利用下表记录的某单基因答案解析

利用下表所记录的某单基因遗传病的调查数据，不可以（ ）

A．分析该病在人群中的发病率

B．分析发病率在男女间的差异

C．初步判断致病基因是位于常染色体还是性染色体

D．初步判断致病基因是显性基因还是隐性基因

下表是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同)。

人工孵化蛙卵的实验记录表

（1）本实验的设计不符合实验设计的基本要求。因为在这一实验中有两个实验变量：一

个是           不同，另一个是         不同，不符合单一变量原则。

（2）现利用上述实验A组中孵化的蝌蚪若干条、两只容器、甲状腺制剂、池塘水、蝌蚪

饲料，请设计一个实验探究甲状腺激素是否具有促进幼小动物发育的作用。

方法步骤：

①在甲、乙两只容器中分别放入等量的池塘水，各放入20只蝌蚪。

②甲中每天喂正常饲料，乙中除了喂正常饲料外，还每天加入适量的甲状腺制剂。

③观察和记录实验结果。

可能的实验结果及相应的结论：

a：                                                                       ；

b：                                                                       ；

c：                                                                       。

在果蝇（2N=8）中，有眼和无眼是由一对位于常染色体上的等位基因（A、a）控制的。雄性果蝇的染色体组成如图。现利用一些无眼突变体和单体(2N-l)果蝇类型（该果蝇体细胞中某一对同源染色体缺少一条）进行一系列实验。请回答：

（1）研究果蝇的基因组，需测定____________________条染色体上的碱基序列。形成单体的变异属于________________________________________。

（2）已知果蝇Ⅲ号染色体上有黑檀体基因，将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F₁代均为灰体有眼果蝇，说明无眼为______性状。将F₁代雌雄果蝇相互杂交，F₂代表现型为________________________________________，其比例接近于____________________，说明控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上；将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组的杂交实验时，若实验结果与上述实验结果___________，则说明控制无眼的基因极可能位于Ⅳ号染色体上。

（3）已知果蝇群体中控制短肢个体的短肢基因位于常染色体上，短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，共有78只个体且全为正常肢；F_l自由交配得F₂，其中短肢81只，正常肢242只。让非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了Ⅳ号单体的正常肢果蝇（不考虑基因突变），欲利用其探究短肢基因是否位于Ⅳ号染色体上。实验步骤如下:

①让Ⅳ号单体的正常肢果蝇与________________________________________交配，获得子代；

②统计子代的性状表现并记录。

实验结果预测及结论:

若子代果蝇_____________________________________，则说明短肢基因位于Ⅳ号染色体上；

若子代果蝇____________________________________，则说明短肢基因不位于Ⅳ号染色体上。

（7分）.遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱图如下图一所示，图二是某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的记录（空格中“√”代表乳光牙患者，“O”代表牙齿正常）。请回答下列问题(所有概率用分数表示)：

图一
(1)甲病的遗传方式是______________________。
(2)乙病的遗传方式不可能是________________。
(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：
①双胞胎(Ⅳ-1与Ⅳ-2)同时患有甲种遗传病的概率是         。
②双胞胎中男孩(Ⅳ-1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是　　　　，
女孩(Ⅳ-2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是　　　　。
（4）请根据图二统计的情况绘制遗传性乳光牙遗传系谱图（利用右边提供的图例绘制）。

（7分）.遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱图如下图一所示，图二是某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的记录（空格中“√”代表乳光牙患者，“O”代表牙齿正常）。请回答下列问题(所有概率用分数表示)：

图一

(1)甲病的遗传方式是______________________。

(2)乙病的遗传方式不可能是________________。

(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：

①双胞胎(Ⅳ-1与Ⅳ-2)同时患有甲种遗传病的概率是          。

②双胞胎中男孩(Ⅳ-1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是　　　 　，

女孩(Ⅳ-2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是　　 　　。

（4）请根据图二统计的情况绘制遗传性乳光牙遗传系谱图（利用右边提供的图例绘制）。

(7分)下表为某同学利用显微镜观察鼠胚胎细胞装片后制作的表格，表格中的字母表示记录的各时期细胞数。请分析：
(1)表中的样本1、样本2、样本3具体是指____________。
(2)如鼠胚胎细胞的个细胞周期大约720分钟。则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t=____________表示(用表中字母表示)。

(7分)下表为某同学利用显微镜观察鼠胚胎细胞装片后制作的表格，表格中的字母表示记录的各时期细胞数。请分析：

(1)表中的样本1、样本2、样本3具体是指____________。

(2)如鼠胚胎细胞的个细胞周期大约720分钟。则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t=____________表示(用表中字母表示)。

(3)小鼠是二倍体生物(染色体2N=40)。有一种单体小鼠，其第6号染色体的同源染色体只有1条(比正常小鼠少了1条6号染色体)，且不影响小鼠的生活和繁殖。从变异角度分析，该单体形成属于______，形成的原因是______________________________。

(4)以粗糙毛(cc)的小鼠为父本，与光滑毛的单体为母本(纯合体)进行杂交。试回答下列问题：

①假设C(或c)基因不在第6号染色体上，使F₁的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交，杂交子代毛的表现型比例为__________________。

②若C(或c)基因在第6号染色体上，使F₁的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交，杂交子代毛的表现型比例为__________________。