科目：czyw 来源：同步单元练习语文八年级下册 题型：048
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
阅读《观书有感》，说说你从“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句诗中，得到什么启发？
科目：czyw 来源：题网七年级上语文人教版 人教版 题型：048
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
1．全诗以________作比，形象地表达了作者________感受。
2．结合自己的读书体验，谈谈你对“问渠哪得清如许，为有源头活水来”两句诗的理解。________。
科目：czyw 来源：学习周报 语文 中考版（适用于人教课标版） 2009－2010学年 第22期 总第178期 人教课标版 题型：048
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
________________________
科目：czyw 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：浙江省期中题 题型：阅读理解与欣赏
科目：xxyw 来源：小学随堂优化作业·三年级语文下册（配人教课标版） 人教课标版 题型：048
阅读链接。
观书有感 朱熹①半亩方塘一鉴开②，天光③云影共徘徊。
问渠那得清如许④，为⑤有源头活水来。
［注解］①朱熹：字元晦，号晦庵，南宋理学家、教育家与文学家。 ②鉴：镜子。开：打开。 ③天光：天空的光景。 ④渠：代词，它，此处指方塘。那得：怎么会。如许：如此，这样。 ⑤为：因为。
1．这首诗的后两句，先提问________？接着回答________。
2．题目为《观书有感》，意思就是________
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：2016届江苏扬州竹西中学九年级下学期第一次月考语文试卷（解析版） 题型：诗歌鉴赏
阅读诗歌。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
【注】鉴：镜子。 徘徊：流动不绝的样子。
（1）诗歌前两句描述了一幅怎样的画面？
（2）宋诗注重理趣，请结合诗题谈谈你对本诗后两句的理解。
科目：czyw 来源：2014-2015学年云南省腾冲七年级上学期六校联考（期末）语文试卷（解析版） 题型：诗歌鉴赏
古诗赏析（３分）
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.诗中描写景物的句子是什么？（１分）
2.你从诗中悟出了什么道理？（２分）
科目：czyw 来源：2013届浙江省兰溪市梅江初中九年级上学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：诗歌鉴赏
古诗文阅读（20分）
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许? 为有源头活水来.
【小题1】这首诗在写作方法上有何特点？请简要说说。（2分）
【小题2】“问渠哪得清如许，为有源头活水来”所暗含的哲理是什么？(2分)
科目：czyw 来源：2012-2013学年浙江省兰溪市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：诗歌鉴赏
古诗文阅读（20分）
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许? 为有源头活水来.
1.这首诗在写作方法上有何特点？请简要说说。（2分）
2.“问渠哪得清如许，为有源头活水来”所暗含的哲理是什么？(2分)
科目：czyw 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：2013-2014学年江苏省扬中市六校初三第二学期3月阶段考语文试卷（解析版） 题型：诗歌鉴赏
阅读诗歌，完成题目。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。 （2分）
2.你从第三、四句诗中悟出了什么道理？（2分）
科目：czyw 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读古诗，答题。（6分）
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
（1） 请你将第一、二句所展示的画面用形象生动的语言描绘出来。（3分）
（2） 你从第三、四句诗中悟出了什么道理？（3分）
科目：czyw 来源：2015-2016学年云南普洱市七年级上学期第四次月考语文试卷（解析版） 题型：诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成小题。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.诗中描写景物的句子是什么？
2.你从诗中悟出了什么道理？
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面一首诗，回答问题。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
(1)这首诗是采用什么方法来谈读书感受的?作者的读书感受是什么?请简要谈谈。
(2)说说你从“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句诗中得到什么启发？
科目：czyw 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练 九年级语文下 苏教版 银版 题型：048
阅读下列文字，回答文后问题。
观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
1．全诗以________作比，形象地表达了作者________感受。
2．结合自己的读书体验，谈谈对“问渠那得清如许，为有源头活水来。”两句诗的理解。
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科目：czyw 来源：2009年湖北省恩施州中考语文试题 题型：048
欣赏下面一首古诗，回答问题。
观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
（选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级上册）
1．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
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2．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？
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