科目：gzyw 来源：新华东师大版 一课一练 （S版）高一第一学期 题型：048
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白夜极光（“人与自然”解说词）
这是一个晶莹透明的世界。
这是一个纯洁无瑕的世界。
这是一个令人心醉的银色世界。
眼前分明是一幅冰雪消溶、万物萌生、春回大地的画卷。
（1）
如玉的浮冰荡漾在幽蓝的海水上，构成了如诗如画的奇观。这就是夏日里南极边缘的乐园。近三个月的阳光普照，一水的白昼，南极的“居民”和来往的“过客”，抓紧分分秒秒尽情享受着生命的欢乐。
海豹皮下堆积了厚厚的脂肪，形成了圆滚滚的体态。然而在自己家园的水下，它是那么喜悦和轻灵，这水下芭蕾的舞姿（A）。
帝企鹉个头一米八，是企鹅中的骄子，在它们世代居住的领地里，昂首阔步，（B），摆出一副与世无争的绅士派头。
南极是世界上最寒冷的地方，夏季平均气温摄氏零下二十三度，而到了冬季，气温令人胆寒，零下八十九度。只有夏天不落的太阳持续的辐射，才把南极大陆边缘的冰盖削下薄薄的一层。
南极是世界上风速最大、风暴最频繁的大陆。铺天盖地的如雪巨浪惊心动魄地轰击着一切，要把这冰岸撕裂。
（2） 八个多月不见天日，八个多月的酷寒仿佛把时间也冻住了。南极的生物是怎样熬过这漫漫长夜呵。
它来了，极光出现了。
在岑寂的冰原上空极光闪动着慑人魂魄的迷人色彩，鬼魅般地（C），艳绝尘寰。几千万年，也许几亿年，它来无影去无踪不定时地光顾这里，仿佛在悄悄地眨着迷人眼光，展示给南极冰原一个妖艳的笑魇。
也许这是飘渺的梦幻，是所有蜷缩在南极冬眠的生灵此起彼伏的关丽的遐想与梦幻。
也许这是上苍显示给南极所有生灵的一个灿然的希望与期盼。
（3）
信天翁这四海飘荡的过客，展开一对两米长的翅膀，令人类永远嫉妒地飘过蓝夭，掠过银海，它为什么（D）？
尽管映入眼帘的是一片无际的冰山雪海，然而南极却又是极为干旱的地方，几乎没有什么降雨量。
地球上72%的淡水就牢牢地凝结在这厚厚的冰层中，地球上的冰雪贮存在南极的占90%以上，因此很难见到这块大陆本来的面目。经过上亿年的积存，冰盖的平均厚度达二千米，最厚的地方估计有四千八百米。
这个凝固的没有丝毫污染的世界上最大的水库，是我们的巨大财富，但也是全人类头上的一条悬河，一旦全球气温改变，后果不堪设想。
神秘的南极大陆永远像是一个谜。
（4）
1．文中（A）～（D）处应填入的词语分别是
[ ]
2．文中（1）～（4）处应分别填入的句子是：
A．夏日交响乐的最后一个音符消逝在冬季下的黑沉沉的夜幕之中，无尽无休的黑夜开始了。
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B．冬与夏，夜与昼，黑与白，这就是我们已知的南极洲神奇的基调。
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C．然而这里没有春花，没有秋月，只有漫长的冬季和短暂的夏天。
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D．南极居民又迎来了太阳，白天终于驱走了黑暗，万物都在拥抱阳光。
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3．对“南极”的知识理解正确的一项是
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A．南极是地球上淡水量最大的大陆，却又是极为干旱的地方。
B．南极一年四季都有动物栖息。
C．南极的夏天都是白昼，且持续近三十天。
D．南极的极光只出现在夏季。
4．关于本文的写作特点，说法错误的一项是
[ ]
A．本文以优美抒情的笔调给我们展示了南极大陆的季节特征和生息于此的珍禽异兽。
B．本文按照时间顺序说明了南极一年的季节变化和极光现象。
C．本文运用了拟人、比喻等修辞手法，典雅而有情趣，是一篇引人入胜的解说词。
D．本文运用长短句结合、文学性描写和平实性说明相结合，抑扬顿挫，亲切自然。
5．分别划出运用了以下修辞手法的句子：
（1）排比句描绘南极大陆的特点：
（2）比喻手法写夏冬季节的转换：
（3）夸张写酷寒：
（4）拟人手法状物：
科目：gzyw 来源：中学第二教材：高中语文 必修 第5册 （配山东人民教育出版社） 配山东人民教育出版社 题型：048
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