七下历史精编答案解析

历史上，人类高举科技文明的火炬在漫漫黑夜中奋勇探索，极大地推动了社会的进步。阅读下列材料：

材料一   由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富玄想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。

——马克垚主编《世界文明史》

材料二   第二次工业革命浪潮加速了农业经济向工业经济转化的过程。到19、20世纪之交时，欧美主要资本主义国家均已相继步入工业化社会。在这些国家里，制造业在工业中的比重达到50％以上，工厂制企业主导了工业生产，非农劳动力超过农业劳动力，工业在国民经济中的比重过半。伴随工业化的完成，现代工业社会的雏形显现出来。

——王斯德主编《世界通史》

材料三   斌椿是受政府派遣而成为政府官员中赴西欧考察的“东土西来第一人”。同治五年（1866年），斌椿率三名同文馆的学生及自己的儿子广英（为了照顾其父同行），从上海乘轮船出洋，经过一个月零八天的航程，到达法国马赛。他在欧洲游历110多天，访问了法、英、荷兰、丹麦、瑞典、芬兰、俄国、普鲁士、挪威、比利时等国，于九月十八日回到北京。斌椿写出《乘槎笔记》，第一次记录下亲眼所见诸如火车、轮船、电梯、机器印刷、蒸汽机、摄影、起重机、抽水机、显微镜、幻灯机、纺织厂、兵工厂等。还第一次参观并记述了欧洲博览会、芭蕾舞、大英博物馆、国家议院、近代报社、高等学院，以及法国的凡尔赛宫、凯旋门等。        

——阎崇年《正说清朝十二帝》

材料四   清朝官方旅游团的欧洲之行受到热烈欢迎。德国媒体把斌椿一行称为“中国天使”；荷兰媒体把斌椿参观水利工程后，有感而发所写成的一首七律登载在报纸上广为传播；在英国，新闻媒体追逐斌椿等人的行踪，它们把报道连同斌椿等人的照片刊登在报纸上。

                                      ——《环球时报：百年前清朝官员游历欧洲》

（1）依据材料一概括牛顿力学体系的创立所带来的影响。并结合所学知识分析牛顿力学体系为标志的近代科学产生的历史条件。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命中工业生产结构发生了怎样的变化？有人认为，近代西方发生的三大革命——科学革命、工业革命和政治革命是互相依赖、相互作用的，从而使西方能够领先于世界其他地区。试以第二次工业革命的史实为例，谈谈你对这一观点的认识。

（3）根据材料三、四并结合所学知识，说明清朝官员斌椿出国考察的国内形势和历史意义。

 【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一   1903年7月清政府命张百熙、荣禄、张之洞拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年，故称“癸卯学制”。该学制规定学堂的立学宗旨是：“无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基。俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹（渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才，慎防流弊之意。”                           

——摘编自徐惟诚著《中国大百科全书》

材料二   1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统，称新学制，因为该年是壬戌年，又称“壬戌学制”。此改革案由全国教育会联合会提出。《学校系统改革案》列有七条标准：适应社会进化之需要；发挥平民教育精神；谋个性之发展；注意国民经济力；注意生活教育；使教育易于普及；多留各地方伸缩余地。                                       

——摘编自孙培青《中国教育史》

    (1)根据材料一，概述“癸卯学制”的特点。根据材料一、二，说明“壬戌学制”的进步性。（不得摘抄原文）

   (2) 根据材料二并结合所学知识，分析“壬戌学制”颁布的背景。

【历史年表】阅读材料，结合所学知识，分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整。

材料一

1368年，朱元璋建立明朝。1399年，明成祖朱棣通过“靖难之役”称帝。1405年，为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。至1433年，郑和前后七下西洋，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来中国进行侵略活动。明朝后期，荷兰殖民者侵占了台湾，郑成功率领将士于1662年初击败荷兰殖民者，台湾重新回到祖国怀抱。1683年，清军进入台湾。第二年，清朝设置台湾府，隶属福建省。17世纪中期，沙俄侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡。为保卫边疆，康熙帝命令清军围攻侵略军，并获胜利。1689年，中俄双方经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。

1727年，清朝设驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。乾隆帝时，回部大小和卓发动反清叛乱，最终清军平定了叛乱，并设置伊犁将军，管辖新疆地区。1771年土尔扈特部回归祖国，受到清政府的妥善安置。

——摘编自人教版《中国历史·7年级下册》

（1）A. B. （将对应内容分别填入答题卷中；）

（2）根据上述材料并结合所学知识，简述清政府加强对边疆地区的管辖有何重要意义？

材料二

公元前8世纪，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马建立了共和国。之后，逐步征服了意大利半岛。公元前49年，凯撒夺取政权。公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。到了2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的帝国。

1世纪，基督教产生于巴勒斯坦一带。在西欧长期动乱的过程中，基督教会乘机扩大势力和影响，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

3世纪起，罗马帝国爆发了全面危机。395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧开始进入封建社会。6世纪，东罗马帝国四处征伐，帝国日益衰落。1453年，君士坦丁堡被土军攻陷，东罗马帝国灭亡。

——摘编自人教版《世界历史•9年级上册》

（3）C. D. E. （将对应内容分别填入答题卷中；）

（4）罗马帝国从建立到分裂持续了多少年？

2．【历史年表】阅读材料，结合所学知识，分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整。
材料一
1368年，朱元璋建立明朝。1399年，明成祖朱棣通过“靖难之役”称帝。1405年，为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。至1433年，郑和前后七下西洋，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来中国进行侵略活动。明朝后期，荷兰殖民者侵占了台湾，郑成功率领将士于1662年初击败荷兰殖民者，台湾重新回到祖国怀抱。1683年，清军进入台湾。第二年，清朝设置台湾府，隶属福建省。17世纪中期，沙俄侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡。为保卫边疆，康熙帝命令清军围攻侵略军，并获胜利。1689年，中俄双方经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。
1727年，清朝设驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。乾隆帝时，回部大小和卓发动反清叛乱，最终清军平定了叛乱，并设置伊犁将军，管辖新疆地区。1771年土尔扈特部回归祖国，受到清政府的妥善安置。
--摘编自人教版《中国历史•7年级下册》    
（1）A．郑和七下西洋，B．1684。
（2）根据上述材料并结合所学知识，简述清政府加强对边疆地区的管辖有何重要意义？
材料二
公元前8世纪，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马建立了共和国。之后，逐步征服了意大利半岛。公元前49年，凯撒夺取政权。公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。到了2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的帝国。
1世纪，基督教产生于巴勒斯坦一带。在西欧长期动乱的过程中，基督教会乘机扩大势力和影响，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
3世纪起，罗马帝国爆发了全面危机。395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧开始进入封建社会。6世纪，东罗马帝国四处征伐，帝国日益衰落。1453年，君士坦丁堡被土军攻陷，东罗马帝国灭亡。
--摘编自人教版《世界历史•9年级上册》
（3）C．罗马共和国的建立，D．1世纪，E．476年。
（4）罗马帝国从建立到分裂持续了多少年？

10．【历史上重大改革回眸】
材料　唐代国子监隶属尚书省礼部，管辖六学，即国子学、大学、四门学、律学、书学、算学。据《新唐书•选举志》：“凡生，限年十四以上、十九以下，律学十八以上、二十五以下。”依据《唐六典•国子监》，四门学生500名，取“文武官七品以上及侯伯子男子”及“庶人子为俊士”者。
开元七年（719年）的敕令：“通一经及未通经而聪悟有文辞史学者，入四门学为俊士。”结果，四门学生总数增加至1300人，其中500人选录标准大抵同《唐六典》，余下的800人皆“庶人之俊异者为之”。开元二十一年（733年）五月，唐玄宗又下了一道敕令：“ 诸州县学生年二十五以下八品九品予。若庶人生年二十一，通一经以上，及未通经、精神通悟有文辞史学者，每年铨量举选，所司简试，听入四门学充俊士。即诸色人省试不第，情愿入学者听。”
--据王勇主编《东亚坐标中的遣隋唐使研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括说明唐玄宗时期改革“四门学”招生制度的举措。
（2）根据材料并结合所学知识，分析唐玄宗时期改革“四门学”招生制度的影响。

16．【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料  
    东汉建国以来，匈奴不断寇掠北境，汉军胜少败多，光武帝对匈奴施行防御战略。建国伊始，光武帝即派苏竟为代郡太守抗击匈奴。建成七年，令杜茂屯田晋阳、广武，以备胡。随后，光武帝对匈奴由防御转为消极退让。十三年，徙幽、并边人于常山、居庸两关以东，而任匈奴左部转居塞内。十六年，卢芳降汉后，匈奴入寇更深。至二十、二十一年匈奴势力竟席卷上党、扶风、天水、上谷、中山等地，严重威胁东汉国防。光武帝遂又大力加强防御。二十四年，匈奴分裂为南北二部。南匈奴内迁后，物资短缺，然东汉政府只是接济以粮食和牛羊等物，并没有予以种子、农具以使其如汉人一样从事农业生产。这既避免了因经济文化背景不同而产生的矛盾冲突，又维持了南匈奴的战斗力，南匈奴遂成为东汉政权护北的重要屏障。二十八年，北匈奴遣使来朝，献名物，再求和亲。光武帝于是对北匈奴“颇加赏赐，略与所献相当”，旨在以经济手段羁縻之，避免与其发生激烈的冲突。光武帝以“柔”为主的民族政策的实施，既保证了政权的稳定与安全，又大大减少了对外战争。东汉政府精兵简政、休养生息的政策使东汉社会的发展获得了一个良好的社会经济环境。
--摘编自陈金凤《汉光武帝民族政策论略》（1）根据材料，概括东汉光武帝时民族政策的变化及其特点。
（2）根据材料，分析光武帝的民族政策所产生的影响。

在不同的历史时期，中华民族通过交流、交往和交融，逐渐形成了独具特色的多元文化。请阅读下列材料，回答问题。（共11分）

英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

（1）依据材料，指出汤因比愿意出生在“公元一世纪的中国新疆”的原因。（2分）

（2）公元一世纪的新疆地区被统称为什么？在古代经过这一地区、且沟通中西交通的陆上要道的名称叫什么？（4分）

（3）就上述材料，初一学生小新编写了微作文“我最想生活在——时期”，他选择的素材如下：

祖冲之计算圆周率的数值，精确到小数点后第七位；郦道元完成综合性地理学专著《水经注》；范缜撰写《神灭论》，系统阐述无神论思想；与佛教密切联系的石窟艺术取得了辉煌的成就。

请你判断：小新最想生活在什么时期？（2分）

（4）汤因比与小新都选择了他们愿意生活的时代，请你也从文化的角度选择一个你希望生活的时代，并说明你的理由。（理由中至少包含两条史实，但不可与汤因比及小新的雷同）。（3分）

11．在人类历史上，思想的光芒一直照耀着人类前进的方向，思想有多远，行动才有多远。阅读下列材料，回答问题。
材料一　德国哲学家雅贝斯认为：公元前8世纪到公元前3世纪在中国、印度、希腊都曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期。
公元前800年以后希腊人的地位从起初的单由出身来定，发展到由出身加财富来定；在中国，由出身决定贵贱的情况也有了变化。
在希腊，斯巴达、雅典等邦之间的争霸斗争十分激烈，各邦内不同社会集团之间的斗争很尖锐；在中国，春秋曾有五霸争雄，战国则有七雄兼并……矛盾也复杂尖锐。
在这个时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师--古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统。更重要的是他们虽然远隔万里，但却有许多相通的地方
--改编自《普通高中课程标准实验教科书•历史教师用书》
（1）根据材料一，分析当时希腊和中国出现思想活跃的历史条件。
（2）结合所学分别指出孔子和苏格拉底的核心思想，简要说明他们二人思想原则中的“相通的地方”，试从思想和政治两个方面指出孔子和苏格拉底的思想对东西方社会产生的影响。
材料二  我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能、同样的效果、同样的德性。我们人类向来是天生一律平等的，只有德性才是区分人类的标准--薄伽丘《十日谈》
（3）结合材料二，分析薄伽丘的人文主义思想主张是什么？
材料三   18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文主义精神的继续弘扬。
--高九江《启蒙运动下的欧洲文明》
（4）概述材料三中人文主义思想的主要内容，并指出该时期的人文主义比文艺复兴时期有什么显著的发展？
材料四18世纪以来，启蒙思想引发人们对失去人心的政府，或对专横的文化意识形态，或对等级社会制度的反对。
（5）结合近代史的史实，参照范例，论证材料四的某个观点。
范例：观点：启蒙思想引发人们反对失去人心的政府。
论据：在18世纪的美国，以杰斐逊为代表的北美独立战争领导人借鉴启蒙时代中的天赋人权等思想，发表《独立宣言》，以反对英国的殖民统治。（要求：要有明确的观点。论据包括：时间、地点、人物、借鉴的内容或引用的思想、发生的事情、反对的事物）

（15分）中外历史人物评说

材料一  同治五年（公元1866年）前后，李鸿章在信函中多次论及对日本的认识：“日本……惟诸侯擅权，有似列国纷争。近撤各藩回京，实无图我之心。”“该国向非中国属国，究之距中国近而西国远，笼络之或为我用，拒绝之则必为我仇。”“日本……精通中华文字，其甲兵较东岛各国差强。宜先通好，勿使西人倚为外府。”“今诚中外上下戮力同心，于储才、裕饷、选将、练兵、制器、造船之道，一一讲求，如越王勾践之卧薪尝胆，诸葛武侯之广益集思。一面则泰西诸国可交者，隐与联络，结为外援，俟一二十年后确有把握，然后举一最无礼之国，揭其罪状，布告同盟，用全力而挞伐之。” 

——顾廷龙、戴逸主编《李鸿章全集》

材料二  同治十三年（公元1874年）十一月初二日，李鸿章上奏朝廷，详细阐述了他对日本的新认识，奏云：“目前惟防日本为尤急，询属老成远见。该国近年改变旧制……每为识者所讥，然如改习西洋兵法、仿造铁路火车、添置电报、煤铁矿，于国计民生不无利益；并多派学生赴西国学习器艺，多借洋债，与英人暗结党援，其势日张，其志不小，故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。泰西虽强，尚在七万里以外，日本则近在户闼，伺我虚实，诚为中国永远大患。今虽勉强就范，而其深心积虑，觊觎我物产人民之丰盛，冀悻我兵船利器之未齐。将来稍予间隙，恐仍狡焉思逞，是铁甲船、水炮台等项，诚不可不赶紧筹备。”

——《李文忠公全集》

（1）根据上述材料，概括同治年间前后期李鸿章对日本的认识发生的变化。（9分）

（2）简要评析李鸿章的上述认识。（6分）

 

6．在不同的历史时期，中华民族通过交流、交往和交融，逐渐形成了独具特色的多元文化。请阅读下列材料，回答问题。
英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
（1）依据材料，指出汤因比愿意出生在“公元一世纪的中国新疆”的原因。
（2）公元一世纪的新疆地区被统称为什么？在古代经过这一地区、且沟通中西交通的陆上要道的名称叫什么？
（3）就上述材料，初一学生小新编写了微作文“我最想生活在--时期”，他选择的素材如下：
祖冲之计算圆周率的数值，精确到小数点后第七位；郦道元完成综合性地理学专著《水经注》；范缜撰写《神灭论》，系统阐述无神论思想；与佛教密切联系的石窟艺术取得了辉煌的成就。
请你判断：小新最想生活在什么时期？
（4）汤因比与小新都选择了他们愿意生活的时代，请你也从文化的角度选择一个你希望生活的时代，并说明你的理由。（理由中至少包含两条史实，但不可与汤因比及小新的雷同）。

9．中国古代科技成就灿烂辉煌。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技成就》为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请结合他们手抄报的内容回答问题。

【栏目一】杰出的古代工程建筑（如图1所示）
       它用一个大拱横跨洨河两岸，跨宽37.37米，拱高仅7.23米，桥面坡度平缓，大拱两肩各建有两个小拱，桥型显得匀称、轻盈。桥身两侧的栏杆、栏板还雕刻有石狮和龙形等花纹，十分生动精美。……
【栏目二】伟大的发明创造（如图2所示）
       它经阿拉伯人传到欧洲，为后来欧洲的航海家开辟新航路和发现新大陆提供了条件。
【栏目二】著名的科技人物（如图3所示）
         中国古代伟大的医学家、药物学家。他曾参考历代有关医学及学术书籍八百余种。结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成我国古代药物学的总结性巨著。这部巨著在国内外均有很高的评价，已有几种文字的译本或节译本。
请回答：
（1）栏目一的图是我国古代哪项建筑？它是由谁设计和主持建造的？根据栏目一提供的材料，结合所学知识说一说该建筑为什么被称为伟大的建筑？
（2）栏目二的图是我国古代哪项发明？中国古代史上有许多发明为世界作出了巨大贡献。那么请你至少说出两个伟大的发明创造。
（3）栏目三的图片和资料说的是谁？他编成的巨著的名称是什么？
（4）中国的科学技术在古代领先世界。到了近代为什么落后了？请你结合明清的史实说明原因。

7．对外交往是一个国家实力的展示。历史上，中国曾经辉煌，也曾饱经沧桑。当今中国已重回世界，并正在逐步影响着世界。阅读下列材料，回答问题：
【古代辉煌】
材料一：1405-1433年，船队先后七次下西洋，到过亚非30多个国家和地区……船队先后带去大量的中国瓷器、铜器、铁器和精美的丝织品，同时也换回了亚非各国的许多物产，如胡椒、象牙、宝石、香料等……船队所到之处，受到各国的热情接待……西洋各国也纷纷遣使来华。                       
 --北师大版《历史》七年级上册
【近代屈辱】
材料二：甲午战争中，中国被一个刚刚兴起的岛国打败，彻底暴露了中国外强中干的腐朽本质，各列强胆子也就壮起来了，准备对中国进行一次更大的瓜分。
--顾明义主编《中国近代外交史略》
材料三：
法国明信片上列强在瓜分中国（漫画）

--人教版普通高中《历史》必修Ⅰ
【当代复兴】
材料四：中华人民共和国成立后……彻底结束了近百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章……20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破。                              
-人教版普通高中《历史》必修Ⅰ
材料五：1978年以来，中国经济发展似乎可以说经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。
--新加坡《联合早报》（2005年4月）
（1）材料一中描述的历史事件是什么？根据材料回答此事的历史意义。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“刚刚兴起的岛国”是哪个国家？并说出材料三中的情形是在哪一条约的刺激下出现的？在这一条约中出现的侵略中国的新方式是什么？
（3）依据材料四并结合所学知识，指出20世纪70年代我国外交方面有哪些“重大突破”？
（4）依据材料五并结合所学知识，举出中国在对外开放中，“让世界进入中国”的一项具体措施，并说出表明“中国走向世界”的一个国际或地区组织
（5）综合上述材料并结合所学知识，你认为中国怎样才能在国际上发挥更大的影响力。

阅读材料，回答下列问题。在中国古代历史发展的长河中，作为国家政治体制核心的皇帝制度始终没有发生变化，但国家政治制度在不同历史阶段呈现出若干变化。

材料一：皇帝一人独治天下，全国的土地、资源、人民、财富均为他所有，可谓“天下之本无小大，皆决于上”。皇帝可以决定任何人的生死荣辱，是国家政治事务法定的唯一最高决策者。

——摘自百度网

材料二：隋朝调整了中央机构，设立三省六部制，唐朝得以进一步完善。三省指的是中书省、门下省、尚书省，尚书省下统六部，每部下有四属司，共二十四司。六部二十四司负责处理各类具体行政事务。各部门政令的贯彻与执行都要秉承皇帝的旨意。

——詹子庆编《中国古代史》

材料三：太祖即吴王位，其年十二月设拱卫司，领校尉，隶都督府。洪武二年改亲军都督府，统中、左、右、前、后五卫军，而銮仪司隶属……十五年罢府及司，置锦衣卫。

——《明史》

材料四：雍正帝设军机处，有皇帝选调亲信大臣组成。军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只能跪在地上，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行。

——人教版《中国历史七年级下册》

（1）根据材料一回答，中国历史上始称皇帝的是哪一位历史人物？他在地方上推行什么制度？

（2）根据材料二回答，隋唐时期设立并进一步完善的政治制度是什么？

（3）隋唐时期在官员选拔制度上也有创新，美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是

A．科举制度扩大了封建统治的基础 B．科举制度实现了封建国家的兴盛

C．科举制度体现了公平竞争的精神 D．科举制度背离了传统的伦理道德

（4）根据材料三并结合所学知识，写出明朝时强化君主专制的特有措施和措施的制定者。

（5）材料四中的军机处是哪位皇帝设置的？军机处的设置标志着什么？

（6）以上材料反映出中国古代皇权处于怎样的地位？

《人民日报》的每一篇社论都是流淌着的历史，足以勾勒出当代中国社会变迁的轨迹。请阅读下列材料，回答问题：

材料一： “工业化--——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困的生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。”        --1953年1月1日社论

材料二：“用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家的工业化和农业现代化，是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂。”  --1958年6月21日社论

材料三：“人有多大胆，地有多大产”“地的产是由人的胆决定的。”--1958年8月3日社论

材料四：“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。”

“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，是一个伟大的战略转变。” 

“世界上没有一个现代化国家是闭关自守搞起来的。美国经济技术的强大，日本能够后来居上，其中一个重要原因，就是他们广泛采用世界各国的技术专长，把世界上主要的先进技术集中起来。”            --1979年1月1日社论

(1)依据材料一结合所学知识回答：全国人民的“最高利益”指的是什么?(1分)党和政府为实现“最高利益”所编制的建设规划叫什么?(1分)全国人民“积极奋斗”取得了重要成果，在我国经济建设中的重大意义是什么？ (2分)

(2)依据材料二、材料三指出：经济建设中存在的主要问题是什么?(2分)

(3)依据材料四结合所学知识回答：“我们十分兴奋的心情”因何产生的?(1分)指出“战略转变”前后，党的工作重心分别是什么?(2分)

(4)综合上述材料，你认为如何才能实现国家经济建设的持续发展?(1分)