14．临近毕业，九年级（1）班的小强在班级微信群里发起了“回忆初中生活、留住精彩瞬间”的倡议，同学们纷纷留言，回顾精彩的学校生活。
学生一：九九重阳节，学生志愿服务团队深入社区敬老院，帮助老人打扫环境卫生，并为老人送上了自编自演的文艺节目。
学生二：学校组织全体同学开展了30公里远足拉练，同学们彼此鼓励，相互扶持，顺利完成了拉练任务，
学生三：学校开展了“爱鸟周”活动，同学们积极行动起来，参与其中，为鸟儿创造优美的家园。
学生四：国庆节期间，学校组织同学们参观爱国主义教育基地--广饶刘集党支部旧址，回顾历史，重温当年的峥嵘岁月。
学生五：寒假期间，全班同学大显身手，承担起“当家作主”的职责，各种家务事亲力亲为，减轻父母的负担。
请回答：该班同学精彩的学校生活给你什么启示？

                                                         老师的谎言

                                                           汪新才

         我从小就口吃。上小学一年级时，老师伸出四个手指问我是几，结果我将“四个”说成了 “地个”，惹得老师和其他小朋友一阵哄笑。上中学后，成绩又一直跟不上.强烈的自卑感让我产生了厌学情绪，发展到后来，连校门都不想再进了。最后在母亲的督促下，我只得勉勉强强地去了学校，不过成绩一直不好，我只想快快高中毕业，然后到外面去打工。

         记得中学临近毕业的前半个月，班主任李老师组织同学们举办了一场晚会，他担任主持人。在晚会中间，他穿插了一个很浪漫的节目，让每个同学都在纸条上写上自己最喜欢的同学的名字，并写出喜欢他(她) 的理由，当然是不用署名的，然后由他当众宣读。这个提议立即得到了大家的响应，而且也令大家格外兴奋。李老师说：“大家同窗几年了，这也许是中学时代最后一次说出埋藏在心底的秘密的机会了，其实你们也很想知道，自己是否被人悄悄地关注过、喜欢过，是吗？”

         在五彩的灯光下，同学们的脸上都洋溢着青春的激情和焦灼的期待，我却愁眉苦脸。说实话，我并不喜欢这个节目。我知道，我的成绩一直不好，又口吃，肯定没人写我。当大家都埋头写名字的时候，我也只好写上了班里成绩最好的一个人的名字。

         纸条很快被组长收齐送到了李老师的手里，接着他便开始念名字。当他开始念时，全场顿时安静下来，除我趴在桌上外，大家的眼睛都紧盯着他，目艮里写满了紧张和不安。随着他念出名字和那些与之有关的温情脉脉的文字，全班人的目光便都聚集到被念到名字的同学身上，而那个幸运的同学，则会略带羞涩、不自然地微笑着，有点不知所措。纸条一张张念下去，教室里荡漾起明媚的气息。

         正如我预料的那样，名字快念完了，仍没有我，我只得自卑地把头埋得越来越低。这个节目真的让我好难堪。就在这一刻，突然李老师念到了我的名字：我喜欢你，也许你成绩不太理想，也许还有点小小的缺陷.但你并不知道你的美，其实，你诚实、果敢、沉默的样子，是女孩子们欣赏的另一种味道的美！同学们听到这儿，都非常意外，大家的目光一下子都落在了我的身上。在这突如其来的幸福面前，我眼里闪烁着泪花，不知所措。我根本没有想到老师会念出我的名字。我慌张地抬起头，惊讶地望着老师，像是在问，这是真的吗？老师微笑着向我点点头。同学们回过神来，突然一齐为我鼓起了掌，掌声真挚而深情。

         从那以后，我好像换了个人似的，开始和同学们肩并肩、有说有笑地走在一起，我也开始和女生大大方方地交谈，教室里第一次有了我爽朗的笑声。

         尽管那一年我没能考上大学，不过，我选择了去当兵，而且第二年就考上了军校。

         上军校的第一年寒假回家，我特意看望了李老师。我们谈起了三年前那个浪漫的节目，李老师问我，你想知道写你名字的那个同学是谁吗？我说我知道是谁写的，其实根本没有人写我，只是您一个善意的谎言，对吗？李老师说，我也知道......我也猜出来了你当时的心思，不过，从此你彻底改变了自卑的心理，这是令我高兴的。

         军校期间，我的每门功课都在优良以上。四年后我以全系第二名的好成绩分到了部队工作。一年后因工作出色.我被破格提升为连长。

         李老师用一个简单而美丽的谎言，彻底改变了我的人生态度。如果没有他，或许不会有我的今天。 我好想对李老师说：感谢您，老师，是您给了我信心，是您改变了我的一生。

1. 全文抒发了作者怎样的感情？

2. 文章主要运用了什么写作手法？结合文章内容说说其作用

3. 为什么说李老师的谎言是“简单而美丽”的？

4. 结合语境，说说下列句中加点词语的表达效果。

(1) 当大家都埋头写名字的时候，我也只好写上了班里成绩最好的一个人的名字。 (2) 我慌张地抬起头，惊讶地望着老师，像是在问，这是真的吗？

5. 你认为作者没有考上大学，选择去当兵，结果“第二年就考上了军校”，并且四年后取得了“全系第二名的好成绩”，一年后“破格提升为连长”可信吗？为什么？

四、实用类文本阅读(25分)

12. (2014.河南中原名校仿真模拟) 阅读下面的文字，完成各题。

                                      余青峰:坚守是最好的创新

                                          叶辉

        青年剧作家余青峰，从19岁写出处女作闽剧《之江潮》开始，21年来佳作不断，创作出32个剧本，其中20部获省级以上大奖，越剧《赵氏孤儿》2005年获第四届中国戏剧文学奖金奖、2006年中国越剧节金奖及中国编剧界最高荣誉——2008年第二届中国戏剧奖，曹禺剧本奖;锡剧《江南雨》2OO7年获第十届中国戏剧节优秀剧目奖；黄梅戏《半个月亮》《李时珍》均获第六届中国黄梅戏艺术节优秀剧目奖。

       在戏曲日益萧条的今天，余青峰何以佳作连出，获奖频频？

                                     泛娱乐化时代戏曲需要坚守

       从2006年作为特殊人才被引进杭州，7年创作剧本18部，余青峰创作的剧作数量之多，质量之高，获奖之频繁令国内知名戏剧专家称奇。曾任杭州市文广新局局长的陈建一给他这样的评价:“余青峰的可贵之处在于他的高产，更因为他的每部戏都与众不同。当然，每上演一部戏都会引来争议，因为他在探索戏曲的改革。”

       余青峰的成功，源于他义无反顾投身戏曲的坚守。他从小热爱戏曲，其父在福建一县闽剧团工作，常年深入农村演出。余青峰每年寒暑假都随父亲下乡，乘拖拉机，夜宿破庙，但每到演出时看到如痴如醉的观众，他感到一种天赐的快乐。戏曲是他心目中最高级的娱乐。他说:“这种娱乐，并不是庸俗趣味，也不是简单地取悦观众，而是在技艺化的唱念做打中，有血有肉，有爱有恨，有滋有味。”

       在很多人看来，随着电影电视、互联网等娱乐方式的普及，中国戏曲已经无法延续昨日的辉煌。余青峰 认为，戏曲非但没有过时，反而愈发不可替代。尽管戏曲编剧越来越少，作为国之瑰宝的守护者，他更有一种 使命感、责任感。余青峰坚信，哪怕“回首繁华如梦渺”，也要“残生一线对惊涛”，只要有人坚守，戏曲总有 枯木逢春的一天。

                                          探索引来各种非议

        余青峰做到的不仅是坚守，还有不断探索，在探索中寻求戏剧走出困境之路。

        2009年，余青峰根据世界名著改编的越歌剧 《简爱》公演。还没演出，戏剧界已经是议论一片。越剧迷们一听“越歌剧”就来气：“什么越歌剧？越剧是越剧，歌剧是歌剧，风马牛不相及的剧种能一锅煮吗？ ”一直关心着余青峰的越剧界元老袁雪芬也担心：“怎么改编这样一个国外的经典题材？”

        及至看完戏，戏迷们才心服口服。袁雪芬更是激动地拉着余青峰的手说:“这个戏我们年轻人很喜欢！ 别以为我老了，我的心就像刚诞生的越歌剧一样年轻！”她特意强调“我们年轻人”，作为越剧改革创新的 泰斗，她认为越剧应该继续往前走。

                                       戏剧需要承担社会大使命和大责任 

        “戏剧是一种深度的灵魂战栗后的结晶，承担着一种社会大使命、大责任，编剧应有这种使命感和责任感。”余青峰说，“不只有才子佳人、缠绵悱恻才是越剧，戏曲艺术走到今天，无论从文学还是表演、声腔，都经历了不同程度的变革历程，百年越剧也是不断改革、不断汲取各门类的艺术营养才走到今天的。”

       “从选择戏剧那天起，我就是选择了一条朝圣的 路。同时这也是一条不归路，是披荆斩棘通往彼岸的心路余青峰说，“我已将个人小命运与戏曲大命运联结一起，决意为戏曲艺术孜孜不倦地守候、耕耘、求索。”为此，他给自己订了一个不成文的规定：影视约稿能推则推，戏曲约稿能写则写，哪怕是地方小剧种、小剧团。他每年都会接到30多部戏的“订单”，但他最多接三四部，他对作品质量的苛求胜过一切。

        对余青峰来说,戏剧是他毕生的事业，也是父辈的嘱托。在县剧团工作了 30年的父亲是他毕生的榜样，2010年5月11日，老人与世长辞，临终前说了最后一句话:“戏演完了。”“戏演完了。”这本应当是索福克勒斯、莎士比亚、尤金.奥尼尔、布莱希特、关汉卿等戏剧伟人与世界告别时说的一句话，却出自一个基层戏剧人之口。这句话带着惋惜，带着希望，也带着能量，将伴随余青峰、伴随每一个戏剧坚守者，走过黑夜，看见曙光。

(1) 下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是() (5 分)

   A. 文章第一段详细介绍了余青峰的作品及获奖情况，主要是为了吸引读者的阅读兴趣。

   B. 余青峰自小就对戏曲十分热爱，他认为戏曲是最高级的娱乐，这促成了他对戏曲的坚守。

   C. 余青峰认为编剧应承担社会大使命、大责任，这体现了戏剧作家的社会良知和责任担当。

   D. 文章“探索引来各种非议”一部分中，两次引用袁雪芬的话，是为了体现越剧界元老对余青峰的关心和爱护。

   E. “影视约稿能推则推，戏曲约稿能写则写”的创作原则，显示了余青峰对戏曲的钟爱和坚守。

(2) 你认为余青峰的父亲临终前的“戏演完了”这句话 有何深意？余青峰的父亲对余青峰有着怎样的影响？(6分)

(3) 在戏曲日益萧条的今天，你认为余青峰为何会佳作迭出，获奖频频？(6分)

(4) 作为青年剧作家，余青峰是成功的。他的成功历程对你有怎样的启示？请结合原文并联系现实加以探究。(8分)

阅读下面的作品，完成文后小题。

生 活

叶圣陶

①乡镇上有一种“来扇馆”，就是茶馆，客人来了，才把炉子里的火扇旺，炖开了水冲茶，所以得了这个名称。每天上午九、十点钟的时候“来扇馆”却名不副实了，急急忙忙扇炉子还嫌来不及应付，哪里有客来才扇那么清闲?原来这个时候，镇上称为某爷某爷的先生们睡得酣足了，醒了，从床上爬起来，一手扣着衣扣，一手托着水烟袋，就光降到“来扇馆’’里。露筋的桌子上满缀着油腻和糕饼的细屑；狭条板凳有的断了腿，有的裂了缝。某爷某爷坐满了一屋予，一口沸烫的茶使他们神清气爽，几管浓辣的水烟使他们精神百倍。于是一切声音开始散布开来：有的讲昨天的赌局，打出了一张什么牌，就赢了两底；有的讲自己的食谱，西瓜鸡汤下面，茶腿丁煮粥；有的讲些异闻奇事，说不可不信，不可全信。午饭时候到了，他们慢慢地踱回家去。吃罢了饭依旧聚集在“来扇馆”里，直到晚上为止，一切和午前一样。岂止和午前一样，和昨天和前月和去年和去年的去年全都一样。他们的生活就是这样了!

②城市里有一种茶社，有五色玻璃的窗，有仿西式的红砖砌的墙柱，有红木的桌子，有藤制的几和椅子，有白铜的水烟袋，到这里来的先生们当然是非常大方，非常安闲，洪亮的语音表示上流人的声调，顾盼无禁的姿态表示绅士式的举止。他们的谈话和“来扇馆”里大不相同了。他们称他人不称“某老’’就称“某翁”；报上的记载是他们谈话的资料；看破世情的话常常可以在这里听到，他们说什么都没有意思都是假。他们或是三三两两同来，或是一个人独来；电灯亮了，坐客倦了，依旧三三两两同去，或是一个人独去。这都不足为奇，可怪的是明天来的还是这许多人，也还是重演昨天的老把戏!岂止是昨天的，也就是前月，去年，去年的去年的老把戏。他们的生活就是这样了!

③上海的马路上，来来往往的，谁能计算他们的数目。车马的喧闹，屋宇的高大，相形之下，显出人们的混沌和微小。我们看蚂蚁纷纷往来，总不能相信他们是有思想的。马路上的行人和蚂蚁有什么分别呢?挺立的巡捕，挤满电车的乘客，徐步看玻璃窗内货品的游客，鲜衣自炫的妇女，谁不是一个蚂蚁?我们看蚂蚁个个一样，马路上的过客又哪里有各自的个性?我们倘若审视一会儿，且将不辨谁是巡捕，谁是乘客，谁是游客，谁是妇女，只见无数同样的没有思想的动物散布在一条大道上罢了。游戏场里的游客，谁不露一点笑容?但是笑声里面，我们辨得出哀叹的气息；喜愉的脸庞，我们可以窥见寒噤的颦蹙。何以没有一天马路上会一个动物也没有？何以没有一天游戏场里找不到一个笑容？他们的生活就是这样了。

④我们丢开优裕阶级欺人阶级来看，有许许多多人从红绒绳编着小发辫的孩子时代直到皮色如酱须发如银的暮年，老是耕着一块地皮，眼见地利确是生生不息的，而自己只不过做了一柄锄头或者一张犁耙!雪样明耀的电灯光从高大的建筑里放射出来，机器的声响均匀而单调，许多撑着倦眼的人就在这里做那机器的帮手。那些是生产的利人的事业呀，但是……他们的生活就是这样了!

⑤一切事情用时行的话说总希望它“经济”，用普通的话说起来就是“值得”。倘若有一个人用一把几十位的大算盘，将种种阶级的生活结一个总数出来，大家一定要大跳起来狂呼“不值得”。觉悟到“不值得”的时候就好了。

（选自《叶圣陶散文》，有删改）

1.作者通过文中四种人的生活写出哪两类生活状态?请简要概括。

2.文章前四段都以“他们的生活就是这样了”作结，有什么作用?

3.文章第③段画线句表达了作者怎样的情感?

4.联系全文，试探究结尾“觉悟到‘不值得’的时候就好了”一句的深刻意蕴

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
今年暑假，复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西，完成了一次“追远·拜谒之旅”。这是他所带的人文实验班两年里的第四次游学。之前他们曾利用寒暑假完成了“唐宋明文化寻踪之旅”、“齐鲁寻根之旅”和“徽文化探访之旅”。
在复旦附中人文实验班，游学已成为一种传统，并逐渐发展为一门独立的课程。语文特级教师黄玉峰是游学的最早倡导者。他1997年开始带学生开展学旅，每年2-4次。起先就在上海周边，之后逐渐向外拓展。这两年暑假，他又带着学生徒步穿越徽杭古道，亲身体验当年徽商创业的艰难。
（摘自2013年8月《文汇报· 走出书本且行且思》）
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。

18．若有诗书藏在心，岁月从不败美人

  《中国诗词大会》上，董卿温柔端庄，优雅从容，诗词名句信手拈来，令无数观众倾倒，纷纷惊呼：A“原来你是这样的董卿！”最近，由她首次独立担任制作人并主持的文化节目《朗读者》播出，亦被誉为娱乐至死年代的一股清流。
‚②有网友问：为什么我们看到已过不惑之年的董卿格外年轻？有人回答：她螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，内里分明藏着她读过的书，走过的路，见过的事，爱过的人。“若有诗书藏在心，岁月从不败美人”。
    ③诗词大会上的选手王若西引用张潮的诗句“所谓美人者……以秋水为姿，以诗词为心”赞美董卿，而董卿的现场表现的确担得起这份赞美。当谈到毛泽东诗词“天若有情天易老”时，她随口念出石延年和元好问的另两个版本。“天若有情天亦老，月如无恨月长圆”和“天若有情天亦老，世间原只无情好”。当看到一位父亲为了让孩子容易记忆，而给古诗词谱曲时，她又吟出了叶赛宁的《我记得》，“当时的我是何等温柔，我把花瓣撒在你的发间。当你离开，我的心不会变凉。想起你，就如同读到最心爱的文字，那般欢畅。”
    ④可见董卿腹中藏书之丰。
    ⑤作为一个地道的书虫，她说：“读书让人学会思考。让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。”身为央视“当家花旦”的她，即便每年要录制上百台节目，却依然会保证每天阅读一小时。“几天不读书，我会感觉像几天没洗澡那样难受”，而这份良好的阅读习惯，得益于父母从小对她的培养。
    ⑥从稍微能认字起，父亲就要求董卿抄成语，背古诗，读古文。寒暑假，母亲都要给她列书单。类似《红楼梦》《呼啸山庄》《茶花女》等中外名著。她三五天就能通读一本。有时读得实在太快，心存疑虑的母亲还会抽查一下。她总能对答如流。
    ⑦回望过去，她终于彻底理解了“虎爸”父亲对自己堪称苛刻的教育。父亲出身农村，通过自身奋斗考上复旦大学，后来成为报社副总编。他笃信“命运掌握在自己手里”，因此对董卿要求极为严格：无论风雨，每天晨跑1000米；7岁起就负责洗碗擦地等家务；上中学后，每年寒暑假都要勤工俭学，营业员、宾馆清洁工、广播员，什么都干过。父亲甚至不允许董卿买新衣服，不许多照镜子。父亲的理由是：马铃薯再打扮也是土豆，不如把打扮的时间用来学习。年少的董卿常常因为高压而无所适从，以致哭泣，但随着进入社会，她意识到父亲让她“做的每一件事都是对的”。外部要求逐渐内化为她的自律，在每件事上她都本能的拼尽全力。用朱军的话说，“对自己太苛刻”。
    ⑧从浙江艺术学院毕业后。董卿凭借踏实与勤奋。逐步实现了人生的华丽“三级跳”。经过十余年的打拼，终于在2005年以黑马之姿站上了央视春晚的舞台。从此一站就是十二年。
    ⑨做主持21年，董卿说，如今创作《朗读者》这样一个节目，感觉是“应该到了这样一个时刻”。为了《朗读者》，董卿常常一天只能睡三四个小时，前一期的后期还没完成，后几期的策划就已经压上来。“有点前后夹击的感觉”，但她乐此不疲。
    ⑩她的高标准，或曰苛刻，同样贯彻到了这个节目里。很多同事。这次合作了才知道。说B“原来你是这样的董卿。”她不是不知道同事们的付出与辛苦，但只要不符合她的标准，她仍然卡住不放过。有时连董卿自己都感慨，或许也真要到了这个时候，她才有资格做制作人。同事们都说，她之所以能做成这件事。就是因为她一以贯之的坚持；靠的是诗书的滋养，阅历的积淀，是在点滴细节里寻求感悟的明亮精致的心。
阅读以上文字，解答下面的问题。
（1）请用简洁的文字概括董卿在你心目中的形象。
（2）读罢此文，请把你积累的美句用你最擅长的字体抄在下面的字格里。
（两行田字格）
（3）根据文章内容，解读题目的含义。
（4）选出与诗句“天若有情天亦老”对仗工整的一句。
A、人间正道是沧桑
B、月如无恨月长圆
C、世间原只无情好
（5）根据语境，解答文中A、B两个划线句中的“这样”指代的内容。
A句中的“这样”是指董卿不仅美丽优雅，而且饱读诗书， 博学多识．
B句中的“这样”是指董卿工作中高标准、严要求，甚至苛刻，并一以贯之的坚持．
（6）读了这篇关于名人的纪实文章，聪敏的你一定获得了较多的成长养分和较深的阅读感受。请在下面的字格中写下阅读心得，不少于100字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

今年暑假，复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西，完成了一次“追远·拜谒之旅”。这是他所带的人文实验班两年里的第四次游学。之前他们曾利用寒暑假完成了“唐宋明文化寻踪之旅”、“齐鲁寻根之旅”和“徽文化探访之旅”。

在复旦附中人文实验班，游学已成为一种传统，并逐渐发展为一门独立的课程。语文特级教师黄玉峰是游学的最早倡导者。他1997年开始带学生开展学旅，每年2-4次。起先就在上海周边，之后逐渐向外拓展。这两年暑假，他又带着学生徒步穿越徽杭古道，亲身体验当年徽商创业的艰难。

（摘自2013年8月《文汇报· 走出书本且行且思》）

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

今年暑假，复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西，完成了一次“追远·拜谒之旅”。这是他所带的人文实验班两年里的第四次游学。之前他们曾利用寒暑假完成了“唐宋明文化寻踪之旅”、“齐鲁寻根之旅”和“徽文化探访之旅”。

在复旦附中人文实验班，游学已成为一种传统，并逐渐发展为一门独立的课程。语文特级教师黄玉峰是游学的最早倡导者。他1997年开始带学生开展学旅，每年2-4次。起先就在上海周边，之后逐渐向外拓展。这两年暑假，他又带着学生徒步穿越徽杭古道，亲身体验当年徽商创业的艰难。

（摘自2013年8月《文汇报· 走出书本且行且思》）

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。

 

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
今年暑假，复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西，完成了一次“追远·拜谒之旅”。这是他所带的人文实验班两年里的第四次游学。之前他们曾利用寒暑假完成了“唐宋明文化寻踪之旅”、“齐鲁寻根之旅”和“徽文化探访之旅”。
在复旦附中人文实验班，游学已成为一种传统，并逐渐发展为一门独立的课程。语文特级教师黄玉峰是游学的最早倡导者。他1997年开始带学生开展学旅，每年2-4次。起先就在上海周边，之后逐渐向外拓展。这两年暑假，他又带着学生徒步穿越徽杭古道，亲身体验当年徽商创业的艰难。
（摘自2013年8月《文汇报· 走出书本且行且思》）
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。