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    设计概论答案解析

    科目：czyw 来源：精编教材全解　语文　八年级上册　（配人教版） 人教版 题型：048

    设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

    可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，（　　）设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这一目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不允许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

    (1)

    这段文字的主要内容是

    [　　]

    A．

    苏州园林在不同中有共同点

    B．

    一切都要为构成完美的图画而存在

    C．

    总括说明苏州园林的特点

    D．

    设计者和匠师们因地制宜，自出心裁

    (2)

    苏州园林美的主要体现是

    [　　]

    A．

    设计美

    B．

    图画美

    C．

    结构美

    D．

    层次美

    (3)

    这段文字的说明顺序是

    [　　]

    A．

    先总说后分说

    B．

    先总说后分说再总说

    C．

    先分说后总说

    D．

    前三者都不是

    (4)

    文中括号处应填的最佳词语是

    [　　]

    A．

    大概

    B．

    大约

    C．

    好像

    D．

    似乎

    (5)

    “在不同之中有个共同点”的意思是

    [　　]

    A．

    除去不同点就是共同点

    B．

    既有不同点又有共同点

    C．

    不同点中蕴含共同点

    D．

    不同的园林有一个共同点

    (6)

    文中的四个加粗的“他们”是指

    [　　]

    A．

    游览者

    B．

    设计者

    C．

    匠师们

    D．

    设计者和匠师们

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    科目：czyw 来源： 题型：048

    设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。

    (1)

    这段文字的说明对象是（ ）

    　　A．设计者和匠师们修建成功的园林各各不同。

    　　B．苏州园林的共同特点。

    　　C．设计者和匠师们的一致追求。

    D．苏州园林一切都要为构成完美的图画而存在。

    [　　]

    (2)

    说明对象的特征是（ ）

    　　A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。

    　　B．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

    　　C．他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。

    D．苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。

    [　　]

    (3)

    这段文字的结构形式是（ ）

    A．总──分 B 总──分──总 C 分──总

    [　　]

    (4)

    这段文字使用了________的说明方法。

    (5)

    文中画横线的句子运用了排比的修辞方法，它们排列的顺序是（ ）

    　　A．从概括到具体 B．从整体到部分

    　　C．从主要到次要 D．从原因到结果

    [　　]

    (6)

    文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。

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    科目：czyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

           设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（       ），讲究假山池沼的（       ），讲究花草树木的（       ），讲究近景远景的（       ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
           ……
           苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
           苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
    1、给第一段括号处填上恰当的词语。
    2、第一段在全文中的作用是什么？
       ________________________________________________________________________________________
    3、从文中找出能概括苏州园林总的特征（共同点）的句子，抄在下面。
       ________________________________________________________________________________________
    4、找出第一段中的排比句（在句子下面画上线），说说它有什么表达作用（在文中找句子回答）。
       ________________________________________________________________________________________
    5、能够证明“他们的成绩实现了他们的愿望”的句子是：_______________________________________
       ________________________________________________________________________________________
    6、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话中的“这”指的是：“_______________
       _________________________”。

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    科目：czsx 来源： 题型：解答题

    小明设计了一个运算程序（如图）分别输入不同的m（m≠0）值，可以输出不同结果．

    请解决下列问题：
    （1）无论输入何值，输出的结果是负数的概率是多少？为什么？
    （2）输出的结果一定大于1的概率是多少？

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    科目：czsx 来源：期末题 题型：解答题

    小明设计了一个运算程序（如图）分别输入不同的m（m≠0）值，可以输出不同结果．请解决下列问题：
    （1）无论输入何值，输出的结果是负数的概率是多少？为什么？
    （2）输出的结果一定大于1的概率是多少？

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    科目：czsw 来源： 题型：解答题

    11．设计实验
    酸雨的概念：雨水具有较强的酸性，叫做酸雨（acid rain）．酸雨的pH小于5.6．
    酸雨的形成原因：酸雨只要是人为地向大气中排大量的酸性物质造成的．我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
    酸雨的危害：酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”，能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎．那么酸雨对植物种子的萌发有没有影响呢？
    材料用具：采集的酸雨、清水、两个培养皿、大豆种子40粒、纸巾、标签等
    （1）提出问题：酸雨对种子的萌发有影响吗？
    （2）作出假设：酸雨对种子的萌发有影响
    （3）设计方案：
    a取两个培养皿分别标号，每个培养皿底铺上一层纸巾．
    b在每个培养皿中，平均放入20粒大豆种子．
    c向一号培养皿加入适量的清水，向二号培养皿加入等量的采集的酸雨．
    d将两个培养皿同时放在温暖的地方培养，观察并做好记录．
    （4）预期结果：一号培养皿内种子正常萌发，二号培养皿内种子几乎不萌发（或不萌发）
    （5）实验结论：酸雨能够抑制种子的萌发
    （6）为什么要分别放入20粒大豆种子，而不只放1粒呢？避免偶然性．

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    科目：czyw 来源： 题型：现代文阅读

    14．①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
        ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
        ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同；池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
    （1）结合语境，解释第①段中加点的“败笔”一词的意思。
    （2）第①段中的画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次”好不好？为什么？
    （3）第②段中综合运用了多种说明方法，除了举例子和打比方的说明方法，还运用了哪种说明方法？这种说明方法在文中起什么作用？
    （4）请用简洁的语言概括第③段中“池沼”的设计原则。
    （5）下面是描写苏州园林的两首诗，请分别从选文中摘选与它们意思最相近的一句话。
    ①鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。
    ②叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。

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    科目：gzzz 来源：2014-2015学年浙江省高二上学期期中考试文科政治试卷（解析版） 题型：单选题

    顶层设计原本是一个系统工程学的概念，强调一项工程“整体理念”的具体化。改革重视顶层设计有助于（ ）

    ①科学理论在实践中的检验和发展

    ②统筹全局，实现整体的最优目标

    ③通过搞好局部，带动整体的发展

    ④从整体出发，形成完整准确的认识

    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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    科目：czsx 来源： 题型：

    22、小明设计了一个运算程序（如图）分别输入不同的m（m≠0）值，可以输出不同结果．

    请解决下列问题：
    （1）无论输入何值，输出的结果是负数的概率是多少？为什么？
    （2）输出的结果一定大于1的概率是多少？

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    科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解

    现代标志设计中传统吉祥图形元素的融入

    中国传统吉祥图形是古代先民希冀生活美满幸福，专门为营造吉祥而创造的装饰艺术造型设计。它的形成不是一个偶然艺术现象，而是千百年来中华民间、民族艺术和民俗文化沉淀的结果，是中华民族思想文化得以传承的源泉。

    现代标志设计是由一种特殊文字或图像组成的大众传媒符号，它的基本功能是以图形传达信息，它的表现手段是利用图形、文字构成具体可见的象征性的视觉符号，并将这一视觉符号中的内容 、信息、观念传达出去，影响观者的态度、看法和情感，从而树立品牌形象。作为沟通的媒介，现代标志设计是人类文明高容量的载体，是人类文化的缩影。出于追求美好、祈求吉祥平安的目的，将传统吉祥图形结合到现代标志的设计中，这是具有民族性、 时代性和国际性的现代标志的关键。

    吉祥是中国人对万事万物希冀祝福的心理意愿和生活追求，它从一个方面反映了装饰至善至美的本质。吉祥符号的出现源于吉祥意识的产生，吉祥意识的产生来源于古人对生活的不安定感。先民们对人类自身疾病、瘟疫和死亡充满迷惑和畏惧，以为是魔鬼侵入体内作怪，于是创造出他们认为魔鬼害怕的形象，作为保护神，于是，图腾出现了。 图腾的实体是某种动物、植物、无生物或自然现象，甚至是人为创造出来的形象，原始人最初将图腾当作祖先崇拜，然后将图腾认作保护神，继而有了图腾符号、图形等。这一点与当今现代企业形象识别系统的内容，其中包括吉祥物、象征图形等，在形式上是多么接近！因此把传统吉祥图形运用到现代标志形象中更能体现企业的文化意蕴。

    几千年来，传统吉祥图形具有鲜活的生命力，与它和我们民族的文化心理结构、文化渊源、情感表达方式有密不可分的关系。它蕴涵着中华民族永恒的精神内涵，表达了人们驱恶除害，求吉祈福，希望健康、长寿、兴旺、发达等美好的愿望，是其他文化艺术的开端。不论古人还是现代人，对美好事物都一样地心存向往，因而传统吉祥图形蕴含的意味同样适用于传达现代人的设计意念，适用于现代标志设计。

    传统吉祥图形与现代标志设计的融合，不仅是对传统吉祥图形的借鉴，而且是对中国文化的艺术精神的继承。借鉴不是对传统的重复，而是以“设计”为主的对传统造型的再创造，这种再创造是在理解的基础上，以现代的审美观念对传统造型中的一些元素加以改造、提炼和运用，使其富有时代特色；或者把传统吉祥图案的造型方法与表现形式运用到现代标志设计中来，用以表达设计理念，同时也体现民族个性。

    在继承的基础上，我们把传统吉祥图形的精神元素融入到现代标志设计的表达中，使传统的文化精神与现代的语言因素相结合，使标志既能体现传统文化又富有时代特色，这样必定会使我国的现代标志设计焕然一新，更具魅力。

    5．从原文看，下列对“现代标志设计”的理解，正确的一项是

    A．现代标志设计是用一种特殊图像组成的大众传媒符号实现其以图形传达信息的基本功能的。

    B．作为沟通的媒介，现代标志设计是人类文化高容量的载体，是人类文明的缩影。

    C．只要将传统吉祥图形结合到现代标志之中就能设计出具有民族性、时代性和国际性的现代标志。

    D．为了树立品牌形象，现代标志设计利用图形、文字构成具体可见的象征性的视觉符号，并将其内容 、信息、观念传达出去，以影响观者的态度、看法和情感。

    6．下列各项，不属于分析“传统吉祥图形具有鲜活生命力”原因的一项是

    A．传统吉祥图形和我们民族的文化心理结构、文化渊源、情感表达方式有密不可分的关系。

    B．传统吉祥图形起源于图腾，其实体是某种动物、植物、无生物或自然现象，甚至是人为创造出来的形象。

    C．传统吉祥图形表达了人们驱恶除害，求吉祈福，希望健康、长寿、兴旺、发达等美好的愿望。

    D．传统吉祥图形蕴涵着中华民族永恒的精神内涵，是其他文化艺术的开端。

    7．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是

    A．传统吉祥图形的形成不仅仅是一个偶然艺术现象，更是中华民间、民族艺术和民俗文化千百年来沉淀的结果。

    B．吉祥是中国人对万事万物希冀祝福的心理意愿和生活追求，它反映了装饰至善至美的本质。

    C．传统吉祥图形与现代标志设计的融合，不仅是对传统吉祥图形的借鉴，而且是对中国文化的艺术精神的继承。

    D．传统吉祥图形的精神元素融入到现代标志设计中，使标志既能体现传统文化又富有时代特色，可能会使我国的现代标志设计焕然一新，更具魅力。

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    科目：gzls 来源：2012-2013学年山东聊城某重点高中高二上学期期中模块测试历史试卷（带解析） 题型：单选题

    《中国文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派是（   ）

    A．儒家学派B．道家学派C．墨家学派D．法家学派

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    科目：gzls 来源：2012-2013学年吉林实验中学高二上期期末考试历史卷（带解析） 题型：单选题

    《中国文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派是

    A．儒家学派B．道家学派C．墨家学派D．法家学派

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    科目：gzls 来源：2014届吉林实验中学高二上期期末考试历史卷（解析版） 题型：选择题

    《中国文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派是

    A．儒家学派         B．道家学派          C．墨家学派         D．法家学派

     

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    科目：gzls 来源：2014届山东聊城某重点高中高二上学期期中模块测试历史试卷（解析版） 题型：选择题

    《中国文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派是（   ）

    A．儒家学派         B．道家学派          C．墨家学派         D．法家学派

     

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    科目：gzls 来源： 题型：单选题

    《中国文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派是


    1. A.
      儒家学派
    2. B.
      道家学派
    3. C.
      墨家学派
    4. D.
      法家学派

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    科目：gzls 来源：不详 题型：单选题

    《中国文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派是
    A．儒家学派B．道家学派C．墨家学派D．法家学派

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    科目：gzls 来源： 题型：选择题

    5．《中国文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派是（　　）
    A．儒家学派B．道家学派C．墨家学派D．法家学派

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    科目：czyw 来源：月考题 题型：阅读理解与欣赏

    现代文阅读
         （甲）①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
         （乙）①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在图意。②高树和低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的没枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
    1、甲段和乙段从结构上看是什么关系？乙段的内容，可以用甲段中的哪句话概括？
                                                                                                                    
    2、苏州园林有什么共同特点？请摘引文中的一句回答。
                                                                                                                    
    3、甲段中“他们的成绩实现了他们的愿望 ”中“他们”和“愿望”分别指代什么？
                                                                                                                    
    4、乙段中的“这是不足取的”一句中“这”指的是                        ；第④句中的“中国画的审美观点”是指                       ；第⑥句中的开花是指                         。
    5、甲段中第②句的“似乎”一词不宜删去，原因是什么？如果把第④句中的“败笔”一词改为“有毛病的地方”好不好？为什么？
                                                                                                                    
    6、乙段中运用说明的同时适当穿插了议论和描写，请分别用横线和波浪线划出一句，目的是                                                            。
    7、乙段中提纲挈领的句子是                         句；本段运用的说明方法有                   、                   、                   、                  。

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    科目：czyw 来源： 题型：048

    阅读文段，完成各题。

    设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的 园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中 有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是： 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完 美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭 的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映 衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成 完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 他们惟愿游览者得到"如在画图中"的美感，而他们 的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有 一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

    我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝 大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏 州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边 有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同 样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想 ，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术 画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不 讲究对称的。

    苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说 是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者 是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师 们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的 时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼， 大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为 全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河 道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁 ，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿 很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在 那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是 为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里 养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放， 游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

    苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低 树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多 种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪 得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因 为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几 个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好 画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无 限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

    游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔 着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可 是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边 无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更 增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装 上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个 园林翻了一番。

    (1)

    给“轩榭”注音，并解释“自出心裁”在文中 的含义

    轩榭(　　 )(　　 )　　 自出心裁 ___________________________________

    (2)

    第一段中有句话概括了苏州园林的总特征，是 哪句话？选文是从哪几个方面来说明这个特点的？

    (3)

    使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的 图画。

    (4)

    选文用了多种说明方法，请列举三种。

    (5)

    说明语言要求准确，试从选文中找出一个语句 ，分析是怎样体现说明语言的准确性的。

    (6)

    苏州园林亭台轩榭的布局有什么特点？

    (7)

    用自己的话描述“隔而不隔，界而未界”是怎样的情形。

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    科目：gzzz 来源：2012-2013学年江苏南通海安县高二上学期期末考试政治卷（带解析） 题型：综合题

    某大学一研究生凭借着设计“醒目药瓶”，摘得了素有“设计界奥斯卡”美誉的2011年度“国际红点奖”概念设计类奖。
    在他提供的设计图上，常见的塑料瓶盖的顶上一圈变身为一块圆圆的玻璃——有放大功能的凹凸镜。有了这个药瓶盖，老年人不需要带上老花镜来看药的类别、服用量等。他的灵感来源于生活中对老年人群体的关注。有一天，有位老人要吃药，可是药瓶上的字太小了，原本挂在脖子上的老花镜却不见了，急得这位老人团团转。就这样，该同学很长一段时间沉浸在老人世界中。突然有一天灵感迸发，想到“醒目药瓶”这个点子。有了灵感后，从设计、到写英文翻译说明，再到制作动画，一共才三天时间。
    这位研究生说他没有想当名人的“野心”，只期望能从生活中的小处入手，用自己的设计改变生活，让生活更加美好。
    （1）运用认识论的知识说明，“用自己的设计改变生活，让生活更加美好”何以可能和必要？（6分）  
    （2）这位研究生成功的事例，对我们坚持创新有什么启示？（6分） 

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