科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
10月的一天，我们来到发射海区。这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。
（出指挥所下达“一小时准备”命令时实况：“北京，华山，一号，二号，三号，四号，五号，六号，各号注意，一小时准备……”）
当指挥所下达“一小时准备”命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航迹；接着气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。不一会，一架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。
突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接收火箭出水以后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间所发来的各种信息。
（出潜艇“一分钟准备”时的操作实况：“各战位注意！一分钟准备……”压低混播）
离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。
（出潜艇发射前的操作音响：“十——五，四，三，二，一，发射！”以及发射时的一声巨响）
一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。
（出火箭出水后升空时的呼啸声，混播）
这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。
1．选文叙述的主要内容是什么？
2．选文第二段的景物描写有何作用？
3．选文第四段运用的是什么表达方式？为什么这样写？
4．试品读第七段（含混播），回答下面问题。
（1）“顷刻间”说明：______________________________________________________
（2）两个比喻的作用是：___________________________________________________
（3）混播的效果：_________________________________________________________
5．选文的结构顺序是怎样安排的？
科目：czyw 来源： 题型：
(-)
①10月的一天，我们来到发射海区。这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运栽火箭的水下发射试验就要在这里进行。
(出指挥所下达“一小时准备”命令时实况：“北京，华山，一号，二号，三号，四号，五号，六号，各号 注意，一小时准备……”)
② 当指挥所下达“一小时准备”命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海 区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了 一道道泛着浪花的航 迹I接着k象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；最后是一艘装有运载 火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。不一会，一架直升机来到 了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。
③ 突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这 时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接收火箭出水以 后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间所发来的各种信息。
(出潜艇“一分钟准备”时的操作实况：“各战位注意！ 一分钟准备……”压低混播)
④ 离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站 在操作台前，等待着发射命令。
(出潜艇发射前的操作音响：“十——五，四，三，二，一，发射!”以及发射时的一声巨响)
⑤ 一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。
(出火箭出水后升空时的呼啸声/混播)
⑥ 这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一 朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水 巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的大空之中。
(出人们的欢呼声，然后压低混播)
8. 第①自然段的景物描写非常优美，你认为在录音新闻里有没有必要加上如此优美的景物描写？
9. 第⑥自然段中加点的“扶摇直上”，《现代汉语词典》解释为“形容地位、名声、价值等迅速往上 升”，那它在文中又是什么意思呢？
10. 选文中多处运用了比喻的修辞手法，请用波浪线从文中画出，并挑选出一句具谈谈比喻这种修辞手法的作用。
11. 选段中出现多处混播的说明，你能谈谈这些混播的作用吗？
科目：czyw 来源： 题型：
①10月的一天，我们来到发射海区。这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。
（当指挥所下达“一小时准备”的命令时实况：“北京，华山，一号，二号，三号，四号，五号，六号，各号注意，一小时准备……”）
②当指挥所下达“一小时准备”的命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航迹；接着气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。不一会，一架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。
③突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接受火箭出水以后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间所发来的各种信息。
（出潜艇“一分钟准备”时的操作实况：“各战位注意！一分钟准备……”压低混播）
④离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。
（出潜艇发射前的操作音响：“十——五，四，三，二，一，发射！”以及发射时的一声巨响）
⑤一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。
（出火箭出水后升空时的呼啸声，混播）
⑥这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。
（出人们的欢呼声，然后压低混播）
1．第①段的景物描写非常优美，你认为在录音新闻里有没有必要加上如此优美的景物描写?
____
2．第②段文字是按什么顺序来写的，请你找出具有标志性的词语。
_________________________________________________________________________
3．“最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区后，慢慢潜入水下。”这句话运用了比喻的修辞方法，你能说说这样写的好处吗？
_____
4．第⑥段中加横线的“扶摇直上”，《现代汉语词典》解释为“形容地位、名声、价值等迅速往上升”，那它在文中又是什么意思呢?
_____
5．文段中出现多处混播的说明，你能谈谈这些混播的作用吗?
_____
科目：czyw 来源：2012年苏教版初中语文七年级下《录音新闻》练习卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读分析题
①10月的一天，我们来到发射海区。这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。
②当指挥所下达“一小时准备”的命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航迹；接着气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。不一会，一架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。
③突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接受火箭出水以后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间所发来的各种信息。（出潜艇“一分钟准备”时的操作实况：“各战位注意！一分钟准备……”压低混播）
④离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。（出潜艇发射前的操作音响：“十──五，四，三，二，一，发射！”以及发射时的一声巨响）
⑤一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。（出火箭出水后升空时的呼啸声，混播）
⑥这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。（出人们的欢呼声，然后压低混播）
1.请将这段节选的录音新闻概括成一句话（不超过25字）。
________________________________________________________________________
2.第①段的景物描写非常优美，你认为在录音新闻里有没有必要加上如此优美的景物描写？
________________________________________________________________________
3.第⑥段中加波浪线的“扶摇直上”，《现代汉语词典》解释为“形容地位、名声、价值等迅速往上升”，那它在文中又是什么意思呢？
________________________________________________________________________
4.这段节选的录音新闻中多处运用了比喻的修辞手法，请用波浪线从文中划出，并挑选出一句具体地谈谈比喻这种修辞手法的作用。
________________________________________________________________________
5.文段中出现多处混播的说明，你能谈谈这些混播的作用吗？
________________________________________________________________________
科目：czyw 来源： 题型：048
课文精彩语段阅读题
①
10月的一天，我们来到发射海区。这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。（出指挥所下达“一小时准备”命令时实况：“北京，华山，一号，二号，三号，四号，五号，六号，各号注意，一小时准备……”）
②当指挥所下达“一小时准备”命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航迹；接着气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。不一会，一架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。
③突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接收火箭出水以后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间所发来的各种信息。
（出潜艇“一分钟准备”时的操作实况：“各战位注意！一分钟准备……”压低混播）
④离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。
（出潜艇发射前的操作音响：“十——五，四，三，二，一，发射！”以及发射时的一声巨响）
⑤一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。
（出火箭出水后升空时的呼啸声，混播）
⑥这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。
（出人们的欢呼声，然后压低混播）
（
1）请将这段节选的录音新闻概括成一句话。（不超过25字）（
2）第①段的景物描写非常优美，你认为在录音新闻里有没有必要加上如此优美的景物描写？为什么？（
3）第⑥段中加波浪线的“扶摇直上”，《现代汉语词典》解释为“形容地位、名声、价值等迅速往上升”，在文中它又是什么意思呢？（
4）这几段节选的录音新闻中多处运用了比喻的修辞手法，请用波浪线从文中画出，并挑选出一句具体谈谈比喻这种修辞手法的作用。（
5）文段中出现多处混播的说明，你能谈谈这些混播的作用吗？科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
现在播送本台记者吴善翱、杨振声和通讯员贺安迪从运载火箭发射海区发来的录音报道《喜看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象》。
10月的一天，我们来到发射海区。这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。
（出指挥所下达“一小时准备”命令时实况：“北京，华山，一号，二号，三号，四号，五号，六号，各号注意，一小时准备……”）
当指挥所下达“一小时准备”命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航迹；接着气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。不一会，一架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。
突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接收火箭出水以后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间所发来的各种信息。
（出潜艇“一分钟准备”时的操作实况：“各战位注意！一分钟准备……”压低混播）
离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。
（出潜艇发射前的操作音响：“十——五，四，三，二，一，发射！”以及发射时的一声巨响）
一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。
（出火箭出水后升空时的呼啸声，混播）
这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。
1．选文叙述的主要内容是什么？
2．选文第二段的景物描写有何作用？
3．选文第四段运用的是什么表达方式？为什么这样写？
4．试品读第七段（含混播），回答下面问题。
（1）“顷刻间”说明：______________________________________________________
（2）两个比喻的作用是：___________________________________________________
（3）混播的效果：_________________________________________________________
5．选文的结构顺序是怎样安排的？
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
[一] （20分）
独爱藕花深处
熊仕喜
浮云在平静的小湖里打量着自己有些单调的身影，湖里也只有三两只鸭子在几竿残荷的枯茎中穿梭。小湖最落寞的便是秋冬季节，只怪那时“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”。如果有荷，小湖便多了几番风韵，浮云的倒影也不会如此孤单冷清了。
想那时一声春雷，一场春雨，江南的湖泊、池塘都渐渐舒展开身子，好奇地打量着周围的世界：湖堤上的草什么时候发芽了？围埂上的烟柳什么时候吐绿了？更奇怪的是谁将一支毛笔插在水中？笔尖的清香引来一只蜻蜓站在上面，抖着翅膀仿佛在为小荷歌唱。蜻蜓哪里知道，看风景的它早就走进了杨万里的诗行“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。只需几天工夫，东一支，西一支，赶集似的从水里冒了出来。它们又像紧握的拳头慢慢地打开了，成了手掌，再后来一个又一个地或如碧绿的盘子铺在湖面，或如撑开的绿伞宛立在水中央。
六月来临，湖里就热闹起来了。如果是雨后，这种感觉更为鲜明，几只青蛙蹲在圆盘上高声唱和，一阵风过，伞面上的珍珠儿，左右滚动，一不小心便滑落水中。六月天气燥热，最美的事便是独自站在湖边烟柳浓阴之下，看荷叶田田，赏映日荷花，轻轻吟诵“采莲南塘秋，莲花过人头……”眼前好像出现了一群红男绿女，荡舟采莲的画面，“荷叶罗裙一色栽，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”是乱花迷眼，还是人之自迷，碧叶共罗裙一色，芙蓉与人面难分。
我没有夜渡荷塘的经历，但我也曾采过莲蓬。生于江南水乡，没有采莲的经历是难以令人置信的。
划一小船行至藕花深处，也就驶进了属于水乡孩子的乐园！水根曾是我们中游泳的高手，我们经常结伴到湖中采莲。一竿撑过，密密匝匝的荷叶向两边分开，船一驶过，便又摇摇摆摆地并排在了一处，不是船在行，荷在动，岸上的人是难以发现我们的。有时候水根搞起恶作剧，故意晃动小船，同行的女孩子吓得抓紧船舷，尖叫声，笑骂声便在荷叶间飘荡。天热了，摘一片荷叶顶在头上，那是天然的伞；口渴了，用荷叶舀一汪水，喝在嘴里，甜在心扉。摘一个莲蓬，剥掉外衣，饱满的籽粒就露出来了，去了外面的青皮，美美地品尝着白嫩的莲子。吃够了，船一会儿向东，一会儿向西，一个又一个的莲蓬就落进了我们的船里。多少年来，莲叶间的清香，小伙伴的嬉戏一次又一次地甜蜜了我的梦乡。
江南多有池塘、湖泊，人们充分利用这得天独厚的条件种植莲藕。据说莲藕的功用多着呢，妈妈曾叮嘱我回家给奶奶买东西，只要买点藕粉就行了，其它的东西她都不怎么爱吃，独有这藕粉例外。
爱莲，同予者何人？宋朝的周敦颐常独自叹息。其实，爱莲者众矣，我们乡下叫莲的、叫荷的、叫芙蓉的女孩子多着呢！爱美之心，高洁之好，人皆有之，岂止周公一人呢？
1.．在你的记忆中，一定也有很多关于“荷”的精美诗句，请精心选择两句你认为最优美的写下来吧！（4分）
2.．说说下面两句话划线词语的表达效果。（4分）
（1）只需几天工夫，东一支，西一支，赶集似的从水里冒了出来
（2）多少年来，莲叶间的清香，小伙伴的嬉戏一次又一次地甜蜜了我的梦乡。
3.．奶奶爱吃藕粉的情节看似与本文主题无关，能否删去？请说明理由。（4分）
4.．文章结尾的反问句有什么作用？请结合文章进行分析。（4分）
5.．文中有很多优美生动的句子，请选择你最喜欢的一句抄下来，并进行赏析。（4分）
科目：czyw 来源：2010-2011学年安徽省毕业学业考试语文仿真试题三 题型：现代文阅读
[一] （20分）
独爱藕花深处
熊仕喜
浮云在平静的小湖里打量着自己有些单调的身影，湖里也只有三两只鸭子在几竿残荷的枯茎中穿梭。小湖最落寞的便是秋冬季节，只怪那时“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”。如果有荷，小湖便多了几番风韵，浮云的倒影也不会如此孤单冷清了。
想那时一声春雷，一场春雨，江南的湖泊、池塘都渐渐舒展开身子，好奇地打量着周围的世界：湖堤上的草什么时候发芽了？围埂上的烟柳什么时候吐绿了？更奇怪的是谁将一支毛笔插在水中？笔尖的清香引来一只蜻蜓站在上面，抖着翅膀仿佛在为小荷歌唱。蜻蜓哪里知道，看风景的它早就走进了杨万里的诗行“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。只需几天工夫，东一支，西一支，赶集似的从水里冒了出来。它们又像紧握的拳头慢慢地打开了，成了手掌，再后来一个又一个地或如碧绿的盘子铺在湖面，或如撑开的绿伞宛立在水中央。
六月来临，湖里就热闹起来了。如果是雨后，这种感觉更为鲜明，几只青蛙蹲在圆盘上高声唱和，一阵风过，伞面上的珍珠儿，左右滚动，一不小心便滑落水中。六月天气燥热，最美的事便是独自站在湖边烟柳浓阴之下，看荷叶田田，赏映日荷花，轻轻吟诵“采莲南塘秋，莲花过人头……”眼前好像出现了一群红男绿女，荡舟采莲的画面，“荷叶罗裙一色栽，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”是乱花迷眼，还是人之自迷，碧叶共罗裙一色，芙蓉与人面难分。
我没有夜渡荷塘的经历，但我也曾采过莲蓬。生于江南水乡，没有采莲的经历是难以令人置信的。
划一小船行至藕花深处，也就驶进了属于水乡孩子的乐园！水根曾是我们中游泳的高手，我们经常结伴到湖中采莲。一竿撑过，密密匝匝的荷叶向两边分开，船一驶过，便又摇摇摆摆地并排在了一处，不是船在行，荷在动，岸上的人是难以发现我们的。有时候水根搞起恶作剧，故意晃动小船，同行的女孩子吓得抓紧船舷，尖叫声，笑骂声便在荷叶间飘荡。天热了，摘一片荷叶顶在头上，那是天然的伞；口渴了，用荷叶舀一汪水，喝在嘴里，甜在心扉。摘一个莲蓬，剥掉外衣，饱满的籽粒就露出来了，去了外面的青皮，美美地品尝着白嫩的莲子。吃够了，船一会儿向东，一会儿向西，一个又一个的莲蓬就落进了我们的船里。多少年来，莲叶间的清香，小伙伴的嬉戏一次又一次地甜蜜了我的梦乡。
江南多有池塘、湖泊，人们充分利用这得天独厚的条件种植莲藕。据说莲藕的功用多着呢，妈妈曾叮嘱我回家给奶奶买东西，只要买点藕粉就行了，其它的东西她都不怎么爱吃，独有这藕粉例外。
爱莲，同予者何人？宋朝的周敦颐常独自叹息。其实，爱莲者众矣，我们乡下叫莲的、叫荷的、叫芙蓉的女孩子多着呢！爱美之心，高洁之好，人皆有之，岂止周公一人呢？
1.．在你的记忆中，一定也有很多关于“荷”的精美诗句，请精心选择两句你认为最优美的写下来吧！（4分）
2.．说说下面两句话划线词语的表达效果。（4分）
（1）只需几天工夫，东一支，西一支，赶集似的从水里冒了出来
（2）多少年来，莲叶间的清香，小伙伴的嬉戏一次又一次地甜蜜了我的梦乡。
3.．奶奶爱吃藕粉的情节看似与本文主题无关，能否删去？请说明理由。（4分）
4.．文章结尾的反问句有什么作用？请结合文章进行分析。（4分）
5.．文中有很多优美生动的句子，请选择你最喜欢的一句抄下来，并进行赏析。（4分）
科目：czwl 来源：2014-2015学年江苏省南通市崇川区初三3月月考物理卷（解析版） 题型：综合题
随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭。小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
（1）普通的小汽车用的是汽油机，图甲所示的是__________冲程，为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过_________的方式减少汽缸内能，用水来冷却汽缸是因为水的_______________较大。
（2）下图是加油站加油机的图片。和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的变化，汽油密度会发生变化，受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升汽油的价格应相应变化。当气温上升时，有关汽油密度和价格的变化下列说法正确的是
A．密度变大，价格下调 B. 密度变大，价格上调
C．密度变小，价格下调 D. 密度变小，价格上调
（3）太阳能汽车利用太阳能来驱动，真正实现了零排放，有效地减少了对环境的污染。某太阳能汽车如图乙，质量为450kg，顶部安装了太阳能电池板。若汽车上的太阳能电池板的有效面积为6m2，它正对太阳时电池能够产生200V的电压，并对车上电动机提供10.5A的电流，太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为1.2×103W/m2，则电池的输出功率为____________W，将太阳能转化为电能的效率为____________，如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为80%，当汽车在水平面上匀速行驶时，受到的牵引力为80N，则汽车的行驶速度为 ____________ m/s
（4）太阳能汽车采用四轮鼓式制动，有效地减少了制动距离．通过测量获得汽车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
速度/ （m∙s-1） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
制动距离/m | 0.5 | 1.13 | 2.00 | 3.13 | 4.50 |
请在图中描点作出s- v2图象，写出s和v的定量关系式s=＿＿＿＿＿＿，当轿车速度为8m/s时对应的制动距离是 m．
科目：czwl 来源： 题型：
随着人们生活水平的不断提高，各种小
汽车已经走进我们的家庭。小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
（1）普通的小汽车用的是汽油机，图甲所示的是__________冲程，为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过_________的方式减少汽缸内能，用水来冷却汽缸是因为水的_______________较大。
（2）右图是加油站加油机
的图片。和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的变化，汽油密度会发生变化，受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升汽油的价格应相应变化。当气温上升时，有关汽油密度和价格的变化下列说法正确的是
A．密度变大，价格下调
B. 密度变大，价格上调
C．密度变小，价格下调
D. 密度变小，价格上调
（3）太阳能汽车利用太阳能来驱动，真正实现了零排放，有效地减少了对
环境的污染。某太阳能汽车如图乙，质量为450kg，顶部安装了太阳能电池板。若汽车上的太阳能电池板的有效面积为6m2，它正对太阳时电池能够产生200V的电压，并对车上电动机提供10.5A的电流，太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为1.2×103W/m2，则电池的输出功率为____________W，将太阳能转化为电能的效率为____________，如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为80%，当汽车在水平面上匀速行驶时，受到的牵引力为80N，则汽车的行驶速度为 ____________ m/s.
| （4）太阳能汽车采用四轮鼓式制动，有效地减少了制动距离．通过测量获得汽车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示： |
| 实验次数 |
| 2 | 3 | 4 | 5 |
| 速度/ （m∙s-1） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 制动距离/m | 0.5 | 1.13 | 2.00 | 3.13 | 4.50 |
请在图中描点作出s- v2图象，写出s和v的定量关系式s=＿＿＿＿＿＿，当轿车速度为8m/s时对应的制动距离是 m．
科目：gzwl 来源： 题型：选择题
| A． | 车内的乘客看到橘子做直线运动，站在路边的人看到橘子做曲线运动 | |
| B． | 车内的乘客看到橘子做直线运动，站在路边的人看到橘子也做直线运动 | |
| C． | 站在路边的人认为，若将橘子的运动分解为水平方向与竖直方向的两个运动，其中竖直方向的运动与车内乘客看到的运动相同 | |
| D． | 车内的乘客与站在路边的人记录的橘子从开始下落到碰到汽车地板的时间是相同的 |
科目：czwl 来源： 题型：解答题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 速度/（m∙s-1） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 制动距离/m | 0.5 | 1.13 | 2.00 | 3.13 | 4.50 |
科目：czwl 来源： 题型：解答题
| 发动机最大功率 | 75千瓦 | 92#汽油 | 密度800千克/米3 |
| 排气量 | 2升 | 热值 | 4.5×107焦/千克 |
科目：czyw 来源： 题型：现代文阅读
科目：czyw 来源：语文课外练习第17册九年级上学期用 北京课改版 题型：048
①在飞速行驶的火车窗口远望——日落正发生在宁静、苍茫的大平原上。
②冬天的落日，圆圆如一枚红果，在青天的瓷盘里。这是庄严的落日。
③余晖淡淡，寒林肃立。不知来自何处的苍冥已经从遥远的地平线上涌起来了。视野里没有枯藤当风摇摆，也没有昏鸦飞过，瘦马踯躅。远处近处，已经有了黄昏悠长的意味。
④远处河堤上的老树，齐刷刷地站成了平原的篱笆，想把暮色挡在外面。车往南行。后来，出现小桥了。孤独的桥，架在河两岸，没有流水。流水尚在远处的夏季贮存着。铁轨已经铺进了梦里，书中的古道早已无迹可寻。窗外的风里，几个盼春的孩子正在蛰伏的麦田里和黑狗黄狗一起奔跑。高高的天上，飘舞着他们牵在手中的纸鸢。
⑤人尽管每天都沐浴着新鲜的阳光生活，却总说累。经年的落下又升起，太阳累不累？
⑥如果累了，人会歇会儿。为什么太阳不累，不能歇会儿呢？
⑦也许古人所说“天行健，君子以自强不息”，就是说太阳。说“阳刚”，也是说太阳。
⑧这些比喻，是人们对生命状态的一种体悟，一种把握。
⑨生命应该像太阳，不管东升还是西沉（我们眼里西沉的落日，并没有休息，而是去照亮那半个地球人们的眼睛了），都将光明奉献人间。
⑩生命应该像太阳，亲切地把阳光和温暖没有分别地给每一个人，不管他的皮肤是黑是棕是白是黄，也不管他的眼珠是黑是蓝，头发是金是灰是黑是白。
士不可不弘毅。生命真的应该像太阳一样安详，任天上风卷云舒，不炫耀，不喧嚣，不张扬。
大至山海，小至花草，都是在太阳的怀里长大的。它们和人类一样，都是太阳的孩子。我的地球，尽是阳光一族，为什么还要在这小小的地球上，制造那么多的爆炸的声响、歧视的目光？
暮色渐浓。眼睛已经隐约感受到了黑暗。想起海伦·凯勒的一句话“假如给我三天光明……”，三天光明，就是三天有太阳的日子。和整天拥有阳光的人来比，她的最大奢望，竟然是那么简单，那么纯洁。
太阳终于一跳，日落大野。眼睛可以看得见的黑暗，彻底地把天与地缝合起来了。夜幕已垂。大地以他的静穆承载着绵长的列车轰隆隆驶过。
远处夜空遥遥，散落的星星睁大了眼睛；近处一片灯火。眼前已是故乡。
1．在作者眼中，黄昏时的大平原是________、________的，冬天的落日是________的。（用文中的语句回答）
2．第③段的画线句表示作者想起了哪首词？词作者是谁？请将原词写出来。
答：________
3．第④段中作者描述“窗外的风里……”的情景是为了表达什么？
答：________
4．⑤⑥⑦⑧段是什么意思？请用一句话概括。不超过10个字。
答：________
5．⑨⑩这三段运用了怎样的修辞手法？它们有什么作用？
答：________
6．第段中作者为什么引海伦·凯勒的话？
答：________
7．本文对你有什么启发？
答：________
科目：czwl 来源： 题型：解答题
如图甲所示，双轮电动平衡车因其体积小，操控新颖方便，越来越受到年轻人的喜爱，如表是某双轮电动平衡车的部分技术参数．| 技术参数 | |
| 车身自重 | 20kg |
| 最高速度 | 20km/h |
| 电池 | 可充锂电池 |
| 额定工作电压 | 60V |
| 电池容量 | 10Ah |