那天早上.米妮望着窗外.想看看去工作的小矮人答案解析

阅读下面的选段，然后回答问题。 　　她洗好盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成一个半圆。她刚刚做完这些，门开了，进来十二个她从没见过的快乐的小矮人。他们只有木工尺那么高，每人都穿着黄色的衣服，米妮一见到他们，就知道他们肯定是山里掌管金子的小矮人。 　　“噢！”小矮人异口同声地说，他们所有的话都像唱歌一样好听。 　　　　难道这不令人高兴和吃惊？ 　　　　我们真不敢相信自己的眼睛！ 　　然后他们就见了米妮，吃惊地大叫起来： 　　　　这是谁，那么温柔漂亮？ 　　　　原来帮助我们的人是一个陌生的小姑娘。 　　“你们好，”米妮说，“我是米妮·格雷，我出来找工作，因为我亲爱的妈妈病了。我是天刚黑时进来的，我——” 　　小矮人都笑了起来，高兴地叫道： 　　　　你刚来时我们的房子的样子有点惨， 　　　　但现在你已把它收拾得清洁又敞亮。 　　　　…… 　　第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。 那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。 　　图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。 　　她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。 　　“我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆跑过去做晚饭，没有去动地毯。 　　不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事了，直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼。 　　她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说： 　　“那位小姑娘，诚实而善良。” 　　米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说： 　　“地毯下的尘土！地毯下的尘土！” 　　“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。” 　　“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。 　　“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。 　　“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！ 　　“哦！哦！哦！”米妮惊奇地大声叫道。所有小矮人都跑过来看究竟发生了什么事。 　　米妮把一切都告诉了他们。当她讲完整个故事的时候，小矮人们高兴地聚在她的周围，齐声说道： 　　　　亲爱的孩子，金子就给你， 　　　　因为你证明了真挚和诚实； 　　　　但如果你不翻动地毯， 　　　　你能得到的就只是遗憾。 　　　　我们的爱随着金币一起给你， 　　　　哦！今生你要牢记， 　　　　每个小小的工作里， 　　　　都藏着快乐的宝藏。 　　米妮感谢了小矮人的好心。第二天早上，她带着金币急匆匆地赶回了家，给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。 　　后来，她再也没见过小矮人，但她永远也忘不了他们的教诲，总是认认真真地对待自己的工作，而且总是要擦地毯下的地板。 (1) 对选段中十二个小矮人的话在文中的作用理解分析正确的一项是（　　） [　　] A． 表现小矮人的天真可爱，心地善良。 B． 表现小矮人的滑稽可笑。逗人娱乐。 C． 通过小矮人的话，侧面描写表现米妮的形象。 D． 通过小矮人的话，正面描写表现米妮的形象。 (2) 文中为什么要写小姑娘米妮观望窗外的风景？ (3) 作者是从哪些方面表现米妮是个诚实的孩子的？ (4) 选文运用了什么写法描写米妮的内心斗争的？这样写的好处是什么？ (5) 请用一句话概括小矮人最后一段唱歌的内容。 (6) 从全文看，评价一下米妮是一个什么样的孩子？ (7) 米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？

阅读理解。

那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。

图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟的自鸣钟敲了十二下。

她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。

“我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆地跑过去做晚饭，没有去动地毯。

不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼，她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：

“那位小姑娘，诚实而善良。”

米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：

“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”

“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”

“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。

“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。

“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！

1.找出选段中描写景物的句子，并说说景物描写的作用。（3分）

2.米妮心里说了好几遍“地毯下的尘土”，这说明了什么？从中可看出她是个什么性格的人？（3分）

3.选段是用怎样的形式来表现米妮的心理活动的？（3分）

4.小矮人为什么不把金币直接给米妮，而是把金币放在地毯下？（3分）

5.米妮发现地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，你觉得偶然吗？（3分）

 

阅读理解。
那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。
图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟的自鸣钟敲了十二下。
她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。
“我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆地跑过去做晚饭，没有去动地毯。
不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼，她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：
“那位小姑娘，诚实而善良。”
米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：
“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”
“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”
“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。
“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。
“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！
【小题1】找出选段中描写景物的句子，并说说景物描写的作用。（3分）
【小题2】米妮心里说了好几遍“地毯下的尘土”，这说明了什么？从中可看出她是个什么性格的人？（3分）
【小题3】选段是用怎样的形式来表现米妮的心理活动的？（3分）
【小题4】小矮人为什么不把金币直接给米妮，而是把金币放在地毯下？（3分）
【小题5】米妮发现地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，你觉得偶然吗？（3分）

阅读理解。
那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。
图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟的自鸣钟敲了十二下。
她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。
“我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆地跑过去做晚饭，没有去动地毯。
不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼，她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：
“那位小姑娘，诚实而善良。”
米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：
“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”
“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”
“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。
“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。
“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！
【小题1】找出选段中描写景物的句子，并说说景物描写的作用。（3分）
【小题2】米妮心里说了好几遍“地毯下的尘土”，这说明了什么？从中可看出她是个什么性格的人？（3分）
【小题3】选段是用怎样的形式来表现米妮的心理活动的？（3分）
【小题4】小矮人为什么不把金币直接给米妮，而是把金币放在地毯下？（3分）
【小题5】米妮发现地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，你觉得偶然吗？（3分）

阅读理解。

那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。

图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟的自鸣钟敲了十二下。

她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。

“我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆地跑过去做晚饭，没有去动地毯。

不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼，她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：

“那位小姑娘，诚实而善良。”

米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：

“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”

“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”

“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。

“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。

“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！

1.找出选段中描写景物的句子，并说说景物描写的作用。（3分）

2.米妮心里说了好几遍“地毯下的尘土”，这说明了什么？从中可看出她是个什么性格的人？（3分）

3.选段是用怎样的形式来表现米妮的心理活动的？（3分）

4.小矮人为什么不把金币直接给米妮，而是把金币放在地毯下？（3分）

5.米妮发现地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，你觉得偶然吗？（3分）

 

7．阅读《地毯下的尘土》选段，完成以下问题。
地毯下的尘土（节选）    ①第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。
    ②那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。
    ③图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。
    ④她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。
    ⑤“我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆跑过去做晚饭，没有去动地毯。
    ⑥不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼。她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：
    ⑦“那位小姑娘，诚实而善良。”
    ⑧米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：
    ⑨“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”
    ⑩“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”
    ⑪“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。
    ⑫“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。
    ⑬“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！
    ⑭“哦！哦！哦！”米妮惊奇地大声叫道。所有小矮人都跑过来看究竟发生了什么事。
    ⑮米妮把一切都告诉了他们。当她讲完整个故事的时候，小矮人们高兴地聚在她的周围，齐声说道：
                    亲爱的孩子，金子就给你，
                    因为你证明了真挚和诚实；
                    但如果你不翻动地毯，
                    你能得到的就只是遗憾。
                    我们的爱随着金币一起给你，
                    哦！今生你要牢记，
                    每个小小的工作里，
                    都藏着快乐的宝藏。
    ⑯米妮感谢了小矮人的好心。第二天早上，她带着金币急匆匆地赶回了家，给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。
    ⑰后来，她再也没见过小矮人，但她永远也忘不了他们的教诲，总是认认真真地对待自己的工作，而且总是要擦地毯下的地板。
（1）从选文的前三段可看出米妮是一个怎样的孩子？
（2）作者描写米妮内心的矛盾和斗争主要采用了哪一种描写人物的方法？它表现了米妮的哪一种品质？
（3）品析语言，指出下列句子的表达效果。
“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。
（4）米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？
（5）你怎样理解“每个小小的工作里，都藏着快乐的宝藏”这句话？联系你的学习经历谈谈你的看法。

阅读下边文段，然后答题。

　　（1）第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。

　　（2）那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。

　　（3）图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。

　　（4）她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。

　　（5）“我想”，米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆跑过去做晚饭，没有去动地毯。

　　（6）不久，小矮人们回家来了。房子里看起来眼平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事了，直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼。

　　（7）她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：

　　（8）那位小姑娘，诚实而善良。

　　（9）米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：

　　（10）地毯下的尘土！地毯下的尘土！

　　（11）“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”

　　（12）“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。

　　（13）“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。

　　（14）“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！

　　（15）“哦！哦！哦！”米妮惊奇地大声叫道。所有小矮人都跑过来看究竟发生了什么事。

　　（16）米妮把一切都告诉了他们。当她讲完整个故事的时候，小矮人们高兴地聚在她的周围，齐声说道：

亲爱的孩子，金子就给你，

因为你证明了真挚和诚实；

但如果你不翻动地毯，

你能得到的就只是遗憾。

我们的爱随着金币一起给你，

哦！今生你要牢记，

每个小小的工作里，

都藏着快乐的宝藏。

　　（17）米妮感谢了小矮人的好心。第二天早上，她带着金币急匆匆地赶回了家，给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。

　　（18）后来，她再也没见过小矮人，但她永远也忘不了他们的教诲，总是认认真真地对待自己的工作，而且总是要擦地毯下的地板。

（1）从选文的前三段可看出米妮是一个怎样的孩子？

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（2）文中为什么要写小姑娘米妮观望窗外的风景？

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（3）作者是从哪些方面表现米妮是个诚实的孩子的？

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（4）选文的（7）至（14）段分别运用了哪些写法描写米妮的内心斗争？这样写的好处是什么？

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（5）请用一句话概括小矮人的唱歌内容。

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（6）选文最后一句话有什么深意？

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（7）米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？

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阅读下边文段，然后答题。

　　（1）第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。

　　（2）那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。

　　（3）图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。

　　（4）她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。

　　（5）“我想”，米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆跑过去做晚饭，没有去动地毯。

　　（6）不久，小矮人们回家来了。房子里看起来眼平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事了，直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼。

　　（7）她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：

　　（8）那位小姑娘，诚实而善良。

　　（9）米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：

　　（10）地毯下的尘土！地毯下的尘土！

　　（11）“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”

　　（12）“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。

　　（13）“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。

　　（14）“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！

　　（15）“哦！哦！哦！”米妮惊奇地大声叫道。所有小矮人都跑过来看究竟发生了什么事。

　　（16）米妮把一切都告诉了他们。当她讲完整个故事的时候，小矮人们高兴地聚在她的周围，齐声说道：

亲爱的孩子，金子就给你，

因为你证明了真挚和诚实；

但如果你不翻动地毯，

你能得到的就只是遗憾。

我们的爱随着金币一起给你，

哦！今生你要牢记，

每个小小的工作里，

都藏着快乐的宝藏。

　　（17）米妮感谢了小矮人的好心。第二天早上，她带着金币急匆匆地赶回了家，给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。

　　（18）后来，她再也没见过小矮人，但她永远也忘不了他们的教诲，总是认认真真地对待自己的工作，而且总是要擦地毯下的地板。

（1）从选文的前三段可看出米妮是一个怎样的孩子？

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（2）文中为什么要写小姑娘米妮观望窗外的风景？

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（3）作者是从哪些方面表现米妮是个诚实的孩子的？

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（4）选文的（7）至（14）段分别运用了哪些写法描写米妮的内心斗争？这样写的好处是什么？

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（5）请用一句话概括小矮人的唱歌内容。

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（6）选文最后一句话有什么深意？

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（7）米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？

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