科目：xxyw 来源：尖子生新课堂语文 四年级（下） 题型：046
在《尊严》一文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子，抄录下来体会体会。这个年轻人是谁？为什么会从一无所有到后来拥有一笔让人羡慕的财富？
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科目：czyw 来源： 题型：
外貌描写指把人的容貌、神情、身体形态、衣饰、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。其作用不仅在勾画出人物的外部面貌，而且是为了以形传神。文中王几何老师出场时运用了外貌描写，“须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼T.夫就站到了讲台上”。把一个矮胖而又动作敏捷的老师的形象展现在了我们面前，请抓住你最熟悉的一个人的外貌来写一段100字左右的片段。
科目：xxyw 来源：最新小学AB卷 六年级语文（上） 题型：056
作文
选你身边的人写一篇作文，要通过具体的事例表现人物的品格，通过人物的外貌、语言、动作、心理来表现人物的特点，写时内容要具体，语句要通顺，不要写错别字，字数在400左右。
科目：xxyw 来源：最新小学AB卷100分 六年级语文 上 双色版（人教新课标） 双色版（人教新课标） 题型：056
作文。
选你身边的人写一篇作文，要通过具体的事例表现人物的品格，通过人物的外貌、语言、动作、心理来表现人物的特点，写时内容要具体，语句要通顺，不要写错别字，字数在400左右。
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：056
“以________变了”为题，写一篇以记人为主的记叙文，篇幅要求600字左右。
要求：1．变好、变坏、变年轻了、变老年了……都可以。
2．注意人物外貌特征的描写。
3．注意记叙文四个要素的交代。
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：056
“以________变了”为题，写一篇以记人为主的记叙文，篇幅要求600字左右。
要求：1．变好、变坏、变年轻了、变老年了……都可以。
2．注意人物外貌特征的描写。
3．注意记叙文四个要素的交代。
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：056
作文。
在我们的学习中，在我们的生活里，有许许多多个难忘的一瞬，那或许是一个微笑，一个问候，一次握手……，正是这短短的一瞬，给予我们力量、信心和继续前进的勇气。
请以“瞬间”为题写一篇记叙文，要求如下：
①必须有具体事件，写某一个人的某个难忘瞬间。
②要有具体的外貌描写或动作描写，并能反映人物的精神风貌或性格特征。
③不少于500字。
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：056
作文。
时代在变迁，社会在发展，我们在发展，我们身边的人、事及环境，也在不断发生变化。请以“________的变迁”为题，写一篇文章来记录下这种变化。要求如下：
①把题目补充完整，力求“以小见大”。
②要有具体事例。
③运用外貌描写、动作描写、神态描写等多种描写方法。
④记叙文体，要有真情实感，主题明确。
⑤600字左右。
科目：czyw 来源： 题型：056
作文。
在我们的学习中，在我们的生活里，有许许多多个难忘的一瞬，那或许是一个微笑，一个问候，一次握手……，正是这短短的一瞬，给予我们力量、信心和继续前进的勇气。
请以“瞬间”为题写一篇记叙文，要求如下：
①必须有具体事件，写某一个人的某个难忘瞬间。
②要有具体的外貌描写或动作描写，并能反映人物的精神风貌或性格特征。
③不少于500字。
科目：czyw 来源： 题型：056
作文。
时代在变迁，社会在发展，我们在发展，我们身边的人、事及环境，也在不断发生变化。请以“________的变迁”为题，写一篇文章来记录下这种变化。要求如下：
①把题目补充完整，力求“以小见大”。
②要有具体事例。
③运用外貌描写、动作描写、神态描写等多种描写方法。
④记叙文体，要有真情实感，主题明确。
⑤600字左右。
科目：czyw 来源：新课标读想用七年级语文（下） 题型：056
作文。
在我们的学习中，在我们的生活里，有许许多多个难忘的一瞬，那或许是一个微笑，一个问候，一次握手……，正是这短短的一瞬，给予我们力量、信心和继续前进的勇气。
请以“瞬间”为题写一篇记叙文，要求如下：
①必须有具体事件，写某一个人的某个难忘瞬间。
②要有具体的外貌描写或动作描写，并能反映人物的精神风貌或性格特征。
③不少于500字。
科目：czyw 来源：新课标读想用七年级语文（下） 题型：056
作文。
时代在变迁，社会在发展，我们在发展，我们身边的人、事及环境，也在不断发生变化。请以“________________的变迁”为题，写一篇文章来记录下这种变化。要求如下：
①把题目补充完整，力求“以小见大”。
②要有具体事例。
③运用外貌描写、动作描写、神态描写等多种描写方法。
④记叙文体，要有真情实感，主题明确。
⑤600字左右。
科目：czyw 来源：发散思维大课堂苏教版七年级语文（下） 苏教版 题型：056
作文
题目 瞧我这个人
要求 （1）写出自己的个性特点。
（2）有恰当的外貌描写。
（3）字数500字左右。
科目：gzyw 来源：北京市西城区2004年抽样测试 高三语文试卷 题型：056
作文
阅读下面的材料，然后按要求作文。
对我来说，作文从前是一种折磨，后来变成了一种享受，折磨和享受的距离，很近又很远；在童话的世界里，从前相貌丑陋的小鸭，后来变成了美丽的天鹅，丑小鸭和天鹅的距离，很近又很远。
现代科技拉近了人与人的距离。有人喜欢，说地球很小是个家庭；有人忧虑，说没有距离就没有了自我。
请以“距离”为话题，写一篇不少于800字的作文。立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
作文评分表（供评卷人填写）
科目：czyw 来源： 题型：
作文（55分）
阅读下列材料，根据要求作文。
时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？……
请以《 教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，具体要求如下：
①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学……总之是教你做人的人。
②通过具体事例抒发自己的真情实感。
③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。
④600字左右。
科目：czyw 来源： 题型：
作文（60分）
世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇关于鼓励自己的文章。
要求：写出你的特点；有恰当的外貌描写；字数500字左右。
科目：czyw 来源： 题型：
科目：czyw 来源： 题型：
科目：czyw 来源：2011-2012学年度江苏省沭阳银河学校初一下学期第一次月考语文试卷 题型：写作题
作文（60分）
世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇关于鼓励自己的文章。
要求：写出你的特点；有恰当的外貌描写；字数500字左右。
科目：czyw 来源：2011-2012学年度重庆市南岸区七年级下册第二次学月测试语文试卷（带解析） 题型：写作题
作文（55分）
阅读下列材料，根据要求作文。
时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？……
请以《 教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，具体要求如下：
①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学……总之是教你做人的人。
②通过具体事例抒发自己的真情实感。
③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。
④600字左右。