修始在滁州答案解析

阅读下面的文言文，完成小题。（16分）
欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声^①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱^②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简^③而不扰，故所至民便^④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史·欧阳修传》）
【注】①嶷（yí]）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。
【小题1】用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
因 取 旧 案 反 覆 观 之
【小题2】写出下列句子中划线词的意思。
（1）读书辄成诵（     ）
（2）晚更号六一居士（     ）
（3）虽机阱②在前（    ）
（4）或问“为政宽简，而事不弛废，何也？”（    ）
【小题3】用同代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。
【小题4】当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。（2分）
【小题5】阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。（4分）
【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

阅读下面两段文言文，完成小题（18分）
欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲②，见义勇为，虽机阱○3在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之，见其枉直乖错○4不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身○5，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简○6而不扰，故所至民便○7之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史•欧阳修传》）
【注】①嶷（yí]）然有声：人品超群而享有声誉。②天资刚劲：生性刚直3机阱：陷阱。
4枉直乖错：冤假错案5润身：修身养性6宽简：宽松简易。7便：安逸、安适。
【小题1】下列各组句中，划线词语意义不同的一项是（3分）

A．虽机阱在前／虽几狗不得宁焉	B．读书辄成诵／饮少辄罪
C．或问“为政宽简-----何也？”／或异二者之为	D．及冠／及郡下

【小题2】用斜线（／）为文中画波浪线的句子断句，只限两处（2分）
方 贬 夷 陵 时 无 以 自 遣 因 取 旧 案 反 覆 观 之
【小题3】用同代汉语写出文中画线句子的意思。（6分）
1得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。   （3分）
2以荒远小邑，且如此，天下固可知。       （3分）
【小题4】当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。（3分）
【小题5】阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。（4分）
【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

阅读下面两段文言文，完成小题（18分）

欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲②，见义勇为，虽机阱○3在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之，见其枉直乖错○4不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身○5，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简○6而不扰，故所至民便○7之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”

（节选自《宋史?欧阳修传》）

【注】①嶷（yí]）然有声：人品超群而享有声誉。②天资刚劲：生性刚直3机阱：陷阱。

4枉直乖错：冤假错案5润身：修身养性6宽简：宽松简易。7便：安逸、安适。

1.下列各组句中，划线词语意义不同的一项是（3分）

A．虽机阱在前／虽几狗不得宁焉	B．读书辄成诵／饮少辄罪
C．或问“为政宽简-----何也？”／或异二者之为	D．及冠／及郡下

2.用斜线（／）为文中画波浪线的句子断句，只限两处（2分）

方 贬 夷 陵 时 无 以 自 遣 因 取 旧 案 反 覆 观 之

3.用同代汉语写出文中画线句子的意思。（6分）

1得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。   （3分）

2以荒远小邑，且如此，天下固可知。       （3分）

4.当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。（3分）

5.阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。（4分）

【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

 

阅读下面的文言文，完成小题。（16分）

欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声^①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱^②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简^③而不扰，故所至民便^④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”

（节选自《宋史·欧阳修传》）

【注】①嶷（yí]）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。

1.用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）

因 取 旧 案 反 覆 观 之

2.写出下列句子中划线词的意思。

（1）读书辄成诵（      ）

（2）晚更号六一居士（      ）

（3）虽机阱②在前（     ）

（4）或问“为政宽简，而事不弛废，何也？”（     ）

3.用同代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

4.当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。（2分）

5.阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。（4分）

【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

 

13．阅读下面的文言文，完成下列各题。
    欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声^①． 得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。
    修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱^②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。
    学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简^③而不扰，故所至民便^④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史•欧阳修传》）【注】①嶷（yí]）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。
（1）用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
因 取 旧 案 反 覆 观 之
（2）写出下列句子中加点词的意思。

①读书辄成诵	就
②晚更号六一居士	改变，更换
③虽机阱②在前	即使
④或问“为政宽简，而事不弛废，何也？”	有人

（2）用同代汉语写出文中画线句子的意思。
得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。
译文：（欧阳修）在一个废书簏中发现了唐代韩愈留下地书稿，读后对韩愈十分仰慕．
（3）当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。
因为欧阳修认为“文章止于润身，政事可以及物”
（4）阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。
【链接】
    已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
 （节选自欧阳修《醉翁亭记》）

阅读下面的文言文，完成8-12题。（16分）

欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声^①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱^②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简^③而不扰，故所至民便^④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自《宋史·欧阳修传》）

【注】①嶷（yí]）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。

8．用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共1处）。（1分）

因 取 旧 案 反 覆 观 之

9．写出下列句子中加点词的意思。（2分）

（1）读书辄成诵（      ）

（2）晚更号六一居士（      ）

（3）虽机阱②在前（     ）

（4）或问“为政宽简，而事不弛废，何也？”（     ）

10．用同代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）

得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

译文 ：                                          　　

11．当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。（2分）

                                                                   

12．阅读第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。（3分）

【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自《醉翁亭记》）

                                                                             

                                                                                    

                                                                             

画地学书

欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑^①，守节自誓^②，亲诲^③之学。家贫，至以荻^④ 画地学书。幼敏悟过人，读书辄^⑤成诵。及冠^⑥，嶷然有声^⑦。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲^⑧，见义勇为，虽机阱^⑨在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。

[注释]

①母郑：母亲郑氏。②守节自誓：自己下决 心不改嫁。③诲：教导，训导。④荻：与芦苇同 类，这里指荻杆。⑤辄：立即，就。⑥冠：指成 人。⑦嶷(nì) 然有声：人品超群而享有声誉。 ⑧天资刚劲：生性刚直。⑨机阱：设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套。

画地学书 欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑①，守节自誓②，亲诲③之学。家贫，至以荻④画地学书。幼敏悟过人，读书辄⑤成诵。及冠⑥，嶷然有声⑦。 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲⑧，见义勇为，虽机阱⑨在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。 【注释】①母郑：母亲郑氏。 ②守节自誓：自己下决心不改嫁。 ③诲：教导、训导。④荻：与芦苇同类，这里指荻杆。⑤辄：立即，就。 ⑥冠：指成人。 ⑦嶷（nì）然有声：人品超群而享有声誉。⑧天资刚劲：生性刚直。⑨机阱：设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套。 (1) 解释下列句中加点的词。 （1）嶷然有 声 （2）画地学 书 （3） 及 冠 （4）至于 再三 ，志气自若也 (2) 对下列句中加点词的理解不正确的一项是（　　 ） A.亲诲 之 学（他，指欧阳修） B．至 以 荻画地学书 （用） C．四岁 而 孤（而且） D．见义勇 为 （做） [　　] (3) 用现代汉语翻译下面句子。 幼敏悟过人，读书辄成诵。 (4) 结合选文，说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。

(六)

画他学书

欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑①，守节自誓②，亲诲③之学。家贫，至以荻④: 画地学书。幼敏悟过人，读书辄⑤成诵。及 冠⑥，嶷然有声⑦。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天 资刚劲⑧，见X勇为，虽机阱⑨在前，触发之不 顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。

[注释]

①母郑：母亲郑氏。②守节自誓：自己下决 心不改嫁。③海：教导，训导。④荻：与芦苇同 类，这里指荻杆。⑤辄：立即，就。⑥冠：指成 人。⑦嶷(nì) 然有声：人品超群而享有声誉。 ⑧天资刚劲：生性刚直。⑨机阱：设置机弩的陷 阱。这里比喻陷害人的圈套。

你能试着翻译这篇文章吗？

    

1. 解释下列句中加点的词。

(1) 嶷然有声：  (2) 画地学书：

(3) 及冠: (4) 至于再三，志气自若也:

2. 对下列句中加点词的理解不正确的一项是 ()

   A. 亲诲之学(他，指欧阳修)   B.至以荻画地学书(用)

   C. 四岁而孤(而且)   D.见义勇为(做)

3. 把下列句子翻译成现代汉语。

幼敏悟过人，读书辄成诵。

     

4. 结合选文，说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。

     

(二)

画地学书

欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑①，守节自誓②，亲诲③之学。家贫，至以荻④ 画地学书。幼敏悟过人，读书辄⑤成诵。及 冠⑥，嶷然有声⑦。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲⑧，见义勇为，虽机阱⑨在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。

[注释]

①母郑：母亲郑氏。②守节自誓：自己下决 心不改嫁。③诲：教导、训导。④荻：与芦苇同 类，这里指荻杆。⑤辄：立即，就。⑥冠：指成 人。⑦嶷(nì) 然有声：人品超群而享有声誉。 ⑧天资刚劲：生性刚直。⑨机阱：设置机弩的陷 阱。这里比喻陷害人的圈套。

1. 解释下列句中加点的词。

(1) 嶷然有声： (2) 画地学书：

(3) 及冠: ⑷至于再三，志气自若也：

2. 对下列句中加点词的理解不正确的一项是  ()

   A. 亲诲之学(他，指欧阳修)   B.至以荻画地学书(用)

   C. 四岁而孤(而且)   D.见义勇为(做)

3. 把下句子翻译成现代汉语。

幼敏悟过人，读书辄成诵。

      

4. 结合选文，说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。

      

丰乐亭记

修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然^①而深藏；中有清泉，潝然^②而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲，既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱^③。又幸其民乐其岁物之丰成^④，而喜与予游也。因为本^⑤其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣^⑥上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

（欧阳修《丰乐亭记》节选）

注：①窈然：深远的样子。②潝然：水盛的样子。③“掇幽”四句：写滁州的四时景色。掇（摘取）幽芳写春，荫乔木写夏，风霜写秋，冰雪写冬。春夏百花开放，草木茂盛，故说“清秀”；秋冬木叶尽脱，山石突兀，故说“刻露”。④丰成：丰收成熟。⑤本：推本，推求。⑥宣：宣扬。

1．解释下列加点的词。

（1）顾而乐之

（2）疏泉凿石

（3）乐其地僻而事简

（4）掇幽芳而荫乔木

2．与“窈然而深藏”中“而”的用法相同的一句是  （　　    ）

A．乐其地僻而事简　　　　   　　   B.掇幽芳而荫乔木

C．潝然而仰出　　　　　　　　　　  D.佳木秀而繁阴

3．下面两句都是描写四时景色的，你更喜欢哪一句？请简要说明理由。

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

（2）掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。

4．本文所表现的作者的思想感情与《醉翁亭记》有何共同之处？

5．本文在语言的运用上与《醉翁亭记》有许多相似之处，如骈散相间的句式、用“也”字作语句结尾等。试谈谈这种写法的好处。

 

丰乐亭记

　　修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

　　滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记；升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何以胜数！及宋受天命，圣人出而四海一，向之凭恃险阻，划削消磨。百年之间，漠然徒见山高而水清，欲问其事，而遗老尽矣。

　　今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。

　　修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

　　庆历丙戌六月日，右正言知制诰知滁州军州事欧阳修记。

本文是欧阳修诸记中的另一篇，也是谪守滁州时写的，可以称作《醉翁亭记》的姊妹篇，读后请简要说说本文与《醉翁亭记》写法上的区别。

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醒心亭记 曾巩 　　①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 　　②凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 　　③虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。 　　④若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宴客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！ 　　⑤庆历七年八月十五日记。 (1) 对下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是 [　　] A． 滁州之西南，泉水之涯　　　　涯：水边 B． 群山相环，云烟之相滋　　　　滋：滋扰 C． 吾民给足而无憾于下　　　　憾：怨恨 D． 韩子殁数百年而始有之　　　　殁：死 (2) 下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是 [　　] A． 自为记，以见其名义 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也 B． 凡公与州宾客者游焉 世与我而相违，复驾言兮焉求 C． 使目新乎其所睹，耳新乎其所闻 君子博学而日参省乎已 D． 今同游之宴客，尚未知公之难遇也 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 (3) 下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是 [　　] A． 本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起，以“醒”贯穿全篇。 B． 本文虽为“记”，却主要围绕欧阳修的“醉”、“乐”、“醒”展开议论，正体现乐曾巩散文平正周详而长于议论的特点。 C． 作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。 D． 正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来”，欧公筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。 (4) 把《醒心亭记》中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）或醉且劳矣，则必即醒心而望。 （2）其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 （3）而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！

12．醒心亭记
曾　巩
    滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰：“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
    凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
    虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为材且良，夷狄、鸟兽、草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
    若公之贤，韩子殁数百年，而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤？而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤？
庆历七年八月十五日记。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是B

A．既，又直丰乐之东几百步	直：径直
B．以见夫群山之相环，云烟之相滋	滋：滋扰
C．吾民给足而无憾于下	憾：怨恨
D．一山之隅，一泉之旁	隅：角落

（2）下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一组是D
A

．草树众而泉石嘉	则其心洒然而醒
B．虽然，公之乐，吾能言之	滁州之西南
C．自为记，以见其名义	君子曰：学不可以已
D．使目新乎其所睹	其出人也远矣

（3）下列对原文内容的理解和赏析不恰当的一项是C
A．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起，以“醒”贯串全篇。
B．本文虽为记，却主要围绕欧阳修的“醉”“乐”“醒”展开议论，议论长于记叙。
C．作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。
D．正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来。”欧阳修筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。
（4）将下面句子翻译成现代汉语。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
③其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣
（4）而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤？

丰乐亭记 欧阳修 　　修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 　　滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。 　　自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣。今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦百年之深也！ 　　修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉；掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也，因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 　　夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 （《欧阳修散文选集》） (1) 解释加粗实词。 A．修既治滁之明年（　　） B．掇幽芳而荫乔木（　　） C．何可胜数（　　） D．向之凭恃险阻（　　） (2) 选择加粗字解释不正确的一项 [　　] A． 盖天下之平久矣（大概） B． 遂以平滁（相当于“而”） C． 以与民共乐（并且） D． 遂书以名其亭焉（语气词，不译） (3) 文中第二、三两段说滁在五代、唐以来是干戈之地，回顾这段历史，作者的目的是： 答：________________________________________ (4) 作者将亭子起名为丰乐亭，结合文意，简括“丰乐”的内涵。 答：________________________________________

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画地学书

　　欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑^①，守节自誓^②，亲诲^③之学。家贫，至以获^④画地学书。幼敏悟过人，读书辄^⑤成诵。及冠^⑥，嶷然有声^⑦。

　　修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲^⑧，见义勇为，虽机阱^⑨在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。

[注]①母郑：母亲郑氏。②守节自誓：自己下决心不改嫁。③诲：教导、训导。④获：与芦苇同类，这里指荻杆。⑤辄：立即，就。⑥冠：指成人。⑦嶷（n@）然有声：人品超群而享有声誉。⑧天资刚劲：生性刚直。⑨机阱：设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套。

（1）解释下列句中加粗的词。

①嶷然有声（　　）

②画地学书（　　）

③及冠（　　）

④至于再三，志气自若也（　　）

（2）对下列句中加粗词的理解不正确的一项是

[　　]

A．亲诲之学（他，指欧阳修）

B．至以荻画地学书（用）

C．四岁而孤（而且）

D．见义勇为（做）

（3）用现代汉语翻译下面句子。

幼敏悟过人，读书辄成诵。

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（4）结合选文，说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。

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丰乐亭记

欧阳修

　　修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山耸然而特立，下则幽谷，窈然而深藏。中有清泉，翁然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

　　滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵15万于清流山下，生擒其将皇甫辉、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晕、凤就擒之所，而诸老皆无在者，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阴，划削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣。

　　今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。民生不见外事而安于畎亩衣食，以乐生送死，而孰知上之功德，休养生息，涵煦百年之深也。

　　修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芒而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

　　夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其焉。

（1）解释下列句中的词语。

（2）用原文回答，作者为什么给那个亭命名为丰乐亭？

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（3）作者在文中描写四时之景的句子是________________

（4）民“喜与予游”的原因是________，“与民同乐”体现了作者________的思想。

（5）本文的主旨与《醉翁亭记》的主旨是相似的，试找出两篇文章的主旨句。

①《丰乐亭记》：________________________

②《醉翁亭记》：________________________