科目：gzls 来源： 题型：单选题
（寒假作业改编）张鸣在《中华帝国：制度的断想》中写道：“在诸侯争雄的春秋时代，封建制原来赖以存在的基础——宗法制被打破，……，一种不同于以往的，非宗法、非宗教、绝对实利主义的文化成长起来，……，春秋战国时期的政治改革，实际上就是实利主义的角逐。”材料所述现象出现的根源是
| A．周朝王室的衰落 | B．礼乐制度的崩溃 |
| C．铁犁牛耕的出现 | D．宗法关系的疏远 |
科目：gzls 来源： 题型：单选题
（寒假作业改编）朝奉本是一种古老的官职。秦代有朝请，汉代有奉朝请，意思是“逢朝会请”，即每逢上朝便应召议事，并不实指某个官位。明清两代，徽商蓬勃崛起，“徽州朝奉”成了徽记富商和当铺掌柜的专称。“徽州朝奉”这种现象本质上说明了
| A．徽商唯利是图的本性 | B．明清对商人的压制和歧视 |
| C．走官商结合之路 | D．徽商虚伪的反映 |
科目：gzls 来源： 题型：单选题
（寒假作业改编）希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说“在民主城邦里一切都充满自由精神，连驴子都随便撞人，只要你挡着道的话。而绝对平等往往使得知识、美德、才能、财富等因素边缘化，无法实现社会普遍正义”。这主要表明
| A．柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神 |
| B．当时雅典尚没有法律来约束公民 |
| C．柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治 |
| D．雅典的直接民主制使他们面临体制性的危机 |
科目：gzls 来源： 题型：单选题
（寒假作业改编）17世纪英国商船上的水手都带着武器，此前典型的欧洲商船也都建造有可以架设火炮的平台，而荷兰人第一个建造出了一种仅能运送货物而不可装置火炮的商船，荷兰船几乎不装备武器。这样做
| A．使荷兰最终无法组建大型的商业公司 |
| B．是因为英国确立了海上霸主地位，打击了荷兰的海上优势 |
| C．有利于赢得与英国的海上运输竞争，获得更大的经济利益 |
| D．是因为荷兰国际关系处理得好，无海盗威胁，同时也降低了造船的成本 |
科目：gzls 来源： 题型：单选题
（寒假作业改编）哈雷特·阿班在 《民国采访战——<纽约时报>驻华首席记者回忆录》写到：“1926年9月被人嗤之以鼻的国民党人攻下了长沙、岳州、武昌和汉口。1927年春他们拿下了南京和上海，到1928年6月，北京和整个中国北方都归他们统治了。”材料反映的中国政局变化是
| A．国民党“二次革命”取得胜利 | B．北洋军阀统治基本被推翻 |
| C．日本侵华活动受到了有效遏制 | D．国民党粉碎了“华北事变” |
科目：gzls 来源： 题型：单选题
（寒假作业改编）下图是1980—1988年中国进出口贸易基本状况。下列选项中能够与此关联的是
①大力发展外向型经济
②中国加入了世界贸易组织
③大力引进国外先进技术
③开放14个沿海港口城市
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
科目：xxsx 来源： 题型：
科目：xxsx 来源： 题型：
科目：gzyy 来源： 题型：
请以“特殊的寒假作业”为题，描述下面这幅漫画的内容，并谈谈你的看法。
注意：
1．词数：不少于120；
2．参考词汇： 作业—n. assignment 盆—n. basin 美德—n. virtue ________________________________________________________________________
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科目：czyy 来源：题网九年级上英语译林 译林版 题型：055
词组互译
1．暑假作业_______________________
2．in the first week __________________
3．在一次英语测试中得满分 ________
4．forget to turn off the lights _________
科目：gzzz 来源： 题型：阅读理解
材料 最近，小学暑假作业火了。翻开某实验小学暑假作业，满眼都是“神题”：“2／3青蛙＝?”，“脚－鞋袜＋草地＝?”，“枫叶＋小溪＝?”，“一个喷嚏＋一个喷嚏＋一个喷嚏＝?”，“爸爸＋妈妈＋我＝?”……暑假作业中的这些“神题”引起了广泛的争论，有人反对，有人支持。
反对者观点——
“出人意料的答案，连大人都做不出来，究竟要训练孩子什么样的思维?”
“偏题和怪题对孩子的培养并没有多大益处。一味求新求异，以至于把一些题目弄得人见题心惊、鬼见题发愁，对于培养孩子正确的思维能力、解决问题的能力，真的管用吗?”
支持者观点——
“从不同的方向、途径和角度去思考问题，探求答案，有利于锻炼孩子的创新思维能力，孩子就应该从小接受多种思维的锻炼。”
“成人习惯以某种固化的思维模式去思考问题，所以在成人眼中，某些题目确是‘神题’，但孩子观察事物、思考问题的方式与我们完全不同，因此，‘神题’不单单是考孩子们知识，更重要的也是激发孩子们的多元思维，为他们的思考、解题提供无限可能。另一方面，它也是加强亲子互动的有效载体，孩子和家长一同思考，相互点拨、激发，不是很好吗?”
（1）你是赞成还是反对暑假作业中布置上述“神题”？请用文化生活有关知识阐明理由。（8分）
（2）假如你是争论的一方，为理性地创新小学暑假作业提三点方法论建议。（9分）
，是把（ ）看作单位“l”。
