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你休息对了吗答案解析

科目:czwl 来源:三点一测丛书  八年级物理(上) 题型:058

课间休息时,小华对小刚说:“我的手指沿课桌面上的一条直线运动,你有什么方法判断是否做匀速直线运动?”小华一边说一边用手指在桌面上慢慢地移动.小刚看了小华手指的运动,想了一下说:“我不仅可以判断你是否做匀速运动.还可以测出你手指运动速度的大小,不过你必须满足我一个条件:你的手指要捏住一条纸带.”于是,小华用手捏着一条纸带在桌面上按照自己的设想快慢运动.此时,只见小刚拿着一只墨水笔,眼睛盯着墙上的时钟的秒针,用水笔的笔尖在一个固定的位置上按秒针的节奏一下一下地点着纸带.在拖动的纸带上留下了如图所示的痕迹.

(1)请你帮小刚回答:小华手指的运动是匀速运动吗?如果不是,什么时候速度最大?什么时候速度最小?

(2)如果小刚每隔1s在纸带上做一个记号,你实际测一下纸带的有关数据,算出从开始运动(纸带的左端)后第4s到第8s之间,小华手指运动的速度多大?

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

课间休息时,小华对小刚说:“我的手指沿课桌面上的一条直线运动,你有什么方法判断是否做匀速直线运动?”小华一边说一边用手指在桌面上慢慢地移动.小刚看了小华手指的运动,想了一下说:“我不仅可以判断你是否做匀速运动.还可以测出你手指运动速度的大小,不过你必须满足我一个条件:你的手指要捏住一条纸带.”于是,小华用手捏着一条纸带在桌面上按照自己的设想快慢运动.此时,只见小刚拿着一只墨水笔,眼睛盯着墙上的时钟的秒针,用水笔的笔尖在一个固定的位置上按秒针的节奏一下一下地点着纸带.在拖动的纸带上留下了如图的痕迹.

(1)请你帮小刚回答:小华手指的运动是匀速运动吗?如果不是,什么时候速度最大?什么时候速度最小?
(2)如果小刚每隔1s在纸带上做一个记号,你实际测一下纸带的有关数据,算出从开始运动(纸带的左端)后第4s到第8s之间,小华手指运动的速度多大?

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科目:czwl 来源:同步题 题型:问答题

课间休息时,小华对小刚说:“我的手指沿课桌面上的一条直线运动,你有什么方法判断是否做匀速直线运动?”小华一边说一边用手指在桌面上慢慢地移动.小刚看了小华手指的运动,想了一下说:“我不仅可以判断你是否做匀速运动.还可以测出你手指运动速度的大小,不过你必须满足我一个条件:你的手指要捏住一条纸带.”于是,小华用手捏着一条纸带在桌面上按照自己的设想快慢运动.此时,只见小刚拿着一只墨水笔,眼睛盯着墙上的时钟的秒针,用水笔的笔尖在一个固定的位置上按秒针的节奏一下一下地点着纸带.在拖动的纸带上留下了如图的痕迹.
(1)请你帮小刚回答:小华手指的运动是匀速运动吗?如果不是,什么时候速度最大?什么时候速度最小?
(2)如果小刚每隔1s在纸带上做一个记号,你实际测一下纸带的有关数据,算出从开始运动(纸带的左端)后第4s到第8s之间,小华手指运动的速度多大?

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科目:czwl 来源: 题型:

课间休息时,小华对小刚说:“我的手指沿课桌面上的一条直线运动,你有什么方法判断是否做匀速直线运动?”小华一边说一边用手指在桌面上慢慢地移动.小刚看了小华手指的运动,想了一下说:“我不仅可以判断你是否做匀速运动.还可以测出你手指运动速度的大小,不过你必须满足我一个条件:你的手指要捏住一条纸带.”于是,小华用手捏着一条纸带在桌面上按照自己的设想快慢运动.此时,只见小刚拿着一只墨水笔,眼睛盯着墙上的时钟的秒针,用水笔的笔尖在一个固定的位置上按秒针的节奏一下一下地点着纸带.在拖动的纸带上留下了如图的痕迹.

(1)请你帮小刚回答:小华手指的运动是匀速运动吗?如果不是,什么时候速度最大?什么时候速度最小?

(2)如果小刚每隔1s在纸带上做一个记号,你怎样测出从开始运动(纸带的左端)后第4s到第8s之间,小华手指运动平均速度的大小?简要说明.

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科目:czwl 来源: 题型:

课间休息时,小华对小刚说:“我的手指沿课桌面上的一条直线运动,你有什么方法判断是否做匀速直线运动?”小华一边说一边用手指在桌面上慢慢地移动.小刚看了小华手指的运动,想了一下说:“我不仅可以判断你是否做匀速运动.还可以测出你手指运动速度的大小,不过你必须满足我一个条件:你的手指要捏住一条纸带.”于是,小华用手捏着一条纸带在桌面上按照自己的设想快慢运动.此时,只见小刚拿着一只墨水笔,眼睛盯着墙上的时钟的秒针,用水笔的笔尖在一个固定的位置上按秒针的节奏一下一下地点着纸带.在拖动的纸带上留下了如图的痕迹.

(1)请你帮小刚回答:小华手指的运动是匀速运动吗?如果不是,什么时候速度最大?什么时候速度最小?

(2)如果小刚每隔1s在纸带上做一个记号,你怎样测出从开始运动(纸带的左端)后第4s到第8s之间,小华手指运动平均速度的大小?简要说明.

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科目:czwl 来源:《第3章 物质的简单运动》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

课间休息时,小华对小刚说:“我的手指沿课桌面上的一条直线运动,你有什么方法判断是否做匀速直线运动?”小华一边说一边用手指在桌面上慢慢地移动.小刚看了小华手指的运动,想了一下说:“我不仅可以判断你是否做匀速运动.还可以测出你手指运动速度的大小,不过你必须满足我一个条件:你的手指要捏住一条纸带.”于是,小华用手捏着一条纸带在桌面上按照自己的设想快慢运动.此时,只见小刚拿着一只墨水笔,眼睛盯着墙上的时钟的秒针,用水笔的笔尖在一个固定的位置上按秒针的节奏一下一下地点着纸带.在拖动的纸带上留下了如图的痕迹.

(1)请你帮小刚回答:小华手指的运动是匀速运动吗?如果不是,什么时候速度最大?什么时候速度最小?
(2)如果小刚每隔1s在纸带上做一个记号,你怎样测出从开始运动(纸带的左端)后第4s到第8s之间,小华手指运动平均速度的大小?简要说明.

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科目:czwl 来源:2013年天津市大港油田中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

课间休息时,小华对小刚说:“我的手指沿课桌面上的一条直线运动,你有什么方法判断是否做匀速直线运动?”小华一边说一边用手指在桌面上慢慢地移动.小刚看了小华手指的运动,想了一下说:“我不仅可以判断你是否做匀速运动.还可以测出你手指运动速度的大小,不过你必须满足我一个条件:你的手指要捏住一条纸带.”于是,小华用手捏着一条纸带在桌面上按照自己的设想快慢运动.此时,只见小刚拿着一只墨水笔,眼睛盯着墙上的时钟的秒针,用水笔的笔尖在一个固定的位置上按秒针的节奏一下一下地点着纸带.在拖动的纸带上留下了如图的痕迹.

(1)请你帮小刚回答:小华手指的运动是匀速运动吗?如果不是,什么时候速度最大?什么时候速度最小?
(2)如果小刚每隔1s在纸带上做一个记号,你怎样测出从开始运动(纸带的左端)后第4s到第8s之间,小华手指运动平均速度的大小?简要说明.

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科目:czwl 来源: 题型:阅读理解

小明的休息日:
冬季的一个星期天,小明乘坐公共汽车去游乐园游玩.一路上,小明碰到了很多物理问题,你能和他一起解决吗?
(1)在汽车急刹车时,小明和车中的乘客都重重地撞在前面座椅的后背上,产生这一现象的原因是什么?
答:当汽车正常行驶时,小明和车中的乘客与汽车都处于
 
的状态,汽车突然急刹车,小明和车中的乘客由于有
 
,保持原来的
 
状态,继续
 
,所以会重重地撞在前面座椅的后背上.
在交通规则中,为了避免这种现象带来的事故,有哪些具体的要求?
请你写出两条:(I)
 
;(II)
 

(2)小明是个爱思考的学生,当汽车行驶在一条平直的公路上时,他忽然想到这样一个问题:能否设计一个简易可行的方法测出汽车行驶的平均速度.你能帮他解决这一问题吗?说明你的方法.
(3)小明把一本书放在公共汽车的座椅上静止不动,这本书在竖直方向上受到的一对平衡力是:
 

A、书受到的重力和书对座位的压力;B、书受到的重力和座位对书的支持力
C、书受到的重力和书对地球的引力;D、书对地球的引力和书对座位的压力
(4)小明透过车窗看见远处的雪地上,一辆汽车正在爬坡,突然汽车熄火,停在坡中央,当汽车再次发动后,汽车的后轮就是空转,车却不动地方.你能想办法解决此问题吗?说出你的办法和理由.
(5)小明非常想知道:汽车受到的空气阻力是否与汽车的速度有关?请你设计一个实验帮他探究,请写出实验的器材、步骤.
器材:
步骤:
你认为影响实验效果的因素是:

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

小明的休息日:
冬季的一个星期天,小明乘坐公共汽车去游乐园游玩.一路上,小明碰到了很多物理问题,你能和他一起解决吗?
(1)在汽车急刹车时,小明和车中的乘客都重重地撞在前面座椅的后背上,产生这一现象的原因是什么?
答:当汽车正常行驶时,小明和车中的乘客与汽车都处于______的状态,汽车突然急刹车,小明和车中的乘客由于有______,保持原来的______状态,继续______,所以会重重地撞在前面座椅的后背上.
在交通规则中,为了避免这种现象带来的事故,有哪些具体的要求?
请你写出两条:(I)______;(II)______.
(2)小明是个爱思考的学生,当汽车行驶在一条平直的公路上时,他忽然想到这样一个问题:能否设计一个简易可行的方法测出汽车行驶的平均速度.你能帮他解决这一问题吗?说明你的方法.
(3)小明把一本书放在公共汽车的座椅上静止不动,这本书在竖直方向上受到的一对平衡力是:______
A、书受到的重力和书对座位的压力;B、书受到的重力和座位对书的支持力
C、书受到的重力和书对地球的引力;D、书对地球的引力和书对座位的压力
(4)小明透过车窗看见远处的雪地上,一辆汽车正在爬坡,突然汽车熄火,停在坡中央,当汽车再次发动后,汽车的后轮就是空转,车却不动地方.你能想办法解决此问题吗?说出你的办法和理由.
(5)小明非常想知道:汽车受到的空气阻力是否与汽车的速度有关?请你设计一个实验帮他探究,请写出实验的器材、步骤.
器材:
步骤:
你认为影响实验效果的因素是:

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科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

小明的休息日:
冬季的一个星期天,小明乘坐公共汽车去游乐园游玩.一路上,小明碰到了很多物理问题,你能和他一起解决吗?
(1)在汽车急刹车时,小明和车中的乘客都重重地撞在前面座椅的后背上,产生这一现象的原因是什么?
答:当汽车正常行驶时,小明和车中的乘客与汽车都处于______的状态,汽车突然急刹车,小明和车中的乘客由于有______,保持原来的______状态,继续______,所以会重重地撞在前面座椅的后背上.
在交通规则中,为了避免这种现象带来的事故,有哪些具体的要求?
请你写出两条:(I)______;(II)______.
(2)小明是个爱思考的学生,当汽车行驶在一条平直的公路上时,他忽然想到这样一个问题:能否设计一个简易可行的方法测出汽车行驶的平均速度.你能帮他解决这一问题吗?说明你的方法.
(3)小明把一本书放在公共汽车的座椅上静止不动,这本书在竖直方向上受到的一对平衡力是:______
A、书受到的重力和书对座位的压力;B、书受到的重力和座位对书的支持力
C、书受到的重力和书对地球的引力;D、书对地球的引力和书对座位的压力
(4)小明透过车窗看见远处的雪地上,一辆汽车正在爬坡,突然汽车熄火,停在坡中央,当汽车再次发动后,汽车的后轮就是空转,车却不动地方.你能想办法解决此问题吗?说出你的办法和理由.
(5)小明非常想知道:汽车受到的空气阻力是否与汽车的速度有关?请你设计一个实验帮他探究,请写出实验的器材、步骤.
器材:
步骤:
你认为影响实验效果的因素是:

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科目:czwl 来源:2008-2009学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(2)(解析版) 题型:解答题

小明的休息日:
冬季的一个星期天,小明乘坐公共汽车去游乐园游玩.一路上,小明碰到了很多物理问题,你能和他一起解决吗?
(1)在汽车急刹车时,小明和车中的乘客都重重地撞在前面座椅的后背上,产生这一现象的原因是什么?
答:当汽车正常行驶时,小明和车中的乘客与汽车都处于______的状态,汽车突然急刹车,小明和车中的乘客由于有______,保持原来的______状态,继续______,所以会重重地撞在前面座椅的后背上.
在交通规则中,为了避免这种现象带来的事故,有哪些具体的要求?
请你写出两条:(I)______;(II)______.
(2)小明是个爱思考的学生,当汽车行驶在一条平直的公路上时,他忽然想到这样一个问题:能否设计一个简易可行的方法测出汽车行驶的平均速度.你能帮他解决这一问题吗?说明你的方法.
(3)小明把一本书放在公共汽车的座椅上静止不动,这本书在竖直方向上受到的一对平衡力是:______
A、书受到的重力和书对座位的压力;B、书受到的重力和座位对书的支持力
C、书受到的重力和书对地球的引力;D、书对地球的引力和书对座位的压力
(4)小明透过车窗看见远处的雪地上,一辆汽车正在爬坡,突然汽车熄火,停在坡中央,当汽车再次发动后,汽车的后轮就是空转,车却不动地方.你能想办法解决此问题吗?说出你的办法和理由.
(5)小明非常想知道:汽车受到的空气阻力是否与汽车的速度有关?请你设计一个实验帮他探究,请写出实验的器材、步骤.
器材:
步骤:
你认为影响实验效果的因素是:

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科目:czzz 来源:同步题 题型:材料分析题

一次课间休息的时候,小斌无意间听到有同学在背后议论他,说他是一个虚伪的人。小斌从来没有听到过有人这样说他,他气坏了,冲过去就对那个同学挥了一拳,结果把那个同学的鼻子给打出了血。有人说小斌的行为是一种自尊的表现,对别人的错误评价就是不能留情,一定要立即予以反击。
(1)你赞同这种观点吗?为什么?
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(2)你认为存这种情况下小斌恰当的做法是怎样的?
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科目:czzz 来源: 题型:

一次课间休息时,吴林无意中听到有同学在议论他,说他是一个虚伪的人,吴林从来没有听到过有人这样说他,气坏了,冲过去就对那同学挥了一拳,结果把同学的鼻子打出血。有人说吴林的行为是自尊的表现,对别人的错误评价就是不能容忍,一定要立即予以还击。

1.你赞助这种观点吗?为什么?

2.你认为吴林该如何做?

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

今天你“低碳”了吗
戎戒

  ①盘点2009年的关键词,“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。
  ②所谓低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)。低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯。做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。
  ③低碳生活是一种生活方式,也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水,意义可能并不显见,但是,人人都自觉践行,汇聚起来,其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例,自限塑令执行一年多以来,超市塑料袋使用量减少了2/3左右,相当于节约石油240万~300万吨,减排了二氧化碳120万~150万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例,据测算,当空调从24℃提高到26℃,仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量,减排二氧化碳35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益,广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动,我国民众表现出空前的关注与支持。在2009年3月28日晚20:30~21:30,诸多夜景工程绚烂的灯光瞬阃熄灭,突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼,也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持,也许这一活动所节约的能源无法精确统计,但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。
  ④低碳生活是一种观念引领,也是一种自觉行动。不论是政府主导,还是媒体参与,都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围,向每一个市民普及低碳生活的科技知识,倡导公民养成低碳生活方式。比如,鼓励“公交优先”,推广示范节能和新能源汽车;少开私家车,完善试点城区自行车租借服务体系;编制“低碳生活家庭行为手册”。不仅告诉人们,你可以为低碳做些什么,还告诉人们,你可以怎么做。中国人自古就有勤奋节俭的优良品质,只要稍加引导就会形成一种文化自觉,产生巨大的社会效益。对地球家因的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护,这正是低碳生活的价值所在。
  ⑤低碳生活是一种生活习惯,也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划暑2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起一一使用传统的发条式闹钟替代电子钟,每天可减少大约48克的碳排放量;使用传统牙刷替代电动牙刷,每天可减少48克碳排放量;把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可减少将近1000克的碳排放量:去8公里以外的地方,乘坐轨道交通比乘汽车减少1700克的碳排放量;不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化碳排放量;在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器,除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型淋浴喷头,不仅可以节水,还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量,而且能够以自己的生活细节的改变来证明:气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题,更与每个人息息相关。
1.本文是事理说明文,其说明的中心内容是什么?
______________________________________________________
2.第③段中连举三个例子,是为了说明___________________。
3.文中画线句运用了多种说明方法,请指出其中两种并说明其作用。
说明方法(     ) 作用:_______________________________
说明方法(     ) 作用:_______________________________
  4.【材料链接】中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报,2010年“六·五”世界环境日中国主题为“低碳减排·绿色生活”,号召公众从我做起,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。
结合原文,用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。

______________________________________________________________
5.请你为“六·五”世界环境日写一条倡导“低碳生活”的宣传标语。
___________________________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:

                  (七) 今天你“低碳” 了吗?

                          戎戒

  盘点2009年的关键词,“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。

  所谓低碳,是指较低(更低) 的温室气体(以二氧化碳为主) 排放。低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯,做一名 “低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。

  低碳生活是一种生活方式,也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水,意义可能并不显见,但是,人人都自觉践行,汇聚起来,其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例,自限塑令执行一年多以来,超市塑料袋使用量减少了 2/3左右,相当于节约石油240万~ 300万吨,减排了二氧化碳120万〜150万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例,据测算,当空调从241提高到26丈,仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量,减排二氧化碳 35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益,广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动,我国民众表现出空前的关注与支持。在2009 年3月28日晚20:30 ~21:30,诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭,突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼,也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计,但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。

  低碳生活是一种观念引领,也是一种自觉行动。不论是政府主导,还是媒体参与,都应当努力营造“低碳环境的舆论氛围,向每一个市民普及低碳生活的科技知识,倡导公民养成低碳生活方式。比如,激励“公交优先”,推广示范节能汽车,少开私家车,完善试点城区自行车租借服务体系,编制“低碳生活家庭行为手册”。不仅告诉人们,你可以为低碳做些什么,还告诉人们,你可以怎么做。中国人自古就有勤奋节俭的优良品质,只要稍加引导就会形成一种文化自觉I产生巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护,这正i低碳生活的价值所在。

  低碳生活是一种生活习惯,也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008 年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟,每天可减少大约48克的碳排放量;使用传统牙刷替代电动牙刷,每天可减少48克碳排放量;把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可减少将近1000克的碳排放量;去8千米以外的地方,乘坐轨道交通比乘汽车减少1700克的碳排放量;不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化破排放量;在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器,除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型淋浴喷头,不仅可以节水,还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量,而且能够以自己的生活细节的改变来证明:气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题1更与每个人息息相关。

                                           (摘自《科学与文化》)

1. 本文是事理说明文,其说明的中心内容是什么?

2. 第③段中连举三个例子,是为了说明   

3. 文中画线句运用了多种说明方法,请指出其中两种并说明其作用。

说明方法(   ) 作用:         

说明方法(   ) 作用:         

4. [材料链接]

  中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报,2010年“六五”世界环境日中国主题为“低碳减排.绿色生活”,号召公众从我做起,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。

(1) 结合原文,用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。

(2) 请你为“六五”世界环境日写一条倡导“低碳生活”的宣传标语。

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科目:czyw 来源:2016届广东潮州高级实验学校九年级第一次模拟考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

离开手机,你能活下去吗

你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都24小时不离身?手机没带就好像失去了方向感?……如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全面占领我们的生活。离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还真是不容易。

患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑,看不完的文字图像令人烦扰;重则遭受身体精神双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息,导致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用,但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。

从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办公功能大大丰富。无论身处何地、任何时刻,手机提供丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP运营商等。工作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各样的Q群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来,因此,用不用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。

而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面,手机也是一种“人际焦虑”的转移。试想下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了避免和陌生人对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下,“低头族”数量的剧增也不足为奇了。

去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人共鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当面请吃饭“运动”,先后与几百位朋友面对面交谈,当真实、立体的个体隔桌对话,眼神交流,言语气场共融,都是网络上文字或语音交流达不到的效果,他得出结论:面对面的交流更有助于互相理解。

有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体,不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的人来说,手机跟毒品没什么两样,不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。

1.下列对“手机依赖症”的成因,分析不正确的一项是( )

A.智能手机手机提供丰富的娱乐、休闲方式,对人的吸引力极大。

B.手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系。

C.使用手机能给人带来刷屏的快感,转移“人际焦虑”。

D.玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。

2.下列对原文的分析理解,不正确的一项是( )

A.文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体表现,既引出说明对象,又形象地展示其危害。

B.本文采用逻辑顺序,围绕"手机依赖症"展开说明,先分析其危害和成因,再探讨解决方法,条理清晰,层次分明。

C.用不用手机其实无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”,必须从客观原因入手解决问题。

D.文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例,与“网上聊天”、“虚拟空间对话”作比较,说明面对面的交流更有助于互相理解。

3.你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依赖症”,请你根据选文内容,说说帮助他的办法。(至少说出两个)

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科目:czwl 来源: 题型:

(2013•大港区二模)课间休息时,小华对小刚说:“我的手指沿课桌面上的一条直线运动,你有什么方法判断是否做匀速直线运动?”小华一边说一边用手指在桌面上慢慢地移动.小刚看了小华手指的运动,想了一下说:“我不仅可以判断你是否做匀速运动.还可以测出你手指运动速度的大小,不过你必须满足我一个条件:你的手指要捏住一条纸带.”于是,小华用手捏着一条纸带在桌面上按照自己的设想快慢运动.此时,只见小刚拿着一只墨水笔,眼睛盯着墙上的时钟的秒针,用水笔的笔尖在一个固定的位置上按秒针的节奏一下一下地点着纸带.在拖动的纸带上留下了如图的痕迹.

(1)请你帮小刚回答:小华手指的运动是匀速运动吗?如果不是,什么时候速度最大?什么时候速度最小?
(2)如果小刚每隔1s在纸带上做一个记号,你怎样测出从开始运动(纸带的左端)后第4s到第8s之间,小华手指运动平均速度的大小?简要说明.

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科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读

6.离开手机,你能活下去吗    你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都24小时不离身?手机没带就好像失去了方向感?……如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全面占领我们的生活。离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还真是不容易。
    患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑,看不完的文字图象令人烦扰;重则遭受身体精神双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光 十色的手机屏扰乱了正常生活作息,导致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如 果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用,但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。
    从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休 闲,甚至办公功能大大丰富。无论身处何地、任何时刻,手机提供丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP运营商等。工作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各样的Q群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来,因此,用不用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。
    而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一 方面,手机也是一种“人际焦虑”的转移。试想下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了避免和陌生人 对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下,“低头族”数量的剧增也不足为奇了。
    去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人共鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当面请吃饭“运动”,先后与几百位朋友面对面交谈,当真实、立体的个体隔桌对话,眼神交流,言语气场共融,都是网络上文字或语音交流达不到的效果,他得出结论:面对面的交流更有助于互相理解。
    有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体,不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的人来说,手机跟毒品没什么两样,不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。
(1)下列对“手机依赖症”的成因,分析不正确的一项是D
   A.智能手机手机提供丰富的娱乐、休闲方式,对人的吸引力极大。
   B.手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系。
   C.使用手机能给人带来刷屏的快感,转移“人际焦虑”。
   D.玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。
(2)下列对原文的分析理解,不正确的一项是C
   A.文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体表现,既引出说明对象,又形象地展示其危害。
   B.本文采用逻辑顺序,围绕“手机依赖症“展开说明,先分析其危害和成因,再探讨解决方法,条理清晰,层次分明。
   C.用不用手机其实无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”,必须从客观原因入手解决问题。
   D.文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例,与“网上聊天”、“虚拟空间对话”作比较,说明面对面的交流更有助于互相理解。
(3)你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依赖症”,请你根据选文内容,说说帮助他的办法。(至少说出两个)

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科目:czyw 来源:2014-2015学年广东省汕头市金平区中考模拟语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

(10分)

离开手机,你能活下去吗

你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都24小时不离身?手机没带就好像失去了方向感?……如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全面占领我们的生活。离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还真是不容易。

患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑,看不完的文字图像令人烦扰;重则遭受身体精神双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息,导致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用,但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。

从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办公功能大大丰富。无论身处何地、任何时刻,手机提供丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP运营商等。工作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各样的Q群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来,因此,用不用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。

而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面,手机也是一种“人际焦虑”的转移。试想下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了避免和陌生人对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下,“低头族”数量的剧增也不足为奇了。

去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人共鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当面请吃饭“运动”,先后与几百位朋友面对面交谈,当真实、立体的个体隔桌对话,眼神交流,言语气场共融,都是网络上文字或语音交流达不到的效果,他得出结论:面对面的交流更有助于互相理解。

有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体,不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的人来说,手机跟毒品没什么两样,不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。

(根据网易手机专栏文章改编http://mobile.163.com/15/0117/10/AG5EPS6B0011179O.html)
1.下列对“手机依赖症”的成因,分析不正确的一项是( )(3分)

A.智能手机手机提供丰富的娱乐、休闲方式,对人的吸引力极大。

B.手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系。

C.使用手机能给人带来刷屏的快感,转移“人际焦虑”。

D.玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。
2.下列对原文的分析理解,不正确的一项是( ) (3分)(3分)

A .文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体表现,既引出说明对象,又形象地展示其危害。

B .本文采用逻辑顺序,围绕"手机依赖症"展开说明,先分析其危害和成因,再探讨解决方法,条理清晰,层次分明。

C. 用不用手机其实无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”,必须从客观原因入手解决问题。

D.文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例,与“网上聊天”、“虚拟空间对话”作比较,说明面对面的交流更有助于互相理解。
3.你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依赖症”,请你根据选文内容,说说帮助他的办法。(至少说出两个)(4分)

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