中学生世界七年级第二学期(上)答案解析

七年级下册历史记述了从隋朝建立（581年）至清前期（1840年前）的中国历史，这一历史时期，中国从辉煌走向辉煌，但是最终脱离了世界发展的大潮。请你逐一回答下面的问题。（30分）

（1）学习历史我们首先要掌握历史的时序性（朝代沿革等），以及历史年代计算方法。请完成下面两问：

第一问：请填写下面隋朝至清朝朝代更替示意图。（按序号填写朝代或政权名称）（4分）

①                 ②               ③                 ④               

第二问：从隋朝建立（581年）至清前期（1840年）这总共是多少年的历史？（1分）

（2）从隋至清历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。

材料一   如下图示

请回答：

材料一中的两个示意图分别反映了我国哪两个王朝（2分）的哪两项制度（2分）？请任选其中一项制度作一简评。（2分）

材料二   在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责

——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下

雍正七年，用兵西北，以（因为）内阁在紫禁城太和门外，恐漏泄机密，始于隆宗门内设置军机房，选内阁中谨密者入值缮写，以为处理紧急军务之用。

——《清史稿·军机大臣年序表》

请回答：

第一问：材料二反映了明清两朝为加强中央集权分别采取了什么措施？（明朝2分，清朝1分，共3分）你怎样认识清朝的这一措施？（2分）

第二问：从材料一到材料二官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？(2分)

（3）人们对这一历史时期的宋代的认识还存在偏差。提到宋代，人们想到的词总是蛮族入侵、积贫积弱等，但学术界对宋代社会文明却给予了高度评价。请你分别从宋代社会经济、社会生活、科学技术、文化四方面各任意列举一项史实来证明宋代高度的社会文明。（4分）

（答案示例：社会经济方面，宋代手工业取得巨大进步，煤的开采量居世界第一……

 社会生活方面，宋代城市盛行蹴鞠之戏，类似于现代的足球运动……

 科技、文化方面，略。）

（4）如图，隋唐至明清时期完成了许多举世闻名的宏大工程。

①隋               ②明清                      ③明              

第一问：请标出示意图或图片所代表的工程名称。（3分）

第二问：请你各用一句话来概括这三大工程在历史上的地位。（3分）

（5）学习了自隋至清这段历史，你有何感想？（请用一两句话来概括，可自由发挥，但不要离题）（2分）

（10分）中国古代采取的不同经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。

材料一：国家根本，仰给东南。

——《宋史》

材料二：（宋朝政府）在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”。还先后在广州、杭州等地设置机构管理海外贸易。

——摘自北师大版七年级下册历史教材

（1）根据材料一及所学知识，说说我国古代经济发展发生了怎样的重大变化？（2分）

（2）材料二反映了宋朝对海外贸易持什么态度？（2分）

材料三：

（3）材料三反映了清朝前期经济发展水平如何？清朝前期实行怎样的经济政策？综合上述材料，简要谈谈经济政策与经济发展之间的关系。（6分）

（25分）

材料一   英国具有议会传统。自13世纪开始，议会在王权集中及发展过程中的重要作用使其获得了特殊的地位和君主的信任，并借此不断扩大自己的职权，独立性也不断增强。……资产阶级、新贵族和封建君主之间存在着特殊的利益关系，长期以来维持一种联盟的状态。他们相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的实现。在英国资产阶级革命中，霍布斯提出“必须有一个最高统治者，不然的话，在国内定要发生叛乱及教会与国家之间的内战”，这正符合英国革命局势的发展。到革命后期，英国整个民族认识到，议会掌握无所不包的权力是合法的，也是必须的。同时，一个贤明的善良的君主仍被认为是人民的幸福。这种尊崇王室的心态在欧洲其他国家也是普遍的。而君主立宪制的建立和后来君主登上皇位的原因密切相关。

——摘编自叶·阿·科斯明斯基主编《十七世纪英国资产阶级革命》

(1)据材料一，概括英国君主立宪制确立的主要因素。(10分)

材料二   美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和 制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为 “委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作 用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得 借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断 权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅 典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

(2)据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。(10分)

材料三  今天美国选民喜欢和尊重代议民主的价值，但也渴望在立法中更多地听到他们自己的声音。他们明白代议民主和直接民主的缺陷，但是权衡之后，他们宁愿将两者混合起来。他们期望一种可感知的和充分的民主。著名美国未来学家托夫勒曾在1980年出版的著作中谈到世界上第一个“电子市政府”。“利用这一双向作用的通讯系统，一个小小哥伦布郊区的居民们，实际上通过电子设备，参加了当地计划委员会的一次会议。他们只消按动一下室内的电钮，就能立即就有关当地城市规划，住房条例和公路建设等实际问题的提案进行投票。他们不但能够投票赞成或反对，而且能参加讨论，通过空间，大胆发言。”托夫勒说，“这是明天可能实行直接民主的一个最初的迹象。利用先进的计算机，人造卫星，电话，有线电视，投票技术以及其他工具，一个受过教育的公民，在历史上第一次能够开始作出自己的许多政治决定。”

（3）结合材料三分析美国选民所期待的新形式的民主。（5分）