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事物的正确不止一个答案解析

科目:czyw 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 八年级语文(下) 北京课改版 题型:043

“事物的正确答案不止一个”,“答案是丰富多彩的”。请根据下列材料,从不同的角度提炼观点。

材料:英国伟大的数学家麦克斯韦年幼时,父亲让他画一只插满菊花的花瓶。结果,他的画纸上都是几何图形:花瓶是梯形的,菊花是大大小小的圆,而叶子是各种三角形。父亲决定培养儿子数学几何方面的才能,儿子终于不负所望,成绩卓著。

由父亲得到的启示:________。

由孩子得到的启示:________。

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科目:czyw 来源:同步题 题型:写句子

“事物的正确答案不止一个”,仿照例句,从正反两方面写出对“马”“兔”的思考。
牛——正:丰硕的收获,来自辛勤的耕耘。
   反:只因逆来顺受,才被人无情役使。
马——正:__________________________________
   反:__________________________________
兔——正:__________________________________
   反:__________________________________

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

事物的正确答案不止一个
      “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。…… 
       我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
1.给下列加粗词语注音。
     ①式(        ) ②关(       )
2.解释词语。
     ①根深蒂固:________________________
     ②持之以恒:________________________
3.以上文字节选自《________》,作者是美国________家________,他曾发表过《________》等著作。 4.为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要?”
      ________________________________________________
5.创造性的思维有哪些必需的要素?
      ________________________________________________
6.你觉得创造性的思维还需要那些条件?
      ________________________________________________
7.第六段“我对此完全赞同。”这句话中的“此”具体指代什么?
     ________________________________________________
8.解释词语。
     ①满腹经纶:________________________________
     ②奥妙:________________________________
9.请你举一个生活中运用创造性的思维解决问题的例子。 
     ________________________________________________

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

事物的正确答案不止一个
       “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确的答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
       然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
       有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
        对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
       这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
       另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没有意思了。把电视接收器作为实验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
1.请归纳一下:创造性思维有哪些必需的要素呢?
      _______________________________________________________________________________
      ________________________________________________________________________________
2.文中举了约翰·古登贝尔克、罗兰·布歇内尔为例,是为了说明什么?
     ________________________________________________________________________________
3.为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点十分重要”?
     ___________________________________________________________
4.选文第二段画线句子是什么句式?有什么作用? 
     _________________________________________________________________________________
5.“创新是一个民族精神的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话,你是如何理解的?
         _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

事物的正确答案不止一个(节选)

对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在硬币打制器上加上葡萄压制机的压力,使之在纸上印出印花来呢?”由发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,不歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为实验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓电子游戏,从此开始了游戏机的革命。

7.选文论证的中心内容是什么?(1分)

8.为了证明这个中心内容,作者采用             论证的方法,一是      

二是                            (3分)

9.创造性的思维有哪些必须的要素呢?(3分)

10.文中加点的词“素材”是什么意思?(1分)

11.文中第二段“由此”的“此”指代的内容是什么?(1分)

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科目:czyw 来源: 题型:

事物的正确答案不止一个(节选)

对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在硬币打制器上加上葡萄压制机的压力,使之在纸上印出印花来呢?”由发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,不歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为实验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓电子游戏,从此开始了游戏机的革命。

17.选文论证的中心内容是什么?(2分)

18.为了证明这个中心内容,作者采用             论证的方法,一是      

二是                            (3分)

19.创造性的思维有哪些必须的要素呢?(3分)

20.文中第二段“由此”的“此”指代的内容是什么?(1分)

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科目:czyw 来源:2017届四川巴中市恩阳区九年级上学期期中语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

事物的正确答案不止一个(节选)

①“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确的答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

②然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

③有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”【来源:

④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

⑤这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。

⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没有意思了。把电视接收器作为实验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。

1.请归纳一下:创造性思维有哪些必需的要素呢?

2.为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点十分重要”?

3.选文第二段画线句子是什么句式?有什么作用?

4.文中第⑤段中“由此”的“此”指代的内容是什么?

5.文中第⑤⑥两段采用的是什么论证方法,有什么作用?

6.“创新是一个民族精神的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话,你是如何理解的?请结合文段中的观点,举出一个自己的生活实例谈谈。

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科目:czyw 来源:中华题王 语文 九年级上 (人教版) 人教版 题型:022

《事物的正确答案不止一个》一文的作者________,________国实业家。曾发表过________。

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科目:czyw 来源:学习与评价语文七年级上册 题型:043

《事物的正确答案不止一个》中说:“区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。”如果把这作为一个论点,请你举出例子来论述这一点。

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科目:czyw 来源:黄冈难点课课练  七年级  语文上册 题型:043

《事物的正确答案不止一个》一文为了证明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”,列举了哪两个实例?试联系生活实际,补充一个实例。

___________________________________________________________________

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科目:czyw 来源:中华题王 语文 九年级上 (人教版) 人教版 题型:056

《事物的正确答案不止一个》给了我们这样的启示:世界是千变万化的,问题的答案也应该是丰富多彩的。在生活中,你是否也有这样的经历?你是否听说过这样的事?请就这个话题写一篇文章。不少于300字。

________________________

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科目:czyw 来源:中华题王 语文 九年级上 (人教版) 人教版 题型:022

《事物的正确答案不止一个》一文的作者________,________国实业家。曾发表过________。

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科目:czyw 来源:新课标读想用七年级语文(上) 题型:022

《事物的正确答案不止一个》一文作者是________,1948年生,________国实业家,曾发表过________等著作。

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科目:czyw 来源:黄冈中学作业本  九年级语文(上册)  人教版 题型:043

《事物的正确答案不止一个》一文的开头有什么特点?

答:________________________________________________________________

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科目:czyw 来源:黄冈中学作业本  九年级语文(上册)  人教版 题型:043

《事物的正确答案不止一个》一文作者的观点是什么?主要论证方法有哪些?

答:________________________________________________________________

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科目:czyw 来源:黄冈中学作业本  九年级语文(上册)  人教版 题型:043

《事物的正确答案不止一个》一文中提及“推敲”和“锲而不舍”两个词语,请你查阅这两个词语的典故或出处。

(1)关于“推敲”的典故。

答:________________________________________________________________

(2)关于“锲而不舍”的出处。

答:________________________________________________________________

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科目:czyw 来源:黄冈中学作业本  九年级语文(上册)  人教版 题型:043

《事物的正确答案不止一个》一文为了证明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”,列举了哪两个事例?试联系自己的生活经验,补充一两个事例。

答:________________________________________________________

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科目:czyw 来源:同步题 题型:单选题

《事物的正确答案不止一个》不能说明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”的事例是
[     ]
A.约翰·古登贝尔克将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新式机器。这就是印刷机和排版术。
B.罗兰布歇内尔用电视接受器做实验,发明了对战型乒乓球游戏。
C.牛顿因成熟的苹果掉在头上而发现了“万有引力”。
D.麦哲伦于1519年出海航行发现了南美洲,并证明了地球是球型的。

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科目:czyw 来源: 题型:

1. 《事物的正确答案不止一个》启示我们在求知的时候要运用创造性思维,请联系你的生活体验,调动你的知识积累,试举一个具有创造性思维的事例。

答:

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科目:czyw 来源:重庆市期末题 题型:阅读理解与欣赏

读《事物的正确答案不止一个》选段,完成下面各题。
       ①“正确答案不止一个”。这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样的。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。 
       ②然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维。那么,创造性思维又有哪些必须的要素呢? 
       ③有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟以后,也可能出现在六个月以后,六年以后。但当事人坚信它一定会出现。”
       ④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
       ⑤这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打造机组合起来开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加工。而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。有一天,古登贝尔克开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打造机上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
       ⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象看它发生什么反映。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
1.作者说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”,为什么呢?
                                                                                                                                                      
2.创造性思维有哪些必要要素?请分条概括。
                                                                                                                                                     
3.第③段中的“这种情况”指的是:                                                                                              
4.试用最简洁的语言概括⑤、⑥两段的内容。并分析其作用。
                                                                                                                                                      
5.如果把第②段划线句子改成“创造性思维有如下必须要素”好不好,为什么?
                                                                                                                                                    
6.美籍华裔物理学家丁肇中说“中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手”,本文中说“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识”,试结合你的体会谈谈看法。
                                                                                                                                           

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