不当的一项

[　　]

A．“背上的压力往肉里扣”，形象地展示了老马的负重与悲苦。

B．老马“把头沉重地垂下”，“有泪只往心里咽”，写出了老马逆来顺受、不思反抗、心胸狭窄的情态。

C．表面是写马，而实际是写人，写的是中国倍受奴役的劳苦大众。

D．作家善于用动词，“扣”“垂”“咽”等词语，都浓重地烙上了作者深深的感情。

（2）选出赏析不当的一项

[　　]

A．这首诗只截取了装车那一刻的情景，画面也只突出了老马头部的动作，却表现出老马凄惨的处境和悲惨的命运。

B．诗中的老马肉体和精神上都承受着沉重的压力，它在苦难的生命中挣扎、企盼，它的性格中有善良，有坚韧，更有不屈的反抗。

C．这首诗，有人认为表现了旧中国的劳苦大众，有人认为有诗人的影子，有人认为诗人要表现的就是一匹可怜的老马。读者如何理解，自可见仁见智。

D．这首诗语言朴素而传神，像“横竖”、“扣”本是极平常的口语，用于诗中却能真切地反映出老马的命运及诗人对它的深切同情。

（3）按照普遍的解释，《老马》运用了咏物抒情的手法，下列运用了这种手法的诗是

[　　]

A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

B．百啭千声随意称，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。——欧阳修《画眉鸟》

C．驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》

D．咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑板桥《竹石》