打扫蓝天答案解析

蓝图是美好画卷，是奋斗目标。同学们，让我们满怀希望，去实现宏伟蓝图，奔向灿烂的明天!

【描绘蓝图】

陕西省第十一届党代会为我们描绘了建设经济强、科技强、文化强的西部强省宏伟目标。

【建设蓝图】

为建设西部强省，陕西省政府采取了一系列措施：

★2008年新建和扶持l0所县级职教中心和l0所中等职业学校。

★继续实施“一村一品”、“一县一业”工程。

★在日本、韩国、泰国举行经贸文化“陕西周”活动。

★深入开展“扫黄打非”活动。

  ……

（1）上述措施体现了教材中的哪些观点?(至少写出两点)

【实现蓝图】

（2）为实现我省的宏伟蓝图，中学生应该怎么做?

【畅想蓝图】

（3）在省委省政府及全省人民的共同努力下，我省的明天，一定会更加辉煌。请你畅想未来陕西的美好景象。

（日）冈本太郎

　　[1]　一看到飞翔在广阔蓝天上的鸟儿的身影，我会因其姿态优美而感动，同时也感到些许无可名状的悲哀。鸟儿遭受着风雨的袭击，它们在大自然的变幻无常中毫无依靠。

　　[2]　我饲养了一只乌鸦。它漆黑的形体愈发令人产生悲哀感。所有的鸟儿一到夜晚便会从这个多彩的世界中消失，而黑乌鸦隐藏在夜色之中，就更为可悲了。

　　[3]　我压根儿就不太喜欢饲养动物。有的动物对人类过于驯服，只是供人玩赏，这种动物不免令人生厌。它们为人而生，擅长摆出种种博人欢心的姿势，宛如人中的卑劣之辈。

　　[4]　然而，我这只乌鸦虽然对人相当驯服，却也毅然地与人相抗衡，令人感到它坚持着自己鲜明的立场。它在得到宠爱时坦然受之，决不谄媚。这对我极具吸引力。

　　[5]　我是去长野县户仓游园地塑造纪念碑时见到了这家伙的。起初它对我露出敌意，张开红红的大嘴，直到可以见到喉咙，它令人生厌地吸吮啼叫着，形象极其凶猛。

　　[6]　不过，它的走相倒是很滑稽的。它以一种奇怪的姿势张开翅膀，然后以逗人发乐的样子一蹦一蹦地跳跃着行走。这乌鸦老是有点儿鄙视人。

　　[7]　乌鸦凝神不动的时候，使人感受到一种高贵的悲哀。

　　[8]　有时，它蓦然挥动嘴巴，令人吃惊地猛烈啄咬。无意中恢复了生物间残酷争斗的架势。这会使人产生某种心心相通的共鸣——即使是人类，即使是男女之间，也会这样的，这是斗争。

　　[9]　我对乌鸦反倒产生了友情。我把它带回了家。把它翅膀上的翎毛剪短，无需担心它会飞走。但它毕竟是鸟，有登高的习性，常常一个台阶一个台阶地往上跳。它沿着台阶跳上围墙，甚至登上晒台和邻居的房顶。但是，它若稍向低处飞落，也是颇为恐惧。它一登上攀爬的顶点，就会以恼人的喧嚣呱呱地大声啼叫。

　　[10]　一次，相隔好几户人家的一位邻居前来询问：

“我家客厅里飞进了一只乌鸦，是府上的吧？”

　　[11]　我慌忙拿着包袱布奔去捕捉。真是急煞人。家人说如此以往将会弄得四邻不得安宁了。于是，我不得不给乌鸦套上脚环，挂上链子。

　　[12]　乌鸦什么都要拽出来啄一下。它老是把东西弄破、打翻。与其说它是个研究家，倒不如说它是个淘气鬼，它一边猛烈地东啄西啄，一边又貌似聪明地歪头沉思。它有时像少年一般天真无邪，有时又像中年妇人一般异常沉静。那乌鸦对我极其依恋，我一走进院子，它就“呱呱”地啼叫，一跳一跳挨近我的身旁。我与客人谈话时，它就用嘴砰砰地敲击玻璃窗，催促着要我跟它嬉戏。

　　[13]　我抚摸它的脑袋，胳肢它的喉部和胸脯，于是，它就装模作样地张开翅膀，高兴地翻起白眼，抖动着身体。

　　[14]　我因滑雪骨折。在庆应医院住了一段时间，绑好石膏后暂时出院。我拄着拐杖回到小别的家中。我想看看乌鸦，来到院子里。可它一反常态，一见我便极其恐惧，露出了敌意。是不是因为我拄着拐杖蹒跚而行的步履太像它了？在家工作了一个半月，为了拆除石膏我再次住进医院。恰巧石原裕次郎先生也因滑雪骨折住院，像是与我轮换，他正巧出院。告别时，他嘱托我：“病房窗台上会有许多鸽子聚拢来，我一直给它们喂食，请别忘了替我喂喂这些鸽子。”

　　[15]　我在明亮的窗台旁撒些鸟食，果然，立即有鸽子成群地飞来。它们眨巴着小小的圆眼睛，畏畏缩缩地像是十分客气。稍有动静便呼地一声飞去。然后，仿佛依依不舍地又重新聚集拢来。那些鸽子因贪欲而互相争食，它们那种惊慌失措的样子显得颇为卑贱。

　　[16]　鸽子像戏剧中经常出现的怯懦的捕吏，摇摆着屁股，胆战心惊地一会儿跑向食饵，一会儿迅速退却。

　　[17]　我十分扫兴。我不想给这些家伙喂食。此后便不再抛撒鸟食了。

　　[18]　因为，乌鸦的崇高形象在我心中更为鲜明地浮现出来。

1．阅读第一自然段，请回答“我”看到蓝天上飞翔的鸟儿，为什么会感到无可名状的悲哀？（用原文语句回答）

答：______________________________________________

2．阅读[3]　[4]自然段，请回答“我”为什么不喜欢饲养其他动物，但却饲养乌鸦？

答：______________________________________________

3．文章[5]～[7]自然段，写出了乌鸦哪些外在特点？

答：______________________________________________

4．[9]～[10]自然段，乌鸦登高和飞入邻居家两件事，表现了乌鸦怎样的性格特点？

答：______________________________________________

5．[12]自然段，作者称乌鸦为“研究家”和“淘气鬼”，这表现了怎样的情感？

答：______________________________________________

6．文章主旨是写乌鸦，而后半部分为什么却转笔写了有关鸽子的事？

答：______________________________________________

秋光里的黄金树

　 这里就正是秋天。

　 它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些?”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。

　 那样一种专注，一派宁静；

　 它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；

　 它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。

　 在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。

　 谁又肯躬身趋前拾起它们呢?在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。

　 只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀!”那女孩子说， “它的五脏六腑就像是一幅画!”

　 还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似地飘出一股佛家思绪。这思想带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅榘的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。

　 这时的每一棵对，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿式高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树，小树，团团的树，形态偏颇的树， 都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的颠峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。

　 但是树有过忧伤么?

　 但是树有过拒绝落叶的离开么?

　 当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。　

　 当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好!但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。

　 对森林的奢望，是每个人对远古生活的回忆和依恋。

　 荒野是那么寥廓；

　 荒野上的道路是那么漫长。

　 原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。

　 但是时间被入利用了；

　 时间使人成了最强大的。

　 人类坚持不懈的努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵．最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。

　 后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。

我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树一一会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树一一假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。

　 但那将是多么滑稽的一页呀！

　 因此，对树充满敬意吧一一从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。

　　　　　　　　　　　 　　　　　　（节选自《周涛散文·伊犁秋天的札记》，有改动）

1．作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？

2．请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。

3．结合原文，理解下列词语和句子的含义。

①童话

②那

4．结尾

小院吟

关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上带面条了吧？”说得大伙直乐。

小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。

小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。

父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便搬了小凳，坐到我的跟前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。

更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。

小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。

1、文章表面写什么？实际上写什么？

答：                                                                          

                                                             　　             。

2、文章抒发了什么感情？

答：                                                                          

                                                             　　             。

3、第一自然段突出了小院的什么样特点？表现了母亲的什么品质？

答：                                                                          

                                                             　　             。

4、文中起承上启下的段落是第几自然段？是什么使“我稚嫩的心成熟起来的？

答：                                                                          

                                                             　　             。

阅读下面短文，回答问题。

　　①下雨天，我伫立窗前，那景致格外美！眼前是一片绿绿的稻田，好大的一片，像一片海。而我这小楼就像一只船。远远的那两丛树林掩映下的村舍，和稍远一点的那长着芒蒿的小丘，是绿海上的岛屿；那环绕着我们的群山，在有雾的时候就不是山，而是云，是灰色、紫色、深蓝、淡青的云；而那些挺拔的电线杆呢，那是帆樯，悠然地点缀在这绿绿的海上。

　　②雨，静静地落着，落在稻浪上，密密地融入那无边的绿海里。于是，你禁不住要俯在窗前，向那如丝的雨凝望。你是多么想，想自己变成那只在绿海上翩跹着的白鹭，扑在那柔细清凉的雨丝里，让它抚慰着你的头颈，和你赤裸的背；你是多么想，想投身到那被雨水濡湿的稻浪里，泳着，拍打着雨水的花朵，和稻浪的波浪，让你那莹洁纤细的身体投入那深深沉沉的绿海，去捕捉那柔柔细细的雨丝。

　　③而当有风的时候，雨丝如珠帘般的，在淡灰的天幕前，畅快地斜斜扫过去，扫过那波涛汹涌的稻浪，在那波峰上激起一片白蒙蒙的雾，给稻浪涂上一抹梦痕。

　　④你便会爱上那不知什么时候出现的两朵深红的伞花，持伞的人没在深深的稻浪里，只有那两朵圆圆的深红，在浅绿的海面上飘着，飘着，慢慢的，不知是要到哪里去，而是无目的地那么飘着，在斜风细雨里。

　　⑤你能不想到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的佳句吗？

　　⑥爱雨的是不想躲开雨的，让那雨丝的清凉，洗去你心灵上的尘；让那雨丝的安闲，抹去你思想上的俗；让那无声的，从渺远不可知的云里来，落入深深绿海中去的雨丝告诉你，那些躲在房中，关紧了门窗的人们所永远不会了解的，雨丝和绿海那心底的爱，和永恒的诗。

　　⑦多希望你来！来看看我未关的窗，来看看被雨丝沾湿了的窗帘，来看看为了爱那如丝的雨而不肯关窗的我。

（1）联系上下文解释“翩跹”一词。

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（2）作者在①段中将“小楼”比喻成“一只船”，你是怎样理解的？

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（3）从②或③段中选一个体现雨丝动态的字或词，并对之加以评析。

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（4）读了⑤段中引用的古词佳句后，你还能联想起哪些写雨的诗句？试写出一句。

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（5）文中写的是什么季节的雨？说说你的理由。

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（6）朱自清在《春》中写道：“看，像牛毛，像花针，像细丝……”与选文中的第③段相比，两文所写雨的特点有什么不同？两位作者写雨的目的各是什么？

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　　阅读短文，回答问题

　　天哪，这是怎么回事：一大群人围在田头，观看着一位“怪人”。这位“怪人”正趴在地上，他用放大镜观看蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的。他________，以至连周围挤满了人，竟然也没有察觉!

　　这位“怪人”是谁呢?

　　他就是法国的著名昆虫学家法布尔。

　　法布尔从小就是一个“昆虫迷”。有一次，他仰着头观看屋檐下的蜘蛛怎样捕食蚊子，一看就看了三四个小时!

　　有一天夜里，法布尔提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵。看着，看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才知道太阳已经从东方升起!

　　还有一次，法布尔爬到一棵树上，屏着呼吸观看蜣螂的活动。他正沉醉于他的“昆虫王国”之中，忽然，他听到树下有人大喊“抓住他”“抓住这个小偷”，这才大吃一惊——原来人家把他当成了小偷!

　　法布尔成年累月地观察昆虫，研究昆虫。他在昆虫学上的一些新发现，都是通过长时期观察才得来的。据统计，他研究土蜂，用了2年；研究一种黑蓝色的甲虫——地胆，花了25年；研究隧蜂，前后经过30年；研究蜣螂，用了40年!

　　法布尔出生在一个贫苦农民的家庭。他的故乡是法国南部山区中一个偏僻的小村。小时候，他没上过像样的小学。法布尔的学问，是靠刻苦自学得来的。

　　法布尔曾说过这样的话：

　　“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟。”

　　“有教师的言行指导的人是何等幸福!摆在他面前的是一条平直的坦途。另一种人则要走一条山崖嵯峨的小径，由于两眼一抹黑，经常摔跌；他慢慢摸索着进入了一个未知的世界而不知所往。帮他一把的唯有毅力——根底浅薄者的唯一伴侣。我的命运便是如此。”

　　靠着刻苦自学，法布尔学懂了数学、物理、化学、生物学和文学。他擅长写作，用清丽的文笔，为少年儿童写作了大量生动活泼的科普读物。

　　靠着刻苦自学，法布尔平生只上过一节化学课，而后来他却给学生教化学，并发明了一种化学染料。

　　靠着刻苦自学，法布尔未念过大学，却成为一位大学教授。

　　法布尔56岁时，积了一点钱，买了一块荒地。他搬到那里去住，成天地跟昆虫打交道。他说：“我的收获不是谷物，而是大自然的秘密。”

　　法布尔花了毕生精力写作巨著《昆虫记》，这部书共10卷，第一卷在1878年问世，最后一卷在他87岁时(1910年)出版。

　　法布尔对大自然的观察非常精细。这里试摘一段，便可看出他那敏锐、深刻的观察力：

　　“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中，隐着一个倾斜的隧道，这里就是有骤雨，即刻也就会干的。这隧道最多是9寸深，不过一指宽，依着土地的天然情况或成直线。差不多像定例一样，总有一丛草将这所住屋半掩着，其作用如一间门洞，将进去的孔道隐于黑阴之下。蟋蟀出来吃周围的嫩草时，决不碰及这一丛草。那微斜的门口，仔细耙扫，收拾得很广阔；这就是它的平台，当四周的事物都很平静，蟋蟀就坐在这弹它的四弦琴。”

　　法布尔非常勤奋。他在87岁时，眼睛已老花，看不清东西，仍坚持要写《昆虫记》第11卷。

　　法布尔92岁时逝世。他在即将离开人间的时候，说出了这样感人肺腑的话：“我要做的事还有很多很多!”

　　(1)请你先给这篇文章标上自然段的序号，然后根据文意把下面两个短语分别填在第一段的横线上。

　　A．如痴似迷　　B．专心致志

　　(2)文前六段讲了法布尔观察昆虫的四个小故事，请分别用简练的语言概括出来。

　　①___________________________________________________

　　②___________________________________________________

　　③___________________________________________________

　　④___________________________________________________

　　(3)法布尔是如何看待学习的?请你在原文中用波浪线标示出来。你同意法布尔关于学习的看法吗?为什么?

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　　(4)作者在第12段说法布尔“擅长写作”，文笔“清丽”，请你从文中找出实例并加以分析。

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　　(5)作者在文末引用了法布尔临终的遗言，并认为它“感人肺腑”，你对法布尔的遗言有什么感想?

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