科目：xxyw 来源： 题型：
11父亲
常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错 的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心 里却在说:“不要再像管小孩一样管我！”
那时对生活对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的 琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不想做”之类的评价嗤之以鼻。我迫 不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演 讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的 艺术，拥有听众，就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发 得意起来：“那还用说，当然啦！ ”我忘情地等着父亲更热烈地赞扬。可是我想错了， 我抬头看见坐在对面的父亲一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷 子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光自言自语地轻声说:“我哪儿说错了吗?” “你以为你都对？ ”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”
我忍不住，叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这么粗鲁，这么简单，这么不 理解人，你真让我受够了。”
“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手 举起来!”
我无法理解他，觉得非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着他也叫 我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。
父亲在身后高喊：“给我回来！”
可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。
然而，没等我跨出门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我 转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红。我从对峙中软下来，让他 把我拉回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举起来， 我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一 重要的，不管你想得多好，讲得多好，你都得干。夸夸其谈，只能一事无成，你难道 想做那样的人？ ”父亲一口气说下来，我在他的眼中看到有泪光闪动。望着父亲因 激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有 的期盼！我浑身一热想对父亲说什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了，当时最想对父亲说的那一句话却一直在心头：“父亲，错怪您了， 我不知道错怪了您多少回了。”
基础起航
1. 结合上下文解释词语。
嗤之以鼻：
夸夸其谈：
理解品悟
2. 父亲对我发脾气的原因是：
3 文中多次写父亲发脾气的神情，请用曲线在文中画出来，并说说反复描写的作用
4. 仔细阅读课文，想想父亲为什么要大声命令我“把手举起来”？
5. 文中最后一段中画线的句子表达了作者怎样的思想感情？
妙笔生花
6. 做永远比空谈重要，谈谈你今后在学习上的打算，如制订计划等。字数在80字 以内。
科目：xxyw 来源： 题型：
二、阅读短文，回答问题。
狗皮换书我老家在市郊，步行不远就是市新华书店。 从我读书起，书店的图书柜台就成了我逡巡的地方。透过玻璃左看右看，时不时踮着脚叫营业员 翻看某书的价钱，若超过袋中所有，就舔舔嘴唇，又指着薄点的问。我记得那时九分钱就能买到一本图书，最贵也不会超过四角。一旦买了，回家的路上便会甩着书，来些跑跳步、转圈圈，欢乐掩都掩不住。回家后再一笔一画地写上XX记、第X号，吝啬得不愿外借。也就是从这些书中，我认识了黄继光、刘胡兰、孔明、孙悟空……受到了爱国主义、英雄主义的教育和文学艺术的熏陶，染上了书瘾。
可惜那时候家里太穷，书瘾始终过不足；父亲虽然很支持我读书，可又无能为力。
小学毕业前的一天，我在书店看到了一套三本的《中学生数理化自学丛书》，每本八角七。书瘾又犯了，可袋里一分钱也没有。翻了半天，才依依不舍地放回原处，无精打采地回去了。
“穷人的孩子早当家”，这件事我只字不向父母谈起，怕让他们为难。附近有个牛奶场，收青草，一分钱一斤。为了那套书，第二天起，我每天都在上学和放学路上拼命铡草。直到天黑，才割满一背蒌，父母给我代卖了，我一分一分地攒在一块旧蓝布里。
星期天早上，我背着背篓又准备出门，父亲把 我叫住，转身站在板凳上，把钉在墙腰的狗皮取下来，拍拍灰，往我手里一塞。在农村，值点钱的东西要到特别缺钱的时候才卖的，我坚决不要：“爸爸，我多割几背蒌草就行了。狗皮留着以后卖了急用吧！”父亲脸拉了下来：“挣钱是大人的事，小娃儿莫管，你只管多读书。拿去！”父亲说着，把狗皮塞进我怀里，转身就扛着锄头走了。①我拿着狗皮，泪水竟淌到了手背上。
走到马路上，一个中年毛皮贩子叫住了我，眼里闪着生意人的狡黠：“娃娃儿，狗皮卖不？ ”说着双手就捉住了狗皮。“卖、卖！ ”面对我这个沉不住气的小孩，他眼里兴奋荡漾：“你要多少？”我抬起头，很诚恳地望着他说：“叔叔，你给我两块六角钱，行不？我想去买一套《中学生数理化自学丛书》，要两块六角。②听到这话，狗皮贩子眼里的狡黠突然消失了，捉狗皮的手也不自觉地松下来。
他沉默半响，低头从皮包里抽出四张一元钞，递到 我手上。那一刻，我觉得他的音容举止酷似我父亲。他说:“娃娃儿，我给你四块钱，你去多买两本书。”我怎么也不相信竟有这样的好人，兴奋得直 对他弯腰说“谢谢”。他拉住我，说：“不谢不谢，好生读书，莫像我！”当我走出很远再转身，人潮人海中又看到了他，面对我的是一脸慈爱。
那是生平第一次拿那么多钱买书，也是我生平第一次感到书有沉甸甸的感觉。这几本书至今仍珍藏在我的书橱里。
1. 读读文中画线的句子，体会人物的内心想法，写在下面。
①
②
2. “那是生平第一次拿那么多钱买书，也是我生平第一次感到书有沉甸甸的感觉。这几本书至今仍珍藏在我的书橱里。”想一想，这段话中包含着怎样的思想感情？
科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：048
阅读回答问题
妈妈喜欢吃鱼头在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈总是把鱼头放在自己的碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我的碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个鱼头，吃来吃去，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹了放进外婆的碗里。外婆对妈妈说：“你忘了，妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，将鱼肉放进我的碗里，说：“孩子，你吃。”接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地吃了起来，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”
29岁时我成了家，另立门户。我和妻子经常买些鱼、肉，每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。
而立之年，喜得千金。转眼间女儿也能自己吃饭了。又一次午餐，妻子夹了一块鱼肉，麻利地捡去大刺，放在女儿碗里，自己却夹起了鱼头，女儿见了也吵着要吃鱼头。妻子说：“妈妈喜欢吃鱼头。”谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻子无奈，好不容易从鱼鳃边挑出一点儿没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再也不要吃鱼头了。
轻松闯关
（
1）依照例子来做一做成语接龙的游戏。例：无人问津——津津乐道——道听途说……
____________________________________________________
（
2）根据下列提示，你能猜出这第四个答案应是什么吗？提示一：祖国 提示二：黄河
提示三：慈爱 提示四：女性
答案是（ ）
（
3）妈妈喜欢吃鱼头吗？如果不是，妈妈为什么那样说？____________________________________________________
（
4）你的妈妈平时是不是也像文中的“妈妈”那样，将好吃的让给你吃？你对此是怎么想的？那就给妈妈写一段话吧！____________________________________________________
科目：xxyw 来源： 题型：048
阅读回答问题
妈妈喜欢吃鱼头在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈总是把鱼头放在自己的碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我的碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个鱼头，吃来吃去，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹了放进外婆的碗里。外婆对妈妈说：“你忘了，妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，将鱼肉放进我的碗里，说：“孩子，你吃。”接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地吃了起来，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”
29岁时我成了家，另立门户。我和妻子经常买些鱼、肉，每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。
而立之年，喜得千金。转眼间女儿也能自己吃饭了。又一次午餐，妻子夹了一块鱼肉，麻利地捡去大刺，放在女儿碗里，自己却夹起了鱼头，女儿见了也吵着要吃鱼头。妻子说：“妈妈喜欢吃鱼头。”谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻子无奈，好不容易从鱼鳃边挑出一点儿没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再也不要吃鱼头了。
轻松闯关
（
1）依照例子来做一做成语接龙的游戏。例：无人问津——津津乐道——道听途说……
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（
2）根据下列提示，你能猜出这第四个答案应是什么吗？提示一：祖国 提示二：黄河
提示三：慈爱 提示四：女性
答案是（ ）
（
3）妈妈喜欢吃鱼头吗？如果不是，妈妈为什么那样说？____________________________________________________
（
4）你的妈妈平时是不是也像文中的“妈妈”那样，将好吃的让给你吃？你对此是怎么想的？那就给妈妈写一段话吧！____________________________________________________
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二十五、掌心化雪
丁立梅
①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
②大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
③拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站着看，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
④她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
⑤语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦”。
⑥教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？
⑦很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道： “雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
⑨奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
⑩在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
?后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就
完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
⑩她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出 的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是 施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
1.联系上下文，理解词语的意思。
琼楼玉宇:_
落荒而逃:_
索然:_
2.阅读全文，请用简洁的语言概括“掌心化雪”的故事。
3. “拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。”这句话是 _ 描写，这样写的作用是（ ）。
4. “严寒再也没有侵袭过她”这句话在文中有什么作用？
5.联系上下文，结合具体的语境，谈谈你对下面句子的理解。
(1)她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
(2)她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。
6.你觉得文中女孩性格先后有了什么变化？为什么会有这样的变化？
7.选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪”的意思。
8.下列对文章内容分析有误的一项是（ ）
A.文中第4自然段中“歪歪扭扭”一词既写出她在冬雪中冷寂的情态，又写出她怕老师 窥见自己贫穷慌乱自卑的心境。
B. “她”一次次跑到福利院做游戏，发奖品，就是为了帮助福利院的小朋友，把她的礼物 送给小朋友。
C. “掌心化雪”既是贯穿全文的线索，又是作者极力讴歌的主题。
D.文中的语文老师是一个关爱学生，教育方法科学巧妙的老师。
科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
童年
马克·吐温
1849年我14岁的时候，我们家还在密西西比河畔的汉尼堡，住在我父亲五年前刚盖的木房子里。
那年秋天，我姐姐主办了一次晚会，邀请村里所有到结婚年龄的男女青年参加。我还太小，不够参加这种社交活动的年龄。再说我也过于腼腆，跟年轻姑娘们合不到一块。总之， 他们没有邀请我——至少没有让我整个晚上都参加。我得以进场的全部时间只有十分钟， 在一出小神话剧里扮演一只熊。演出时我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色紧身衣服。大 约十点钟时，有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了几步，忽然灵机一动，决定 先练习一番。可是那个房间太小了。我穿过大街，来到拐角上一幢很大的空房子里。可我 根本没想到有十来个年轻人也正去那里换装，准备演戏呢。
我和小伙伴桑迪一起在二楼选了一间大而空旷的屋子。我们一边说话一边走了进去， 这就使几个穿了一半衣服的姑娘只得藏到一个屏风后面。她们的长裙服和其他东西都挂在 门背后的钩子上，可我没看见。
屋里摆着一个旧屏风，上面有好些窟窿。我压根儿就不知道屏风后还有女孩子，所以对那些窟窿也没在意。我要是知道有这么一回事，怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的，简直羞死人了！当时我一点儿都没想到这些，坦然地脱了个一丝不挂，然后就开始练习。我野心勃勃地想来个一鸣惊人，成为扮演熊的专家，那样他们就会常常请我演出了。于是我就带着为了立身扬名而忘我工作的那种热情投入了练习。我在两间屋子里满地乱爬，桑迪喝彩叫好；接着又直立行走，嘴里发出我认为像熊的咆哮声；我又是倒立，又是左蹦右跳。总而言之，凡是熊能做的动作我全表演了一遍，熊做不了的动作我也发明了不少；还有一些动作是稍有点自尊的熊都不屑一做的。当然，我丝毫没有想到在我丢人现眼的时候除了桑迪还有别人在场。最后，我来了个倒立，就那样停在空中稍事休息。
突然，屏风后面爆发出一阵女孩子的格格大笑。我的劲一下子全泄了，身子一软，摔了下来，撞倒了屏风，把那些年轻姑娘压在了下面。她们吓得尖声大叫。我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面。眨眼工夫我已经穿上了衣服，从后门溜之大吉。我让桑迪保证不吐一个字，然 后一道找了个地方，一直躲到晚会开完。
屋里沉寂下来，静悄悄的，大家都入睡了。这时我才敢回家，垂头丧气，对自己丢人的罪过有一种辛酸凄楚的感觉。
1．读一读，写一写，记一记。
腼腆 窟窿 咆哮 蹦跳 流浪
2．找出文中带“一”字的成语。
3．给下列句子中画线的词换一种说法。
(1)我们家还在密西西比河畔的汉尼堡。 ( )
(2)我压根儿就不知道屏风后还有女孩子，所以对那些窟窿也没在意。 ( )( )
4．试着用四字短语(如“发出咆哮”)概括“我”练习扮演熊技的动作。
科目：xxyw 来源： 题型：048
阅读理解。
星男孩今年十四岁，年少的他，心灵上却承受着痛苦：母亲患了癌症，父亲工作忙，经常出差在外。母亲生前，很想让儿子送给她一颗星。男孩深爱着他的母亲，虽然，他不知星在哪，怎样去摘，但他要完成母亲最后的心愿。于是，他出发了。
男孩看见星星在高高的枝头上，便兴奋地爬上树梢。可是，那里只有茂盛的树叶与欢快的小鸟。原来星星不在这儿。
男孩又跑到小丘的高顶，可那里只有绿油油的小草与淡黄的小花。
男孩忽然听到海声，于是他又来到海边，海风有点冷，浪花打着他的脚。海中撒满了星星的影子。他望着天空。只见星斗满天，朝着他眨眼睛，闪闪亮亮的。男孩伸出手，可什么也没有抓到。突然，他发现脚旁有颗大海螺，五彩缤纷。十分美丽。男孩拾起它，放在耳边，海螺中伴着海浪的声音，好像对他说：“星星在海的另一边呢
!”男孩把海螺揣进口袋里。第二天清晨，男孩搭乘一艘客船，驶向海的另一边。他坚信会找到星星的，他不能让母亲失望。随着食物与金钱的减少，饥饿向他发起挑战。于是，男孩在船上干点活，挣了一点吃的。下了船，男孩来到了人地生疏的大城市。为了生存，男孩到一家饭店打工。他每天从早到晚不停地洗盘子、擦地，累得筋疲力尽，白胖的脸颊也变得黑黝黝的了。再加上老板的打骂，小小的他担负着巨大的压力。当他寂寞时，就会捧起海边拾到的大海螺，放在耳边聆听。海螺中有家乡大海的声音，他就想起了慈祥的母亲。男孩感到，自己在成长。
男孩到市中心的广场散步，偶然发现广场中正举行“成人宣誓仪式”，市长正为刚成人的青年男女佩带金星，金星在他们的胸前闪闪发亮。啊
!男孩感到好像在哪儿见过这些星。哦!不是在家乡的海中见过吗?突然间，男孩明白了什么。他飞跑回饭店，结了工钱。他惊奇地发现，十四岁的他，竟挣了那么多钱。男孩乘船回到了家乡。
他激动地推开门，“妈，我找回星星了
!”可是屋里空荡荡的，只有房厅中坐着他满脸泪痕的父亲。“妈妈呢?”男孩用颤抖的声音问。“你妈妈在前天晚上去世了，那是她生前留给你的信，你去看看吧。”父亲指了指桌上。男孩打开信，上面映出母亲亲切的字迹：
孩子：
我恐怕等不到你回来了。那颗星，我相信你会找到的。我虽然没有完成我一生的任务，但我要让你自己完成。我渴望你拥有一颗成熟、透明的心灵。你父亲身体不好，工作又忙，我想，你一定已学会自己照顾自己了。记住，什么事都要靠自己去完成。
最后，我希望你能用生命划出一道美丽的弧线。
永远爱你的：母亲
男孩的眼泪像断了线的珍珠一样流了下来，他失去了深爱着的母亲，却找到了一颗闪亮的星——成熟。
（
1）那男孩为什么要去找星?__________________________________________________________
（
2）男孩去了哪些地方找星星？他都找到了些什么？______________________________________________________
__________________________________________________________
（
3）“他激动地推开门，‘妈，我找回星星了！’”男孩最终找到的那颗星星是什么？妈妈希望他找到的这颗“星星”有什么用意？______________________________________________________
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（
4）假如你就是那位小男孩，你会对九泉之下深爱你的母亲说些什么呢？把想说的话写在下面的横线上。_____________________________________________________
科目：xxyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏
科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：xxyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏
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从小做时间的主人
科目：xxyw 来源：尖子生 新课堂 小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版 题型：048
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科目：xxyw 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏
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妹妹扮演的角色 | ||||||||||
| 为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。 “是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。 “因为我的角色！”短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？” “他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。 总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：演一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。 先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。 但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅，她坐在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。 男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。 那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。” 40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。 1．对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填写下表。 | ||||||||||
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| 2．诵读全文，概括妹妹演出成功的原因。 3．第5自然段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什么？ 4．最后一自然段画线句子中画线词“主角”有何含义？ “与其怨天尤人，不如全力以赴” 指怎样的人生态度？ 5．爸爸的一句话让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程 中，应该怎样对待长辈的引导？请结合具体事例谈谈你的看法。 |
科目：xxyw 来源： 题型：
二十四、轻放
安宁
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨s其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”
③父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”
④我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”
⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。
⑥我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，我开心就可以了啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”
⑦几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说:“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”
⑧父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉这才说何时你将心里那个还款的日期也一并改成无期限的时候就不会像现在这样气愤了假如人家忙得忘记了你过去一通责问那岂不是彼此坏了感情一笔钱丢掉不要紧连带地连一个朋友也给弄丢了那就得不偿失了
⑨我依然心里憋闷，说:“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”
⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”
?隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
1. 根据词语的意思在文中找出恰当的词语。
(1) 誓言说得极为诚恳。( )
(2) 社会风气一天比一天坏。( )
(3) 感到惊奇或奇怪。( )
(4) 形容失去光彩。( )
2. 给第⑧自然段的空白处加上合适的标点。
3. 用简洁的语言概括文章的主要内容。
4. 读文章思考:文章写了父亲哪三件事？请简要概括。
(1)
(2)
(3)
5. 语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。
6. 联系全文，认真品读第?自然段，回答下面的问题。
(1) 为什么说硕士毕业的“我”在没有读过几本书的父亲面前显得“苍白而无力”？
(2) 画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？
7. 欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促,你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。
科目：xxyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏
启示
科目：xxyw 来源：最新小学AB卷100分 五年级语文 上 双色版（人教新课标） 双色版（人教新课标） 题型：048
阅读短文，回答问题。
剪发我的头发已经很长了，但还是没上街去剪。我不愿再外出理发，妈妈给的10元钱还揣在裤袋里。这个星期天，我又请妈妈为我剪发。
我把头发洗干净后，在阳台上坐下，妈妈把我的头发梳理好，然后剪了起来。
剪发的声音就在耳边，渐渐地，我的思绪随那声音飘荡起来，飘过了迷蒙的烟雨和苍茫的群山，回到了我童年的故乡——罗甸，想起了那一次剪发的往事。
记得那时，我们家乡是真正的穷山恶水，大家穷，我家更穷。父亲在外很少回来，就是回来也不过两三天。家里的一切活都由妈妈一人承担，常常忙得她喘不过气来。才8岁的我，除了能放牛，其他的活儿也帮不上妈妈的忙，可想那时候家里的日子过得有多么艰难，日常开支是能省则省，能免则免。
一天下午，太阳火辣辣的，我哪儿也不愿去，在家待着。
妈妈从山上割草回来了，摘下凉帽，便在小椅上坐了下来。她缀有补丁的衣服渗透着片片汗迹，还有几滴汗珠挂在脸上。这时，我向妈妈要钱去剪发。妈妈一边摇着扇子一边说：“别去理发店了，我帮你剪不是更好吗？”我觉得很委屈，便任性地说：“我不要你剪发，剪得男不男女不女的，让人笑话……”显然妈妈没想到我会这样说话，她沉默了一会儿，泪水盈满了眼眶。我不理解妈妈的心思，坚持着，妈妈最后还是把钱给了我。不懂事的我，竟然撇下满怀愁苦的妈妈，拿着钱剪发去了。
后来，随着年龄的增长，我慢慢体会到了妈妈当家的难处以及她勤俭务实的品格，更感受到了她那无限的慈爱。我好悔恨，悔恨当初的自己太任性、太不懂事……
突然，妈妈在背后轻轻推了我一下，说：“你这孩子，又在想什么，我已经剪好了。照照镜子，看看满不满意？”我脱口而出：“不用照了，只要是妈妈剪的我就满意。”
1．联系上下文说说下列词语的意思。
任性——________________________________________________
脱口而出——________________________________________________
2．“显然”是何意？为什么“妈妈沉默了一会儿，泪水盈满了眼眶”？
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3．为什么“我”连镜子都不照，就说：“只要是妈妈剪的我就满意”？
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4．写出短文的中心思想。
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6．好品质总有人欣赏
他出生在一个富裕的家庭，父亲开小公司，母亲是公立小学教师，日子过得殷 实而温馨。父亲工作忙，很少跟孩子聚在一起。一个周末，父亲放下手中的事，准 备带全家去看杂技团的表演。儿子听到这个消息，高兴得千寧早辱。刚要出门，小 小年纪的他突然不走了，他想起朋友小杰约他下午去看卧k'在kb瑞塔。他支支 吾吾地向父亲道出了其中的原委。
妈妈微笑着对他说:“傻孩子，我们可以明天到医院去看瑞塔，再说，爸爸好不 容易才弄到门票。”
他很为难地回答道：“不行，我们约好了不见不散，我走了，他会失望的。”父亲 微笑着说:“我们今天听孩子的，他做主。”
二十年后，父亲感觉有点力不从心，他紧锣密鼓地准备培养儿子成为接班人。 得知这一消息，儿子显得有些痛苦，自己只对写作感兴趣。
这事还没定下来，父亲却在一次车祸中瘫痪。他硬着头皮，挑起父亲身上的重 担，虽然百倍努力，可还是徒劳无功。一年后，公司破产，背上二十万美元的债务。 父亲的老朋友想凑钱帮他还债，他拒绝了，说：“我可以失去所有的东西，但不能失去信誉。”
为了还债，他更加努力地工作。在这个艰难的过程中，他的经历越来越丰富， 人生也开始闪光。
一次，一位债主兼出版商读了他的小说，专程上门拜访，说:“先生，我知道您的才华和信用，我决定为您免费出版以后的小说，你赚的钱拿五成偿还我的债务即可，希望我们合作愉快。”
他就是著名的英国小说家司各特。后人发现，他的日记本里夹藏着一张废弃的门票，背面写着这样一句话:“门票可以作废，但人的信用永远不能作废。”
基础起航
1. 给下列加点的字注音。
温馨() 兴趣() 瘫痪() 偿还()
拜访() 免费( ）破产() 废弃()
2. 写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：原委——() 信誉——() 支支吾吾——()
反义词：痛苦——() 拒绝一() 失望——()
3. 联系上下文，解释下列成语。
手舞足蹈：
力不从心：
紧锣密鼓：
徒劳无功：
理解品悟
4. 为什么当妈妈劝说他明天再去医院的时候，他表现出“很为难”的样子？
5. “门票可以作废，但人的信用永远不能作废。”“信用”在文中主要体现在哪些方面？
6. “我决定为您免费出版以后的小说，你赚的钱拿五成偿还我的债务即可。”出版商 为什么会这样说？
妙笔生花
7. 除了本文中提到的好品质外，你觉得还有哪些品质是好品质？结合自己的生活 说一说。100字左右。
在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算一下，我自订的计划已经达到