2016的地生会考的成绩答案解析

11．2016年9月26日，茅盾中学迎来了第十六届运动会，高一新生也在各个比赛项目中展现了较高的竞技水平．下列有关校运会的各个说法中正确的是（　　）

	A．	研究俞小辉同学跳过1.55m横杆的跨越式动作时，能把他看作质点
	B．	跳远冠军张小杰的成绩是5.30m，这是他跳跃过程中的路程
	C．	在400m决赛中，李同学在第一道，他跑完全程的位移为0
	D．	在“同心板”比赛中，4位同学同心协力，第3位同学认为第2位同学是静止的，他是以地面为参考系的

7．阅读成长日记，感受成长的喜悦

【日记一】如图1所示，2016年4月7日广州日报刊登的《“神童”母亲忏悔录》一文让“神童”话题再次“引爆”舆论，这位望子成龙的母亲是这么培养儿子的：给儿子洗衣做饭端饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束“保姆”生涯。殊不知“神童”儿子除了学习已什么都不会了。
（1）这给我们的启示是？
【日记二】学校运动会上，老师为我们加油，同学们互相鼓励，我们对比赛充满信心。
（2）自信是成功的基石。自信者的哪些品质有助于成功？
【日记三】（如图2所示）2016年最美孝心少年王丹，因为妈妈常年卧病在床，不堪重负的爸爸离家出走，杳无音讯。看着病榻上的妈妈，当年还不到10岁的王丹急了，她偷偷找到一家绢花店，扎两朵花给三分钱，一天要扎上四五百朵。为了贴补家用，每次下过雨后王丹都会顺着小路抠上一两公里去捡钉子，用一斤钉子换七毛钱。
然而，2015年灾难又一次降临到这对母女身上，小王丹突然患上了过敏性紫癜。医生叮嘱她要好好休息，不然容易复发，可懂事的王丹总说自己不累，每天变着法儿地帮妈妈干活。2015年夏天，王丹以优异的成绩考入吉化九中。
（3）王丹是我们心中的榜样。学习王丹，你怎样面对挫折，学会坚强？

阅读下面的文字，完成小题。

医 者

周国华

读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里，医生为她打了针止疼剂，手一摊：怕是大病，赶紧送县医院。

我家离县城远，又没车。我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。

癌症？！我好似挨了一记闷棍，眼前发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……

不能就这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。

拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈要是决定了的事，没人能改过来。拉着我妈回家的路上我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点儿。

救不了妈，我想让她在不多的日子里，尽量过得好点。我去村里小店买东西，无意中听到有人说，隔壁乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。

老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：病人呢？

我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。

老中医瞪了我一眼：这么大了还哭，没出息，走，带我去看看。

老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，一打开，里面全是草药。老中医告诉我，把这几种药分均匀，半年服完，大致就可以了，不行的话，再去找他。

我连连点头，掏出三百块钱：只有这些了，别嫌少。

老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头：不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。

我妈连忙摇手：不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。

老中医晃着头，捻着须，说：实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。

送走老中医，我和我妈还不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！

半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！

我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。我点头。

我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭借优异的成绩，被省城一所大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造……

二十多年后的一天，我偶然观看了《鉴宝》节目，一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！

我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：家父说你定会成为医生，果然没错。

我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太“小人”了？

里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：民国的，不过也值几千块钱。

我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。

“这个是我祖上为一官宦人家就诊时，那家主人给的。”

我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：家父嘱咐，不敢有违。

对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。

一块匾额悬在壁上，上面的两个字熠熠生辉——医者。

（原载《文苑》2016第一期）

1.下列对小说的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）

A．小说情节曲折，并讲究铺垫和伏笔，如写老中医＂双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头＂，表明老中医颇喜爱这一宝物，也为后文他预测我会当医生埋下伏笔。

B．小说写母亲着墨不多，但是人物形象鲜明。如“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”，母亲的坚强的性格却凸显出来了，并对我产生了深刻的影响。

C．小说段落都很短小，甚至使用一句一段的形式。便于密集且清晰地组织、传达信息；也便于加快叙事节奏，适合本文迅速推进小说情节发展的需要。

D．小说语言华丽典雅，颇有张力。如对成色迥异的两个青花瓷瓶的描写，我家的＂釉色发暗＂暗示并不值钱，官宦人家送的＂青翠欲滴＂暗示价值不菲。

E．我去找老中医看病给母亲看病时，写到“老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且很轻”。这种叙事中的闲笔，增加了作品的生活气息。

2.“青花瓷”是小说叙述故事、刻画人物的重要物件，请从这个角度梳理故事情节，并指出故事的高潮部分。

3.老中医是小说中的主要人物，结合小说内容简析老中医这一形象特征。

4.结合你对小说的理解，分析作者为什么以“医者”作为小说的标题？

10．【答卷】2016年山东省“两会”于1月24日至29日在济南召开。“两会”如同人民对政府的一次考试，而政府工作报告就是那每年一交

◆封面       2016年山东省答卷 答题人：山东省省长 监考人：山东省人大代表 答题时间：2015年1月-2015年12月

◆2015年山东取得的成绩：（ABCDE） A．“十二五”胜利收官，全省生产总值达到6.3万亿元，年均增长9.4% B． 社会主义民主政治全面加强 C． 生态文明假设扎实推进 D． 文化强省建设站在了新的历史起点 E． 社会治理体系逐步健全

（1）请你运用所学知识解读“2016年山东答卷”中的部分内容。
 ①“封面”内容让我们明白：人民代表大会制度，是保证人民当家做主的根本政治制度
 ②“ABCDE”所指的这些成绩共同说明：我省全面小康社会建设取得重大进展．
  山东省长郭树清在山东“两会”政府工作报告中直面贫困、雾霾、落后产能等社会问题受到网友点赞，网友在朋友圈发微信称“省长好帅”。
   （2）请你分析人们称赞“省长好帅”，并为这些成效点赞的原因。

◆2015年山东省在保障改善民生方面取得的成效 a． 开工保障性住房49.3万套，基本建成22.5万套 b． 落实300万农业转移人口市民待遇 c． 建成城市地下综合管廊100公里，提高城乡供水水质，大力发展集雨型绿地 d． 改善义务教育薄弱学校基本办学条件，新建、改扩建2000所幼儿园 e． 建立职工大病保险制度，开展职工长期护理保险 f． 落实困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴

11．阅读下面的文字，完成下列各题。
医者
周国华
      读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里，医生为她打了针止疼剂，手一摊：怕是大病，赶紧送县医院。
      我家离县城远，又没车。我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。癌症？我好似挨了一记闷棍，眼前发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……
      不能就这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈要是决定了的事，没人能改过来。拉着我妈回家的路上我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点儿。
      救不了妈。我想让她在不多的日子里，尽量过得好点。我去村里小店买东西，无意中听到有人说，隔壁乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。
      老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：病人呢？
      我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪“扑簌簌”往下掉。老中医瞪了我一眼：这么大了还哭，没出息，走，带我去看看。老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，一打开，里面全是草药。老中医告诉我，把这几种药分均匀，半年服完，大致就可以了，不行的话，再去找他。
      我连连点头，掏出三百块钱：只有这些了，别嫌少。老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头：不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。我妈连忙摇手：不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。老中医晃着头，捻着须，说：实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。
      送走老中医，我和我妈还不敢相信天下竞有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竞痊愈了！我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。我点头。
      我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭借优异的成绩，被省城一所大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造……
      二十多年后的一天，我偶然观看了《鉴宝》节目，一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪!
      我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：家父说你定会成为医生，果然没错。我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太“小人”了？
      里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：民国的，不过也值几千块钱。我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。
      “这个是我祖上为一官宦人家就诊时，那家主人给的。”
      我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：家父嘱咐，不敢有违。
      对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。
一块匾额悬在壁上，上面的两个字熠熠生辉--医者。
（原载《文苑》2016第一期）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是EA
A．开头写赤脚医生甚至县医院的医生都治不了“我”妈的病，体现其病情的危重，也为下文的情节发展和老中医这一人物的出场作铺垫。
B．老中医给“我”妈看病后，看中了一个“我”妈当年作为嫁妆的花瓶。那只花瓶对“我”妈来说是无价之宝，因此她连忙摇手表示不同意卖。
C．老中医儿子说“我”家花瓶“也值几千块钱”，又介绍另一个花瓶的来历，有贬低“我”家花瓶之意，也说明他对老中医收购行为的不解与不满。
D．小说以“我”的角度来叙述使故事更有真实感，便于让读者接受；同时， “我”也鲜明地表现出强烈的孝心和自强不息等性格特点。
E．小说多处运用伏笔与照应的写法，比如前面写老中医说赎金翻倍，后面写“我”拿出字条及老中医的儿子收钱两千等，相互照应，颇具匠心。
（2）小说最后以对老中医家中题有“医者”二字的匾额的描写作为结尾，这样处理有什么好处？请简要分析。
（3）“我”对老中医的心理，前后有哪些变化？请结合小说内容进行具体分析。

【关注时事 爱我家乡】

2016年4月24日至27日，习近平总书记来到安徽进行调研考察。跟随总书记的脚步，让我们一起来了解安徽。

改革篇 习近平总书记来到中国农村改革的发源地凤阳县小岗村，看到小岗村发生的翻天覆地的变化，他强调，实践证明，唯有改革才有出路，改革要常讲常新。

（1）请你谈谈对习总书记讲话的理解。

发展篇 习总书记看到农民们住上了宽敞明亮的新房子，用上了自来水，通上了宽带，公共服务进入社区，生活环境干净整洁，总书记很高兴。

（2）试分析小岗村发生翻天覆地变化的原因有哪些。

创新篇 习总书记在合肥考察了中国科技大学，观看了合肥市在智能语音、智能机器人、电子信息、新材料、生物医药等方面的科技创新成果。习近平强调，安徽作为科技大省，这些年抓科技创新动作快、力度大、成效明显，值得肯定。

（3）安徽近年来不断取得科技创新成果表明了什么？

梦想篇 考察期间，习近平听取了安徽省委和省政府工作汇报，对安徽经济社会发展取得的成绩和各项工作给予肯定。他希望安徽进一步解放思想、真抓实干、开拓创新。

（4）作为中学生，你能为安徽的崛起做些什么呢？

8．【关注时事 爱我家乡】
2016年4月24日至27日，习近平总书记来到安徽进行调研考察。跟随总书记的脚步，让我们一起来了解安徽。
改革篇  习近平总书记来到中国农村改革的发源地凤阳县小岗村，看到小岗村发生的翻天覆地的变化，他强调，实践证明，唯有改革才有出路，改革要常讲常新。
（1）请你谈谈对习总书记讲话的理解。
发展篇  习总书记看到农民们住上了宽敞明亮的新房子，用上了自来水，通上了宽带，公共服务进入社区，生活环境干净整洁，总书记很高兴。
（2）试分析小岗村发生翻天覆地变化的原因有哪些。
创新篇  习总书记在合肥考察了中国科技大学，观看了合肥市在智能语音、智能机器人、电子信息、新材料、生物医药等方面的科技创新成果。习近平强调，安徽作为科技大省，这些年抓科技创新动作快、力度大、成效明显，值得肯定。
（3）安徽近年来不断取得科技创新成果表明了什么？
梦想篇  考察期间，习近平听取了安徽省委和省政府工作汇报，对安徽经济社会发展取得的成绩和各项工作给予肯定。他希望安徽进一步解放思想、真抓实干、开拓创新。
（4）作为中学生，你能为安徽的崛起做些什么呢？

19．文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成各题。
耳 洞
邱毓贤    我第一次打耳洞是在15岁时。
    那时我的成绩在学校里名列前茅，我好像不必很用功就可以取得比较好的成绩。我有时喜欢在课堂上跟老师叫板，自己懂了的内容就不听，然后头埋在抽屉里做其他科目的练习题。放假回家也跟爸妈吵架，总觉得整个世界都不理解自己。
    傍晚的时候，我会在跑道上一圈又一圈地走，看一些面目模糊的人的身影在夕阳中渐渐隐去。对未来生活的未知与少女特有的伤春悲秋袭击了我。据说人一辈子都在思考的问题就是：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？
    知道自己并没有带着主角光环，却也希望上天能像眷顾玛丽苏小说里面的女主角那样，因为看到我心地善良、眼神清澈而赠予我一段精彩丰富的人生。
    当一个同样15岁的少女遇到我，与我一同坐在操场上，时而默默地看着夕阳，时而说说我们心里对其他女生的评价、还有那些我们怀着朦胧情感对待的男生时，我俩的眼睛里不知不觉多了一份惺惺相惜。其实我们是同班同学，但是之前一直都没怎么交往。她成绩不好，上课时乖乖的，下课就跟同学和老师开玩笑，说一些如“哎呀，我也没办法”“我也想好好读啊”之类的话。很随意的样子。
    我们在一个星期五的夜晚逃了自习课去打了耳洞。尖锐的物体穿透小小的饱满的耳垂，我们年轻的手紧握在一起，像是得到了来自挚友的支持。
    当路边那家小店的阿姨向我们极力推销小巧、精致但实际上现在看来很俗气的银耳钉时，我们毫不犹豫地掏出自己身上的零花钱买下了。
    戴上耳钉的那一刻，我心里有一种庄重的仪式感。好像因为打了耳洞、戴上耳钉，所以在某一方面我们正式地长大了。是少女追求成为大人的爱美意识的萌生，还是对迷茫生活的解脱与反叛？总而言之，曾经美好时光里的我们在日记本上画了又画，告诉自己“我要一辈子都记住这一天”的那个日期，都渐渐让我们抛在路上。那次打完耳洞后，我记得妈妈并没有说什么，只是给了我一些茶树油，叮嘱我抹在耳朵上。我心里本来有些隐隐的不安，觉得这是一次小小的反叛，还有一种小小的个性在宣示着自己的特别--每个人都是自恋的，认为自己是特别的。我没想到妈妈的态度如此温和，这让我感到庆幸又有些遗憾。
    之后，便是和那位女同学在隔日做操时，两人有些兴奋地扎起马尾辫，露出光洁的额头，还有花蕊形状的耳钉。阳光下，我们四目相遇，我紧张得手心都潮湿了。我们的耳钉在发亮，目光也在发亮。
    后来我们上了不同的高中，我和那位同学也失去了联系。在学业繁重的高中，我慢慢地就忘记了她，也卸下了那个俗气、可笑的耳钉。而且，那也是教务主任的要求。
    一直到了高三，年级教务室的广播突然播报保卫科的提醒，请同学们不要在木棉树下读书，以免被木棉花砸到。所有的同学听了都哄然大笑，一直以来紧张灰暗的学习气氛也慢慢活泼起来。
    我把高考练习试卷埋在了木棉树下。
    想到再过几个月就要离开这所中学，开启一段新的旅程，我的鼻子有些发酸。想到了曾经的花蕊样式的耳钉，我急忙回到宿舍翻箱倒柜地找，结果它已经有些发黄了。
    我轻轻地把它靠近耳朵，却发现耳洞已经长住了。
    就像所有的我们认为最隐秘的事情到最后会外表如初一样，我们最终还是长成了大人。                      （选自《读者•校园版》2016年第22期，有删节）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是B
A．小说开头交待了故事发生的时间，这个交待寓意深长。十五岁正是一个女孩子的花季，明朗欢快，阳光灿烂，并以其绚丽的青春光彩受到万众瞩目。 
B．作者说“戴上耳钉的那一刻，我心里有一种庄重的仪式感”，这句话与后文“在学业繁重的高中，我慢慢地就忘记了她，也卸下了那个俗气、可笑的耳钉”构成鲜明对比，从而很好地揭示了这篇小说的主旨。
C．当小说中的主人公重新想起耳钉，想试着把它戴上的时候，却发现耳洞已经长住了，这个细节耐人寻味，意在说明当初的叛逆之举毫无意义，人还是顺其自然成长为好。 
D．这篇小说以第一人称叙事，亲切自然，情节上波澜起伏，高潮迭起，出色的心理描写为这篇小说带来了鲜明的青春色彩和个性魅力。 
（2）本文的情节设计有何妙处？请结合文本简要分析。
（3）作者打耳洞后回家，心里本来有些隐隐的不安，“没想到妈妈的态度如此温和，这让我感到庆幸又有些遗憾”，请分别指出作者“庆幸”什么，为什么“又有些遗憾”。文中的“妈妈”给我们什么启示？

16．【促进教育均衡发展 培养学生核心素养】
材料一：2016年09月《中国学生发展核心素养》正式发布。核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
材料二：2017年全国中考改革将从初一新生开始实施，到2020年左右初步形成一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式。严禁违规跨区域和擅自提前招生，实行优质学校招生名额适当向农村初中倾斜，促进义务教育均衡发展；进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的政策措施；对普通高中家庭经济困难学生资助等。
（1）作为学生，我们要提高自己的核心素养，就要积极行使什么权利？你是如何珍惜此项权利？
（2）为什么要积极培养学生的科学精神和创新素养？
（3）你是怎样认识材料二中考改革中的一些措施？

17．实用类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题
    材料一  澎湃新闻2016年8月8日 今天，里约奥运会进入到第二个比赛日。在女子100米仰泳半决赛中，中国姑娘傅园慧发挥出色，以58秒95的成绩排名第三，晋级决赛。赛后，在接受央视采访时，傅园慧凭借着自己的丰富表情，和那句“我用了洪荒之力”，瞬间走红网络，被广大网民封为“表情帝”。短短数小时后，微博粉丝数量已经上升至62万。
    “58秒95？我以为是59秒！我有这么快？我很满意！”面对镜头，首次参加奥运会就闯入决赛的傅园慧，对自己的成绩非常满意，并怒刷各种“表情包”，当被问及是否有所保留时，傅园慧连说：“没有保留，我已经……我已经……用了洪荒之力了！”……
    直到记者提醒恢复下心情时，这位世锦赛冠军才略微平静地说道：“已经是历史最好成绩了我用了三个月做了这样的恢复，鬼知道我经历了什么，真的太辛苦了，有的时候都感觉我已经要死了，奥运会训练真的生不如死，但是，今天的比赛，我已经心满意足了。”
    材料二  中新社天津8月9日电  在网上蹿红后，媒体对傅园慧的关注点也迅速连线到她的母校。
对于傅园慧声名鹊起的现象，天津医科大学的师生都觉得与有荣焉。该校康复与运动医学系副主任于东生在得知傅园慧获得奥运会铜牌之后也十分高兴。作为学校体育部高水平运动队的教练，他与傅园慧的接触相对较多，谈到傅园慧网上搞怪的采访表现，于东生也直乐：“她平时也是有点大大咧咧的男孩子性格，挺天真的一个孩子。”但在对待训练和学习上，于东生称傅园慧“非常刻苦”，骨子里乐观又认真，也一直突破着自己，取得了一个又一个好成绩，获得奥运会奖牌实至名归。
    材料三  网易娱乐2016年8月16日   8月15凌晨，傅园慧在新浪博客中转发做客央视的视频，并配文：“谁无虎落平阳日，待我风云再起时。愿所有努力拼搏的人，都能得到自己心中所愿。我不是网红，也不是表情包，我是职业运动员。祖国麻麻我回来了。”
    材料四  新京报2016年8月15日  “一个在网络走红的运动员”，最核心的身份还是“运动员”，我们当然不是要求傅园慧必须夺金牌，但希望她仍然热爱游泳。一个运动员，成绩永远都是第一位的。
    因为一段“洪荒之力”的采访，傅园慧一天时间内多了300万粉丝。随后，以表情包和“洪荒之力”为代表的“傅园慧”衍生品广泛流传。8月10日晚，傅园慧做客国内一家直播网站，在线围观人数超过千万人。不少舆论立即把傅园慧等同于“网红”，但这其实是非常大的误解。
    在里约奥运会前，傅园慧从来没想过经营自己的网上形象，虽然口无遮拦，但她却是一个挺安静的游泳运动员。她的一夜爆红，也可以说是一次意外，并不是她有什么创新，或者真的就像相声演员一样幽默，更大的原因是，我们这个时代已经呈现出了十足的乏味。
    在网络上突然走红，但却并不等于“网红”。傅园慧的爆红，最灿烂的其实就是那个瞬间。她获得铜牌后的采访，也很精彩，但是比起“洪荒之力”已经逊色了。当然，并不是说她有什么问题，而是当人们对她习惯后，她的语言所带来的惊喜，已经递减了。等到她再接受采访时，说自己来了例假，人们就已经有点疲劳了。
傅园慧这一批90后运动员，给人们以新的形象。他们不再像过去那样，依靠一块金牌改变自己乃至全家的命运。尤其是游泳运动员，基本上是城市中产阶级的儿女，他们的自我表达，也更加自我，而不再像过去那样充满套路。
    接下来，她会面对很多考验，各种电视节目（据说已经参加了某卫视一档节目的录制），各种代言，这些其实都是“洪荒之力”的后续效应。随着曝光度的增加，她会在公众面前呈现出更完整的自己，但是也有可能迷失自己。很有可能出现的局面是，人们会发现她其实并没有以前那么有趣，或者产生审美疲劳，认为她没那么有趣。里约奥运会上的她，是“初见”也是“初心”，当傅爷开始学会引用网络段子的时候，她的光芒可能也就散尽了。互联网的残酷之处在于，集腋成裘的洪荒之力，来得粗暴，去得也快，所以有些人才急着透支，这也是“傅园慧们”需要警惕的。人们很容易忘记，“洪荒之力”是她拼尽全力游进决赛后发自内心的告白--一个不错的成绩，其实是她这句话得以走红的基础。我们最希望的是，她仍然热爱游泳，仍然想游出更好的成绩。一个现役运动员，成绩永远都是第一位的。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是D
A．因为“洪荒之力”的采访表达，傅园慧一天之内就拥有了300多万的粉丝，以表情包和“洪荒之力”为代表的傅园慧衍生品广泛流传，充分体现了互联网的强大。
B．傅园慧虽然没有什么创新，也并没有像郭德纲一样的幽默，但就是靠着这种纯真的语言和丰富的表情流露，使她迅速在网上蹿红。
C．现在的90后运动员，家庭优裕，他们不会再像过去一样依靠一块金牌改变自己的命运，他们的表达也更加自我，不像过去那样充满公式和套路。
D．材料四认为傅园慧的爆红，最灿烂的就是说出“洪荒之力”的表情语言瞬间，而获得铜牌后的采访回答让网友的惊喜度已经递减了，再后续的采访让人产生审美疲劳。
（2）阅读四则材料，你认为傅园慧是一个什么样的人？请结合材料简要概括。
（3）材料四是怎样评价傅园慧的突然走红的？

6．【关注家乡 热爱家乡】2017年安徽“两会”于1月16日在合肥召开。“两会”如同人民对政府的一次考试，而政府工作报告就是那每年一交的答卷。请运用所学知识解读“2017年安徽答卷”中的部分内容。

封面 2017年安徽答卷 答题人：安徽省省长 监考人：安徽省人大代表 评分人：人民 答题时间：2016年1月一2016年12月	多选题 2016年安徽省取得的成绩有（ABCD） A．全省生产总值突破2.4万亿元 B．科技创新成果显著 C．生态环境质量进一步提高 D．脱贫攻坚首战告捷
简答题 强力推动旅游业大发展。实施旅游强省“五个一批”建设工程，构建具有国际水准的精品景区和精品线路。推进黄山、池州、宣城国家全域旅游示范区创建…… 一一《2017年安徽省政府工作报告》 随着中国旅游业的快速发展，旅游市场乱象也不断出现，例如景区垃圾、乱刻乱画、号区商贩坐地起价，黑导游、不合理低价团等，这已经严重制约旅游业的健康有序发展。 一一《中国旅游市场调查报告》

（1）联系教材知识，谈谈“封面”内容说明了什么？
（2）结合“单选题”材料，分析成绩取得的原因有哪些？
（3）结合材料，请你为促进我省旅游业健康有序发展提几点合理化建议？

“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂，10岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了奇迹。刘伟的事迹说明

①人生难免有挫折

②坚强的意志是战胜挫折的必要条件

③只有伟大的人才有坚强的意志

④优良的意志品质对人的健康成长和成功起着关键作用

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【答案】C

【解析】

试题分析：我们先找到关键词“被截去双臂”、“学习打字”、“学习钢琴”、“挑战吉尼斯世界纪录”、“让世界见证了奇迹”等，由此我们知道，人生随时会有挫折，我们要有勇于战胜困难的勇气和信心。所以观点①②④符合题意；观点③说法错误，故应排除；所以本题选择C。

考点：磨砺坚强的意志。

【题型】单选题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏无锡环科园联盟初二上学期期中思品试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

初三生活一开始，张森就给自己定下了考上市重点高中的目标，可是离中考只有一个月了，张森的成绩还在及格线徘徊，面对自己当初定下的目标，他不知怎么办才好。对此，你的建议是

A．继续坚持自己当初的目标 B．实事求是地调整自己的目标

C．应该提高自己的目标 D．放弃自己的目标，随波逐流

18．2016年3月5日-14日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在京举行。为了深入学习宣传贯彻两会精神，阜阳市某初级中学九（3）班思想品德学习兴趣小组开展了一次以“关心祖国发展，实现伟大中国梦”为主题的探究活动。请你参与并完成下列任务：
【我设计】学习小组准备召开一次主题班会，帮助同学们了解十二届人大四次会议。

（1）请你帮助小组做好主题班会的准备工作。
【我思考】在主题班会上，特邀嘉宾就十二届人大四次会议公报进行了深入浅出的解读。下面摘录其中一部分：
会议表决通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》决议。会议认为，“十三五”规划纲要全面贯彻了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的精神，提出的“十三五”时期经济社会发展的主要目标、重点任务和重大举措，符合我国国情和实际，体现了全国各族人民的共同意愿，反映了时代发展的客观要求，经过努力是完全可以实现的。
（2）制定《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》的最根本的依据是什么？
【我分析】
同学们认真学习了国务院总理李克强所作的《政府工作报告》，搜集整理了“十二五”期间我国经济发展取得的成就：
“十二五”期间我国经济发展成绩单

项目 年份	国内生产总值（万亿元）	城镇居民人均可支配收入（元）		农村居民人均可支配收入（元）
2011	47.2	23979	比上年增长8.4%	6977	比上年增长11.4%
2015	67.7	31195	比上年增长8.2%	11422	比上年增长8.9%

注：“十二五”期间，我国成为全球第一货物贸易大国和主要对外投资大国，服务业成为第一大产业。中央财政安排少数民族发展资金165.92亿元，民族贫困地区农村贫困人口大幅减少。
（3）结合所学知识，简要分析产生上述表格所示变化的主要原因有哪些？
我践行】班会结束时，主持人进行了总结：“为了全面建成小康社会，实现建党一百周年的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青少年学生应该在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。”
（4）我们应以怎样的实际行动在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生？

4．2016年3月23日至3月25日，江苏省中小学综合实践活动课程统整实施策略专题培训会在兴化市昭阳湖初级中学召开。与会期间，我校学生的多才多艺、彬彬有礼、勤奋好学、活泼开朗给各地的老师留下了深刻的印象，受到了一致的好评。
（1）与会期间，草地上可能偶尔会有一些不小心掉落的垃圾，卫生间的自来水可能没关紧，风大可能会吹倒迎宾牌，外地的老师可能会找不到会场，作为昭阳湖初级中学的我们，这时候应该怎么做呢？请写出至少三种情景的应对方法。
（2）在江苏省中小学综合实践活动课程统整实施策略专题培训会召开期间，我们希望我校学生能把自己活泼开朗、多才多艺，热情大方的一面展示出来，但七年级的学生美美因为自己成绩不好，没什么才艺而对自己缺乏信心，甚至不愿和人交流，出现在人前。她自己为此也很苦恼。你觉得小美是一种什么样的心理？你能告诉小美一些战胜这种心理的小秘诀吗？
（3）小美在收到同学们的帮助和鼓舞后，努力换一种方式思考，克服自己的不足。请你结合先前小美因为自己成绩不好，没什么才艺而对自己缺乏信心，甚至不愿和人交流，出现在人前的情况，完成下表的填制。

过去的小美认为	我可能会出错，别人会笑话我
换个角度思考后的小美认为	我可能会出错，但能发现错误就是进步
小美应该要求自己	积极思考，大胆发言

阅读下面的材料，按要求完成题目。 （5分）

中新社北京10月23日电 (记者 马海燕)近期，中国多地传出高考改革的消息。其中，北京市《2014～2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）中提出：2016年起语文学科分值将由150分提高到180分；英语学科分数由150分减为100分，并实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。

这个消息出来后，社会反响巨大，据网上投票统计，大多数人赞成，也有不少人反对。

你对北京市《2014～2016年高考高招改革框架方案》有什么样的看法，请说明理由。不少于40字。

 

阅读下面的材料，回答问题。（ 6 分）
中新社北京10月23日电（记者马海燕）近期，中国多地传出高考改革的消息。其中，北京市《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）中提出：2016年起语文学科分值将由150分提高到180分；英语学科分数由150分减为100分，并实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
这个消息出来后，社会反响巨大，据网上投票统计，大多数人赞成，也有不少人反对。
你对北京市《2014～2016年高考高招改革框架方案》有什么样的看法，请说明理由。不少于40字。 

阅读下面的材料，回答问题。（4分）
中新社北京10月23日电（记者 马海燕）近期，中国多地传出高考改革的消息。其中，北京市《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）中提出：2016年起语文学科分值将由150分提高到180分；英语学科分数由150分减为100分，并实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
这个消息出来后，社会反响巨大，据网上投票统计，大多数人赞成，也有不少人反对。
你对北京市《2014～2016年高考高招改革框架方案》有什么样的看法，请说明理由。不少于40字。

阅读下面的材料，按要求完成题目。 （5分）
中新社北京10月23日电 (记者 马海燕)近期，中国多地传出高考改革的消息。其中，北京市《2014～2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）中提出：2016年起语文学科分值将由150分提高到180分；英语学科分数由150分减为100分，并实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。
这个消息出来后，社会反响巨大，据网上投票统计，大多数人赞成，也有不少人反对。
你对北京市《2014～2016年高考高招改革框架方案》有什么样的看法，请说明理由。不少于40字。

阅读下面的材料，回答问题。（ 6 分）

中新社北京10月23日电（记者马海燕）近期，中国多地传出高考改革的消息。其中，北京市《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）中提出：2016年起语文学科分值将由150分提高到180分；英语学科分数由150分减为100分，并实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。

这个消息出来后，社会反响巨大，据网上投票统计，大多数人赞成，也有不少人反对。

你对北京市《2014～2016年高考高招改革框架方案》有什么样的看法，请说明理由。不少于40字。

 

阅读下面的材料，回答问题。（4分）

中新社北京10月23日电（记者 马海燕）近期，中国多地传出高考改革的消息。其中，北京市《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）中提出：2016年起语文学科分值将由150分提高到180分；英语学科分数由150分减为100分，并实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。

这个消息出来后，社会反响巨大，据网上投票统计，大多数人赞成，也有不少人反对。

你对北京市《2014～2016年高考高招改革框架方案》有什么样的看法，请说明理由。不少于40字。