科目:czyw 来源:新课标读想用八年级语文(下) 题型:048
阅读下文,回答问题。
①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过广场。②他身后跟着一个火红头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。③四下里一片沉静。④广场上一个人也没有。⑤商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样,门口连一个乞丐也没有。
1.从小说的三要素来看,本语段交代了
[ ]
A.人物和故事情节
B.人物、环境、故事情节
C.人物和环境
2.本语段分几个层次?如何划分?
答:________________________
3.这段文字是怎样对刚出场的警官奥楚蔑洛夫进行讽刺的?
答:_______________________
4.“没收来”暗示了什么样的时代背景?
答:_______________________
5.在环境描写中,运用的修辞手法是
[ ]
6.下面是对选文的分析,错误的一项是
[ ]
A.“四下里一片沉静。广场上一个人也没有”,描写了社会环境的冷清凄凉。
B.“商店和饭馆的门无精打采地敞着”,写市场的不景气,社会经济的凋敝萧条。
C.“面对着上帝创造的这个世界”,这是一种迷信的说法。这里含着肯定的意味。
D.“门口连一个乞丐也没有”,从侧面写没有顾客。
科目:czyw 来源:2016年初中毕业升学考试(青海西宁卷)语文(解析版) 题型:现代文阅读
阅读《变色龙》(节选),回答小题。
①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
②“好哇,你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声,“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!”
③传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧,看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗,用三条腿一颠一颠地跑着,不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗,身子往前一探,扑倒在地下,抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声,还有人的叫喊:“别放走它!”有人从商店里探出头来,脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。
④“好像出乱子了,长官!”巡警说。
⑤奥楚蔑洛夫微微向左一转,往人群那里走去。在木柴厂门口,他看见那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。奥楚蔑洛夫认出这人是首饰匠赫留金。这个案子的“罪犯”呢,坐在人群中央的地上,前腿劈开,浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗,脸尖尖的,背上有块黄斑。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
⑥“这儿到底出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤进人群里去,问道,“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……谁在嚷?”
⑦“长官,我好好地走我的路,没招谁没惹谁……”赫留金开口了,拿手罩在嘴上,咳嗽一下,“我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……您得原谅我,我是做工的人,我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成,因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……长官,就连法律上也没有那么一条,说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵,那在这世界上也没个活头了。”
⑧“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗……请问,这到底是谁家的狗?”
⑨“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
⑩“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
……
⑪“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗!这人的脑子上哪儿去啦?要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见,你们猜猜看,结果会怎样?那儿的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它断了气!你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。得好好教训他们一下!是时候了。”
⑫“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
⑬“没错儿,将军家的!”人群里有人说。
⑭“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
⑮“将军家的厨师来了,问他好了——喂,普洛诃尔!过来吧,老兄,上这儿来!瞧瞧这条狗,是你们家的吗?”“瞎猜!我们那儿从来没有这样的狗!”“那就用不着白费工夫再上那儿去问了,”奥楚蔑洛夫说,“这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗,那它就是野狗。弄死它算了。”“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说,“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗,他哥哥却喜欢。”
⑯“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情,“哎呀,天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗?”
⑰“是来住一阵的。”
⑱“哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”“得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
⑲普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。
⑳“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。
1.阅读选文,概括说明警官奥楚蔑洛夫对小狗和赫留金的态度不断发生变化的直接原因是什么?
2.简析第③段中“木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。”这句话中“钻”字的表达效果。
3.指出下列各句运用的描写方法,并说明其作用。
(1)“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”
描写方法:
作用:
(2)“哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”
描写方法:
作用:
4.你是怎样理解第⑲段中围观者的“笑”的?
5.读完本文,某同学写了一幅对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫,现在请你补写出下联。
横批:媚上欺下
上联:面对权贵趋炎附势尽显奴才脸。
下联:。
科目:czyw 来源: 题型:
(一) 阅读下面选文,完成8〜11题。(10分)
① “嗯!不错 ”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错 这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点亭夸出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在 就得管管他们。等到他, 那‘个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有 什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来! 这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗……请问,这到底是谁家的狗?”
② “这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
③ “席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨 了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头? 它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什 么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
(选自契诃夫《变色龙》)
8. 第①段中in点词语“颜色”的意思是 。(1分)
9. 第①段中画线句子运用 、 描写来刻画人物,形象地表现了奥楚蔑洛夫(3 分)
10. 选文所用的刻画人物的主要方法是() (2分)
A. 外貌描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 心理描写
11. 以选文为例,谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。(4分)
科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读
科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读
阅读《变色龙》中的一段文字,回答后面的题目。
“嗯!……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳嗽着,动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗?这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看!现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了!等到罚了款,他,这个混 蛋,才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场!我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林,”警官对巡警说,“你去调查清楚这是谁家的狗,打个报告上来!这条狗得打死才成。不许拖延!这多半是条疯狗。……我问你们:这是谁家的狗?”
“这条狗象是日加洛夫将军家的!”人群里有个人说。
“日加洛夫将军家的?嗯!……你,叶尔德林,把我身上的大衣脱下来。…… 天好热!大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂:它怎么会咬你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头?它身子矮小,可是你,要知道,长得这么高大! 你这个手指头多半是让小钉子扎破了,后来却异想天开,要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意!”
【小题1】对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是
| A.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。 |
| B.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫以脱大衣作掩护,掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。 |
| C.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。 |
| D.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔,强作镇定的尴尬窘态。 |
| A.执法严明,断案入神 |
| B.见风使舵,趋炎附势 |
| C.粗鲁无知,不知所措 |
| D.严于执法,不徇私情 |
| A.小说主要运用语言描写来凸显人物性格。 |
| B.在运用语言描写的同时,选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。 |
| C.选段中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比,突出了小说的喜剧效果。 |
| D.选段还巧妙运用了夸张的手法,使人物性格鲜明突出。 |
| A.揭露走狗奴才的丑恶灵魂。 |
| B.抨击腐败无能的沙皇统治。 |
| C.说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。 |
| D.揭露沙皇统治的黑暗,影射沙皇专制的虚伪和专横。 |
| A.说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会脱下大衣,一会又穿上大衣。 |
| B.讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势,狡诈多变的性格。 |
| C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的多变性格。 |
| D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。 |
科目:czyw 来源:2013-2014学年山东省宁阳县中考模拟语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读《变色龙》中的一段文字,回答后面的题目。
“嗯!……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳嗽着,动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗?这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看!现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了!等到罚了款,他,这个混 蛋,才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场!我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林,”警官对巡警说,“你去调查清楚这是谁家的狗,打个报告上来!这条狗得打死才成。不许拖延!这多半是条疯狗。……我问你们:这是谁家的狗?”
“这条狗象是日加洛夫将军家的!”人群里有个人说。
“日加洛夫将军家的?嗯!……你,叶尔德林,把我身上的大衣脱下来。…… 天好热!大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂:它怎么会咬你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头?它身子矮小,可是你,要知道,长得这么高大! 你这个手指头多半是让小钉子扎破了,后来却异想天开,要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意!”
1.对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是
A.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。
B.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫以脱大衣作掩护,掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。
C.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。
D.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔,强作镇定的尴尬窘态。
2.写警官由骂狗到骂人,表现了他的
A.执法严明,断案入神
B.见风使舵,趋炎附势
C.粗鲁无知,不知所措
D.严于执法,不徇私情
3.对文中描写人物方法的分析,不正确的一项是
A.小说主要运用语言描写来凸显人物性格。
B.在运用语言描写的同时,选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。
C.选段中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比,突出了小说的喜剧效果。
D.选段还巧妙运用了夸张的手法,使人物性格鲜明突出。
4.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是
A.揭露走狗奴才的丑恶灵魂。
B.抨击腐败无能的沙皇统治。
C.说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。
D.揭露沙皇统治的黑暗,影射沙皇专制的虚伪和专横。
5. 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么
A.说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会脱下大衣,一会又穿上大衣。
B.讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势,狡诈多变的性格。
C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的多变性格。
D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。
科目:czyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。 |
| B.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫以脱大衣作掩护,掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。 |
| C.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。 |
| D.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔,强作镇定的尴尬窘态。 |
| A.执法严明,断案入神 |
| B.见风使舵,趋炎附势 |
| C.粗鲁无知,不知所措 |
| D.严于执法,不徇私情 |
| A.小说主要运用语言描写来凸显人物性格。 |
| B.在运用语言描写的同时,选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。 |
| C.选段中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比,突出了小说的喜剧效果。 |
| D.选段还巧妙运用了夸张的手法,使人物性格鲜明突出。 |
| A.揭露走狗奴才的丑恶灵魂。 |
| B.抨击腐败无能的沙皇统治。 |
| C.说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。 |
| D.揭露沙皇统治的黑暗,影射沙皇专制的虚伪和专横。 |
| A.说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会脱下大衣,一会又穿上大衣。 |
| B.讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势,狡诈多变的性格。 |
| C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的多变性格。 |
| D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。 |
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下列说法不正确的一项是 :
A.我国现代文学家鲁迅,在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
B.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
C.小说塑造人物的方法是丰富多样的。其中有外貌和心理描写,也有动作和语言描写,如《范进中举》中范进发疯狂奔狂舞是动作描写,而对胡屠户与众人则主要采用了语言描写。
D.散文在写法上往往从细小处落笔,在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。
科目:czyw 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 语文 八年级下册 (苏教版) 银版 苏教版 题型:048
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科目:czyw 来源:轻巧夺冠优化训练苏教版八年级语文下 题型:048
阅读下文,回答问题。
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
1.“奥楚蔑洛夫”一词的本义是________,用它作姓有________的意味,揭示他________的特点。
2.用“‖”给这段文字划分层次。
3.“门无精打采地敞着”运用拟人的手法,暗示了市场的不景气,把商店饭馆的门比做饥饿的嘴巴,形象地写出了________。
4.“一片沉静”“广场上一个人也没有”描写了社会环境的________。
5.“上帝创造的这个世界”是双关语,明指________,暗指________。其作用是________。
6.这段文字描写了社会环境,有一种压抑的氛围。这是军警宪兵当道的沙皇统治下的写照,这部分以环境描写衬托________。
7.这段文字运用的修辞方法是
[ ]
A.夸张 反复 拟人 双关
B.夸张 反复 比喻 拟人
C.比喻 拟人 双关
科目:czyw 来源: 题型:
下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分)
A.《庄子》是庄周及其后学者的著作集,为道家经典之一。从课文《庄子与惠子游于濠梁》,我们不难看到庄子的机敏和幽默。
B.《陈涉世家》选自我国第一部纪传体史书《史记》,记载了从传说中的皇帝到汉武帝长达3000年的历史,全书共130篇。
C.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
D.曾两次获得诺贝尔奖的美国著名科学家玛丽•居里,在《我的信念》中,告诉我们:生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神。
科目:czyw 来源: 题型:
下列表达有错误的一项是
A.《朝花夕拾》中鲁迅回忆了众多的人物,如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野……这些形象都倾注了他丰富真挚的感情。
B.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔,他身上体现出来的顽强执着、刻苦勇敢、奋进奉献等人物品质,至今仍可作为青少年的精神坐标。
C.法国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
D.《童年》的作者是前苏联作家高尔基,小说讲述了阿廖沙三岁到十岁的童年生活。我们还学过高尔基的散文诗《海燕》,刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿,深刻反映了1905年俄国革命前急剧发展的革命形势,歌颂了俄国无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神。
科目:czyw 来源:2014-2015学年山东临沐青云镇中心中学九年级12月监测语文试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
A. 《我用残损的手掌》是诗人戴望舒的作品。《雨巷》是戴望舒的成名作,他因此也赢得了“雨巷诗人”的雅号。
B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。
C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说《呐喊》中的人物。
D.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
科目:czyw 来源: 题型:单选题
下列各项对文学常识的说法有误的是( )(2分)
| A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。 |
| B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。 |
| C.鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。 |
| D.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。 |
科目:czyw 来源:2013-2014学年辽宁省丹东市九年级第二次模拟考试语文试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项对文学常识的说法有误的是( )(2分)
A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。
B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。
C.鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
科目:czyw 来源:不详 题型:单选题
| A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。 |
| B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。 |
| C.鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。 |
| D.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。 |
科目:czyw 来源: 题型:
下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。
B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。
C.《孔乙己》选自鲁迅的散文集《呐喊》,这篇小说透过一个少年的眼光,给我们展示了晚清世风图的一角。
D.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。