科目：gzsw 来源： 题型：选择题
| A． | 选择豌豆是因为自然条件下豌豆是纯合体，且有易于区分的相对性状 | |
| B． | 杂交实验时，对母本的操作程序为去雄-套袋-人工授粉-套袋 | |
| C． | 孟德尔首先提出假说，并据此开展豌豆杂交实验并设计测交进行演绎 | |
| D． | 在对实验结果进行分析时，孟德尔用了数学统计学的方法 |
科目：gzsw 来源： 题型：解答题
| 组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 紫花 | 白花 | ||
| 一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
| 二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
| 三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
科目：gzsw 来源： 题型：选择题
| A． | F1的雌雄配子的结合是随机的，并且受精时成对的遗传因子彼此分离 | |
| B． | 豌豆的所有细胞中遗传因子都是成对存在的 | |
| C． | F2高茎豌豆中纯合子约占$\frac{1}{3}$ | |
| D． | F1测交结果可以推测F1产生配子的种类及数量 |
科目：gzsw 来源：江苏省扬州中学2011－2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型：013
下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的说法中，不恰当的是
A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种
B．研究是从多对性状到一对性状进行的
C．对实验结果进行了统计学分析
D．科学的设计了实验程序
科目：gzsw 来源：江苏省上冈高级中学2011－2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型：013
下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的说法中，不恰当的是
A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种
B．研究是从多对性状到一对性状进行的
C．对实验结果进行了统计学分析
D．科学的设计了实验程序
科目：gzsw 来源： 题型：
下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的说法中，不恰当的是
A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种
B．豌豆的相对性状容易区分，且研究是从一对到多对进行的
C．对实验结果进行了统计学分析
D．使用了物理和化学的方法进行了诱变育种
科目：gzsw 来源：2012-2013学年江苏宿迁泗洪县洪翔中学高一下学期期中考试生物卷（带解析） 题型：单选题
下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的说法中，不恰当的是
| A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种 |
| B．研究是从多对性状到一对性状进行的 |
| C．对实验结果进行了统计学分析 |
| D．科学的设计了实验程序 |
科目：gzsw 来源：2015届江苏宿迁泗洪县洪翔中学高一下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的说法中，不恰当的是
A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种
B．研究是从多对性状到一对性状进行的
C．对实验结果进行了统计学分析
D．科学的设计了实验程序
科目：gzsw 来源：2013届江苏省高一下学期期中考试生物试题 题型：选择题
下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的说法中，不恰当的是
A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种
B．研究是从多对性状到一对性状进行的
C．对实验结果进行了统计学分析
D．科学的设计了实验程序
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
科目：gzsw 来源：江苏省期中题 题型：单选题
科目：gzsw 来源：江苏省期中题 题型：单选题
科目：gzsw 来源：2010-2011学年江苏省泰州中学高一下学期期中考试生物试题 题型：单选题
下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的说法中，不恰当的是
| A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种 |
| B．研究是从多对性状到一对性状进行的 |
| C．对实验结果进行了统计学分析 |
| D．科学的设计了实验程序 |
科目：gzsw 来源： 题型：
| A、本实验中“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 |
| B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C、“若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎推理”的过程 |
| D、孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律 |
科目：gzsw 来源：2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因的说法中，不恰当的是（ ）
A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种
B．豌豆的相对性状容易区分，且研究是从一对到多对进行的
C．对实验结果进行了统计学分析
D．使用物理和化学的方法进行诱变育种
科目：gzsw 来源：2015-2016陕西西藏民族学院附属中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于孟德尔的遗传学实验过程的叙述，正确的是
A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
C．测交后代性状分离比为1:1，能从细胞水平上说明基因分离定律的实质
D．F2代3:1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
孟德尔是现代遗传学的奠基人，关于孟德尔成功原因的叙述错误的是
| A．选用豌豆为遗传材料 | B．将多对相对性状同时进行分析 |
| C．应用统计学方法分析实验结果 | D．科学地设计了实验的程序 |
科目：gzsw 来源：2016届辽宁大连第三中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔是现代遗传学的奠基人，关于孟德尔成功原因的叙述错误的是
A.选用豌豆为遗传材料 B.将多对相对性状同时进行分析
C.应用统计学方法分析实验结果 D.科学地设计了实验的程序
科目：gzsw 来源： 题型：
| A、选用豌豆为遗传材料 |
| B、将多对相对性状同时进行分析 |
| C、应用统计学方法分析实验结果 |
| D、科学地设计了实验的程序 |
科目：gzsw 来源： 题型：选择题
| A． | 选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种 | |
| B． | 豌豆的相对性状容易区分，且研究是从一对到多对进行的 | |
| C． | 对实验结果进行了统计学分析 | |
| D． | 使用物理和化学的方法进行诱变育种 |