亮点给力三年级答案解析

阅读下面的文章，回答1—3题。

错出的美丽

    一位高三年级的女孩刚锁上宿舍的门，准备去教室，她的姐姐，急冲冲地跑来，递给她一盒生日蛋糕，说：“过两天就是你的生日，我本想到那天给你搞个生日睡宴，可单位让我出差，晚宴搞不成了。”女孩把那盒蛋糕从窗口放到了靠窗的一张床上。

    晚自习后，女孩回到宿舍，见七八个同学有说有笑，而且每人手里都拿着一块蛋糕。猛然间，女孩想起了姐姐送来的那盒生日蛋糕，还没等女孩开口，床位紧靠窗户的那个女同学拉住女孩的手兴奋地说：“我太高兴了!居然有人知道今天是我的生日，特地给我送来了一盒蛋糕，那蛋糕上有漂亮的图案和字母，可惜你回来晚了没看到”说着，那位同学又用牙签串起一块蛋糕送到了女孩的手中，急切地问：“我们都不知道蛋糕是谁送的，你最后离开宿舍，我猜你一定知道送蛋糕的是谁，告诉我，这个人是男的还是女的?”这时候，有人恶作剧地说：“你那么丑样，哪会有男孩喜欢你!”

    女孩真想说出这蛋糕是她姐姐送给自己的，可是，看着一张张兴高采烈的脸和那位错以为别人给送蛋糕的同学期待的目光，女孩不忍心让大家扫兴，更不忍心让一那位同学尴尬，于是女孩将错就错撒了一回谎：“是一个很英俊的男孩!”众人一齐鼓掌：“一定是那个男孩爱上你了!”那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。

    熄灯以后，那位同学悄悄俯到女孩的耳根问：“那个男孩是不是我们班级的?你认识他吗?"女孩只好说：“天色暗，我没看清他的脸。”

    以后的几天，宿舍里的中心话题都离不开给那位同学送蛋糕的神秘的男孩，虽说谈不出什么结果，但那位同学的脸上始终溢满了快乐，而且，她学习更用功了，她在期待着那位 “白马王子”的出现。

    毕业前夕，女孩见那位同学的头发上扎上了一条粉红色的绸带，女孩知道那条粉红色的绸带正是缠在姐姐当初送给她生日蛋糕盒的那一条。女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。那位同学表露的那份怀春少女特有的梦幻般的期待，让女孩深受感动，女孩决定继续将错就错，让她带着甜蜜的梦幻走向新的生活。并非所有的错误都让人扫兴，都会留下遗憾，有时候将错就错也能“错”出美丽来。

1．你认为文中哪些原因让女孩决定“将错就错”的?

2．有的同学认为，如果去掉第一段文章会更好，你认为呢?

3．本文的语言富有表现力，请简要分析下列句子中加点词的表达效果。

    （1）那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。

（2）女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。

4．请结合生活实际谈谈你从本文中获得的启示。

在全校的演讲比赛中，七年级的三个同学在台下准备着…… 小强紧张得双腿打颤，心想，我本来就胆小，声音也小，肯定不行，看别人讲得多好，多优秀。我一定讲得不好……

小亮也有点紧张，但他不断地给自己打气，暗示自己，不要担心，要相信自己，只要努力，发挥出自己 的水平，一定会取得好成绩的……

小明想：看前面的选手，不是忘了词，就是表情僵硬，我比他们可要强的多，小强和小亮也不如我，冠 军一定非我莫属!……

根据材料，请回答：

（1）他们三个谁是真正的自信者?另外两个是什么心理?…

（2）这三种心理对她们参加比赛各有什么影响? …

（3）你认为，在比赛中他们三个谁取胜的把握大?为什么? …

（4）在你的身边肯定也存在这三种心理的人，请给他们提一些合理化建议。

在全校的演讲比赛中，七年级的三个同学在台下准备着……

小强紧张得双腿打颤，心想，我本来就胆小，声音也小，肯定不行，看别人讲得多好，多优秀。我一定讲得不好……

小亮也有点紧张，但他不断地给自己打气，暗示自己，不要担心，要相信自己，只要努力，发挥出自己 的水平，一定会取得好成绩的……

小明想：看前面的选手，不是忘了词，就是表情僵硬，我比他们可要强的多，小强和小亮也不如我，冠 军一定非我莫属!……

根据材料，请回答： …

（1）他们三个谁是真正的自信者?另外两个是什么心理? …

（2）这三种心理对她们参加比赛各有什么影响?

（3）你认为，在比赛中他们三个谁取胜的把握大?为什么?

（4）在你的身边肯定也存在这三种心理的人，请给他们提一些合理化建议。

中部崛起是“十一五”规划的新亮点，实施中部崛起战略，构筑新的增长点。

材料一：从新世纪开始，湖北省结合省情，科学地制定出全面建设小康社会的具体目标和实施步骤：以培育龙头企业为重点，推进农业产业化经营和提高农业综合生产能力；建设“数字湖北”，以信息化带动工业化、现代化。2004年湖北省实现GDP6309．92亿元，增长幅度为13.7%。

材料二：在中部崛起中，中部每个省都有各自的特点，有长处也有不足，只有根据各自特点和长处，扬长避短，有计划、有步骤的开发，才能改变面貌，发展自己。中部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路，拿出新办法，要防止两种错误倾向：其一是照搬照抄东部地区的经验，而不是联系实际；其二是一哄而上，没有轻重缓急。

材料三：中部地区要积极创造条件，充分发挥区域优势和综合经济优势，加强现代农业特别是粮食主产区建设；加强综合交通运输体系和能源、重要原材料基地建设；发展有竞争力的制造业和高新技术产业，开拓中部地区大市场。国家要从政策、资金、重大建设布局等方面给予支持。东部发达地区也要积极参与中部的开发。

（1）结合材料一，运用哲学常识有关知识，说明湖北省全面建设小康社会的措施体现了哪些哲学观点？

（2）材料二是如何体现具体问题具体分析的？请简要分析。

（3）运用唯物辩证法，结合材料三说明如何实现中部地区的崛起？

【乐乐的一天】

乐乐是一位八年级的学生，以下是乐乐一天的学习与生活。请你跟随乐乐的脚步，一同体验成长并思考人生：

【7：00】乐乐吃过早餐后，为爸爸妈妈倒了两杯热开水，盛好了两碗稀饭。接着，乐乐与刚起床的爸妈道别，背上书包高高兴兴上学去了。

（1）乐乐的行为体现了教材中的哪个观点？并简要谈谈乐乐为什么要这么做?（7分）

【9：30】课间操时间，乐乐参与校园文明督导检查。他们发现了两位同学在故意破坏自行车，并且前两次也是他们俩作案。两位同学连声求饶。文明督导队员东东说：“算了，宽容宽容他们吧！”西西却说：“不行，学校已经三令五申了，应该让他们接受学校的纪律处分。”

（2）乐乐该不该宽容这两位同学的行为呢？请结合教材知识和情境材料分析。（7分）

【10：00】第三节课，数学老师安排单元考试。乐乐复习充分，胸有成竹，解答题目时一气呵成。突然，他接到了好朋友楠楠的求救信号，原来楠楠在最后一题卡壳了。

（3）如果你是乐乐，会作何选择？试结合所学知识说明理由。(从两个角度来谈)（5分）

【12：30】乐乐正在书房里做作业。突然，门外响起了敲门声。乐乐透过“猫眼”看到班主任来家访了。此时，爸爸妈妈还没有回来，乐乐该怎么办？

（4）请你为乐乐设计一套待客（师）之道。（3分）

【14：55】电脑课上，乐乐打开了网页，开始看新闻、交朋友、查资料……网络生活很丰富，网络交往很诱人。

（5）在精彩的网络世界中，乐乐应该如何学会自我保护呢？（4分）

【15：50】体育课上，班上男生们分成两队进行了一场激烈的篮球比赛。突然，童童成功断球，乐乐防守时重重摔了一跤。眼看童童就可以轻松上篮得分了，他却停下了脚步，将乐乐扶了起来，询问他的受伤情况。乐乐十分感激，童童却说：“没什么，我们是对手，更是朋友。”

（6）乐乐应该如何理解“我们是对手，更是朋友”这句话？（4分）

（7）请你就处理好“我们是对手，更是朋友”的关系提两条合理化建议。（4分）

【17：00】放学路上，乐乐经过一家商场的门口，捡到一个装满现金和不少证件的钱包。“我发财了！”乐乐心动了；但很快地他又冷静下来，要做一个诚实的人。于是，乐乐留在原地等候了十几分钟，将钱包交还给失主。失主千恩万谢，直夸乐乐是个诚实守信的好学生。

（8）诚信是金。诚信的基本要求是什么？（2分）

（9）如果乐乐选择溜走，将会有什么样的后果？（3分）

【19：00】新闻联播一：“中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

新闻联播二：“2014年APEC领导人会议周活动于11月5日至11日在北京举行，美食文化、服饰文化、表演艺术、历史文物……丰富多彩的文化元素成为APEC会议的亮色，助力中国完成了这次精彩的国际亮相。”

乐乐收看完这两则报道，陷入了沉思：

（10）要全面推进依法治国的总目标必须坚持哪“三个依法”和“三个法治”？（4分）

（11）在APEC会议期间与外国友人的交往中，面对不同的文化，我们应采取什么态度？（3分）

（12）在打开国门走向世界的时候，我们该怎样做一名友好往来的使者？（4分）

（16届山东省乐陵市实验中学九年级9月份月考）阅读下面文段，回答后面题目。

“磨”到最后

“我磨墨，墨磨我”，这是画家韩羽的一枚书法印章。他自幼热爱文学、戏剧。搞漫画创作，是在上世纪50年代初期开始的。那时，他向省报投稿，天天投，天天退，如此持续了几年，把美术编辑都投怕了。他在回顾自己的成长过程时曾幽默地写下了如此对联：“惯以坏画充好画，聊将嘘声作赞声。”

两个“磨”字，意蕴深远，耐人寻味。磨墨，“朵朵花开淡墨痕”，磨我，独树一帜丹青手。他的书画功底老到、深厚，不但“磨”进了电影、戏剧，而且“磨”进了书法、“磨”进了文章杂学。他的书、画、文章，外行觉得有意思，内行觉得见功夫，堪称独一无二。他创作极认真，圈里人都知道，韩先生一是作画少，另就是自己不满意的作品绝不拿出来，而是撕掉。他的标准不是创作不出手，他不愿重复自己，不愿复制自己。他的作品轻松好玩，令人赏心悦目，据说他的创作过程是很痛苦的。先是摩拳擦掌，跃跃欲试，继而掼笔撕纸、长吁短叹，久不得其要，继而灵感偶至，马上抓住。韩羽的“磨”字诀给人生以太多的教益。

磨，磨难、磨炼、磨砺、磨合……似乎都和人生有缘，所以许多人生警语，也都带着“磨”字：“只要功夫深，铁杵磨成针”，“锲而不舍，金石可镂”，“宝剑锋从磨砺出”……警示人们要认识磨、善待磨、不怕磨，要耐磨、多磨、自觉磨。“磨”是砥砺，增其锋利，“磨”是打造，锻出新生；“磨”是一次次与外力的对抗和较量，是一个个引发事物发生渐变的过程。《浮士德》里土地之神唱了这样一首人生之歌：“生潮中，业浪里，淘上复淘下，浮来又浮去，生而死，死而葬，一个永恒的大洋，一个连续的波浪，一个有光辉的生长……”其意蕴涵的也是“磨”。人生是“磨”而强，“磨”而亮，“磨”而奋发向上。有的人下岗了，却打拼出一番新天地；有的人失败了，却东山再起；有的双腿失灵，却走得更远了……自古雄才多磨难，酸甜苦辣各种滋味的“磨”，使得他们砺心练脑、强魂健魄，走向新生。

巴尔扎克把他的创作经验概括为一句话，刻在他的手杖上：“我粉碎了每一个障碍！”19世纪后期，奥地利作家弗朗茨•卡夫卡，在总结他的一生特别是他的创作时，也引用过巴尔扎克这句话。但是他颠倒了这句话的主语和宾语，他说：“每一个障碍粉碎了我！”大师大见解，磨至粉碎，磨成双向，功夫深，力度大，质量高。不磨不粉碎障碍，无以前进；不磨不粉碎自己，无以提高。大凡德高望重者、事业辉煌者、叱咤风云者，莫不是磨着困难磨着自己、粉碎着障碍粉碎着自己，步向新生、步向辉煌的。有人想轻松之磨，磨来磨去无精神；有人作虚假之磨，碌碌无为度一生。所以，磨须有心有志，磨要脱胎换骨。

贝多芬说：“卓越人的一大优点是，在不利于己的遭遇里百折不挠。”人生曲折，跌宕起伏，“万事如意”、“一帆风顺”，只是希冀和祝福，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，倒是司空见惯。然而，许多人对“磨”厌恶、惧怕，在他们心目中，一蹴而就是快慰，反反复复是窝囊，总想三板斧劈尽一切障碍，三把火烧出一片新天地，往往事与愿违。而磨砺临头不去“磨”，被动挨“磨”怨天尤人，如此人生态度则更不可取。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，郑板桥的诗句告诉世人，人生的磨击是少不了的，关键在于自身坚劲，经磨、耐磨、迎“磨”而上，就会磨出灿烂的人生。

1．如何理解第一段中“我磨墨，墨磨我”中的两个“磨”字？

2．根据文章内容,理解下面两句话的意思。

①我粉碎了每一个障碍！                                                                      

②每一个障碍粉碎了我！                                                                          

3．说说题目“‘磨’到最后”蕴含着怎样的人生道理。

4．文章开头不提观点，却从韩羽的书法创作和成就写起，作用是什么？

5．第③段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

6．作者说“人生是‘磨’而强，‘磨’而亮，‘磨’而奋发向上”的，请你为本文补充一个因“磨”而成功的事例。
                                                                                          

（16届江苏省无锡市惠山区2016届九年级上学期第一次月考）阅读下面文段，完成后面题目。

飞机“不喝油”也能飞

王远

^{“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。}

^{这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2、3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1、7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。}

^{人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。}

^{光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。}

^{“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3、5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。}

1．“阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注？请通读全文，简要概括。（概括三点即可）

2．文中画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？

为了增强学生的责任意识，某校八年级（3）围绕“树立责任意识，你我共同参与”这一主题开展探究活动，让我们一起参与其中。

下面是同学们列出的部分调查问题：

①中学生可以采取哪些具体做法来增强责任意识？

②中学生应该承担哪些责任？

③增强中学生的社会责任感有何意义？

④导致中学生缺乏责任意识的因素有哪些？

⑤学校可以采取哪些措施来增强中学生的责任感？

同学们分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题。第二组调查“为什么”类的问题，第三组调查“怎么做”类的问题。（注：一般情况下“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等；“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等；“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等）。

（1）请填写各组应调查问题的序号。（3分）

第一组调查：____________第二组调查：____________第三组调查：____________

在调查中，同学们收集到下列信息：

陈晓明，东台市新街镇双洋村人，家境优厚的他，大学毕业后，放弃已经找好的工作，到贵州省最偏远、最贫苦地方支教，并最终决定终生留教当地。他自创“三语教学法”，使学生成绩提高明显；他与村民多次从山下（一趟往返要两天两夜）运水泥浇场地，给孩子们带来第一堂篮球课；他自掏腰包，帮助失学、贫困孩子上学。陈晓明扎根云贵高原的事迹引起了强烈反响，因此他也被评为贵州省道德模范、全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者，近日，他又入选“中国好人榜”。以他为原型的电视剧《月亮之恋》，不久将在央视黄金时段播出。

（2）请运用所学知识，谈谈陈晓明的先进事迹给我们哪些启示？（6分）

树立责任意识重在行动。小红同学通过这次活动深有感触，暗下决心，努力培养责任感。

（3）请你为她出几点建议。（4分）

“祥云”登顶珠峰 奥运圣火首次点亮世界第三极

中新网珠穆朗玛峰五月八日电 (记者 宋方灿)北京时间八日上午九时十七分，北京奥运火炬、接力珠峰传递活动获得圆满结束，携带圣火的十九名突击队员全部登顶，并进行了圣火的传递。圣火成功在珠峰之巅传递，首次成功点亮这个世界最高峰，创造了奥运圣火登上世界第三极的新纪录。

八日早晨的珠峰地区为少云天气，可见度不错。另外，珠峰之巅的风力也很适合登顶，大约十四米每秒(七级风)，这是影响圣火登顶珠峰活动成败的重要因素。总指挥部在对气象和其他条件做慎重研究后，毅然决定选择八日作为登顶的日期。凌晨三时，火炬手在得到冲锋的命令后，从北坡传统路线的突击营地(海拔八千三百米)迅速向峰顶发动冲击，在距离峰顶三十米处，火炬手进行了火炬接力活动，藏族女登山家吉吉成为第一棒火炬手，九时十分，她在点燃珠峰火炬后向全世界展示，汉族登山家王勇峰接过第二棒，王勇峰在完成自己的传递距离后将圣火交给尼玛次仁，第四棒为汉族学生黄春贵，九时十七分，藏族姑娘次仁旺姆在珠峰之巅点燃第五棒，通过镜头向全世界人民展示。

奥运圣火在珠峰的传递，是科技奥运、绿色奥运和人文奥运的集中体现。也是中国科研人员、登山队员、气象部门、后勤保障等部门通力合作近两年的成果体现，是中国人民智慧的集中表现。奥林匹克就是要追求和平友谊和进步，热爱和平的中国人民将圣火带到世界最高峰，相信随着中国的改革开放，通过举办奥运会，将加强与各国人民的友谊和联系。

此次奥运圣火珠峰传递，具有四大意义:首先这是奥运圣火第一次走上世界屋脊，登上珠穆朗玛峰，对于弘扬奥林匹克精神具有重要意义；第二，将奥运圣火送上珠峰，是一项艰巨和复杂的事情，对技术要求很高，充分体现了北京奥运会的绿色奥运、科技奥运和人文奥运理念；其三，登山是一项集体运动，需要各方面的协作。登顶的成功是登山队、保障部门、电视转播等各个部门共同努力的结果，人员构成则包括汉、藏、回、土等民族，标志各民族的大团结；其四，登山运动起源于一七八六年的法国，至今没有和奥运亲密接触过。两者都追求“更高、更快、更强”，这次让登山运动和奥林匹克运动和谐统一。

火炬珠峰传递是北京奥运会的“首枚金牌”。这次活动也引起了境内外民众和媒体的广泛关注，《人民日报》、中国新闻社等十家境内媒体，路透社、BBC、共同社、德国电视一台和二台、香港TVB以及CNN等七家境外媒体受邀采访了此次奥运盛事。

12．这则新闻报道了哪些内容？请简要概括。（5分）

13．请简要概括“祥云”火炬登顶珠峰的意义。（4分）

14．请根据第二段画线句就这则新闻报道的语言特点作简要分析。（5分）

(三) 阅读记叙文《谢谢你，曾经允许我不爱》，完成17 ~ 21题。(13分)

谢谢你，曾经允许我不爱

① 周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。

② 好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激地点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。

③ 看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪， 一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。

④ 我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔.学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石梢花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了地打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。

⑤ 只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。

⑥ 教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？

⑦ 这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。

⑧ “我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”

⑨ 平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。

⑩安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼晴，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪.晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”

⑪“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？ ”他看着我，眼睛里是不安的期待。 

⑫我咬咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。

⑬十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里， 能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。

17. 通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

18. 选文中的“我”是一个怎样的人？(3分)

19. 从修辞角度赏析文中第④段画线句。(3分)

20. 结合上下文说一说第⑫段“安锐笑了，这是世界上最无邪的寒，比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点字“笑”的含义。(2分)

21. 请写出与第⑩段画线句相照应的句子。(2分)

阅读下文，完成第21—26题（25分）

陀螺和巧克力

①三十年前,一阵狂热的旋风卷走了我的家，尘埃落定，我已来到苍老的古城福州。我从未想到在盛年时远走异乡，不知该如何书写今后的人生篇章，只感到一片茫然。那一年福州的雨季很长，到处湿漉漉的、灰蒙蒙的、阴沉沉的。铅灰色天空的浓重阴影，沉甸甸笼罩在我的心头。

②有一天久雨初晴,我偶然路过一处建筑工地。在工地背后的青石板道上，忽然响起一阵孩子们的欢呼。他们在玩陀螺，我小时候也玩过的，用一条绳索缠紧一个木质的锥形物体，然后举起来用力将绳索一抽，旋起一圈眩目的光轮，带来一片欢乐的笑声。

③我知道，我的儿子有一双灵巧的小手。他制作玩具时那种全神贯注一本正经的模样，每每引我驻足旁观，并为之赞叹。我想，赢得小家伙们què 跃欢叫的这个陀螺，也是他最新的劳动成果吧。那一年儿子刚刚上小学一年级。

④雨后的工地，到处是坑坑洼洼的泥潭。我儿子也在那里。他的小腿上泥浆斑斑，汗湿的脸上身上也是泥巴，完全是个淘气的小顽童。我顿时火冒三丈，狠狠地打了他一记耳光，没收了他辛辛苦苦做成的陀螺，猛地举手一掷，掷得远远的无影无踪。

⑤在突然袭击下，我的儿子愕然了。在我面前，他是毫无抵抗力的，一个幼小的弱者。他的肮脏的小手捂着挨揍的脸，泪水沿着沾满泥巴的脸滴下来，旋即转身飞快回家去。

⑥只有我一个人漠然站在荒凉的工地上。愣了一会儿，才从昏眩中清醒过来。我后悔自己竟然这样暴虐地对待稚嫩的儿子。倘若说，我的命运多舛连自己都难以掌握，那么孩子又有什么过错呢？我并非不知道，游戏是儿童的天性，玩具是童年的天使。在艰难困苦的岁月里，我没有能力给孩子们买什么玩具，反而专横地剥夺了儿子用一刀一凿精心做成的陀螺。他那个陀螺，岂不是金色童年的一个小小标志吗？不幸在我的扼杀下，悲哀地被消灭了。

⑦后来我也想方设法找那个不知去向的陀螺，对儿子说这全是我的过失，鼓励他动手再做一个，陪同他一起打陀螺，找回陀螺飞旋时的欢乐时光，这样也许能减轻我精神上的重荷。然而他只是天真地微笑着，不再对陀螺感兴趣，仿佛从来没有发生过什么不愉快的事。没有责怪，毫无怨恨，我还有什么可说呢？

⑧大约过了不久，一个上午，我枯坐在窗下的书桌前，怔怔地望着窗外出神。不知什么时候，儿子站在桌旁。他那张叫人喜欢的小脸，稍稍高出桌面，乌黑发亮的大眼睛看着我，对我分外亲热。忽然他从口袋里掏出一个小纸包，说是给我的礼物，这一天是我的生日。打开纸包，一块锡纸包装的上海巧克力糖奇迹般闪现在我眼前。

⑨这意外的赠予几乎难以置信。

⑩当时正处于人为灾害和自然灾害并存的困难时期。由于严重的匮乏和饥馑，粮食就更为珍贵。饭桌上，我最怕接触孩子们饥饿的目光，当他们端起浅浅的饭碗，我就想到德国画家凯绥·珂勒惠支那幅名作：画面上,母亲俯视着嗷嗷待哺的孩子，悲悯哀戚，无可名状。

　 ⑪我的儿子送给我一块巧克力。

⑫约摸三个多月前，从上海带来了几块巧克力糖，在灾荒的年头，这可真是一种奢侈品了。尤其是对一个经常食不饱肚的学龄儿童，巧克力的美味和营养价值自不待言。而他宁可自己不吃，存藏了数月之久，然后作为礼物赠给我。

⑬我大为震惊，深深感动了。这块巧克力有无瑕的童稚之情，有纯真的赤子之心，还有超乎常情的坚毅意志。它对我是不同寻常的赠予，我是不忍心收下的，却更难推辞。于是那失去的陀螺毫不留情地在我的记忆中旋转起来，使我无地自容。陀螺和巧克力，形成多么鲜明的对比，多么强烈的反差！

⑭榕城三十年，我失去的和拥有的，皆毋庸细说了。唯有这陀螺和巧克力，恰如我的人生长卷中两个难忘的细节，至今依然埋在我记忆深处。

⑮我也几次想对儿子重提旧事，以期沟通心灵，但终于没有这样的机会。他早已过了而立之年，如今东渡扶桑也数易春秋，他孩提时的这两件小事，与岁月一同流逝久远，很可能全然忘却了。纵或提及，猜想他也是毫不介怀，只报我以迷惑不解的微笑，而我又不能永远默然下去。环顾苍穹尘世，我唯有诉诸笔端，藉以自审和自省而已。

21. 根据拼音写汉字（2分）

què________跃欢叫

22.“他孩提时的这两件小事”是指什么？用简洁的语言概括。（4分）

(1)_________________

(2)_________________

23. 第⑬段画线句中，“不忍心收下”是因为________，“更难推辞”是因为________。（4分）

24. 第①段在文中的作用，下列理解最恰当的一项是（3分）

A. 交代故事发生的时间和地点。

B. 属于环境描写，交代当时的天气。

C. 交代背景，为下文打孩子作铺垫。

D. 总领全文内容，与文章结尾相照应。

25. 从全文看，以“陀螺和巧克力”为标题的好处是：（1）________；（2）________。（4分）

26. 简要谈谈你读了最后一段文字后的感受，80字左右。（8分）

　　①这是一个特殊的班级，班里的学生是从同年级的各个班“挑选”出来的，教室是靠近学校的一家倒闭了的企业弃用仓库改建而成，由于离学校高耸的教学大楼有一段距离，那儿仿佛就是远离陆地的一个岛屿。

　　②这间教室只有一扇前门，靠南的墙上有两个窗户，但位置很高、开口很小，（A）外面的光线躲躲闪闪不愿意照射进来。教室里阴沉昏暗，即使大白天都要亮着灯。令学生心惊胆战的是教室里安装有“电子眼”，且是一种可以旋转的摄像头，同学们的一举一动都在它的监控之中。

　  ③班主任姓庞，个头铁塔似的高大，身体水牛似的粗壮，肌肤墨碳一样的黝黑。自称三国猛将庞德之后。庞老师以前是学校的体育老师，学校教导处陈主任特意挑选出来委以重任。庞老师重任在肩，决定要给这些“另类”的学子来个一个“下马威”，给他们留下“泰山压顶”的威严形象。

　  ④第一节课是班会课。庞老师特意安排在仓库前得一块空地上进行。现场上放着十几块砖头和一个笨重的石锤。庞老师让大家围成圈儿站着，看庞老师他表演“功夫”。庞老师摆出武林高手的架势，束胸、举臂、踢腿，尔后深呼吸一番之后，便开始手劈砖块。（B）只见他气运丹田，“咔嚓咔嚓”一块块结实硬朗的砖块在他手里一一掰开，就像掰开一块块压缩饼干一样轻松，这可是硬功夫，同学们看得眼睛都直了。接着庞老师又表演起石锤来。只见他扔起那个一百多斤重的石锤就像常人提个水壶。石锤在他手虎虎生风，锤影、人影几乎分不清了。同学们一个个表情愕然，脸色煞白。表演过后，庞老师随即宣布班纪班规：不准顶撞老师，不准打架，不准缺作业……。

⑤这之后的几天里，同学们果然规规矩矩。

⑥第五天里，出事了。

　　⑦是语文课。老师正在解释“鼾”字的含义和用法，教室里突然传出一阵阵的鼾声，老师觉得纳闷，没想到同学们却忽然哈哈大笑。笑过之后，接着又有几位同学趴在桌子上睡着了，并且也发出是鼾声。这时，教室里鼾声如雷，此起彼伏，同学们笑得更热闹了，简直像一锅沸腾的稀粥。语文老师气得嘴唇打颤，立马找到教导主任那儿“告状”。

　　⑧教导主任当即找到班主任庞老师。庞老师经调取监控录像查实，得知原来是吴天浩、胡贵、徐友三等同学在故意起哄。

　　⑨陈主任对庞老师说：“这回一定杀一儆百，对故意捣蛋的同学给予纪律处分。”没想到几个孩子一脸孤傲，相互逗趣说：“杀一儆百？哈哈，我们不是另类吗？好啊，我们正准备利用这个机会，尽情表演一番，好让班上打鼾的队伍不断扩大。”这些话被庞老师听见了，他暗暗沉下了脸。

　　⑩第二天上午，学校李校长来到了教室。李校长走上讲台向学生们深深地鞠了个躬，说：“同学们好！作为校长，我要向大家道歉，请大家原谅我在决策上犯下的错误。学校设立这个班的初衷是想让同学们通过严格的管理和教育，改掉一些坏习惯，迎头赶上同年级的其他同学。没想到这样做却伤害了你们的自尊心。经过这些日子的观察，发现同学们都是有个性、有潜力的，你们故意用鼾声抗议让我们警醒，你们不是另类，你们需要拥有和其他同学同等的学习环境。从今天起，学校决定撤销这个班，让你们回到原来的班级继续学习。我相信你们一定能改掉自身的坏习惯，成为可造之材。”

　  ⑪台下掌声如雷，有的同学还流下了激动的泪水。

　  ⑫庞老师走上讲台，声音竟然有些哽咽。“作为班主任，我不称职，我同样忽略了同学们的感受。但是有一点，老师的心都是善良的，都希望同学们能进步。今后，我不再是你们的班主任，但还是你们的好朋友！”

⑬庞老师刚说完，只见胡贵同学站起身来：“老师，错的是我们，我们不该撒野胡闹。对不住老师，也对不住父母。今后，我一定遵守纪律，用心学习。”胡贵说完，吴天浩也站了起来，接着站起来的还有徐友三……  

——选自《小小说大世界》2011年第6期

18．“特别班”特别在何处？（3分）

19．依据提示，完成对小说④段到⑬段故事情节的梳理（4分）

20．结合庞老师的言行，说说庞老师给你留下怎样的印象。（3分）

21．批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试从文中

（A）（B）两处画线语句中任选一处作批注。（3分）

    选     处：                                                               

22．请谈谈小说表现了怎样的主题。（2分）