七年级江苏数学课答案解析

10．建设和谐社会是每一个公民的责任，某校九年级（2）班的同学善于将理论与实际相结合，勇于探究解决社会现实问题的方法，他们开展了“关于XX河水污染治理办法”的课题研究。
    同学们通过调查发现，尽快治理被污染的河水，关系到居民生活和生产发展，然而治理河水污染遇到了这样一些具体问题：
    居民：我们反映的意见似乎没有什么作用，也不知道究竟谁能具体管一下这个事情。
    环保局工作人员：政府的环境保护职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门，分管部门间关系部明确，环保部门“统一监督管理”的职能在很大程度上被肢解和架空。
    同学们发现目前关于治理水污染有这样一些相关法律：
《中华人民共和国水污染防治法》第七十四条：违反本法规定，排放水污染超过国家或者地方规定的水污染排放标准，或者超过重点水污染排放总量控制指标的，由县级以上人民政府环境保护主管部门按照权限责令限期治理，处应缴纳排污费数额二倍以上五倍以下的罚款。
《江苏省环境保护条例》第三十一条：造成严重环境污染的企业事业单位，特别是造纸、化工、印染、制革、轧钢、水泥、炼油、磷肥等企业，应当限期治理。难以治理的，责令其关、停、并、转。限期治理决定，按照惯例权限由相应的人民政府作出。
请结合上述材料，联系你的社会实践经验，运用所学知识，回答下列问题：
（1）为有效治理XX河水污染问题，应获得哪些人士的支持？
（2）为有效治理XX河水污染问题，是否需要制定新的政策，为什么？（至少说出三条理由）
（3）你认为该班学生通过本次社会实践活动，在学习技能方面会有哪些收获？

1．阅读下面的文言文，完成下列各题
    王廷，字子正，南充人。嘉靖十一年进士。授户部主事。历苏州知府，有政声。累迁右副都御史，总理河道。三十九年，转南京户部右侍郎，总督粮储。南京督储，自成化后皆以都御史领之，至嘉靖二十六年，始命户部侍郎兼理。及振武营军乱，言者请复旧制，遂以副都御史章焕专领，而改廷南京刑部。未上，复改户部右侍郎兼左佥都御史，总督漕运，巡抚凤阳诸府。
    时倭乱未靖，廷建议以江南属镇守总兵官，专驻吴淞，江北属分守副总兵，专驻狼山。遂为定制。淮安大饥，与巡按御史朱纲奏留商税饷军，被诏切让。给事中李邦义因劾廷拘滞，吏部尚书严讷为廷辨，始解。转左侍郎，还理部事。以通州御倭功，加俸二级。迁南京礼部尚书，召为左都御史。奏行慎选授、重分巡、谨刑狱、端表率、严检束、公举劾六事。
    隆庆元年六月，京师雨潦坏庐舍，命廷督御史分行振恤。会朝觐天下官，廷请严禁馈遗，酌道里费，以儆官邪，苏民力。
    给事中张齐者尝行边受贾人金事稍泄阴求徐阶子璠居间璠谢不见齐恨遂摭齐康疏语论阶阶引疾去。廷因发齐奸利事，言：“齐前奉命赏军宣大，纳盐商杨四和数千金，为言恤边商、革余盐数事，为大学士阶所格。四和抵齐取贿，踪迹颇露。齐惧得罪，乃借攻阶冀自掩。”遂下齐诏狱。给事中周芸、御史李纯朴讼齐事，谓廷、恺^①阿阶意，罗织不辜。诏夺恺职，廷斥为民。
    巡抚四川都御史曾省吾言：“廷守苏州时，人比之赵清献。直节劲气，始终无改。宜如毛恺例复官。”诏以故官致仕。十六年，给夫廪如制，仍以高年特赐存问。明年卒，谥恭节。
（节选自《明史•王廷传》，有删改）【注】①恺，即毛恺。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A
A．给事中张齐者/尝行边/受贾人金/事稍泄/阴求徐阶子璠居间/璠谢不见/齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去
B．给事中张齐者/尝行边/受贾人金/事稍泄/阴求徐阶子璠/居间璠谢/不见/齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去
C．给事中张齐者/尝行边/受贾人/金事稍泄/阴求徐阶子璠/居间璠谢/不见/齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去
D．给事中张齐者/尝行边/受贾人/金事稍泄/阴求徐阶子璠居间/璠谢不见/齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是D
A．“吏部”中国古代官署之一。隋、唐、五代，列为尚书省六部之首，长官称为吏部尚书。吏部掌管全国官吏的任免、考课、升降、调动等事务。
B．“隆庆”属于年号，“隆庆元年”指该帝王即位第一年。年号是我国从汉武帝开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号。
C．“致仕”是指古代官员正常退休，古人还常用致事、致政、休致等名称，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。
D．“卒”是古代称大夫的死，古代帝王死叫崩，古代诸侯死叫薨，士死为不禄，称成年人死为殇。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的-项是B
A．王廷考取进士之后，先后担任重要职务，其中在担任苏州知府的时候，取得良好的政绩，赢得美好的声誉，后被升任。
B．当淮安闹饥荒时，王廷和朱纲向皇帝写奏章，请求留下商税做军饷，却遭严厉批评，严讷为他们辩护，才使他们幸免于难。
C．王廷揭发张齐的罪行，说他曾接受盐商杨四和几千两银子，还借攻击徐阶的机会来掩饰自己罪行，使得张齐锒铛入狱。
D．巡查四川的都御史曾省吾向朝廷进谏，评价王廷这个人耿直有气节，坚守节操，建议恢复他的官职。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①会朝觐天下官，廷请严禁馈遗，酌道里费，以儆官邪，苏民力。
②每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

阅读下面的文言文，完成后面的题。

王昶字文舒，太原晋阳人也。少与同郡王凌俱知名。文帝在东宫，昶为太子文学，迁中庶子。文帝践阼，徙散骑侍郎，为洛阳典农。时都畿树木成林，昶斫开荒莱，勤劝百姓，垦田特多。迁兖州刺史。明帝即位，加扬烈将军，赐爵关内侯。昶虽在外任，心存朝廷，以为魏承秦、汉之弊，法制苛碎，不大改国典以准先王之风，而望治化复兴，不可得也。乃著《治论》，略依古制而合于时务者二十余篇，又著《兵书》十余篇，言奇正之用。

正始中，转在徐州，封武观亭侯，迁征南将军，假节都督荆、豫诸军事。昶以为国有常众，战无常胜；地有常险，守无常势。今屯宛，去襄阳三百余里，诸军散屯，船在宣池，有急不足相赴，乃表徙治新野，习水军于二州，广农垦殖，仓谷盈积。

嘉平初，太傅司马宣王既诛曹爽，乃奏博问大臣得失。昶陈治略五事：其一，欲祟道笃学，抑绝浮华，使国子入太学而修庠序；其二，欲用考试，考试犹准绳也，未有舍准绳而意正曲直，废黜陟而空论能否也；其三，欲令居官者久于其职，有治绩则就增位赐爵；其四，欲约官实禄，励以廉耻，不使与百姓争利；其五，欲绝侈靡，务崇节俭，令衣服有章，上下有叙，储谷畜帛，反民于朴。诏书褒赞。因使撰百官考课事。

二年，昶奏：“孙权流放良臣，适庶分争，可乘衅而制吴、蜀。白帝、夷陵之间，黔、巫、秭归、房陵皆在江北，可袭取也。”乃遣新城太守州泰袭巫、秭归、房陵，荆州刺史王基诣夷陵，昶诣江陵，两岸引竹絙为桥，渡水击之。贼奔南岸，凿七道并来攻。于是昶使积弩同时俱发，贼大将施绩夜遁入江陵城，追斩数百级。昶欲引致平地与合战，乃先遣五军案大道发还，使贼望见以喜之，以所获铠马甲首，驰环城以怒之，设伏兵以待之。绩果追军，与战，克之。绩遁走，斩其将钟离茂、许旻，收其甲首旗鼓珍宝器仗，振旅而还。王基、州泰皆有功。于是迁昶征南大将军、仪同三司，进封京陵侯。甘露四年薨，谥曰穆侯。 （节选自《三国志·魏·王昶传》）
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是

A．勤劝百姓 劝：勉励。

B．心存朝廷 存：思念。

C．习水军于二州 习：熟悉。

D．上下有叙 叙：次序。
2.下列各句中，划线词意义和用法都相同的一项是

A．入太学而修庠序 举世非之而不加沮

B．反民于朴 使不辱于诸侯

C．使贼望见以喜之 填然鼓之

D．设伏兵以待之 乐琴书以消忧
3.把文言文中的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）魏承秦、汉之弊，法制苛碎，不大改国典以准先王之风，而望治化复兴，不可得也。（5分）

（2）欲约官实禄，励以廉耻，不使与百姓争利。（3分）
4.文言文中，写了传主王昶哪些功绩？请简要概括（5分）
5.用斜线（/）给下面短文的划线部分断句。（限画9处）（4分）

古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也天下有大勇者卒然临之而不惊无故加之而不怒此其所挟持者甚大而其志甚远也。 （苏轼《留侯论》）

11．淮安有轨电车一期工程，于2015年12月28日正式运营。为更好了解、宣传有轨电车，某校“有轨电车调查小组”出发了……
【学会探究  归纳问题】
在调查中，他们了解到以下三则信息：
信息一：淮安有轨电车的开通使得淮安市成为全国第七座、江苏第三座开通有轨电车的城市，也是国内三线城市首条轨道交通项目。
信息二：淮安现代有轨电车连接了清河区、开发区、生态新城和淮安区，联系了城市的商业中心、商务中心、行政中心和文化旅游中心，其线路与里运河文化长廊景区走向基本一致，而且“近相呼应”。
信息三：淮安有轨电车使用超级电容，利用停站时的30秒钟就可把电车上的电池充满，刹车时产生的80%的动能被回收并转化成电能，节能效果最好。
（1）根据上述三则信息，归纳一下淮安有轨电车的开通对我市有什么重大意义？
【学会发现  分析问题】
经过调查，调查小组发现，自2015年11月份有轨电车试运行以来的四个月内，淮安交警部门已在有轨电车沿线累计查处行人闯红灯、走机动车道、翻越护栏、跨越绿化隔离带等各类行为2.7万余起。
（2）请你运用相关知识对上述行人的行为进行简要评析。
【学会实践  拓展问题】
经过调查小组的努力，他们获取了大量的关于有轨电车运营的资料、数据。接下来，他们还应该怎样延续本次的课外实践活动呢？
（3）请你为他们提供几点合理化建议。

胡锦涛同志在十七大报告中提出，使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。某校高三（1）就“推动教育公平，促进均衡发展”为题进行探究，让我们一起参与其中。

同学们在网上得知从2008年春季学期开始，江苏不分城乡、不分公办民办，处于义务教育阶段的七百二十七万中小学生将享用免费教科书，部分国家课程教科书也将循环使用，次年按每校学生数的五分之一配发新书，以换破损、节约资源。

（1）免费教科书是如何体现政府职能的？

同学们了解到：当前，我国的教育存在比较严重的不平衡、不公平现象，在我国教育资源有限的情况下，如何公平分配这些资源，规范学校收费，使老百姓感受到公正，成为今年“两会”代表、委员重点讨论的内容。不少网站开设专栏，让公众参与讨论，引起强烈的社会反响，部分公众的观点还成为政府决策的依据。

（2）在促进教育公平问题上，人大代表可以做哪些工作？

（3）同学们了解到某市教育主管部门计划举行一次关于“教育收费”的听证会。你认为可以邀请哪些人参加，要求保证听证会能够反映不同方面的声音。

（4）假如你所在的班级准备针对“教育收费”问题举办一次模拟听证会，请你设计一个活动步骤。

 

（20分）读书，可以让人保持思想活力。崇尚读书、书香传家是中华民族的优良传统，全民阅读关系到民族优秀文化的传承和发展，关系到中华民族的伟大复兴。近日，在省十二届人大常委会第十二次会议上提出草案，拟立法促进全民阅读，将每年的4月23日定为“江苏全民阅读日”。上周，我校开展了读书节活动，七年级（1）班同学就“班级同学阅读现状”开展了调查研究，调查情况大致如下：

①有些同学认为初中学习难、作业多，根本没有心思去阅读课外书。

②有些同学喜欢阅读，认为通过阅读，自己青春期的一些烦恼消失了。

③有些同学有猎奇心理，喜欢读一些迷信、恐怖小说，还有些同学跟风读这些小说。

④学校推荐《中学生交通安全读本》等阅读书目，大多数同学对此表示欢迎。

（1）（4分）运用所学知识，结合上述材料，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。

①调查活动，有利于同学们通过他人更好的认识自己，他人对一个人的评价往往更全面、更客观。（ ）

②我们要读好书，好读书，因为丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣的重要条件。（ ）

（2）（16分）请你运用所学的知识，对该班同学的阅读现状进行分析。