科目：czwl 来源： 题型：填空题

8．如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用F₁、F₂匀速提升重力为G_A、G_B的A、B两物体，不计绳重和摩擦．若G_A＞G_B，则η_甲＞η_乙；若F_A=F_B，则G_A＜G_B．（选填“＞”、“＜”或“=”）

科目：czwl 来源： 题型：

用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升重物，如图所示，已知G₁=G₂，滑轮与轴的摩擦忽略不计，甲的机械效率为η₁，乙的机械效率为η₂，则下列关系正确的是（　　）

A．F₁＞F₂  η₁＜η₂

B．F₁＞F₂    η₁＞η₂

C．F₁＜F₂ η₁＜η₂

D．F₁＜F₂  η₁=η₂

科目：czwl 来源： 题型：

用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升重物，如图所示．已知G₁=150N，G₂=200N，动滑轮重G动=50N，滑轮与轴的摩擦忽略不计．设甲的机械效率为η₁，乙的机械效率为η₂，则下列关系正确的是（　　）

A．F₁＜F₂，η₁＜η₂

B．F₁＞F₂，η₁＞η₂

C．F₁＞F₂，η₁＜η₂

D．F₁＜F₂，η₁＞η₂

科目：czwl 来源： 题型：

用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升相同重物，如图所示，滑轮与轴的摩擦及绳重忽略不计．甲的机械效率为η₁，乙的机械效率为η₂，则下列关系正确的是（　　）

A．F₁＜F₂，η₁＜η₂

B．F₁=F₂，η₁＞η₂

C．F₁＞F₂，η₁=η₂

D．F₁＜F₂，η₁=η₂

科目：czwl 来源：三点一测丛书　八年级物理　下　上海科技版课标本 上海科技版课标本 题型：013

用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升重物，如图所示，已知G₁＝150 N，G₂＝200 N，动滑轮重G_动＝50 N，滑轮与轴的摩擦忽略不计．设甲的机械效率为η₁，乙的机械效率为η₂，则下列关系正确的是

[　　]

A．F₁＜F₂，η₁＜η₂

B．F₁＞F₂，η₁＞η₂

C．F₁＞F₂，η₁＜η₂

D．F₁＜F₂，η₁＞η₂

科目：czwl 来源： 题型：013

科目：czwl 来源： 题型：021

科目：czwl 来源：《12.4 力》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：选择题

用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升重物，如图所示．已知G₁=150N，G₂=200N，动滑轮重G动=50N，滑轮与轴的摩擦忽略不计．设甲的机械效率为η₁，乙的机械效率为η₂，则下列关系正确的是（ ）

A．F₁＜F₂，η₁＜η₂
B．F₁＞F₂，η₁＞η₂
C．F₁＞F₂，η₁＜η₂
D．F₁＜F₂，η₁＞η₂

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源：2016届江苏南京扬子一中初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

科目：czwl 来源：题网九年级上物理北师大版 北师大版 题型：013

如图所示，用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升重物，已知G₁＝150 N，G₂＝200 N，动滑轮重G_动＝50 N，忽略绳重及摩擦，设甲的机械效率为η₁，乙的机械效率为η₂，则下列关系正确的是

[　　]

A．F₁＜F₂，η₁＜η₂

B．F₁＞F₂，η₁＞η₂

C．F₁＞F₂，η₁＜η₂

D．F₁＜F₂，η₁＞η₂

科目：czwl 来源：题网九年级上物理苏科版 苏科版 题型：013

如图所示，用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升重物，已知：G₁＝150 N，G₂＝200 N，动滑轮重G_动＝50 N，忽略绳重及摩擦，设甲的机械效率为η₁乙的机械效率为η₂，则下列关系正确的是

[　　]

A．F₁＜F₂　η₁＜η₂

B．F₁＞F₂　η₁＞η₂

C．F₁＞F₂　η₁＜η₂

D．F₁＜F₂　η₁＞η₂

科目：czwl 来源： 题型：多选题

6．如图所示是由相同的滑轮安装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，绳子自由端所受的拉力分别是F_甲、F_乙，若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲的拉力是乙的拉力的3倍
	B．	乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
	C．	甲装置的机械效率比乙的大
	D．	甲拉绳子的功率和乙拉绳子的功率相等

科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门口，滑块上固定一遮光条（宽度为d，d较小），滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．

（1）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是

 

．
（2）下列不必要的一项实验要求是

 

（请填写选项前对应的字母）．
A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
B．应使A位置与光电门间的距离适当大些
C．应将气垫导轨调节水平
D．应使细线与气垫导轨平行
（3）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出图象．（选填“t²-F”、“

1

t

-F”或“

1

t2

-F”）

科目：gzwl 来源： 题型：解答题

科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）．初始时刻，A、B处于同一高度并恰好静止．剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块分别落地的过程中，两物块（　　）

A．速度的变化量相同

B．动能的变化量相同

C．重力势能的变化量相同

D．重力的平均功率相同

科目：gzwl 来源：上海市崇明县2013年高考一模物理试题 题型：013

如图所示，表面光滑的固定斜面顶端安装一个定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)．开始时A、B处于同一高度并恰好处于静止状态，现剪断轻绳后A自由下落，B沿斜面下滑．则在剪断轻绳到物块着地的过程中，两物块

[　　]

A．速度变化相同

B．动能变化相同

C．重力势能变化相同

D．重力做功的平均功率相同

科目：gzwl 来源：不详 题型：单选题

如图所示，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）．初始时刻，A、B处于同一高度并恰好静止．剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块分别落地的过程中，两物块（　　）

A．速度的变化量相同	B．动能的变化量相同
C．重力势能的变化量相同	D．重力的平均功率相同

科目：gzwl 来源：崇明县一模 题型：单选题

如图所示，表面光滑的固定斜面顶端安装一个定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）．开始时A、B处于同一高度并恰好处于静止状态，现剪断轻绳后A自由下落，B沿斜面下滑．则在剪断轻绳到物块着地的过程中，两物块 （　　）

A．速度变化相同

B．动能变化相同

C．重力势能变化相同

D．重力做功的平均功率相同

科目：gzwl 来源：崇明县一模 题型：单选题

如图所示，表面光滑的固定斜面顶端安装一个定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）．开始时A、B处于同一高度并恰好处于静止状态，现剪断轻绳后A自由下落，B沿斜面下滑．则在剪断轻绳到物块着地的过程中，两物块 （　　）

A．速度变化相同

B．动能变化相同

C．重力势能变化相同

D．重力做功的平均功率相同