同桌，和你桌靠桌，臂顶臂，和你在班里最多谈笑争吵的人，不论他在你眼中曾是多么厌憎不堪，如果成了同桌，日久天长，你迟早会发现他那隐藏的光亮的。

　　初三，老师突然把我的同桌调换成了大傅，那个爷爷是首长的高大男生，以前我跟他说话不曾超过三句，看他的眼神里也总杂着一丝不屑，因为，那是个多么冷漠傲慢的人啊！

　　然而，他竟成了我初中的一个同桌，也成了我挚诚的好友。渐渐地，他眼光中的冷傲在消退，他原也是有那么多玩笑与那么好的画画本事的。可是，我仍然没能和他毫无拘束……他有那么强的自尊，不知何时就会把他刺痛。那天，我只是随口打趣：“谁让你是傅家大少爷呢？”他的眼色一下严厉起来，脸涨得通红，霍地站起了，转身就走，此后好几天都不与我说一句话。我不明白他为何要发那么大火，当时只觉得这人很古怪。

　　班里上自习课，大傅与王东发生口角，越吵越急，眼看就要动手，其他男生都上去劝架。王东的朋友们纷纷维护他，却没有一个人安慰大傅。他立在那儿冷冷看了一会儿，大步走出了班。临出门时又回头看了一眼，我注意到，那双眼中没有愤怒，只有一抹凄凉。我的心为这抹凄凉所震颤，原来他在班里是没有朋友的。是他无情吗？

　　可是，那天班里喷消毒水，上课时都大敞着门窗，冷风袭袭，没穿大衣的我簌簌发抖。忽然，一件大衣轻披在我身上——是他。看着他也在微微颤抖，我说：“还是你穿吧。”他笑了笑，只说“我不冷！”那大衣真是暖人，我立刻就觉得连冰冰的指尖都暖了，眼眶也暖了，似乎要溢出泪来。谁说他无情？

　　忘不了那一天，和好友吵架，我气得冲出教室，眼泪不争气地往下流。大傅把我拉到花园的古藤下，似乎想劝我，却又说不出来，但我的眼泪真的不再流了。他忽然轻声说：“你们一定觉得我很幸福吧。”我不懂他为什么这样问，下意识地点点头。他看着我，说：“我爸和我妈离婚了……我叔叔他们也不喜欢我……”我震惊地抬起头，看到的是一双又受伤又倔强的眼睛。蓦地，我懂了，全懂了，他不是（　　），不是（　　），是（　　）！他（　　）友情却又（　　）朋友！末了，他说：“我没有朋友……”“我就是你的朋友！”我激动地冒出这样一句。不，不是冲动，我不早已把他当作好朋友了吗？

　　中考前最后一天上课，他不停地按着计算器，我问他算什么，他指给我一串数字，说：“再过这么长时间咱们就不是同桌了。我笑了：“你还会有新的同桌，还会有新的朋友，只要你把心门打开。”

　　又是岁末了，收到大傅寄的一张卡，只写一句话：“我想我在我老掉牙时也不会忘记同桌的你。”

　　倚在窗前，望着远方，我轻轻说：“我也是，不会忘记同桌的你的！你现在可又敞开了心门，接受了新的友情了吗？”

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给男友的一封信

　　阿吉：

　　（1）我亲爱的朋友，又一次让你失望，我深感愧疚。在这个残阳的寒晖冷罩山川的晚秋的黄昏，我陪着飘零的枫叶提笔给你写信，恳求得到你的谅解。如果你愿意，请你另寻歇息的港湾，因为我并不是很漂亮的女孩，但你若不放弃，你则是我惟一的恋人，是我一生最终的选择。

　　（2）你也知道，龙兴村是个美丽的村庄：一条涓涓而流的小河悠悠地淌过村前，村庄有茂密的竹林。每每柔风飘过，交叉的竹子就在摩擦，发出轻柔的吱吱声，宛如柔悦的轻曲。一条通往山外的小路旁，屹立着一棵大榕树，茂盛的叶子常常成为村民们乘凉的亭子。然而我更喜欢的，是这里真诚、纯朴、可爱的孩子。在我师范毕业前的那个春节，我来到这村上的外婆家。没一两天，我便和他们闹开了，我和他们手拉手做游戏，给他们讲故事。他们把我当成大姐姐，常围着我，瞪着一双双好奇的眼问我城里的事。善良的村民们在碰面时，也热情地跟我打招呼，邀我到家。打那时起，我便向往这个地方，内心暗想：毕业后就到这里的学校教书。

　　（3）1996年秋季开学前两天，我便带着简单的行李来到外婆家。下午带着介绍信去报到的时候，孩子们便前后拥簇着我，带我到村里校长的家。一番自我介绍后，我递过介绍信。满脸堆笑的校长便热情地与我握手说：“这事，前几天我到教育局开会，组领导已传达。来这村校教书的城里人，你是第二个，第一个是从武鸣来的60年代的知青李老师，10年前回武鸣了。哪怕是本村的青年教师都想方设法外调，现在飞来你这只金凤凰。我很敬佩。欢迎，欢迎，欢迎你，周寒老师。”校长的诚恳，我由衷地感激。

　　（4）第二天，校长便安排我住到学校最“豪华”的教师宿舍——窗户无损的瓦房。其他的，或是板皮封窗，或是木板补的门……后来我才了解到，这一间原来是资格最老的黄老师的住房。校长偷偷和他商量，叫他搬出去，让我住，他欣然同意。我深感内疚。打扫房间的那天下午，可把孩子们乐坏了，争抢着工具，你刷墙壁，我扫地面，他贴画报地忙着。我在凹凸不平的办公桌上铺上印花的胶膜，再压上一块玻璃。“啊，周老师的房间真漂亮。”孩子们笑着说。我由衷欢喜。

　　（5）开学了，孩子们在家长的带领下，陆续来到学校，校园热闹非凡。学校安排，由班主任收费注册，然后统一交给出纳员。各个班主任的房门口人头攒动，忙里忙外的班主任进出甚不方便。那时，吼吼叫叫的老师要进出房门，被挤在门口的孩子堵住了，便大声嚷到：“走开走开，你们这帮人也真是，人家忙得要命。”孩子们听了很不服气，抿着嘴，斜视一眼才慢吞吞地让个道。我的房门也挤着一帮人，但我每次进出，总是和颜悦色地轻声道：“请让一下，好吗？”他们便连忙让到一边。我出去了，就尾随来一群孩子，轻声议论道：“周老师真好！”我由衷高兴。

　　（6）为了培养学生的动手操作能力，我在讲到三角形的特性时，让学生举实例：生活中遇到哪些实物是三角形的。学生举了很多。我又问，所列举的这些实物的这些部位为什么要做成三角形？这可把学生难住了。我就让他们讨论并汇报结果。有的说制作过程简单，有的说瞅着好看……我对他们的回答都作了评价，然后拿出自己用木条做成的三角形、四边形、五边形，请几位同学到讲台上使劲推或者拉，全班同学观察。我问：“你们发现了什么？”通过观察，学生发现三角形的形状没有变，四边形、五边形的形状变了。我问：“这说明三角形有什么特性？”“稳定性。”不少学生齐声说，然后我又举出了许多利用三角形的稳定性的生活实例。聪明的忠豪得到启发，当天放晚学回家，找来钉子和工具，把家里已被坐歪的几张椅子横放于地，对角架上木条，钉下钉子，椅子稳当了。他那从地里回来的父亲，劳累极了，拿过一只椅子，小心翼翼地坐下来。奇怪，听不见吱吱声，轻轻一摇，也不见动，仔细一看，原来是修好的。再一问，才知道是忠豪给修好的。忠豪就把那天我教的生活数学的运用讲了一遍，他父亲叹道：“啊，现在的教育真成！以前我修椅子，总是不牢实，当柴烧去了几条，可惜啊！过去我们学的是些‘算盘响，算盘响，过去地主算盘响，贫下中农愁满腔……’周老师真了得。”这事传到我耳里，我由衷兴奋。

　　（7）还记得有一次，一个学生家长给我送来一条鱼。几次推辞后，我还是在他诚挚的劝说下收了。我那一餐吃得津津有味。后来我才知道：那个学生家长心理很矛盾，他妻子曾劝他拿去卖，再加上前几天卖了两只鸡，还有他前几天砌路基得的工钱，也基本凑够化肥的钱了。然而他还是说服妻子，把那条鱼送给我，说因为我是他独生子的救命恩人。的确，那孩子患了急性伤寒，倒在操场上。我急忙背上他，还招呼两个大个子学生，和我一起把他送到四公里外的卫生院，累得我几乎虚脱。医生说，再晚一点就难救了。这一次，要是像其他老师那样，送到村卫生室或送回家，后果堪忧了。本来，一条鲤鱼也不过10元钱，然而对于他们那样的困难家庭，10元钱甚是来之不易。不是吗？他儿子的裤子已经打上好几个补丁，炎热的夏天还是穿着那件破旧的运动服，寒冷的冬天也只是再加一件土布黑外衣。也难怪他把鱼送给我后，家庭气氛有些紧张。面对学生家长的盛情，我由衷慨叹。

　　（8）阿吉，我并非不爱你，而是真心实意地爱着你。每一次进入梦乡，我就不愿睁开双眼，因为总有你陪在我身边。不知多少次，你劝说我调回城里；不知多少封信，情深意浓的字里行间，也叫我快调回城里；不知多少种实在而正当的理由，还是叫我快调回城里。可是，我现在的确割舍不下这一群天真的孩子。在这山村的小道上，曾经留有你我共同漫步月下的脚印，你的轻声柔语常常在我耳边回荡。我清楚地记得：你几次来到这天偏地远的山村劝说我。因为我固执，因为我对孩子的不舍，因为我对学生家长的感激，几次我都没有被你说服，依然留在山里。最后一次，那是个弯月陪伴你我信步林间小道的夜晚，几番离别愁苦的话语后，你又来了那一句老话：“调回城里，好吗？”我停下脚步，握着你的手，望着你含情脉脉的双眼，轻轻地摇了摇头。我读懂了你的眼睛：当时你失望了。但你还是那样温存，搂着我的腰，说道：“走吧！”当我们走到绿树白花的篱笆前，你又央求地说了那句老话，我还是那个老动作：轻轻地摇了摇头。这时，彻底失望的你轻轻地祝福我说：“请一路走好！”就转身匆匆离我而去。我惊呆了，我木然。

　　（9）阿吉，请原谅。我知道，是我欠你的。我清楚地记得：那一次我妈病了，躺在床上，任凭我爸怎样劝说，她都不肯吃药，气的就是我这个独生女远在深山，不调回城里，不顾家人。后来还是在你的劝说下服药，还是你送她去医院。我妈不想去医院，是因为家里没钱。我爸是个工人，收入很低，我学费的一部分，就是靠我妈在街上摆些零摊，卖些水果给攒的。然而那点收入怎够供一个人读书，东贷西借的钱至今还未还清，她又何忍再大笔开销。你说你就是她的未来的女婿，如果最后不能与我成婚，也愿做她的干儿子，愿照顾她一辈子。她受感动，才同意去医院。那个周末，我回到城里，直奔医院，看见守在我妈病床旁的你已是两眼深凹，你用布满血丝的眼凝视着我安慰道：“医生说不要紧的，再过几天就可以出院！”我热泪盈眶。听我妈说，在我回山里教书后的那几天，还是你在照顾她，医药费还是你从微薄的收入中挤出来的。阿吉，你令我感激不尽。

　　（10）阿吉，我亲爱的，我想告诉你我昨天晚上做的那个梦：在河边的摇篮里躺着一个婴儿，一双大而圆的眼睛露出求助的神情，而在此时，河水正慢慢地涨上来，我就去把那个摇篮抱走。其实那婴儿就是_____________________！阿吉，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。我依然等你，等你，直到永远，除非你另有归宿。上个星期，我制作了两个红枫叶标本，是一样的颜色，一样的大小，几乎一样的形状，和这封信给你寄去一个。如果今生你我无缘，请你在来生带着这一张红叶，到兴龙村后的竹林与我相会。我想带着另一张在那儿等你，痴痴地……

　　祝好！

××年×月×日

深爱你的周寒

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我和同桌阿良

陈　晖

　　开学不久的一天早上，老师领来了一个新学生，女的。

　　我见阿良两眼都看得发直了，就拍了拍他的肩，问他：“干啥？”他说：“新同学来了，先要熟悉一下。”

　　师生相互问好后，阿良就拿出一大沓草稿纸算了起来。

　　我悄悄说：“平时上数学课做数学回家作业的时候，都没见你把这紧赶慢赶过，今天是哪根筋搭错了，还是发烧烧昏了头？你回家拿体温计量量，要不我送你到医院急救？”

　　他说：“都不用，我是在算人家身高。”

　　我说：“你咋这关心……”

　　没等我说完，他就给我报得数了：“174－tan 30°×26＝159（cm）。”

　　我说：“按这速度你可以去参加国际奥林匹克数学竞赛了，为国争光，赢块金牌绝对没问题。”

　　出乎意料，他对我说：“我对什么金银废铁没兴趣。”然后问我：“会不会打架？”

　　我一时懵了，在确信这话是从他嘴里吐出来，而且他的大脑神经中枢没有受到破坏后，举起拳头扬了扬，说：“我可不是吃素的。”

　　他见我当真了，就赔笑说“不是”。然后与我说了一大通青菜萝卜营养好之类的话，还说什么“少林寺顿顿吃素，少林和尚个个身怀绝技，”说到后来连绝症也可以治了，“只要吃素菜。”

　　这下我可差点被侃晕了，我说：“你别做白日梦了，那是瞎编的，说了这么老半天，你到底想干什么？”

　　他先是说“没什么”，然后支支吾吾了好一阵，终于鼓足勇气拍着我肩轻声在我耳边说道：“英雄救美。”

　　我说：“你小子真个是疯了，准是什么村上春树的书看多了。”

　　他说：“Yes，我也正准备写一本《挪威的大海》。”

　　我说：“待会儿你也甭回家量体温了，还是我直接送你到医院急救吧。”

　　他问：“为啥？”

　　我说：“到医院可以用特制的体温计量你的体温。不然用你家那个普通体温计，准给爆了！”

　　然后他就走火入魔了：“啊！多么美丽的少女，在水一方……”

　　我说：“你也真是LOW IQ，你这么一来，叫我在班上怎么过呀！”

　　他一拍脑门说：“这也真是，一性急就忘了。”

　　我说：“再说，要是这事传出去……你不要命啦！你真不要命还得给我留条命。我家一共十几条人命，上有老下有小，我爷爷都七十多了，表妹才十多岁，你就忍心眼睁睁地破坏这么一个幸福美好、和睦相处、无忧无虑、活泼可爱、生机勃勃的温暖的大家庭？”我见他已有悔改之意，就继续循循善诱道：“我奶奶，还有我娘从小就命苦，穿了一辈子草鞋，所以至今连什么VCD机和录像机都分不清，更何况是上面有点洋文的皮鞋。你今天留我一命，我以后就算穿不上什么‘PLAY BOY’，起码还可以穿上‘PLAY GIRL’或者是‘PLAY UNCLE’，被你这么一来，别说是‘YOUNGER’就是‘OLDER’也穿不上了……”

　　嘿！你别说这招还挺管用，被我这么一唬，他就再也没跟我提过这类事。