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某自花传粉植物花的颜色由两对等位基因答案解析

科目:gzsw 来源: 题型:解答题

11.某自花传粉植物花的颜色由两对等位基因(分别用A、a和B、b表示)共同控制,其中B、b分别控制紫色和白色性状,基因A能抑制基因B的表达,基因A存在时表现为白花.若利用基因型纯合的白花亲本进行杂交,得到的子一代(F1)自交所得子二代(F2)中的白色:紫色=13:3.请回答下列问题:
(1)亲本的基因型为AABB×aabb,控制花色基因的遗传遵循基因分离定律和自由组合定律.
(2)为实现上述目的,理论上必须满足的条件有:亲本中控制相对性状的两对基因位于非同源染色体上,在形成配子时非等位基因自由组合,受精时雌雄配子要随机,而且每种合子(受精卵)的存活率也要相等,后代个体数量要足够多.
(3)F2中紫花植株自交得F3,F3中紫花植株所占比例为$\frac{5}{6}$,b的基因频率为$\frac{1}{3}$.
(4)鉴定F2中紫花植株基因型最简单有效的方法是自交.

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科目:gzsw 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某植物花的颜色由两对等位基因A、a和B、b调控。A基因控制色素合成(A:出现色素;AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现;BB和Bb的效应不同)。现有亲代P1(aaBB:白色)和P2(AAbb:红色),杂交实验如图所示:

(1)该杂交实验表明,A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循 定律。若让F2中红色植株进行自由传粉,那么培育的植株的花色的表现型及比例是

(2)F2的白花植株中纯种个体大约占

(3)F2红花植株中杂合体出现的概率是 。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为 倍体。

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科目:gzsw 来源: 题型:解答题

15.某植物花的颜色由两对等位基因A、a和B、b调控.A基因控制色素合成(A:出现色素;AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现;BB和Bb的效应不同).现有亲代P1(aaBB:白色)和P2(AAbb:红色),杂交实验如图所示:
(1)该杂交实验表明,A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循基因自由组合定律.若对F1植株进行单倍体育种,那么培育的植株的花色的表现型及比例是红:白=1:3.
(2)F2的白花植株中纯种个体大约占$\frac{3}{7}$.
(3)F2红花植株中杂合体出现的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)用F1粉花与F2杂合红花植株进行杂交,后代花色表现型及比例是粉:红:白=3:3:2.

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科目:gzsw 来源: 题型:

Ⅰ.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因( A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同),其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
基因型A BbA bbA BB或aa
表现型粉色红色白色
(1).若不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下图的图示方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
 

②实验方法:粉色植株自交;
③实验步骤:
第一步:粉色植株自交;
第二步:观察并统计子二代植株花的颜色和比例.
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.
 
,两对基因在两对同源染色体上,(符合上图第一种类型);
b.
 
,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第二种类型);
c.若子代植株花粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第三种类型).
(2).若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉色植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有
 
种,白花植株中a的基因频率是
 
(用分数表示).
②子代红花植株中杂合体出现的几率是
 
,若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为
 
倍体.
Ⅱ.雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶、窄叶两种类型.某科学家在研究剪秋萝叶形性状遗传时,做了如下杂交实验:
杂交(组)亲代子代
 
1宽叶窄叶全部宽叶
2宽叶窄叶 1/2宽叶、1/2窄叶
3宽叶宽叶全部宽叶1/2宽叶、1/2窄叶
据此分析回答:
(1)根据第
 
组杂交,可以判定
 
为显性遗传.
(2)根据第
 
组杂交,可以判定控制剪秋萝叶形的基因位于
 
染色体上.
(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代的宽叶与窄叶的比例为
 

(4)第1、2组后代没有雌性个体,最可能的原因是
 

(5)为进一步证明上述结论,某课题小组决定对剪秋萝种群进行调查.你认为调查的结果如果在自然种群中不存在
 
的剪秋萝,则上述假设成立.

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科目:gzsw 来源: 题型:解答题

7.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(D和d,E和e)控制.D基因控制红色素的合成(DD和Dd的效应相同),E基因具有削弱红色素合成的作用,且EE和Ee削弱的程度不同,EE个体表现为白色.现用一红花植株与纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多),产生的F1表现为粉红色:白色=1:1,让F1中的粉红色自交,产生的F2中白色:粉红色:红色=7:4:3.请回答下列问题.
(1)控制该花色的两对等位基因的传递遵循基因自由组合定律.用于人工杂交的纯合白花植株基因型是ddEE.
(2)F2的异常分离比除与E基因的修饰作用有关外,还与F2中的某些个体致死有关,F2中致死个体的基因型是DDEe.F2白花植株中杂合子所占的比例为$\frac{4}{7}$.
(3)让F2中所有的个体再连续自交多代,如果只考虑致死现象而不考虑其他因素(生物的变异和自然选择),D和E的基因频率降低相对慢些的是E.
(4)某白花纯合子自交产生的后代中出现了粉红花个体(若不涉及上述致死问题),分析其原因可能有二:一是环境因素引起的,二是发生了基因突变.为研究该现象的发生是何种原因引起的,请你设计一个实验,写出实验的材料、操作思路及预期的结果和结论.(假定实验过程中环境因素不影响基因所决定的性状的表达,且如果发生了基因突变只能是一个基因发生了突变)用该粉红花植株自交,如果后代中只有白花植株,则是环境因素引起的,如果后代中红色:粉红色:白色=1:2:1,则是基因突变引起的.

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科目:gzsw 来源: 题型:解答题

17.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b))控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见表,请回答下列问题:
基因组合A_BbA bbA BB或aa   
植物花颜色粉色红色白色
(1)A基因和a基因中碱基的数目不一定(填“一定”或“不一定”)相等,在遗传时遵循基因的分离定律.
(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
类型编号
基因分布位置
②实验方法:粉色植株自交.
③实验步骤:
第一步:该粉色植株自交.
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
④实验结果分析(不考虑交叉互换):若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=6:3:7,则两对基因在两对同源染色体上(符合丙类型).

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科目:gzsw 来源: 题型:

某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现  色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.红色),杂交实验如图:

   (1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是  

   (2)F2中白花植株的基因型有         种,其中纯合体在F2中大约占       

   (3)F2红花植株中杂合体出现的几率是        。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为       倍体。

   (4)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有    一的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同;其余的株系F3花色的表现型及其数量比为        

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科目:gzsw 来源:2011届湖北省部分重点中学高三第二次联考理综)生物部分 题型:综合题

某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现 色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.红色),杂交实验如图:

(1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是  
(2)F2中白花植株的基因型有        种,其中纯合体在F2中大约占       
(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是       。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为      倍体。
(4)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有   一的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同;其余的株系F3花色的表现型及其数量比为        

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科目:gzsw 来源:2010-2011学年湖北省高三第二次联考理综)生物部分 题型:综合题

某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现  色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.红色),杂交实验如图:

 

   (1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是  

   (2)F2中白花植株的基因型有         种,其中纯合体在F2中大约占       

   (3)F2红花植株中杂合体出现的几率是        。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为       倍体。

   (4)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有    一的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同;其余的株系F3花色的表现型及其数量比为        

 

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科目:gzsw 来源: 题型:

某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.红色),杂交实验如图:

 


   (1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是      

(2)F2中白花植株的基因型有         种,其中纯合体在F2中大约占       

(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是        。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为       倍体。

(4)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有       的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同;其余的株系F3花色的表现型及其数量比为                 

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科目:gzsw 来源: 题型:

某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现 色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.红色),杂交实验如图:

 

  (1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是 

  (2)F2中白花植株的基因型有     种,其中纯合体在F2中大约占   

  (3)F2红花植株中杂合体出现的几率是     。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为    倍体。

  (4)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有  一的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同;其余的株系F3花色的表现型及其数量比为    

 

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科目:gzsw 来源: 题型:

某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).现有亲代P1(aaBB白色)和P2(AAbb红色),杂交实验如图:
(1)花色遗传遵循的遗传学规律是
 

(2)F2中白花植株的基因型有
 
种,其中纯合体在F2的白花中大约占
 

(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是
 

(4)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有
 
的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同;其余的株系F3花色的表现型及其数量比为
 

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科目:gzsw 来源: 题型:

某植物花的颜色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效果相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).现有亲本P1(aaBB,白色)和P2(AAbb,红色)杂交实验如图:
P1×P2→F1(粉色)
F2(红色:粉色:白色=3:6:7)
(1)上述杂交实验表明,A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循
 
定律.控制红花的基因型有
 
种,F2红花植株中杂合体出现的几率是
 

(2)F2中白花的基因型有
 
种,其中纯合个体约占
 

(3)若另有亲本P3(白色)和P4(红色)杂交,F1全为粉红色,F1自交,F2中红色:粉色:白色=1:2:1,则亲本组合为
 
(填基因型).写出F1自交出现F2的遗传图解.
 

(4)现有一粒红花种子,在适宜条件下培育成植株.请用简便的方法来鉴定其能否稳定遗传.
 

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科目:gzsw 来源: 题型:

某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
基因组合A-BbA-bbA-BB或aa--
花的颜色粉色红色白色
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全为粉色.请写出亲本可能的基因型
 

(2)为了探究两对等位基因(A和a,B和b)是位于一对同源染色体上,还是分别位于两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的粉花植株进行自交实验.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,现已给出两种类型,请将未给出的类型画在方框内(如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
 


②实验步骤:第一步:粉花植株自交.第二步:
 

③实验可能的结果及相应的结论(不考虑交叉互换,且位于同一条染色体上的非等位基因将遗传给同一个配子):
a.若子代植株
 
,则两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型).
b.若子代植株
 
,则两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型).
c.若子代植株
 
,则两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型).

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某植物花的颜色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效果相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).现有亲本P1(aaBB,白色)和P2(AAbb,红色)杂交实验如下所示:
P1×P2→F1(粉色)F
F2(红色:粉色:白色=3:6:7)
(1)上述杂交实验表明,A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循
 
定律.控制红花的基因型有
 
种,F2红花植株中杂合体出现的几率是
 

(2)F2中白花的基因型有
 
种,其中纯合个体约占
 

(3)若另有亲本P3(白色)和P4(红色)杂交,F1全为粉红色,F1自交,F2中红色:粉色:白色=1:2:1,则亲本组合为
 
(填基因型).写出F1自交出现F2的遗传图解.
 

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科目:gzsw 来源:2016届广东省高三上第四次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.红色),杂交实验如图:

(1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是

(2)F2中白花植株的基因型有 种,其中纯合体在F2中大约占

(3)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有 的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同;其余的株系F3花色的表现型及其数量比为

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科目:gzsw 来源:2015-2016学年浙江东阳二中高二下学业考试生物卷(解析版) 题型:综合题

某植物花的颜色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素 的合成(A:出现色素,AA和Aa的效果相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B: 修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲本P1(aaBB,白色)和P2(AAbb,红色) 杂交实验如图:

(1)上述杂交实验表明,A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循 定律。控制红花的基因型有 种,F2红花植株中杂合体出现的几率是

(2)F2中白花的基因型有 种,其中纯合个体约占

(3)若另有亲本P3(白色)和P4 (红色)杂交,F1全为粉红色,F1自交,F2中红色:粉色:白色=1:2:1,则亲本组合为 (填基因型)。写出F1自交出现F2的遗传图解(4分)。

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18.某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).现有亲代亲代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、红色)杂交实验如图:
(1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是红色:白色=1:3.
(2)F2中白花植株的基因型有5种,其中纯合体在F2中大约占$\frac{3}{16}$.
(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是$\frac{2}{3}$.若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为四  倍体.
(4)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有$\frac{2}{3}$的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同;其余的株系F3花色的表现型及其数量比为红色:粉红色:白色=1:2:1.

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14.某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).现有亲代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.红色),杂交实验如图:
(1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是红色:白色=1:3.
(2)F2中白花植株的基因型有5种,其中纯合体在F2中大约占$\frac{3}{16}$.
(3)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有$\frac{2}{3}$的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同.

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12.某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控.A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).现有亲代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、红色),杂交实验如图:
(1)上述杂交实验表明,A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循基因的自由组合定律.若基因型为AABb的植株自交,后代的表现型及其比例为红色:粉色:白色=1:2:1.
(2)F2中白花植株的基因型有5种,其纯种个体在全部F2中大约占$\frac{3}{16}$.
(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是$\frac{2}{3}$.为了测定F2红花植株的基因型,让F2红花植株单株自交,若后代分离比为红色:白色=3:1,则该红花植株为杂合子.

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