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适度的紫外线照射答案解析

科目:gzsw 来源: 题型:选择题

18.适度的紫外线照射可使皮肤中产生维生素D3(VD3),活化的VD3可促进肠道吸收钙离子.对于因缺乏VD3引起缺钙的人群来说,为缓解缺钙这一状况,下列做法不应选择的是(  )
A.适量进行日光浴B.增加室外活动C.补充适量鱼肝油D.补充胡萝卜素

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科目:czwl 来源: 题型:

适当的紫外线照射对人身体健康有很多好处,如
有助于合成维生素D,促进钙的吸收
有助于合成维生素D,促进钙的吸收
.十字路口,用不停闪烁的黄光,提醒驾驶员注意观察;铁路上的巡道工、街道上的清洁工穿黄色工作服.是因为人眼对黄光的敏感程度

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科目:czwl 来源: 题型:填空题

适当的紫外线照射对人身体健康有很多好处,如________.十字路口,用不停闪烁的黄光,提醒驾驶员注意观察;铁路上的巡道工、街道上的清洁工穿黄色工作服.是因为人眼对黄光的敏感程度________.

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科目:czwl 来源:不详 题型:填空题

适当的紫外线照射对人身体健康有很多好处,如______.十字路口,用不停闪烁的黄光,提醒驾驶员注意观察;铁路上的巡道工、街道上的清洁工穿黄色工作服.是因为人眼对黄光的敏感程度______.

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科目:czwl 来源:《第2章 光现象》2010年单元测试卷(枣庄市周营镇中)(解析版) 题型:解答题

适当的紫外线照射对人身体健康有很多好处,如    .十字路口,用不停闪烁的黄光,提醒驾驶员注意观察;铁路上的巡道工、街道上的清洁工穿黄色工作服.是因为人眼对黄光的敏感程度   

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科目:czwl 来源:不详 题型:填空题

适当的紫外线照射对人身体健康有很多好处,如______.十字路口,用不停闪烁的黄光,提醒驾驶员注意观察;铁路上的巡道工、街道上的清洁工穿黄色工作服.是因为人眼对黄光的敏感程度______.

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科目:czwl 来源: 题型:

紫外线对人体有益,也有害.适量的紫外线照射有助于人体合成
维生素D
维生素D
,它能促进身体对
的吸收,对于骨骼的生长和身体健康的许多方面有好处.过度的紫外线照射,对人体十分有害,轻则使皮肤
粗糙
粗糙
,重则引起
皮肤癌
皮肤癌

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科目:czwl 来源: 题型:填空题

紫外线对人体有益,也有害.适量的紫外线照射有助于人体合成________,它能促进身体对________的吸收,对于骨骼的生长和身体健康的许多方面有好处.过度的紫外线照射,对人体十分有害,轻则使皮肤________,重则引起________.

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科目:czwl 来源:不详 题型:填空题

紫外线对人体有益,也有害.适量的紫外线照射有助于人体合成______,它能促进身体对______的吸收,对于骨骼的生长和身体健康的许多方面有好处.过度的紫外线照射,对人体十分有害,轻则使皮肤______,重则引起______.

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科目:czwl 来源:2011-2012学年广西南宁市江南区沙井中学八年级(上)基础知识练习卷(解析版) 题型:解答题

紫外线对人体有益,也有害.适量的紫外线照射有助于人体合成    ,它能促进身体对    的吸收,对于骨骼的生长和身体健康的许多方面有好处.过度的紫外线照射,对人体十分有害,轻则使皮肤    ,重则引起   

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科目:czwl 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期中物理试卷(8)(解析版) 题型:解答题

红外线是一种看不见的光,通过红外线的照射,可以使物体的温度    ;紫外线也是一种看不见的光,天然紫外线的重要来源是    ,适当的紫外线照射有助于人体    ,过量的紫外线照射对人体   

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科目:czwl 来源: 题型:填空题

红外线是一种看不见的光,通过红外线的照射,可以使物体的温度________;紫外线也是一种看不见的光,天然紫外线的重要来源是________,适当的紫外线照射有助于人体________,过量的紫外线照射对人体________.

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科目:czwl 来源:不详 题型:填空题

红外线是一种看不见的光,通过红外线的照射,可以使物体的温度______;紫外线也是一种看不见的光,天然紫外线的重要来源是______,适当的紫外线照射有助于人体______,过量的紫外线照射对人体______.

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科目:czwl 来源:期中题 题型:填空题

红外线是一种看不见的光,通过红外线的照射,可以使物体的温度_______;紫外线也是一种看不见的光,天然紫外线的重要来源是_______,适当的紫外线照射有助于人体__________________,过量的紫外线照射对人体_______。

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科目:gzsw 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:综合题

日光中的紫外线B波段( UV-B)大部分被臭氧层吸收,大气臭氧层变薄会导致照射到地表的UV-B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,其生长状况受紫外线辐射量的影响。科学家利用6个培养皿,设置了以下UV-B辐射剂量(如下表)研究UV-B辐射对小球藻生长的影响,请完善实验设计并回答问题。

培养皿编号

UV-B辐射剂量(J/m2

小球藻相对增长率(×104

A0

20

A1

0.2

27

A2

0.8

26

A3

1.4

14

A4

2.0

10

A5

2.6

6

注:各培养皿分别加入适量且等量的含小球藻的培养液

(1)本实验的自变量是UV-B辐射剂量。A0的辐射剂量是       J/m2,该组在实验中的作用是       

(2)在本实验所用的辐射剂量中,能抑制小球藻生长的剂量有          个。为减少实验误差,本实验还应                                                     

(3)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,利用的原理主要是小球藻的色素不只一种,它们都能溶解在层析液中。然而,它们在层析液中的          不同,在滤纸上的扩散速率不同而分开。

(4)科学家还发现高剂量的UV-B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用,所以认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。从能量流动的角度分析,原因是UV-B辐射剂量增高导致                                                                

 

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科目:gzsw 来源: 题型:

日光中的紫外线B波段(UV—B)大部分被臭氧层吸收,臭氧层减薄会导致照射到地表的UV—B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,基生长状况受紫外线辐射量的影响。下面是研究UV—B辐射影响小球藻生长的实验。

一、材料用具:含小球藻的培养液、紫外灯(产生UV—B)、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等。

二、实验步骤:

   (1)取6个培养皿,编号为A0、A1、……A5,分别加入____的含小球藻的培养液。

   (2)将A0-A5分别置于紫外灯下,给予________的辐射剂量照射后,放入同一培养箱,在适宜的条件下培养。

   (3)一段时间后,取出A0-A5,吸取样品,固定后观察计数并记录。

三、实验结果:

    通过相应公式计算,得出A0-A5中的小球藻的相对增长率分别是a0-a5,结果如图。在实验所用的辐射剂量中,能抑制小球藻生长的剂量有____个。

四、实验讨论:

   (1)A0在实验中的作用是____。该实验还原应置平行实验组B1-B5,同时进行重复实验求平均值,其目的是________。

   (2)将A0中的小球藻培养一段时间后,种群密度维持在8×106个ml,则A0中的小球藻增长最快时,种群密度约为________。

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科目:gzsw 来源: 题型:

日光中的紫外线B波段(UV—B)大部分被臭氧层吸收,臭氧层减薄会导致照射到地表的UV—B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,基生长状况受紫外线辐射量的影响。下面是研究UV—B辐射影响小球藻生长的实验。

一、材料用具:含小球藻的培养液、紫外灯(产生UV—B)、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等。

二、实验步骤:

(1)取6个培养皿,编号为A-、A1、……A5,分别加入      的含小球藻的培养液。

(2)将A0~A5分别置于紫外灯下,给予     的辐射剂量照射后,放入同一培养箱,在适宜的条件下培养。

(3)一段时间后,取出A0~A5,吸取样品,固定后观察计数并记录。

三、实验结果:

通过相应公式计算,得出A0~A5中的小球藻的相对增长率分别是a0~a5,结果如图。在实验所用的辐射剂量中,能抑制小球藻生长的剂量有       个。

四、实验讨论:

(1)A0在实验中的作用是           。该实验还原应置平行实验组B1~B5,同时进行重复实验求平均值,其目的是            

(2)将A0中的小球藻培养一段时间后,种群密度维持在8×106个ml,则A0中的小球藻增长最快时,种群密度约为          

(3)科学家还发现高剂量的UV—B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用,认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。请从能量流动的角度,简要分析原因:

                                                                

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科目:gzsw 来源: 题型:

日光中的紫外线B波段( UV-B)大部分被臭氧层吸收,臭氧层减薄会导致照射到地表的UV-B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,其生长状况受紫外线辐射量的影响。下面是研究UV-B辐射影响小球藻生长的实验。

一、材料用具:含小球藻的培养液、紫外灯(产生UV-B)、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等。

二、实验步骤:

(1)取6个培养皿,编号为A0、Al、…A5,分别加入____________ 的含小球藻的培养液。

(2)将A0~ A5分别置于紫外灯下,给予____________的辐射剂量照射后,放入同一培养箱,在适宜的条件下培养。

(3)一段时间后,取出A0~A5,吸取样品,固定后观察计数并记录。

三、实验结果:

通过相应公式计算,得出A0~A5中的小球藻的相对增长率分别是a0~a5,结果如图。在实验所用的辐射剂量中,能抑制小球藻生长的剂量有____________个。

 

 

 

 

 

四、实验讨论:

(1)A0在实验中的作用是____________。该实验还应设置平行实验组B0~B5,同时进行重复实验求平均值,其目的是____________。

(2)将A0中的小球藻培养一段时间后,种群密度维持在8×106个/ml,则A0中的小球藻增长最快时,种群密度约为 ____________。

(3)科学家还发现高剂量的UV-B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用,认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。请从能量流动的角度,简要分析原因:____________ 。

 

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科目:gzsw 来源:2011年海南省海口市高三下学期高考调研测试(二)生物试卷 题型:综合题

日光中的紫外线B波段( UV-B)大部分被臭氧层吸收,大气臭氧层变薄会导致照射到地表的UV-B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,其生长状况受紫外线辐射量的影响。科学家利用6个培养皿,设置了以下UV-B辐射剂量(如下表)研究UV-B辐射对小球藻生长的影响,请完善实验设计并回答问题。

培养皿编号
UV-B辐射剂量(J/m2
小球藻相对增长率(×104
A0

20
A1
0.2
27
A2
0.8
26
A3
1.4
14
A4
2.0
10
A5
2.6
6
注:各培养皿分别加入适量且等量的含小球藻的培养液
(1)本实验的自变量是UV-B辐射剂量。A0的辐射剂量是      J/m2,该组在实验中的作用是       
(2)在本实验所用的辐射剂量中,能抑制小球藻生长的剂量有         个。为减少实验误差,本实验还应                                                     
(3)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,利用的原理主要是小球藻的色素不只一种,它们都能溶解在层析液中。然而,它们在层析液中的         不同,在滤纸上的扩散速率不同而分开。
(4)科学家还发现高剂量的UV-B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用,所以认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。从能量流动的角度分析,原因是UV-B辐射剂量增高导致                                                                

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科目:gzsw 来源: 题型:

日光中的紫外线B波段( UV-B)大部分被臭氧层吸收,大气臭氧层变薄会导致照射到地表的UV-B辐射增加.小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,其生长状况受紫外线辐射量的影响.科学家利用6个培养皿,设置了以下剂量(如下表)研究UV-B辐射对小球藻生长的影响,请完善实验设计并回答问题.
培养皿编号UV-B辐射剂量(J/m2小球藻相对增长率(×104
A020
A10.227
A20.826
A31.414
A42.010
A52.66
注:各培养皿分别加入适量且等量的含小球藻的培养液
(1)本实验的自变量是
 
.A0的辐射剂量是
 
J/m2,该组在实验中的作用是
 

(2)在本实验所用的辐射剂量中,能抑制小球藻生长的剂量有
 
个.为减少实验误差,本实验还应
 

(3)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,利用的原理是
 
.研磨时加入碳酸钙可防止
 

(4)科学家还发现高剂量的UV-B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用,所以认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少.从能量流动的角度分析,原因是UV-B辐射剂量增高导致
 

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