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事先在水中加入少量氢氧化钠答案解析

科目:czhx 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置
(1)事先在水中加入少量氢氧化钠的目
 

(2)在正极上得到的气体用
 
检验,证明是
 
,在负极上得到的气体用
 
检验,证明是
 
,体积比为
 

(3)根据上述事实可以得出:水是由
 
组成的.此实验可以证明在化学变化中
 
,原子是
 
中的最小粒子
(4)该反应的文字表达式
 

(5)实验中氢气和氧气的体积比略大于2:1.

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科目:czhx 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:022

如图是电解水的简易装置:

(1)

事先在水中加入少量的氢氧化钠(或硫酸)的目的是________.

(2)

通电后发现两个电极表面都有________放出.

(3)

电解后,连接电源负极管内气体与连接电源正极管内气体的体积比约为________.

(4)

连接电源负极管内的气体,用燃着的木条去检验,发现气体能________,产生________色火焰,这种气体是________.

(5)

连接电源正极管内的气体,用带火星的木条去检验,发现带火星的木条________,这种气体是________.

(6)

水通电后,发生变化的文字表达式为________,属于________反应.

(7)

从实验得知,水在________电的作用下,分解生成氢气和氧气,说明水是由________和________组成的.

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科目:czhx 来源: 题型:

如图,是电解水的简易装置:
(1)事先在水中加入少量的氢氧化钠的目的是
 

(2)在负极上得到的气体能
 
,是
 
,在正极上得到的气体用
 
来检验,是
 
气,同温同压下两种气体的体积比等于分子个数比,则正、负两极上得到的气体的分子个数比为
 

(3)根据以上事实可以得出,水是由
 
组成的,此实验可以证明在化学反应中
 
,所以原子是
 
中的最小粒子.
(4)这一变化的符号表达式是
 
,属于
 
反应.

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科目:czhx 来源: 题型:

电解水的简易装置,填写下列内容

(1)事先在水中加入少量的氢氧化钠的目的是
 

(2)A极是电源的
 
,通电后两个电极的表面都有
 
产生,在正极上得到的气体用
 
检验,产生的是
 
,它能使
 
,在负极上得到的气体用
 
检验,试管内产生的是
 
,它在空气中能
 

(3)写出电解水的文字表达式
 
.等温等压下两种气体的体积比等于分子个数比,则正负两极上得气体体积比为
 

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科目:czhx 来源: 题型:

在演示水的电解实验时,老师一般都会做些“小动作”,事先在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠,其主要目的是(  )
A、欺骗学生
B、增加水的导电性
C、让同样的水生成更多的氢气和氧气
D、作为水分解的催化剂

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科目:czhx 来源:新人教版九年级上册《第4章 自然界的水》2013年单元检测训练卷C(解析版) 题型:填空题

根据电解水实验装置回答下列问题:
(1)能燃烧的气体在    量筒中为    气.另一量筒中产生的是    气;验证的方法是    .负极产生的气体为l0mL.则正极产生的气体的体积为    ,二者的质量比为   
(2)这个实验说明了水是由    组成的.
(3)事先向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是   
(4)电解水反应的文字表达式是    ,反应类型属于    反应.

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

根据电解水实验装置回答下列问题:
(1)能燃烧的气体在______量筒中为______气.另一量筒中产生的是______气;验证的方法是______.负极产生的气体为10mL.则正极产生的气体的体积为______,二者的质量比为______.
(2)这个实验说明了水是由______组成的.
(3)事先向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是______.
(4)电解水反应的文字表达式是______,反应类型属于______反应.

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科目:czhx 来源:不详 题型:填空题

根据电解水实验装置回答下列问题:
(1)能燃烧的气体在______量筒中为______气.另一量筒中产生的是______气;验证的方法是______.负极产生的气体为l0mL.则正极产生的气体的体积为______,二者的质量比为______.
(2)这个实验说明了水是由______组成的.
(3)事先向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是______.
(4)电解水反应的文字表达式是______,反应类型属于______反应.
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科目:czhx 来源: 题型:

根据电解水实验装置回答下列问题:
(1)能燃烧的气体在
A
A
量筒中为
氢气
氢气
气.另一量筒中产生的是
气;验证的方法是
将带火星的木条伸入,能复燃
将带火星的木条伸入,能复燃
.负极产生的气体为l0mL.则正极产生的气体的体积为
5mL
5mL
,二者的质量比为
1:8
1:8

(2)这个实验说明了水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的.
(3)事先向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是
增强水的导电性
增强水的导电性

(4)电解水反应的文字表达式是
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,反应类型属于
分解
分解
反应.

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科目:czhx 来源: 题型:

学好化学能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题,更轻松地应对生活中可能出现的突发事件。

(1)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会产生        作用;冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰,因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点         (填“升高”或“降低”),电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠,其作用是                                   

(2)不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同。如扑灭火势凶猛、蔓延迅速的森林火灾时通常采取的方法或原理是                                          ;扑灭用电线路老化而引起的火灾时应先                       ,再进行灭火。

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用                      来区分硬水和软水,常用                                    的方法来降低水的硬度。

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科目:czhx 来源:2010-2011学年江苏省泰州市白马中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

学好化学能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题,更轻松地应对生活中可能出现的突发事件.
(1)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会产生    作用;冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰,因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点    (填“升高”或“降低”),电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠,其作用是   
(2)不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同.如扑灭火势凶猛、蔓延迅速的森林火灾时通常采取的方法或原理是    ;扑灭用电线路老化而引起的火灾时应先    ,再进行灭火.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用    来区分硬水和软水,常用    的方法来降低水的硬度.

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科目:czhx 来源:2012-2013学年新人教版九年级(上)期末化学模拟试卷(3)(解析版) 题型:填空题

学好化学能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题,更轻松地应对生活中可能出现的突发事件.
(1)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会产生    作用;冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰,因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点    (填“升高”或“降低”),电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠,其作用是   
(2)不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同.如扑灭火势凶猛、蔓延迅速的森林火灾时通常采取的方法或原理是    ;扑灭用电线路老化而引起的火灾时应先    ,再进行灭火.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用    来区分硬水和软水,常用    的方法来降低水的硬度.

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科目:czhx 来源:2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

学好化学能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题,更轻松地应对生活中可能出现的突发事件.
(1)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会产生    作用;冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰,因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点    (填“升高”或“降低”),电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠,其作用是   
(2)不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同.如扑灭火势凶猛、蔓延迅速的森林火灾时通常采取的方法或原理是    ;扑灭用电线路老化而引起的火灾时应先    ,再进行灭火.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用    来区分硬水和软水,常用    的方法来降低水的硬度.

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

学好化学能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题,更轻松地应对生活中可能出现的突发事件.
(1)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会产生______作用;冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰,因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点______(填“升高”或“降低”),电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠,其作用是______.
(2)不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同.如扑灭火势凶猛、蔓延迅速的森林火灾时通常采取的方法或原理是______;扑灭用电线路老化而引起的火灾时应先______,再进行灭火.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用______来区分硬水和软水,常用______的方法来降低水的硬度.

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科目:czhx 来源:江苏期末题 题型:填空题

学好化学能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题,更轻松地应对生活中可能出现的突发事件。
(1)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会产生______作用;冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰,因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点______(填“升高”或“降低”),电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠,其作用是______。
(2)不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同。如扑灭火势凶猛、蔓延迅速的森林火灾时通常采取的方法或原理是_______;扑灭用电线路老化而引起的火灾时应先______,再进行灭火。
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_______来区分硬水和软水,常用_______的方法来降低水的硬度。

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科目:czhx 来源: 题型:

23、学好化学能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题,更轻松地应对生活中可能出现的突发事件.
(1)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会产生
乳化
作用;冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰,因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点
降低
(填“升高”或“降低”),电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠,其作用是
增强水的导电性

(2)不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同.如扑灭火势凶猛、蔓延迅速的森林火灾时通常采取的方法或原理是
设计隔离带
;扑灭用电线路老化而引起的火灾时应先
断电
,再进行灭火.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
肥皂水
来区分硬水和软水,常用
煮沸
的方法来降低水的硬度.

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科目:gzhx 来源:2016届山东省齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:实验题

(10)实验室里除去乙醇中混有的少量水,常采用先加入少量新制的生石灰,然后蒸馏的方法。所用装置如下图。

请回答下列问题:

(1)仪器A和B的名称分别是

c(2)仪器B中水流方向如图中箭头所示,如此控制的原因是

(3)能证明乙醇分子中只有羟基上的氢才能生成H2的事实是

A.乙醇完全燃烧生成水

B.0.1 mol乙醇与足量金属钠反应生成0.05 molH2

C.乙醇容易挥发

D.乙醇能与水以任意比例互溶

(4)酒后驾车是引发交通事故的重要原因。交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性水溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色Cr3+。在此过程中乙醇表现出了 (填“氧化性”或“还原性”)。在实验室里可以用铜作催化剂,进行乙醇的催化氧化,该反应的方程式为

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科目:gzhx 来源: 题型:选择题

11.关于实验事故或药品的处理方法中,正确的是(  )
A.少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用大量氢氧化钠溶液冲洗
B.配制稀硫酸时,可先在量筒中加一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
C.制取蒸馏水时,为了防止瓶内产生暴沸现象,应先向烧瓶内加几片碎瓷片
D.不慎洒出的酒精在桌上着火时,应立即用大量水扑灭

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科目:gzhx 来源: 题型:

下列实验操作或对实验事实的描述不正确的是               (填序号)

① 已烷中混有已烯,加入足量的溴水,充分振荡,静置分层后分离

② 配置硫酸铜溶液时应向溶液中加入少量的铜粉

③ 实验室可以用双氧水和二氧化锰制取少量的氧气

④ 向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水现象相同

⑤ 向某溶液中先通入Cl2再滴加KSCN溶液时溶液变红,证明该溶液一定含有Fe2+

⑥ 将Fe(NO3)2溶液加热蒸发至干并灼烧,最后得到红棕色粉末

⑦ 分别向体积和pH均相同的盐酸和醋酸中滴加等浓度的氢氧化钠溶液,完全中和时消耗的氢氧化钠溶液的体积一样多

⑧在试管中放入几片碎滤纸,滴几滴90%的浓硫酸,再将滤纸捣成糊状,微热并冷却后先滴入几滴CuSO4溶液再加入过量的NaOH溶液加热至沸腾,可观察到红色沉淀生成

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科目:gzhx 来源:不详 题型:实验题

下列实验操作或对实验事实的描述不正确的是              (填序号)
① 已烷中混有已烯,加入足量的溴水,充分振荡,静置分层后分离
② 配置硫酸铜溶液时应向溶液中加入少量的铜粉
③ 实验室可以用双氧水和二氧化锰制取少量的氧气
④ 向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水现象相同
⑤ 向某溶液中先通入Cl2再滴加KSCN溶液时溶液变红,证明该溶液一定含有Fe2+
⑥ 将Fe(NO3)2溶液加热蒸发至干并灼烧,最后得到红棕色粉末
⑦ 分别向体积和pH均相同的盐酸和醋酸中滴加等浓度的氢氧化钠溶液,完全中和时消耗的氢氧化钠溶液的体积一样多
⑧在试管中放入几片碎滤纸,滴几滴90%的浓硫酸,再将滤纸捣成糊状,微热并冷却后先滴入几滴CuSO4溶液再加入过量的NaOH溶液加热至沸腾,可观察到红色沉淀生成

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