科目:gzsw 来源: 题型:解答题
| 组别 | 亲本 | 子代(F1) |
| 甲 | 棕色×棕色 | $\frac{2}{3}$棕色、$\frac{1}{3}$银灰色 |
| 乙 | 棕色×银灰色 | $\frac{1}{2}$棕色、$\frac{1}{2}$银灰色 |
| 丙 | 棕色×黑色 | $\frac{1}{2}$棕色、$\frac{1}{2}$黑色 |
| 丁 | 银灰色×黑色 | 全是银灰色 |
科目:czyw 来源: 题型:048
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科目:czyw 来源:广东省汕头市潮阳区2011年初中毕业生学业考试模拟考语文试题 题型:048
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科目:czyw 来源:2012-2013学年广东汕头友联中学八年级下期第二阶段考试语文卷(带解析) 题型:现代文阅读
动物的弄虚作假
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其技巧之高超,简直令人难以想像。
②椿象、金龟子只要稍动它一下,立刻会装死从农作物上掉落地面,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做试验,用红狐追捕养鸭场的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。深信装死的狐狸,其本身装死的技艺更高。一次,一只狐狸被猎人击中,它迅即原地躺倒,全身瘫软,一动不动,猎人以为狐狸已死,就暂放原处,转到他处行猎。待到归来收拾猎物时,狐狸早已溜之大吉,猎人上了狐狸的当。
③人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊,这决不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是当它们遇到了强敌,使出了断足截尾的绝招,来一个“舍车保帅”,新的足还未长成原来大小的缘故。
④栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候,便银装素裹;当春暖花开时,又着上淡黄色的“春装”;盛夏酷暑,浑身又换成栗褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、木叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马,其体态能模拟周围物体,全身生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海水中缓缓飘荡,使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼,颇费了一番脑筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸边踱着方步,两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面;小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便以闪电般的动作扑向水面,吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点。
(本文选自《阅读与欣赏》,有删改)
【小题1】选文中列举了动物“弄虚作假”的形式有:装死、 、 、拟态、 。(3分)
【小题2】第二段画线句子运用了什么说明方法,这样写有什么好处?(4分)
答:
【小题3】根据文章内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
| A.本文采用了总—分—总的说明顺序。 |
| B.本文首尾呼应,揭示了动物弄虚作假的本质。 |
| C.文章除了采用了说明的方式外,还采用叙述、描写的表达方式。 |
| D.最后一段告诉人们,为了迷惑敌人保护自己,可以像动物一样弄虚作假。 |
科目:czyw 来源:2014届广东汕头友联中学八年级下期第二阶段考试语文卷(解析版) 题型:现代文阅读
动物的弄虚作假
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其技巧之高超,简直令人难以想像。
②椿象、金龟子只要稍动它一下,立刻会装死从农作物上掉落地面,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做试验,用红狐追捕养鸭场的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。深信装死的狐狸,其本身装死的技艺更高。一次,一只狐狸被猎人击中,它迅即原地躺倒,全身瘫软,一动不动,猎人以为狐狸已死,就暂放原处,转到他处行猎。待到归来收拾猎物时,狐狸早已溜之大吉,猎人上了狐狸的当。
③人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊,这决不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是当它们遇到了强敌,使出了断足截尾的绝招,来一个“舍车保帅”,新的足还未长成原来大小的缘故。
④栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候,便银装素裹;当春暖花开时,又着上淡黄色的“春装”;盛夏酷暑,浑身又换成栗褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、木叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马,其体态能模拟周围物体,全身生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海水中缓缓飘荡,使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼,颇费了一番脑筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸边踱着方步,两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面;小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便以闪电般的动作扑向水面,吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点。
(本文选自《阅读与欣赏》,有删改)
1.选文中列举了动物“弄虚作假”的形式有:装死、 、 、拟态、 。(3分)
2.第二段画线句子运用了什么说明方法,这样写有什么好处?(4分)
答:
3.根据文章内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.本文采用了总—分—总的说明顺序。
B.本文首尾呼应,揭示了动物弄虚作假的本质。
C.文章除了采用了说明的方式外,还采用叙述、描写的表达方式。
D.最后一段告诉人们,为了迷惑敌人保护自己,可以像动物一样弄虚作假。
科目:czyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.本文采用了总—分—总的说明顺序。 |
| B.本文首尾呼应,揭示了动物弄虚作假的本质。 |
| C.文章除了采用了说明的方式外,还采用叙述、描写的表达方式。 |
| D.最后一段告诉人们,为了迷惑敌人保护自己,可以像动物一样弄虚作假。 |
科目:czyw 来源: 题型:
动物的弄虚作假
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其技巧之高超,简直令人难以想像。
②装死是动物的一大伎俩,椿象、金龟子只要稍动它一下,立刻会装死从农作物上掉落地面,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做试验,用红狐追捕养鸭场的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。
③蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术,迷惑对方,保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊,这决不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是当它们遇到了强敌,使出了断足截尾的绝招,来一个“舍车保帅”,新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的分身术更高一筹,它被切成数段之后,每一段都可像蚯蚓那样,长出新的完整的个体来。
④变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈内 的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国x疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变 化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候,便银装素裹;当春暖花开时,又着上淡黄色的“春装”;盛夏酷暑,浑身又换成栗褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,又穿上 与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、木叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马,其体态能模拟周围物体,全身生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海水中缓缓飘荡,使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现,一只苍鹭为觅食一条小鱼,颇费了一番脑筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸边踱着方步,两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面;小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便以闪电般的动作扑向水面,吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点。
1、能概括全文说明内容的语句是_______________________________ 。
2、动物“弄虚作假”的表现方式有:______________________________。
3、第④段中画线的句子使用 的说明方法是_____________。
4、本文说明的顺序是( )。
A.空间顺序 B.时间顺序 C.逻辑顺序 D.程序顺序
5、本文的说明 结构是( )
A.总—分 B.分—总 C.分—总—分 D.总—分—总
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读《动物的弄虚作假》,完成小题。
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其技巧之高超,简直令人难以想像。
②椿象、金龟子只要稍动它一下,立刻会装死从农作物上掉落地面,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做试验,用红狐追捕养鸭场的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。喜欢装死的狐狸,其装死的技艺更高。一次,一只狐狸被猎人击中,它迅即原地躺倒,全身瘫软,一动不动,猎人以为狐狸已死,就暂放原处,转到他处行猎。待到归来收拾猎物时,狐狸早已溜之大吉,猎人上了狐狸的当。
③人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊,这决不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是当它们遇到了强敌,使出了断足截尾的绝招,来一个“舍车保帅”,新的足还未长成原来大小的缘故。
④栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候,便银装素裹;当春暖花开时,又着上淡黄色的“春装”;盛夏酷暑,浑身又换成栗褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、木叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马,其体态能模拟周围物体,全身生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海水中缓缓飘荡,使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现,一只苍鹭为觅食一条小鱼,颇费了一番脑筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸边踱着方步,两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面;小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便以闪电般的动作扑向水面,吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点。(本文节选自《阅读与欣赏》,有删改)
1.文章中,列举了动物“弄虚作假”的形式有:装死、_______、______、 、行诈术五种。(3分)
2.第二段画线句子运用了什么说明方法,这样写有什么好处?(4分)
3.根据文章内容,下列说法错误的一项是( )(3分)
| A.本文采用了总——分——总的结构方式。 |
| B.本文首尾呼应,揭示了动物弄虚作假的本质。 |
| C.文章除了采用了说明的方式外,还采用叙述、描写的表达方式。 |
| D.最后一段告诉人们,为了迷惑敌人保护自己,可以像动物一样弄虚作假。 |
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
| A.本文采用了总——分——总的结构方式。 |
| B.本文首尾呼应,揭示了动物弄虚作假的本质。 |
| C.文章除了采用了说明的方式外,还采用叙述、描写的表达方式。 |
| D.最后一段告诉人们,为了迷惑敌人保护自己,可以像动物一样弄虚作假。 |
科目:czyw 来源:2011-2012学年度福建省龙海市东园中学九年级上学期第三次月考语文试卷 题型:现代文阅读
阅读《动物的弄虚作假》,完成小题。
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其技巧之高超,简直令人难以想像。
②椿象、金龟子只要稍动它一下,立刻会装死从农作物上掉落地面,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做试验,用红狐追捕养鸭场的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。喜欢装死的狐狸,其装死的技艺更高。一次,一只狐狸被猎人击中,它迅即原地躺倒,全身瘫软,一动不动,猎人以为狐狸已死,就暂放原处,转到他处行猎。待到归来收拾猎物时,狐狸早已溜之大吉,猎人上了狐狸的当。
③人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊,这决不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是当它们遇到了强敌,使出了断足截尾的绝招,来一个“舍车保帅”,新的足还未长成原来大小的缘故。
④栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候,便银装素裹;当春暖花开时,又着上淡黄色的“春装”;盛夏酷暑,浑身又换成栗褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、木叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马,其体态能模拟周围物体,全身生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海水中缓缓飘荡,使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现,一只苍鹭为觅食一条小鱼,颇费了一番脑筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸边踱着方步,两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面;小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便以闪电般的动作扑向水面,吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点。(本文节选自《阅读与欣赏》,有删改)
【小题1】文章中,列举了动物“弄虚作假”的形式有:装死、_______、______、 、行诈术五种。(3分)
【小题2】第二段画线句子运用了什么说明方法,这样写有什么好处?(4分)
【小题3】根据文章内容,下列说法错误的一项是( )(3分)
| A.本文采用了总——分——总的结构方式。 |
| B.本文首尾呼应,揭示了动物弄虚作假的本质。 |
| C.文章除了采用了说明的方式外,还采用叙述、描写的表达方式。 |
| D.最后一段告诉人们,为了迷惑敌人保护自己,可以像动物一样弄虚作假。 |
科目:czyw 来源:2012届度福建省龙海市九年级上学期第三次月考语文试卷 题型:现代文阅读
阅读《动物的弄虚作假》,完成小题。
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其技巧之高超,简直令人难以想像。
②椿象、金龟子只要稍动它一下,立刻会装死从农作物上掉落地面,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做试验,用红狐追捕养鸭场的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。喜欢装死的狐狸,其装死的技艺更高。一次,一只狐狸被猎人击中,它迅即原地躺倒,全身瘫软,一动不动,猎人以为狐狸已死,就暂放原处,转到他处行猎。待到归来收拾猎物时,狐狸早已溜之大吉,猎人上了狐狸的当。
③人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊,这决不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是当它们遇到了强敌,使出了断足截尾的绝招,来一个“舍车保帅”,新的足还未长成原来大小的缘故。
④栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候,便银装素裹;当春暖花开时,又着上淡黄色的“春装”;盛夏酷暑,浑身又换成栗褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、木叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马,其体态能模拟周围物体,全身生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海水中缓缓飘荡,使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现,一只苍鹭为觅食一条小鱼,颇费了一番脑筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸边踱着方步,两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面;小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便以闪电般的动作扑向水面,吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点。(本文节选自《阅读与欣赏》,有删改)
1.文章中,列举了动物“弄虚作假”的形式有:装死、_______、______、 、行诈术五种。(3分)
2.第二段画线句子运用了什么说明方法,这样写有什么好处?(4分)
3.根据文章内容,下列说法错误的一项是( )(3分)
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A.本文采用了总——分——总的结构方式。 |
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B.本文首尾呼应,揭示了动物弄虚作假的本质。 |
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C.文章除了采用了说明的方式外,还采用叙述、描写的表达方式。 |
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D.最后一段告诉人们,为了迷惑敌人保护自己,可以像动物一样弄虚作假。 |
科目:czyw 来源: 题型:
(一)动物的弄虚作假 10分
(1)自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其技巧之高超,简直令人难以想像。
(2)椿象、金龟子只要稍动它一下,立刻会装死从农作物上掉落地面,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做试验,用红狐追捕养鸭场的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。深信装死的狐狸,其本身装死的技艺更高。一次,一只狐狸被猎人击中,它迅即原地躺倒,全身瘫软,一动不动,猎人以为狐狸已死,就暂放原处,转到他处行猎。待到归来收拾猎物时,狐狸早已溜之大吉,猎人上了狐狸的当。
(3)人们有时会发现有些 蟹或虾的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊,这决不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是当它们遇到了强敌,使出了断足截尾的绝招,来一个“舍车保帅”,新的足还未长成原来大小的缘故。
(4)栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候,便银装素裹;当春暖花开时,又着上淡黄色的“春装”;盛夏酷暑,浑身又换成栗褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,又穿上与环境协 调一致的暗棕色羽裳。
(5)见过竹节蝗、木叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马,其体态能模拟周围物体,全身生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海水中缓缓飘荡,使对手极难辨别。
(6)有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼,颇费了一番脑筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸边踱着方步,两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面;小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便以闪电般的动作扑向水面,吞食美味。
(7)动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点。 (本文选自《阅读与欣赏》,有删改)
1.文章中,列举了动物“弄虚作假”的 形式有:_____、_______、______、_____、______。(5分)
2.第二段画线句子运用了什么说明方法,这样写有什么好处?(3分)
___________________________________________________________________________
3.根据文章内容,下列说法错误的一项是( )(2分)
A.本文采用了总—分—总的说明顺序。
B.本文首尾呼应,揭示了动物弄虚作假的本质。
C.文章除了采用了说明的方式外,还采用叙述、描写的表达方式。
D.最后一段告诉人们,为了迷惑敌人保护自己,可以像动物一样弄虚作假。
科目:gzsw 来源:江苏省扬州中学2012届高三下学期质量检测(三)生物试题 题型:013
“基因靶向”技术是指利用细胞脱氧核糖核酸(DNA)可与外源性DNA同源序列发生同源重组的性质,定向改造生物某一基因的技术。有科研小组通过右图所示的“基因靶向”技术将小鼠棕褐色的毛色基因导入黑色纯种小鼠细胞的ES细胞中。以下说法错误的是
A.ES细胞来自第3.5天小鼠囊胚中的A细胞,理论上该细胞在功能上具有发育的全能性
B.在胚胎移植过程中,供、受体动物选择好后,要用激素进行同期发情的处理,使供、受体的生理状态相同,以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
C.该实验得到的带突变基因的嵌合体小鼠体内有3种基因型的体细胞。
D.取患者的淋巴细胞(脐带血细胞)作为受体细胞,插入正常的外源基因后,再回输体内,以替代、修复或纠正有缺陷的基因,这种方法称为基因治疗;但如果外源基因随机插入,会因位置效应引起紊乱,而“基因靶向”技术很好地解决了这一问题。
科目:gzsw 来源:2011-2012学年江苏省高三下学期质量检测(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
“基因靶向”技术是指利用细胞脱氧核糖核酸( DNA )可与外源性 DNA 同源序列发生同源重组的性质,定向改造生物某一基因的技术。有科研小组通过下图所示的“基因靶向”技术将小鼠棕褐色的毛色基因导入黑色纯种小鼠细胞的 ES 细胞中。以下说法错误的是
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A.ES 细胞来自第 3.5 天小鼠囊胚中的A细胞,理论上该细胞在功能上具有发育的全能性
B.在胚胎移植过程中,供、受体动物选择好后,要用激素进行同期发情的处理,使供、受体的生理状态相同,以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
C.该实验得到的带突变基因的嵌合体小鼠体内有3种基因型的体细胞。
D.取患者的淋巴细胞(脐带血细胞)作为受体细胞,插入正常的外源基因后,再回输体内,以替代、修复或纠正有缺陷的基因,这种方法称为基因治疗;但如果外源基因随机插入,会因位置效应引起紊乱,而“基因靶向”技术很好地解决了这一问题。
科目:gzsw 来源: 题型:单选题
科目:gzsw 来源:2012届江苏省扬州中学高三下学期质量检测(三)生物试卷(带解析) 题型:单选题
“基因靶向”技术是指利用细胞脱氧核糖核酸( DNA )可与外源性 DNA 同源序列发生同源重组的性质,定向改造生物某一基因的技术。有科研小组通过下图所示的“基因靶向”技术将小鼠棕褐色的毛色基因导入黑色纯种小鼠细胞的 ES 细胞中。以下说法错误的是![]()
A.ES 细胞来自第 3.5 天小鼠囊胚中的A细胞,理论上该细胞在功能上具有发育的全能性
B.在胚胎移植过程中,供、受体动物选择好后,要用激素进行同期发情的处理,使供、受体的生理状态相同,以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
C.该实验得到的带突变基因的嵌合体小鼠体内有3种基因型的体细胞。
D.取患者的淋巴细胞(脐带血细胞)作为受体细胞,插入正常的外源基因后,再回输体内,以替代、修复或纠正有缺陷的基因,这种方法称为基因治疗;但如果外源基因随机插入,会因位置效应引起紊乱,而“基因靶向”技术很好地解决了这一问题。
科目:gzsw 来源: 题型:
| A、ES细胞来自第3.5 天小鼠囊胚中的A细胞,理论上该细胞在功能上具有发育的全能性 |
| B、在胚胎移植过程中,供、受体动物选择好后,要用激素进行同期发情的处理,使供、受体的生理状态相同,以保证移植的胚胎能够继续正常发育 |
| C、该实验得到的带突变基因的嵌合体小鼠体内有3种基因型的体细胞 |
| D、取患者的淋巴细胞(脐带血细胞)作为受体细胞,插入正常的外源基因后,再回输体内,以替代、修复或纠正有缺陷的基因,这种方法称为基因治疗;但如果外源基因随机插入,会因位置效应引起紊乱,而“基因靶向”技术很好地解决了这一问题 |
科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:gzsw 来源: 题型:选择题
| A. | ES 细胞来自第3.5天小鼠囊胚中的A细胞,理论上该细胞在功能上具有发育全能性 | |
| B. | 在图示的胚胎移植过程中,需对受体动物用相应激素处理,以保证移植的胚胎能够继续正常发育 | |
| C. | 该实验得到的带外源基因的嵌合体小鼠体内有2种基因型的体细胞 | |
| D. | 在筛选中靶ES细胞的过程中,培养基中需添加滋养层的细胞 |
科目:gzsw 来源: 题型:选择题
| A. | ES细胞来自第3.5天小鼠囊胚中的A细胞,理论上该细胞在功能上具有发育全能性 | |
| B. | 在筛选中靶ES细胞的过程中,培养基中需添加滋养层的细胞 | |
| C. | 该实验得到的带外源基因的嵌合体小鼠体内有2种基因型的体细胞 | |
| D. | 在图示的胚胎移植过程中,需对受体动物用相应激素处理,以保证移植的胚胎能够继续正常发育 |