五年级科学作业本答案解析

 “狼外婆”

佚名

十岁那年，我还是小学三年级的学生。父亲是科研所的高级工程师，母亲是大企业的部门经理，我是他们的心肝宝贝。可是一夜间，我从天堂跌到了地狱——父母因飞机失事双双遇难。几天后，一个五十岁左右恶鬼般的老太太来到我家，姥姥和姥爷让我叫她“奶奶”。看到这个老太太，我有些害怕，她简直像极了童话故事中那个狼外婆。

姥姥和姥爷把我交给她，扭头就走，根本不管我的哭喊。她凶狠地训斥我：“哭啥？没骨气，他们是狼！”她麻利地给我洗脸，又找出干净衣服帮我换上，然后做了饭菜端上来。看我不动筷子，她恶狠狠地骂：“不吃就饿死。”

几天后，姥姥带着姨妈和舅舅，指挥搬运公司的工人对我家进行大扫荡，只留下了我的衣服。“狼外婆”一声不吭，搂着我冷冷地站在一边。可当姥姥凶狠地跟她要房契，舅舅和姨妈用狼一般的眼睛瞪着她时，她冲进厨房，拿着菜刀，凶悍地叫骂起来。姥姥、姨妈和舅舅们在骂声中走了。“狼外婆”扔下菜刀，狠狠地吐了口唾沫：“狼！”

辗转跟着她来到农村二叔家，一个小姐姐躲在门后，仔细地打量着我。后来我知道她是二叔的女儿，叫“丫丫”。二叔毕恭毕敬地端来一碗凉开水，她一口气喝光，抹抹嘴，朝二叔瞪起眼睛：“听着，这就是你亲侄女小小，她爹妈死了，咱要拉扯她，听见了吗？”

“哼！羊腿能安到狗身上？”一个面目凶狠的年轻人小声嘟囔。丫丫悄声告诉我，这是三叔。我害怕地看着三叔，真担心他把我赶出去。

我来到她住的偏房。屋子很简陋，四面墙黑黑的。房间里只有一张破桌子和一个看不出颜色的柜子，柜子还上了锁。

我把父母和我的合影拿出来，一边擦一边掉泪。她看到了，突然抢过去，从裤腰上解下钥匙，打开柜子，把照片扔了进去。我恨透了她，我发誓：长大了，一定要离开她。

我想父母，经常夜里偷着哭。看看父母的照片成了我的奢望。有一次，趁她换下裤子到外面做活，我从她的裤子上解下钥匙，悄悄打开柜子。她旋风般冲进屋子，推我一掌，狠狠关上了柜子。二叔发怒了：“妈，小小还是个孩子，你咋就不能疼疼她？”面对二叔的怒火，她忧伤地看着我。

周末傍晚，我回家一进门，就听到她凶狠的骂声：“滚！我没钱！”三叔站在院子里，怒气冲冲：“谁不知你把小小家的财产独吞了？那房子就值几十万！你还说没钱？大哥不是你儿子，她也不是你的亲孙女，我可是你的亲儿子……”“狼外婆”站在偏房中间，手哆嗦着，想卷烟却卷不上。看到我，她眼睛亮了一下：“你要像你老子那样有出息！听见没？”

高考结束，丫丫考上本省的普通大学，我考取了我家那座城市的重点大学。二叔跑了好多家亲戚才凑齐丫丫的学费，可我的学费却没着落。报到的日期临近了。那天傍晚，村里停电，“狼外婆”坐在炕上抽烟，我坐在桌前，看着录取通知书，眼泪悄悄地落下。我慢慢把录取通知书凑到蜡烛前，“狼外婆”见状光着脚疯了般猛然跳下炕，抢过录取通知书，打开柜子，把录取通知书丢到柜子里，锁上。

第二天早晨，二叔和三叔送丫丫上大学。他们一走，“狼外婆”就掀开我的被子，语调紧张：“小小，快起来！快！”我晕头转向地被她拉扯着上了汽车。

“狼外婆”带我回到了以前的家。打开房门，我愣住了：屋里的家具全是新的。我不明白地看着她。

她拿出一个存折：“你爷爷死了，留下话，让我供你爸上大学。你爸有良心，上班后每年都给我寄钱。我把钱都留下来。那年你爸妈死后，我拼命留下这房子。每年你二叔都来一趟，就是为你收房租。”

她把存折交到我的手里，从包里拿出我们一家三口的照片，细心地摆放到原来的位置。

“奶奶！”我扑进她的怀里，缓缓地跪下，泪流满面……

（节选自《哲思》，有删改）

（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”，而“狼外婆”将“我”姥姥等人称为“狼”，作者运用比喻表现“狼外婆”和姥姥等人人性的泯灭。

B．“狼外婆”被三叔要钱的无情言行气得手直哆嗦，当她看到“我”时眼睛却亮了一下，她把对三叔的气愤化为对“我”的期待。

C．“我”接到大学录取通知书，“狼外婆”却不告诉“我”可以去报到上学，而是装出没有钱的样子，这显示了她的内心矛盾。

D．“狼外婆”将“我”与父母一家三口的合影细心地摆在了原来的位置上，显示她对以前阻止“我”看此合影的行为有所悔悟。

E．作品以“我”的视角，展示“狼外婆”难以令人理解的言行，表达了“我”对“狼外婆”的惧怕、憎恨乃至最终领悟其爱的感激。

（2）文中的“狼外婆”有哪些奇特的行为？请简要概括。（6分）

（3）文中为什么在后半部分的记叙中才交代“狼外婆”不是“我”爸爸的亲生母亲？请简要分析。（6分）

（4）本文由父母遇难后“狼外婆”来接“我”（1-3段）、“我”随“狼外婆”回乡下生活（4-8段）以及“我”考上大学后“狼外婆”的举动（9-15段）三部分构成，你认为哪部分更精彩？请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。（8分）

科学发展，和谐发展是党的十七大提出的目标。历史上，英国等近代发达资本主义国家为我们提供了经验和教训。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【材料一】 光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。这种模式，成为它给后世留下的最独特的遗产。从此以后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度的改革，光荣革命之后，英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境。

【材料二】    如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……

工业革命使英国成为世界上最强大的国家，它的强大的工业生产能力，在当时就使英国一个国家能够对抗整个世界。工业革命，还使英国走进了现代化的大门，使英国成为第一个现代化国家。这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进，因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。

【材料三】    19世纪中叶英国社会状况（部分）一览表

成员	占全国人口	占国民收入	年代	穷人数目
工业、金融资产阶级等	2%	36.5%	1855年	85（万）
			1856年	7（万）
普通群众	80%	40%	1863年	109（万）
			1866年	130（万）

【材料四】    19世纪上半叶，在英格兰是一个因无法控制犯罪及暴力事件而威胁到现政权的时代，是一个暴力冲突四处蔓延并难以遏制的时代。根据内务部每年公布的犯罪统计，仅在英格兰和成尔士，所发生的刑事犯罪数字为：1805年4605起；1815年7898起；1825年14437起；1835年20731起；1842年达到31309起。不难发现，在短短的37年中，犯罪数字竟增加了6倍多。

在19世纪上半叶的曼彻斯特，社会下层的工匠、农业工人及其家庭成员的平均寿命只有17岁。在工业城市格拉期哥，1821年工人因疾病而死亡的比例为2.89%，1843年达到4%。国民体质下降，在19世纪已成为关系到全民族命运的大事。布尔战争爆发后，人们突然发现堂堂英国居然难以征集到足够的合格士兵。

——钱乘旦主编《寰球透视：现代化的迷途》

【材料五】    19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1911年提出国家保险法法案，对失去健康和生病者提供了保险。法国1892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间10小时；1893年的法律为工人的安全和健康作了充分的规定，同时还保障工人及其家属的免费医疗。德国也先后颁布了“疾病保险法”、“意外工伤保险法法案”、“老年及残疾保险法”，保障工人的权益。

请回答：

（1）根据材料一、二，从政治、经济、科技三方面概括说明“是英国率先敲开了通向现代世界的大门。”

（2）根据材料二、四，概括工业革命后，英国出现了哪些社会问题？

（3）根据材料五，概括19世纪末20世纪初欧洲主要资本主义国家在社会领域内所采取的措施。并结合所学知识，指出上述措施对这些国家社会发展所产生的有利影响。

（4）结合以上材料，谈谈当前我国构建社会主义和谐社会可借鉴哪些有益经验。

科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。

材料一 蒸汽机能够提供巨大的动力，资本家可以用一台蒸汽机推动许多台机器，雇用更多的工人，组织大规模的工业生产，工厂制度兴起;工业城市也开始逐渐形成。

──人教版高中《历史》必修2

材料二 1830年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起对点作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。19世纪90年代起，内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。人类交通工具发生了巨大变化，这主要得益于一项重要的科学技术的发展。

——〈第二次工业革命〉

材料三 20世纪四五十年代以来的这场革命的各项技术都是知识密集、技术密集、战略性、时效性、风险性强的新技术。 第二次世界大战后，科技革命与社会结合的比过去的技术革命要紧密得多。科学研究活动的规模越来越大，发展到国家规模，甚至国际规模。例如，美国的“曼哈顿工程”和“星球大战计划”，中国的的863计划都是国家规模的科研行动；尤里卡计划，太空合作行动，国际原子能机构更是国际间的合作。

——岳麓书社《世界历史》九年级下册

材料四

说明：图1伦敦警察手持火把在大雾中指挥交通，图2墨西哥湾原油泄漏后垂死挣扎的海鸟，图3 工业废气对大气的污染，图4核电站爆炸后的切尔诺贝利变为鬼城。

请回答：

（1）工业革命中创制改良蒸汽机的是谁？（1分）根据材料一分析改良蒸汽机的出现产生了什么影响？（3分）

（2）结合所学知识指出材料二中内燃机车和飞机的发明者是谁？（2分）根据材料二分析第二次工业革命中出现的新能源是什么？（2分）

（3）材料三中的“这场革命”的主要特点是什么？（3分）

（4）根据材料四并结合所学知识谈谈你对科技发展的认识。(2分)

文学作品阅读（22分）
我 的 同 班
冰 心
L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。她是闽南人，皮肤很黑，眼睛很大，说话作事，敏捷了当。在同学中间，疏通调信、排难解纷，无论是什么集会，什么娱乐，只要L大姐登高一呼，大家都是拥护响应的。
在医预科的末一年，有一天，我们的班导师忽然叫我去见他。在办公室里，他很客气的叫我坐下，婉转的对我说，校医发现我的肺部有些毛病，学医于我不宜，劝我转系。这真是一个晴天霹雳！我要学医，是十岁以前就决定的。因我的母亲多病，服中医的药不大见效，西医诊病的时候，总要听听心部肺部，母亲又不愿意，因此，我就立下志愿要学医，学成了好替我的母亲医病。在医预科三年，成绩还不算坏，眼看将要升入本科了，如今竟然功亏一篑！从班导师的办公室里走出来的时候，我几乎是连路都走不动了。
在生理学实验室。我说：“L大姐，我不能同你们在一起了，导师不让我继续学医，因为校医说我的肺有毛病……”L大姐愕然，说“不是肺痨吧？”我摇头说：“不是，据说是肺气枝涨大……无论如何，我要转系了，你看！”L大姐沉默了一会，便走过来安慰我说：“可惜得很，像你这么一个温和细心的人，将来一定可以做个很好的医生，不过假如你自己身体不好，学医不但要耽误自己，也要耽误别人。同时我想信你若改学科，也会有成就的。人生的路线，曲折得很，塞翁失马，安知非福？”
她赶紧又加上一句：“你素来对文学就极感兴趣，我常常觉得你学医是太可惜了。”我听了大姐的话，转入了文学系。在她指导鼓励之下，我渐渐地消灭了被逼改行的伤心，而增加了写作的勇气。至今回想，当时若没有大姐的勉励和劝导，恐怕在那转变的关键之中，我要做一个颓废而不振作的人吧！在我教书的时候，L大姐已是一个很有名的产科医生了。在医院里，和在学校里一样，她仍是保持着领袖的地位，作一班大夫和护士们敬爱的中心。在那个大医院里，我的同学很多，我每次进城去，必到那里走走，看他们个个穿着白衣，挂着听诊器，在那整洁的甬道里，忙忙地走来走去。闻着一股清爽的药香，我心中常有一种说不出的感觉，如同一个受伤退伍的兵士，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样，也许是羡慕，也许是伤心，虽然我对于我的职业，仍是抱着与时俱增的兴趣。
抗战前一个月，我从欧洲回来，正赶上校友返校日。那天晚上，我们的同级有个联欢会，真是济济一堂！十余年中，我们一班同学，差不多个个名成业就，儿女成行（当然我是一个例外），大家携眷莅临，很大的一个厅堂都坐满了。觥筹交错，童稚欢呼，大姐坐在主席的右边，很高兴地左顾右盼，说这几十个孩子之中，有百分之九十五是她接引降生的。酒酣耳热，大家谈起学生时代的笑话，气氛愈加热烈了。主席忽然起立，敲着桌子提议：“现在请求大家轮流述说，假如下一辈子再托生，还能做一个人的时候，你愿意做一个什么样的人？”大家哄然大笑。于是有人说他愿意做一个元帅，有人说愿做个百万富翁……轮到我的时候，大姐忽然大笑起来，说：“×××教授，我知道你下一辈子一定愿意做一个女人。”大家听了都笑得前仰后合；当着许多太太们，我觉得有点不好意思，我也笑着反攻说：“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”L大姐说：“不，我仍愿意做一个女人……”
盛会不常，佳时难再，那次欢乐的聚会，同班们三三两两的天涯重聚，提起来都有些怅惘。事变后，我还在北平，心里烦闷得很，到医院里去的时候，L大姐常常深思的皱着眉对我们说：“我呆不下去了。这里不是‘生’着，只是‘活’着！我们都走吧，走到自由中国去，大家各尽所能，你用你一枝笔，我们用我们的一双手，我相信大后方还用得着我们这样的人！”大家都点点头。我说：“你们医生是当今第一等人材，我这拿笔杆的人，做得了什么事？假若当初……”大姐正色拦住我说：“×××，我不许你再说这些无益的话。你自己知道你能做些什么事，学文学的人还要我们来替你打气，真是！”
一年内，我们都悄然的离开了沦陷的故都，我从那时起，便没有看见过我们的L大姐，不过这个可敬的名字，常常在人们口里传说着，说L大姐在西南的一个城市里换上军装，灰白的头发也已经剪短了。她正在和她的环境，快乐地、不断地奋斗，在蛮烟瘴雨里，她的敏捷矫健的双手，又接下了成千累百的中华民族的孩童。她不但接引他们出世，还指导他们的父母，在有限的食物里，找出无限的滋养料。她正在造就无数的将来的民族斗士！
我希望在不久的将来，我们回到故都重开级会的时候，我能对她说：“L大姐，下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”
（选自《冰心散文》浙江文艺出版社1999年版。有删节）
【小题1】下列对文章的赏析，不正确的两项是（   ）（   ）（6分）

A．“如同一个受伤退伍的士兵，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样”，形象地表现了我被逼改行以后的颓废而不振作的状态。

B．“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”是以世俗的眼光看妇产科医生职业，以为不如“大元帅”、“百万富翁”、“教授”等伟大荣耀。

C．文章开头说“L大姐是我们最敬爱的一个人”，结尾说“下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”首尾呼应，深化了文章的主题。

D．作者文笔清新婉丽，语言质朴典雅，主要运用肖像描写、细节描写来刻画L大姐可亲可爱的形象。

E．我从小就立志学医，但并不是像鲁迅先生那样学医是为了救治像亲人似的被庸医所误的病人的疾苦，战争时候便去当军医。
【小题2】对文中“这里不是‘生’着，只是‘活’着！”这句话如何理解？请做简要阐释。（4分）
【小题3】简要分析文中L大姐这一人物形象。（8分）
【小题4】请简要概括文章后半部分所反映的当时中国的社会现实。（4分）

文学作品阅读（22分）
我 的 同 班
冰 心
L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。她是闽南人，皮肤很黑，眼睛很大，说话作事，敏捷了当。在同学中间，疏通调信、排难解纷，无论是什么集会，什么娱乐，只要L大姐登高一呼，大家都是拥护响应的。
在医预科的末一年，有一天，我们的班导师忽然叫我去见他。在办公室里，他很客气的叫我坐下，婉转的对我说，校医发现我的肺部有些毛病，学医于我不宜，劝我转系。这真是一个晴天霹雳！我要学医，是十岁以前就决定的。因我的母亲多病，服中医的药不大见效，西医诊病的时候，总要听听心部肺部，母亲又不愿意，因此，我就立下志愿要学医，学成了好替我的母亲医病。在医预科三年，成绩还不算坏，眼看将要升入本科了，如今竟然功亏一篑！从班导师的办公室里走出来的时候，我几乎是连路都走不动了。
在生理学实验室。我说：“L大姐，我不能同你们在一起了，导师不让我继续学医，因为校医说我的肺有毛病……”L大姐愕然，说“不是肺痨吧？”我摇头说：“不是，据说是肺气枝涨大……无论如何，我要转系了，你看！”L大姐沉默了一会，便走过来安慰我说：“可惜得很，像你这么一个温和细心的人，将来一定可以做个很好的医生，不过假如你自己身体不好，学医不但要耽误自己，也要耽误别人。同时我想信你若改学科，也会有成就的。人生的路线，曲折得很，塞翁失马，安知非福？”
她赶紧又加上一句：“你素来对文学就极感兴趣，我常常觉得你学医是太可惜了。”我听了大姐的话，转入了文学系。在她指导鼓励之下，我渐渐地消灭了被逼改行的伤心，而增加了写作的勇气。至今回想，当时若没有大姐的勉励和劝导，恐怕在那转变的关键之中，我要做一个颓废而不振作的人吧！在我教书的时候，L大姐已是一个很有名的产科医生了。在医院里，和在学校里一样，她仍是保持着领袖的地位，作一班大夫和护士们敬爱的中心。在那个大医院里，我的同学很多，我每次进城去，必到那里走走，看他们个个穿着白衣，挂着听诊器，在那整洁的甬道里，忙忙地走来走去。闻着一股清爽的药香，我心中常有一种说不出的感觉，如同一个受伤退伍的兵士，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样，也许是羡慕，也许是伤心，虽然我对于我的职业，仍是抱着与时俱增的兴趣。
抗战前一个月，我从欧洲回来，正赶上校友返校日。那天晚上，我们的同级有个联欢会，真是济济一堂！十余年中，我们一班同学，差不多个个名成业就，儿女成行（当然我是一个例外），大家携眷莅临，很大的一个厅堂都坐满了。觥筹交错，童稚欢呼，大姐坐在主席的右边，很高兴地左顾右盼，说这几十个孩子之中，有百分之九十五是她接引降生的。酒酣耳热，大家谈起学生时代的笑话，气氛愈加热烈了。主席忽然起立，敲着桌子提议：“现在请求大家轮流述说，假如下一辈子再托生，还能做一个人的时候，你愿意做一个什么样的人？”大家哄然大笑。于是有人说他愿意做一个元帅，有人说愿做个百万富翁……轮到我的时候，大姐忽然大笑起来，说：“×××教授，我知道你下一辈子一定愿意做一个女人。”大家听了都笑得前仰后合；当着许多太太们，我觉得有点不好意思，我也笑着反攻说：“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”L大姐说：“不，我仍愿意做一个女人……”
盛会不常，佳时难再，那次欢乐的聚会，同班们三三两两的天涯重聚，提起来都有些怅惘。事变后，我还在北平，心里烦闷得很，到医院里去的时候，L大姐常常深思的皱着眉对我们说：“我呆不下去了。这里不是‘生’着，只是‘活’着！我们都走吧，走到自由中国去，大家各尽所能，你用你一枝笔，我们用我们的一双手，我相信大后方还用得着我们这样的人！”大家都点点头。我说：“你们医生是当今第一等人材，我这拿笔杆的人，做得了什么事？假若当初……”大姐正色拦住我说：“×××，我不许你再说这些无益的话。你自己知道你能做些什么事，学文学的人还要我们来替你打气，真是！”
一年内，我们都悄然的离开了沦陷的故都，我从那时起，便没有看见过我们的L大姐，不过这个可敬的名字，常常在人们口里传说着，说L大姐在西南的一个城市里换上军装，灰白的头发也已经剪短了。她正在和她的环境，快乐地、不断地奋斗，在蛮烟瘴雨里，她的敏捷矫健的双手，又接下了成千累百的中华民族的孩童。她不但接引他们出世，还指导他们的父母，在有限的食物里，找出无限的滋养料。她正在造就无数的将来的民族斗士！
我希望在不久的将来，我们回到故都重开级会的时候，我能对她说：“L大姐，下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”
（选自《冰心散文》浙江文艺出版社1999年版。有删节）
1.下列对文章的赏析，不正确的两项是（   ）（   ）（6分）

A．“如同一个受伤退伍的士兵，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样”，形象地表现了我被逼改行以后的颓废而不振作的状态。

B．“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”是以世俗的眼光看妇产科医生职业，以为不如“大元帅”、“百万富翁”、“教授”等伟大荣耀。

C．文章开头说“L大姐是我们最敬爱的一个人”，结尾说“下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”首尾呼应，深化了文章的主题。

D．作者文笔清新婉丽，语言质朴典雅，主要运用肖像描写、细节描写来刻画L大姐可亲可爱的形象。

E．我从小就立志学医，但并不是像鲁迅先生那样学医是为了救治像亲人似的被庸医所误的病人的疾苦，战争时候便去当军医。
2.对文中“这里不是‘生’着，只是‘活’着！”这句话如何理解？请做简要阐释。（4分）
3.简要分析文中L大姐这一人物形象。（8分）
4.请简要概括文章后半部分所反映的当时中国的社会现实。（4分）

 

坚持科学发展观，积极推进城乡统筹发展，建设社会主义新农村，是我国现代化进程中的重大历史任务。据此回答下列问题。

材料一  华西村位于江苏省江阴县（见图），2004年，华西村人均工资收入12．26万元。华西村是社会主义新农村的典型代表。l996年起出资在宁夏（贺兰山东麓黄河边）、黑龙江（大庆与哈尔滨之间）援建了2个“省外华西村”，经过几年努力，“宁夏华西村”和“黑龙江华西村”建设均取得明显成效。

    （1）比较江苏华西村与“宁夏华西村”、“黑龙江华西村”的地形相似性和气候的差异性。

    （2）太湖平原是我国重要的商品粮基地，但是近几年来，该商品粮基地的地位有所下降。简略分析其原因。

    材料二  子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

                                               ——摘自《论语·学而篇》

    殷之日，安以静兵息民，慈爱百姓，辟田野，实仓廪，便备用……货财粟米者。彼将日日栖迟薛越之中野，我今将畜积并聚之于仓廪……如是，彼日积贫，我日积富。

——摘自《荀子·王制》

    贞观二年太宗谓侍臣日：凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食。以不失时为本，夫不失时者，在人群简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时。

其可得乎?                                           ——《贞观政要》

    请回答：

（3）上述各则材料体现了统治者怎样的治国思想?

（4）唐太宗实施的政策获得了怎样的成效?你有什么看法?

    材料三  2005年11月29日至l2月1日召开的中央经济工作会议强调要扎实推进社会主义新农村建设，进一步做好“三农”工作。在工作中要坚持以发展农村经济为中心任务，促进农村生产力的解放和发展，促进农民持续增收，让农民真正受益；坚持农村基本经营制度，切实保障广大农民的权益，在实践中推进农村各方面制度的创新发展，为社会主义新农村建设提供有力的制度保障。根据所学知识回答：

    （5）建国初，为恢复国民经济在农业方面采取了哪些措施?

    （6）1953年后，我国在农业发展方面进行了哪些成功探索?有何共同作用?

    材料四  建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。要坚持“多予少取放活”，加大各级政府对农业和农村增加投入的力度，扩大公共财政覆盖农村的范围，强化政府对农村的公共服务，建立以工促农、以城带乡的长效机制。要推进现代农业建设，加快农业科技进步，加强农业设施建设，调整农业生产结构，转变农业增长方式，提高农业综合生产能力。大力发展农村公共事业，如加快发展农村文化教育事业，加强农村公共卫生和基本医疗服务体系建设等。千方百计增加农民收入，采取综合措施，广泛开辟农民增收渠道。为推进社会主义新农村建设，国家2006年全面取消了农业税。   

    材料五  2008年中央一号文件已正式公布。这份名为《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》的文件，是继2004年以来，中央连续第五年制定的指导“三农”工作的一号文件。从增加农民收入到提高农业综合生产能力，建设社会主义新农村，积极发展现代农业，再到加强农业基础建设，人们可以看出中央对解决“三农”问题的基本思路越来越清晰。

    （7）运用经济常识知识，结合材料四说明财政和税收在建设社会主义新农村中的作用。

      （8）材料五主要体现了什么哲学道理?

坚持科学发展观，积极推进城乡统筹发展，建设社会主义新农村，是我国现代化进程中的重大历史任务。据此回答下列问题。

材料一  华西村位于江苏省江阴县（见图），2004年，华西村人均工资收入12．26万元。华西村是社会主义新农村的典型代表。l996年起出资在宁夏（贺兰山东麓黄河边）、黑龙江（大庆与哈尔滨之间）援建了2个“省外华西村”，经过几年努力，“宁夏华西村”和“黑龙江华西村”建设均取得明显成效。

（1）比较江苏华西村与“宁夏华西村”、“黑龙江华西村”的地形相似性和气候的差异性。

（2）太湖平原是我国重要的商品粮基地，但是近几年来，该商品粮基地的地位有所下降。简略分析其原因。

材料二  子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

                                               ——摘自《论语·学而篇》

殷之日，安以静兵息民，慈爱百姓，辟田野，实仓廪，便备用……货财粟米者。彼将日日栖迟薛越之中野，我今将畜积并聚之于仓廪……如是，彼日积贫，我日积富。

——摘自《荀子·王制》

贞观二年太宗谓侍臣日：凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食。以不失时为本，夫不失时者，在人群简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时。

其可得乎?                                           ——《贞观政要》

请回答：

（3）上述各则材料体现了统治者怎样的治国思想?

（4）唐太宗实施的政策获得了怎样的成效?你有什么看法?

材料三  2005年11月29日至l2月1日召开的中央经济工作会议强调要扎实推进社会主义新农村建设，进一步做好“三农”工作。在工作中要坚持以发展农村经济为中心任务，促进农村生产力的解放和发展，促进农民持续增收，让农民真正受益；坚持农村基本经营制度，切实保障广大农民的权益，在实践中推进农村各方面制度的创新发展，为社会主义新农村建设提供有力的制度保障。根据所学知识回答：

（5）建国初，为恢复国民经济在农业方面采取了哪些措施?

（6）1953年后，我国在农业发展方面进行了哪些成功探索?有何共同作用?

材料四  建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。要坚持“多予少取放活”，加大各级政府对农业和农村增加投入的力度，扩大公共财政覆盖农村的范围，强化政府对农村的公共服务，建立以工促农、以城带乡的长效机制。要推进现代农业建设，加快农业科技进步，加强农业设施建设，调整农业生产结构，转变农业增长方式，提高农业综合生产能力。大力发展农村公共事业，如加快发展农村文化教育事业，加强农村公共卫生和基本医疗服务体系建设等。千方百计增加农民收入，采取综合措施，广泛开辟农民增收渠道。为推进社会主义新农村建设，国家2006年全面取消了农业税。

材料五  2008年中央一号文件已正式公布。这份名为《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》的文件，是继2004年以来，中央连续第五年制定的指导“三农”工作的一号文件。从增加农民收入到提高农业综合生产能力，建设社会主义新农村，积极发展现代农业，再到加强农业基础建设，人们可以看出中央对解决“三农”问题的基本思路越来越清晰。

（7）运用经济常识知识，结合材料四说明财政和税收在建设社会主义新农村中的作用。

（8）材料五主要体现了什么哲学道理?

2．科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。
    材料一  蒸汽机能够提供巨大的动力，资本家可以用一台蒸汽机推动许多台机器，雇用更多的工人，组织大规模的工业生产，工厂制度兴起；工业城市也开始逐渐形成。
──人教版高中《历史》必修2
    材料二    1830年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起对点作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。19世纪90年代起，内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。人类交通工具发生了巨大变化，这主要得益于一项重要的科学技术的发展。
--＜第二次工业革命＞
    材料三   20世纪四五十年代以来的这场革命的各项技术都是知识密集、技术密集、战略性、时效性、风险性强的新技术。 第二次世界大战后，科技革命与社会结合的比过去的技术革命要紧密得多。科学研究活动的规模越来越大，发展到国家规模，甚至国际规模。例如，美国的“曼哈顿工程”和“星球大战计划”，中国的863计划都是国家规模的科研行动；尤里卡计划，太空合作行动，国际原子能机构更是国际间的合作。
--岳麓书社《世界历史》九年级下册
    材料四

    说明：图1伦敦警察手持火把在大雾中指挥交通，图2墨西哥湾原油泄漏后垂死挣扎的海鸟，图3 工业废气对大气的污染，图4核电站爆炸后的切尔诺贝利变为鬼城。
请回答：
（1）工业革命中创制改良蒸汽机的是谁？根据材料一分析改良蒸汽机的出现产生了什么影响？
（2）结合所学知识指出材料二中内燃机车和飞机的发明者是谁？根据材料二分析第二次工业革命中出现的新能源是什么？
（3）材料三中的“这场革命”的主要特点是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识谈谈你对科技发展的认识。

14．科学技术的发展不断推动着人类社会的进步与发展，直接影响着人类生活的方方面面。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：新生的工业能够这样生长，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级的劳动分子变成了工人无产者，把从前的大商人变成了工厂主，并把居民的一切差别化为工人和资本家之间的对立。
--恩格斯材料二：当蒸汽时代和工业革命到来的时候，它推动着业已领先的英国继续前行，让这个小小的岛屿在后来的几百年中进一步地超越了其他各国，工业革命使英国成为世界上最强大的国家，它的强大的工业生产能力，在当时就是英国一个国家能够对抗整个世界。
19世纪中期，英国工业革命完成。“英国制造”从此在更大的世界市场里长驱直入，英国变成了“世界工厂”。同时，英国成为了一个忙忙碌碌的世界，乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起了高耸的烟囱……在利物浦市，这里的商业发达，堪称繁华富足，可是工人们只能生活在肮脏的环境中。全市人口中有五分之一，居住在狭窄、阴暗、潮湿、空气不流通的地下室里。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。
--《大国崛起》解说词（1）根据材料一，指出工业革命的核心内容，并概括工业革命带来的社会关系的变化。
（2）材料二中“蒸汽时代”到来的标志性发明是什么？简述它在工厂制产生中的作用。
（3）根据材料二，分析英国成为“世界工厂”具备的条件。
（4）综上所述，至少从三个不同的角度，说明工业革命带来的影响。

　　　　　　　　　　　9. 最生动的一课 

范泽木我读五年级的时候，我们班来了一位新老师。他头发浓密，风度翩翩。

第一节课，布置了作业之后，新老师大步流星地走出了教室。

第二天上课前，科代表把一摞作业本从办公室里端了过来。我看着自己的作 业本，满眼惊诧。那是什么字啊？寥寥几笔，我甚至很难分辨那到底是字还是简笔 画。日期也批得十分马虎。

我看了看同桌的作业本，他的批语也一样，书写潦草，寥寥数笔。

我挨个看过去，发现老师的批语并不是如出一辙。有些同学的作业本上，他的 批语工工整整，字迹清秀，还写了一些表扬的话。有些同学的批语，字迹一般，说不 上好也说不上坏。

上课之前，我的心情颇为忐忑，老师的批语为什么会如此不一呢？

直到上课，老师走进教室，我才明白老师的意图。他说：“想必聪明的你们已经 发现了，你们作业本上的批语和字迹有好有坏，许多同学可能不明白这是为什么” 但是你们仔细看看自己的字就明白了。”这时我才打量起自己的字来。不得不说， 我的作业确实很糟糕。我的字写得歪歪扭扭，毫无美感。当时，我只顾早点完成作 业，压根没有考虑过书写清楚、字迹端正的事。

片刻之后，教室里的议论声安静了下来。同学们面面相觑，有的满脸通红，有 的面带微笑。

半晌，老师说:“要想别人尊重你，你就得先学会去尊重别人。这是我想告诉你 们的第一个道理。”

那一刻，我们掌声雷动。

后来，我小学毕业，上中学，进大学，一直都非常注意自己的书写和与人相处的 礼貌。我很怀念那生动的一课。

基础起航

1. 照样子写词语。

风度翩翩(ABCC)     

面面相觑(AABC)     

歪歪扭扭(AABB)     

2. 读句子，体会人物内心活动，填写恰当的成语。

(1) 我看着自己的作业本，满眼惊诧。那是什么字啊？寥寥几笔，我甚至很难分辨那到底是字还是简笔画，心中() 。

(2) 这时我才打量起自己的字来。不得不说，我的作业确实很糟糕。我的字写得歪歪扭扭，毫无美感，心中() 。

(3) 老师说广要想别人尊重你，你就得先学会去尊重别人。这是我想告诉你们的第一个道理。”那一刻，我们掌声雷动，心中() 。

理解品悟

3. 老师给每个学生的批语有什么不同？他的意图是什么？

４． “片刻之后，教室里的议论声安静了下来。同学们面面相觑，有的满脸通红，有的 面带微笑。”想象一下，当时同学们会怎么议论？

妙笔生花 

5. 结合生活实际，谈谈你对“要想别人尊重你，你就得先学会去尊重别人”这句话的理解。

6．九年级（1）班同学认真学习会议内容并以“情系祖国发展，共创美好未来”开展主题活动。假如你是该班成员，请你参与其中。同学们收集到以下材料：
材料一：见图、表

“十二五”期间我国科技对经济增长贡献率

年份	比率（%）
2011	50.9
2012	52.2
2013	53.6
2014	54
2015	55.1

注：发达国家科技对经济增长贡献率为70%-80%左右。
（1）请分别指出图、表所反映的经济信息，并用一句话概括图、表之间的内在联系。
材料二：“加快改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件，深化中小学教师职称制度改革”；“全面推开县级公立医院综合改革，拓展居民大病保险，建立重特大疾病医疗救助制度；推行机关事业单位养老保险制度改革”；“发展根本上要靠改革开放。必须全面深化改革，大力推进结构性改革”
--摘自《政府工作报告》
（2）李总理有关改革的精彩论述引起了同学们广泛热议。有同学认为：我国必须全面深化改革，改革将成为我国下阶段的中心任务。请你谈谈对这个观点的看法。
材料三：“奋斗才能赢得未来。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，凝心聚力，奋发进取，努力完成今年经济社会发展目标任务，确保全面建成小康社会决胜阶段良好开局，为建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献！”
--摘自《政府工作报告》
实现伟大的中国梦，需要你我的共同努力。九年级（1）班想围绕中国梦与个人理想出一期手抄报，请你拟定一个标题并设计好手抄报的栏目。（要求语言规范，符合学科特点，逻辑性强，层次清晰）

（13分）科学发展，和谐发展是党的十七大提出的目标。历史上，英国等近代发达资本主义国家为我们提供了经验和教训。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一    光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。这种模式，成为它给后世留下的最独特的遗产。从此以后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度的改革，光荣革命之后，英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境。

材料二    如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……

工业革命使英国成为世界上最强大的国家，它的强大的工业生产能力，在当时就使英国一个国家能够对抗整个世界。工业革命，还使英国走进了现代化的大门，使英国成为第一个现代化国家。这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进，因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。

材料三    19世纪中叶英国社会状况（部分）一览表

成员	占全国人口	占国民收入	年代	穷人数目
工业、金融资产阶级等	2%	36.5%	1855年	85（万）
			1856年	7（万）
普通群众	80%	40%	1863年	109（万）
			1866年	130（万）

材料四    19世纪上半叶，在英格兰是一个因无法控制犯罪及暴力事件而威胁到现政权的时代，是一个暴力冲突四处蔓延并难以遏制的时代。根据内务部每年公布的犯罪统计，仅在英格兰和成尔士，所发生的刑事犯罪数字为：1805年4605起；1815年7898起；1825年14437起；1835年20731起；1842年达到31309起。不难发现，在短短的37年中，犯罪数字竟增加了6倍多。

在19世纪上半叶的曼彻斯特，社会下层的工匠、农业工人及其家庭成员的平均寿命只有17岁。在工业城市格拉期哥，1821年工人因疾病而死亡的比例为2.89%，1843年达到4%。国民体质下降，在19世纪已成为关系到全民族命运的大事。布尔战争爆发后，人们突然发现堂堂英国居然难以征集到足够的合格士兵。

――钱乘旦主编《寰球透视：现代化的迷途》

材料五    19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1911年提出国家保险法法案，对失去健康和生病者提供了保险。法国1892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间10小时；1893年的法律为工人的安全和健康作了充分的规定，同时还保障工人及其家属的免费医疗。德国也先后颁布了“疾病保险法”、“意外工伤保险法法案”、“老年及残疾保险法”，保障工人的权益。

请回答：

（1）根据材料一、二，从政治、经济、科技三方面概括说明“是英国率先敲开了通向现代世界的大门。”（3分）

（2）根据材料二、四，概括工业革命后，英国出现了哪些社会问题？（3分）

（3）根据材料五，概括19世纪末20世纪初欧洲主要资本主义国家在社会领域内所采取的措施。并结合所学知识，指出上述措施对这些国家社会发展所产生的有利影响。（5分）

（4）结合以上材料，谈谈当前我国构建社会主义和谐社会可借鉴哪些有益经验。（2分）

20．某校九年级（1）班同学，一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了探究活动，请你参与。
【开启工业之门】
材料一：英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特……他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出莎士比亚的代表作品和瓦特在英国经济发展中的突出贡献。
（2）第一次工业革命也带来了交通工具的革新，请举出此时发明的两项新的交通工具。
【进入高科技时代】
材料二：如图是美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化

（3）依据材料二，指出战后美国新经济特征除了全球化外还有什么？
材料三：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离，不断缩短，整个世界缩成一个“村落”。
（4）请以第二、第三次科技革命的成果各一例，说明材料三所表达的观点。
【反思过去岁月】
材料四：1945年8月6日和9日，两颗原子弹在日本的广岛和长崎爆炸，瞬间数十万人死亡，二战随后结束。
材料五：北京时间2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生9.0级强烈地震，强震导致福岛第一核电站发生爆炸引发核危机。各国开始重新审视核能源的利用。
（5）材料四、五启迪我们反思工业化进程。你认为我们该如何利用新的科技成果？

2．某校九年级（2）班以“学习政府工作报告，助推中国梦”为主题，展开探究，下面是同学搜集的部分资料：              
【方向引领】
 今年将召开中国共产党第十九次全国代表大会，是党和国家事业发展中具有重大意义的一年。做好政府工作，要在以习近平同志为核心的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，……
【我思考】习近平总书记提出的五大发展理念是什么？“四个全面”战略布局是什么？
【不忘初心  增进福祉】政府的一切工作都是为了人民，要践行以人民为中心的发展思想，把握好我国处于社会主义初级阶段的基本国情。对群众反映强烈、期待迫切的问题，有条件的要抓紧解决，把好事办好；一时难以解决的，要努力创造条件逐步加以解决。我们要咬定青山不放松，持之以恒为群众办实事、解难事，把发展硬道理更多体现在增进人民福祉上。
【我分析】党和政府为什么要“把发展硬道理更多体现在增进人民福祉上”？
【学习榜样  做创新人才】
2016年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中国科学院物理研究所赵忠贤院士和中国中医科学院屠呦呦研究员获得2016年度国家最高科学技术奖。
【我践行】我们应如何向科学家学习，做祖国需要的创新人才？

3．文学类文本阅读。阅读下面的文字，完成问题。
小儿子    “真是岂有此理!”警察局长温特狠狠地将当天的报纸扔在桌上。“三个星期以来，这已是第六起药房被盗案了，所有麻醉品又被偷了个精光!”他让人通知刑侦科科长埃默尔来见他。
    “什么，还是一点儿线索也没有，如果你认为你没法破这个案子，干脆就跟我直说，我会找人接替你的工作!”温特的脾气是有名的，他对着埃默尔大发雷霆。
    下班后，垂头丧气的埃默尔回到家。这段时间，埃默尔和小儿子住在一起，小儿子大学毕业一年了，来城里找工作，学的是金融管理专业，却酷爱推理侦探，研读过很多专业的侦探著作，好几次闹腾着要进埃默尔的警察局。“臭小子，又不见人影!”看着空空的家，埃默尔更多了几分烦恼。
    坐到桌旁，埃默尔沉下心来，把六起盗窃案的情况又从头至尾细细地回忆了一番。忽然，他想起，在第六家被盗药房的现场，曾发现一截超级帝国香烟的烟蒂，这种牌子的烟现在很少人抽了，而他的小儿子维尔讷，抽的就是这种……
    想到这，他不由得一哆嗦，目光落在桌上的那张全家福上。那上面有他的大儿子，一名优秀的警察，可惜年仅二十五岁就被犯罪分子杀害了。为此，他坚决反对热衷于侦探的小儿子再当警察，可现在……
    他不敢再往下想。一个儿子被罪犯杀害了，另一个儿子本身是一名罪犯，这会是真的吗？
    吃过晚饭，维尔讷进房间去了。埃默尔悄悄地把维尔讷用过的杯子收了起来，第二天，他把杯子拿到警察局去化验。结果令他几乎站立不住了：杯子上的指纹和现场找到的烟蒂上的指纹，是同一个人的。
    晚上，维尔讷吃过饭就匆匆出去了。满面愁容的埃默尔窜进了儿子的房间，意外地发现一张本市地图，上面用各色圆圈做满了记号，其中六个红圈被一条蓝线连起来。埃默尔仔细一看，这六个红圈代表的正是那六家被盗的药店! 对于埃默尔来说，这真是一个痛苦的时刻，他不得不相信，自己最心爱的儿子---维尔讷竟是一名罪犯。这真是他所遇到的最棘手的案子。埃默尔是一名正直而又有原则的警官，他知道自己该怎么做，他拨通了刑侦科的号码……接着，他带上装好子弹的手枪，却发现手铐不翼而飞，一定是维尔讷! 但他顾不了这许多，出了门直奔阿德勒药房。
    天色阴沉沉的，在昏黄的街灯下，城里的建筑象一个个狰狞的大怪物。阿德勒药房的四周此刻已埋伏了好多警察，将这里团团围住，看着这一切，埃默尔心里一阵难过。“报告警官大人，刚才有人从后门翻进去，现在还没有出来，估计正在作案……”一名警察小声说。
   “跟我来!”埃默尔挥了挥手，几名警察在他的带领下，悄悄地进入了药房。药房里面一片漆黑，伸手不见五指，埃默尔等人在黑暗中小心翼翼地向前摸索着。忽然前面发出一阵阵窸窸窣窣的声音，似是有人在走动，埃默尔大吼一声：“不许动，举起手来! 不然我开枪了!”几乎在同时，一名警察摸到了电灯开关，顿时一片通明。
    “不要开枪，爸爸，是我!”一名年轻的男子叫道，正是维尔讷。“你们怎么才来呀，我好不容易逮住了这家伙! 真对不起，爸爸，我拿了你的手铐。”
    埃默尔这才注意到，维尔讷身边蜷缩着一个沮丧的男子，双手被手铐铐着。这时，天色似乎清朗了很多，在路灯光的映照下，埃默尔忽然发现，自已的小儿子长高了，长帅了。
   “好了，我亲爱的埃默尔，”一小时后，警察局长温特亲切地对埃默尔说：“你难道还不同意维尔讷当警察吗？ 让他来吧，我们正需要这样的年轻人，他会和你一样，成为一名优秀的警官的。”
（1）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A
A．小说中的环境包括自然环境和社会环境，常有推动情节发展、渲染气氛、暗示人物心情等作用，本文中，前面的天色阴沉和后面的天色清朗属于自然环境，主要作用是推动故事情节向下发展。
B．小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，能把人物、事件串联起来，使作品浑然一体，结构完整严谨。本文采用的是双线结构，明线是埃默尔的经历，暗线是维尔讷的行动。
C．埃默尔在重重压力下理智地分析思考，找到破案的线索，在发现罪犯很可能是自己的小儿子时，果断地“带上装好子弹的手枪”奔赴现场，他高大的形象和光辉的人性在这一系列举动中展露无遗。
D．本文主要通过语言、动作、心理、细节描写等直接表现了埃默尔的尽忠职守，同时在开头两段还通过温特的暴躁，对比突出埃默尔的沉着冷静。
（2）既在意料之外，又在情理之中，是“欧亨利式结尾”的特点，本文的结尾也有这些特点，那么请结合全文，对这一特点作简要分析。
（3）本文的主人公是埃默尔还是维尔讷？ 请结合文本内容谈谈你的观点和具体理由。